Giáo án lớp 3 Tuần số 20 - Đỗ Hoàng Tùng

 	Ngày soạn : Thứ bảy ngày 29 tháng 12 năm 2012
Ngày dạy : Thứ hai ngày 31 tháng 12 năm 2012
( Chuyển day : Ngày Thứ tư 2/1/13)
 	Tuần 20: 	Tiết 39: Toán. (Lớp 5B)
	Bài: Luyện tập(Tăng cường)
I. Mục tiêu: Giúp HS luyện tập.
- Tính chu vi hình tròn .
- Làm thành thạo các bài tập. Vận dụng vào cuộc sống.
- Học sinh tự giác, tích cực. * HSKT: Chỉ yêu cầu (làm bài 1 chộp bài 2) 
II. Đồ dùng dạy học :
	GV: Bảng lớp viết sẵn bài tập 
	HS: Bảng, vở, nháp 
III. Các hoạt động dạy học :
1. ổn định tổ chức: Hát đầu giờ Kiểm tra sĩ số.L5 . 
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Muốn tính chu vi hình tròn ta làm như thế nào ?
- GV cựng HS nhận xột - cho điểm
3. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài: ( ghi đầu bài )
b. Hướng dẫn luyện tập: 
*Bài 1 :HS đọc yêu cầu
- HS làm bài vào vở 
- Một HS lên bảng 
- Củng cố cách tính chu vi hình tròn 
*Bài 2 : HS đọc bài tập .
- HS làm bài tập vào vở 
- Một HS lên bảng làm 
- Củng cố cho HS kĩ năng tìm thừa số chưa biết .( Chính là củng cố cách tìm đường kính hay bán kính khi biết chu vi )
*Bài 3 : Học sinh đọc bài tập 
- Thảo luận theo nhóm 2 phân tích đề và nêu phương án giải 
- HS báo cáo 
- HS làm bài vào vở – một HS lên bảng .
-Tính chu vi hình tròn ?
 Bài giải :
H T
 (1)
 (2)
 (3)
BK
 5m
 2,7m
 0,45m
CVi
 31,4m
16,956m
2,822m
a) Đường kính của hình tròn có chu vi 3,14m là:	3,41: 3,14 = 1 (m)
 b, Đường kính của hình tròn có chu vi 188,4m là: 188,4: 3,14 =60 (cm )
 Đáp số : a, 1 m
 b) 60cm 
 Bài giải :
a) Chu vi bánh xe đạp là : 
 0,8 x 3,14 = 2,512(m)
b) Bánh xe lăn 10 vòng thì ô tô đi được quãng đường là :
 2,512 x 10 = 25,12 (m ) 
Bánh xe lăn 200 vòng thì ô tô đi được quãng đường là :
 2,512 x 200 = 502,4 (m)
Bánh xe lăn 1000 vòng thì ô tô đi được quãng đường là :
 2,512 x 100 = 2512 (m ) ĐS:a)2,512 m; 
b) 25,12 m; 502,4 m; 2512 m . 
Dặn dò CB bài: Diện tích hình tròn.
*
GV HD HS :
chép
bài 1
2
	 	4. Củng cố - Dặn dò: 
- Nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ ?(1HS)
- Về nhà học thuộc quy tắc và cụng thức, chuẩn bị bài sau.
	Tuần 20: Tiết 96 : Toán. 
 	 	 Bài : Điểm ở giữa - Trung điểm của đoạn thẳng
I. Mục tiêu: Giúp HS.
- Biết điểm ở giữa hai điểm cho trươc, trung điểm của một đoạn thẳng .
(Làm các bài tập: Bài 1; bài 2;).	
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: SGK - Vẽ sẵn hình BT3 vào bảng phụ.
- HS : Bảng, vở, nháp 
III. Các hoạt động dạy học:
 1. ổn định tổ chức: Hát đầu giờ .
 2. Kiểm tra bài cũ: Làm bài tập 1+2- HS + GV nhận xét.
 3. Dạy bài mới:	
a. Giới thiệu bài: ( ghi đầu bài )
b. Hướng dẫn hoạt động hoc tập :
 Hoạt động1: Giới thiệu điểm ở giữa.
* HS nắm được vị trí của điểm ở giữa.
- GV vẽ hình lên bảng.
- HS quan sát.
 A 0 B
+ 3 điểm A, O, B là ba điểm như thế nào?
- Là ba điểm thẳng hàng theo thứ tự 
A -> O -> B (từ trái sang phải).
+ Điêm O làm ở đâu trên đường thẳng.
- O là điểm giữa A và B
- HS xác định điểm O
+ A là điểm bên trái điểm O
+ B là điểm bên phải điểm O
- Nhưng với điều kịên là ba điểm là thẳng hàng.
- HS tự lấy VD
 Hoạt động 2: Giới thiệu trung điểm của đoạn thẳng.
- GV vẽ hình lên bảng.
- HS quan sát.
- Điểm M nằm ở đâu.
- M là điểm nằm giữa A và B.
+ Độ dài đoạn thẳng AM như thế nào với đoạn thẳng BM?
- AM = BM cùng bằng 3 cm
-> Vậy M chính là trung điểm của đoạn thẳng AB.
-> Nhiều HS nhắc lại
- HS tự lấyVD về trung điểm của đoạn thẳng.
 Hoạt động 3: Thực hành.
 Bài 1: Củng cố về điểm ở giữa và ba điểm thẳng hàng.
- GV gọi HS nêu yêu cầu.
- 2 HS nêu yêu cầu.
- HS làm nháp + nêu kết quả.
+ Nêu 3 điểm thẳng hàng?
-> A, M, B; M, O, N; C, N, D.
+ M là điểm giữa A và B.
+ O là điểm giữa M và N.
+ N là điểm giữa C và D.
-> GV nhận xét, ghi điểm.
 Bài 2 Củng cố về trung điểm của đoạn thẳng.
- Gọi HS nêu yêu cầu.
- 2 HS nêu yêu cầu
- HS làm vở + giải thích.
+ O là trung điểm của đoạn thẳng AB vì A, O, B thẳng hàng và OA = OB = 2cm
+ M không là trung điểm của đoạn thẳng CD và M không là điểm ở giữa
 hai điểm C và D vì C, M, D không
 thẳng hàng.
+ H không là trung điểm của đoạn thẳng FG và EG vì EH = 2cm;
 HG = 3cm
Vậy a, e là đúng; b, c, d là sai.
 4. Củng cố - Dặn dò: 
 - GV Đánh giá tiết học , biểu dương các em nào có cố gắng . 
 - Về nhà học bài , chuẩn bị bài sau.	
	Tuần 20: 	Tiết ( 58 +59): Tập đọc - Kể chuyện 
 	 Bài : ở lại với chiến khu.
I. Mục tiêu:	A. Tập đọc.
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dãn chuyện với các nhân vật ( người dẫn chuyện, giọng người chỉ huy và các chiến sỹ nhỏ tuổi.)
- Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi tinh thần yêu nước, quản ngại khó khăn, gian khổ của các chiến sỹ nhỏ tuổi trong cuộc k/c chống thực dân Pháp trước đây. HSKG bước đầu biết đọc với giọng biểu cảm 1 đoạn.
(Trả lời được câu hỏi SGK)
* Tích hợp GDKNS: đảm nhận trách nhiệm, tư duy sáng tạo,bình luận, nhận xét. Lắng nghe tích cực, trình bày 1 phút
	B. Kể chuyện.
- Dựa vào các câu hỏi gợi ý. HS kể được từng đoạn câu chuyện.(HSKG kể lại được toàn bộ câu chuyện) * HS Y, nhắc lại tên 1 tranh.
* Tích hợp GDKNS: Thể hiện sự tự tin, giao tiếp, đóng vai
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: SGK - Tranh (nếu có )
- HS : Bảng, vở, nháp
III. Các hoạt động dạy học:
 1. ổn định tổ chức : Hát.
 2. Kiểm tra bài cũ : 
Đọc bài: Báo cáo kết quả thi đua noi gương chú bộ đội và trả lời câu hỏi ( 2 HS ). - HS + GV nhận xét
 3. Dạy bài mới :
a. Giới thiệu bài : ghi đầu bài . - GV giảng từ chiến khu.
b. Hướng dẫn Luyện đọc:	
- GV đọc mẫu toàn bài
- HS chú ý nghe
- GV hướng dẫn cách đọc
- GV hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc từng câu
- HS mới tiếp đọc từng câu + đọc đúng
- Đọc từng đoạn trước lớp 
+ GV hướng dẫn đọc 1 số câu văn dài
- HS nối tiếp đọc đoạn
+ GV gọi HS giải nghĩa từ 
- HS giải nghĩa từ mới
- Đọc từng đoạn trong nhóm
- HS đọc theo N2
- Đọc đồng thanh.
- Cả lớp đọc ĐT toàn bài
c. Tìm hiểu bài
- Hs đọc thầm Đ1.
- Trung đoàn trường đến gặp các chiến sỹ nhỏ tuổi để làm gì
- Ông đến để thông báo ý kiến của trung đoàn: Cho các chiến sỹ nhỏ trở về sống với gia đình.
- 1 HS đọc Đ2 + lớp đọc thầm
- Trước ý kiến đột ngột của chỉ huy vì sao các chiến sỹ nhỏ " ai cũng thấy cổ họng mình nghẹn lại "?
- HS nêu
- Thái độ của các bạn sau đó thế nào ?
- Lượm, Mừng và các bạn đều tha thiết xin ở lại.
- Vì sao Lượm và các bạn không muốn về nhà
- Các bạn sẵn sằng chịu đựng gian khổ, sẵn sàng sống chết với chiến khu
- Lời nói của Mừng có gì đáng cảm động?
- Mừng rất ngây thơ, chân thật xin trung đoàn cho em ăn ít đi miễn là đừng bắt em trở về nhà 
- Cả lớp đọc thầm đoạn 3.
- Thái độ của trung đoàn trưởng thế nào khi nghe lời van xin của các bạn.
- Trung đoàn trưởng cảm động rơi nước mắt.
- Tìm hình ảnh so sánh ở cuối bài.
- Tiếng hát bùng lên như ngọn lửa rực rỡ giữa đêm rừng lạnh tối.
- Qua câu chuyện này em hiểu điều gì về các chiến sĩ vệ quốc đoàn nhỏ tuổi?
-> Rất yêu nước, không quản ngại khó khăn gian khổ, sẵn sàng hi sinh vì tổ quốc.
 d. Luyện đọc lại:
- GV đọc lại đoạn 2: HD HS đọc đúng đoạn văn.
- HS nghe.
- Một vài HS thi đọc.
- 2 HS thi đọc cả bài.
-> HS nhận xét.
- GV nhận xét ghi điểm,
Kể chuyện
*. GV nêu nhiệm vụ
- HS nghe.
*. HD HS kể kể câu chuyện theo gợi ý.
- HS đọc các câu hỏi gợi ý.
- GV nhắc HS: Các câu hỏi chỉ là điểm tựa giúp các em nhớ ND chính của câu chuyện, kể chuyện không phải là trả lời câu hỏi, cần nhớ các chi tiết trong chuyện để làm cho mỗi đoạn kể hoàn chỉnh, sinh động.
- GV gọi HS kể chuyện.
- GV nhận xét nghi điểm
- 1 HS kể mẫu đoạn2.
- 3 HS đại diện 3 nhóm thi kể.
- 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện
-> Cả lớp bình chọn.
 	4. Củng cố - Dặn dò: 
 - Qua câu chuyện em hiểu thế nào về các chiến sĩ nhỏ tuổi? 
 - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ?
 * GV chốt lại:& Đánh giá tiết học, biểu dương các em nào có cố gắng . 
 - GV Đánh giá tiết học , biểu dương các em nào có cố gắng . 
 - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau
	Tuần 20: Tiết 39: Tự nhiên xã hội .
 	 	 	 Bài: ôn tập xã hội
I. Mục tiêu:	Sau bài học HS biết.
- Kể tên một số kiến thức đã học về xã hội.
- Biết kể với bạn bè về gia đình nhiều thế hệ, trường học và cuộc sống xung quanh.
* HS Y&HSKT Lắng nghe tích cực, có thể kể chút ít.
II. Đồ dùng dạy học:
	- Tranh ảnh cho GV sưu tầm.
III. Các hoạt động dạy học:
 1. ổn định tổ chức: Hát đầu giờ .
 2. Kiểm tra bài cũ:
 3. Dạy bài mới:	
 - Cho HS chơi chuyền hộp. - GV soạn ra một số câu hỏi.
+ Gia đình em gồm mấy thê hệ? Em là thế hệ thứ mấy trong gia đình?
+ Những người thuộc họ nội gồm những ai? Những người thuộc họ ngoại gồm những ai?
+ Trong khi đun nấu bạn và những người trong gia đình cần chú ý điều gì để phòng cháy.
+ Kể tên những môn học mà bạn được học ở trường>
+ Nói tên những môn học mình thích nhất và giải thích tại sao?
+ Kể tên những việc mình đã làm để giúp các bạn trong học tập? 
+ Nêu lợi ích của các hoạt động ở trường? Em phải làm gì để đạt kết quả tốt.
+ Nói tên một số trò chơi nguy hiểm? Điều gì sẽ sảy ra nêu ban chơi trò chơi nguy hiểm đó?
+ Kể tên một số cơ quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế của xã ->tỉnh, nơi đang sống của mình.?
+ Kể tên một số hoạt động diễn ra tại Bưu điện của xã ->tỉnh hoặc nơi đang sống của mình.
+ ích lợi của các HĐ bưu điện, truyền thông, truyền hình, phát thanh?
+ Kể tên một số HĐ công nghiệp của tỉnh nơi em đang sống hoặc nơi đang sống của mình. .
+ Phân biệt sự khác nhau giữa làng quê với đô thị.
+ HS vừa hát vừa truyền tay nhau hộp giấy có câu hỏi trên. Khi bài hát dừng lại hộp giấy ở trong tay người nào thì người đó phải nhặt câu hỏi bất kỳ và trả lời câu hỏi, câu nào đã được trả lời thì bỏ ra ngoài, cứ tiếp tục như vậy cho đến hết câu hỏi. -> Cả lớp nhận xét và bổ xung.
 	 4. Củng cố - Dặn dò: - Nêu lại nội dung bài
 - GV Đánh giá tiết học , biểu dương các em nào có cố gắng . 
 - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.	
Ngày soạn : Thứ bảy ngày 29 tháng 12 năm 2012. 
Ngày dạy : Thứ ba ngày 1 tháng 1 năm 2013 
 ( Chuyển day : Ngày Thứ năm 3/1/13 )
	Tuần 20: 	Tiết 97 : Toán
 	Bài : Luyện tập
I. Mục tiêu:
Biết khái niệm và xác định được trung điểm của đoạn thẳng cho trước. 
(Làm các bài tập : Bài 1; bài 2;).
II. Đồ dùng dạy học:
	- Chuẩn bị giấy cho BT3
III. Các hoạt động dạy học:
 1. ổn định tổ chức: Hát đầu giờ .
 2. Kiểm tra bài cũ:
 Làm BT 2 + 3 (tiết 96 - 2 H ... 4. Củng cố - Dặn dò : 
 - GV Đánh giá tiết học , biểu dương các em nào có cố gắng . 
 - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. 
	Tuần 20: Tiết 40 : Chính tả (Nghe - viết ) 
 	 Bài viết : Trên đường mòn Hồ Chí Minh
I. Mục tiêu:
	Rèn kĩ năng viết chính tả:
1. Nghe viết đúng bài chính tả trình bày đúng bài văn xuôi.(bài Trên đường mòn Hồ Chí Minh.)
2. Làm đúng bài tập phân biệt và điền vào chỗ trống các âm đầu hoặc vần dễ lẫn (s/x; uôt, uôc). Đặt câu đúng với các từ ghép tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn.
II. Đồ dùng dạy học:
	- Bảng lớp viết 2 lần nội dung bài tập 2a.
	- Bút dạ + Giấy khổ to.
III. Các hoạt động dạy học:
 1. ổn định tổ chức: Hát đầu giờ .
 2. Kiểm tra bài cũ:
 GV đọc: Sấm, sét, xe sợi (HS viết bảng con) - HS + GV nhận xét
 3. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài - ghi đầu bài
b. Hướng dẫn HS nghe viết:
* Hướng dẫn học sinh chuẩn bị :
- GV đọc đoạn văn viết chính tả 
- HS nghe 
- 2HS đọc lại 
- GV giúp HS nắm ND bài ;
+ Đoạn văn nói nên điều gì ?
- Nỗi vất vả của đoàn quân vượt dốc
- GV đọc 1 số tiếng khó: trơn lầy, thung lũng, hi hi, lúp xúp.
- HS luyện viết vào bảng con 
*. GV đọc bài 
- HS nghe - viết vào vở 
- GV quan sát, uấn nắn cho HS 
*. Chấm chữa bài. 
- GV đọc lại bài 
- HS dùng bút chì soát lỗi 
- GV thu vở chấm điểm 
- GV nhận xét bài viết 
c. Hướng dẫn học sinh làm bài tập 
Bài 2(a)
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS đọc thầm, làm bài CN
- GV mời 2 HS lên bảng thi làm bài đúng nhanh
- 2HS làm bài 
- HS đọc bài - HS khác nhận xét 
- GV nhận xét 
(a) Sáng suốt, xao xuyến, sóng sánh, xanh xao.
Bài 3.
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS làm vào vở 
- GV dán lên bảng 4 tờ phiếu 
- 4 nhóm lên bảng thi tiếp sức 
- HS nhận xét 
- GV nhận xét - ghi điểm 
+VD Ông em già những vẫn sáng suốt...
 4. Củng cố - Dặn dò : - Nêu lại nội dung bài ? (2HS) 
 - GV Đánh giá tiết học , biểu dương các em nào có cố gắng . 
 - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau 
	Tuần 20 : Tiết 40: Tự nhiên xã hội 
 	Bài : Thực vật
I. Mục tiêu:
	Sau bài học, HS biết:
- Biết được cây đều có rễ, thân, lá, hoa, quả.
- Nhận ra sự đa dạng và phong phú của thực vật trong tự nhiên.
- Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được thân, rễ, lá, hoa, quả của một số cây.
* Tích hợp GDKNS: Tìm kiếm và xử lí thông tin, hợp tác: Thực địa, quan sát, thảo luận.
II. Đồ dùng dạy học:
- Các hình trong SGK - 76, 77.
- Các cây có ở sân trường, vườn trường.
- Giấy, hồ gián HĐ 2: 
III. Các hoạt động dạy học:
 1. ổn định tổ chức: Hát đầu giờ .
 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng 
 3. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài - ghi đầu bài 
b. Hướng dẫn hoạt động học tập:
 Hoạt động 1: Quan sát theo nhóm ngoài thiên nhiên.	
* Mục tiêu: 
- Nêu được những điểm giống nhau và khác nhau của cây cối xung quanh. Nhận ra được sự đa rạng của thực vật trong tự nhiên.
* Cách tiến hành:
- Bước 1: Tổ chức, hướng dẫn 
+ GV chia nhóm, phân khu vực quan sát cho các nhóm 
- HS quan sát theo nhóm ngoài thiên nhiên ( nhóm trưởng điều khiển).
+ GV giao NV quan sát 
+ Chỉ vào từng cây và nói tên các cây có ở khu vực của mình
- Bước 2: Làm việc theo nhóm 
+ Chỉ và nói tên từng bộ phân.
+ Chỉ ra và nói tên từng bộ phận.
- Bước 3: Làm việc cả lớp:
+ GV yêu cầu cả lớp tập hợp và lần lượt đến từng nhóm để nghe báo cáo 
- Các nhóm báo cáo 
- GV gọi HS giới thiệu các cây trong hình 76, 77 
- HS giới thiệu 
	Hoạt động 2: Làm việc cả lớp 
* Mục tiêu: Biết quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được thân, rễ, lá, hoa, quả của một số cây từ tranh, ảnh, vật thật.
* Cách tiến hành: 
Bước 1:- GV yêu cầu HS quan sát.
- HS quan sát ghi chép các bộ phận của cây trên hình, ảnh, tranh vẽ về thân, rễ, lá, hoa, quả của một số cây. . 
Bước 2: Trình bày
- Từng cá nhân báo cáo những gì quan sát ghi chép được 
- HS giới thiệu về bức tranh, ảnh , vật thật của mình sưu tầm được.
- HS nhận xét 
- GV nhận xét ghi điểm
* Kết luận: Các bộ phận của cây trên hình, ảnh, tranh vẽ về thân, rễ, lá, hoa, quả của một số cây. . 
	4. Củng cố - Dặn dò : 
 - GV Đánh giá tiết học , biểu dương các em nào có cố gắng . 
 - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. 
Ngày soạn : Thứ bảy ngày 29 tháng 12 năm 2012. 
Ngày dạy : Thứ sáu ngày 4 tháng 1 năm 2013
 ( Chuyển dạy : Ngày Thứ hai 7/1/13 )
	Tuần 20: Tiết 100:	 Toán	
 	 Bài : Phép cộng các số trong phạm vi 10. 000
I. Mục tiêu:	 Giúp HS:
- Biết cộng các số trong phạm vi 10.000 (bao gồm đặt tính và tính đúng).
- Biết giải bài toán có lời văn (có phép cộng trong phạm vi 10000 )
(Làm các bài tập : Bài 1; bài 2b; bài 3; bài 4).
II. Đồ dùng dạy học.
- GV: SGK 
- HS : Bảng, vở, nháp 
III. Các hoạt động dạy học. 
 	 	1. ổn định tổ chức: Hát đầu giờ & Kiểm tra sĩ số 
 	 	2. Kiểm ta bài cũ: 
 Nêu cách cộng các số có 3 chữ số? (3HS) - HS + GV nhận xét.
 	3. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài: ( ghi đầu bài )
b. Hướng dẫn hoạt động hoc tập :
	Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hiện Phép cộng 3526 + 2759
* Học sinh nắm được cách cộng.
- GV nêu phép cộng 3526 + 2756 và viết bảng
- HS quan sát 
- HS nêu cách thực hiện 
- GV gọi HS nêu cách tính 
- 1 HS đặt tính và tính kết quả 
 3526
 +2759
 6285
- GV gọi HS nêu lại cách tính 
- Vài HS nêu lại cách tính 
- HS tự viết tổng của phép cộng 
3526 + 2759 = 6285
- Vậy từ VD em hãy rút ra quy tắc cộng các số có 4 chữ số ?
- Ta viết các số hạng sao cho các chữ số ở cùng một hàng đều thẳng cột với nhau. Rồi viết dấu cộng, kẻ vạch ngang rồi cộng từ phải sang trái.
	Hoạt động 2: Thực hành
* Bài 1: (102): Củng cố về cộng các số có 4 chữ số.
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập
- HS làm bảng con.
- GV sửa sai sau mỗi lần giơ bảng ?
 5341 7915 4507
+ 1488 + 1346 + 2568
 6829 9216 7075
Bài 2b(102): Củng cố về đặt tính và cộng các số có 4 chữ số 
Làm phần b
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS làm vào vở + 1 HS lên bảng làm 
- GV gọi HS đọc bài - nhận xét 
 2634 1825 5716
- GV nhận xét chung.
+ 4848 + 455 + 1749
 7482 2280 7465
Bài 3 (102): Củng cố về giải toán có lời văn và phép cộng số có 4 chữ số 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu 
- HS phân tích bài toán 
 Tóm tắt:
- HS làm vào vở + 1HS lên bảng làm 
Đội 1 trồng: 3680 cây
Bài giải
Đội 2 trồng: 4220 cây 
Cả hai đội trồng được là:
Cả hai đội trồng :...?
3680 + 4220 = 7900 (cây)
Đáp số: 7900 cây
- GV nhận xét
Bài 4 (102): Củng cố về trung điểm của đoạn thẳng.
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS làm nháp nêu kết quả 
- GV gọi HS nêu kết quả 
+ M là trung điểm của đoạn thẳng AB
+ Q là trung điểm của đoạn thẳng CD
+ N là trung điểm của đoạn thẳng BC
 	 4. Củng cố - Dặn dò : 
 	- Nêu quy tắc cộng số có 4chữ số ? - (2HS) 
	 - GV Đánh giá tiết học , biểu dương các em nào có cố gắng . 
 	 - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
	Tuần 20: Tiết 20: Tập làm văn 
 	 Bài : Báo cáo hoạt động.
I. Mục tiêu:
- Bước đầu biết báo cáo về hoạt động của tổ trong tháng vừa quadựa theo bài tập đã học(BT1). * HS Y&HSKT chỉ nghe 
* Tích hợp GDKNS: Thể hiện sự cảm thông, kiềm chế cảm xúc. Lắng nghe tích cực: Trình bày ý kiến cá nhân,thảo luận hỏi đáp
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng lớp viết 2 lần nội dung bài tập 2a.
- Bút dạ + Giấy khổ to.
III. Các hoạt động dạy học:
 1. ổn định tổ chức: Hát đầu giờ .
 2. Kiểm tra bài cũ:
- Kể lại câu chuyện Chàng trai làng Phù ủng (3HS) - HS + GV nhận xét.
 3. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài - ghi đầu bài 
b. Hướng dẫn làm bài tập:
* Bài 1: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
- 2HS đọc
- Cả lớp đọc thầm lại bài; Báo cáo tháng thi đua "Nêu gương chú bộ đội"
- GV nhắc HS
+ Báo cáo hoạt động của tổ chỉ theo 2 mục: 1học tập; 2lao động
+ Báo cáo chân thực đúng thực tế .
- HS nghe 
+ Mỗi bạn đóng vai tổ trưởng cần báo cáo với lời lẽ rõ ràng.
- HS làm việc theo tổ
+ Các thành viên trao đổi, thống nhất kết quả học tập
+ Lần lượt từng thành viên trao đổi, thống nhất kết quả học tập
+ Lần lượt từng thành viên trong tổ đóng vai tổ trưởng báo cáo trước các bạn kết quả học tập - LĐ của tổ 
 - GV gọi HS thi 
- 1 vài HS đóng vai tổ trưởng trình bày báo cáo .
- HS nhận xét
- GV nhận xét ghi điểm 
* Bài tập 2: bỏ 
 4. Củng cố - Dặn dò : - Nêu lại ND bản báo cáo ? (2HS)
 - GV Đánh giá tiết học , biểu dương các em nào có cố gắng . 
 - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau 
 Tiết 20 : Tuần 20 : Sinh hoạt 
 Bài : Sơ kết hoạt động tuần 20 
I. Mục tiêu: GVCN giúp HS và tập thể lớp: 
- Thấy được các ưu điểm tồn tại của các hoạt động trong tuần .
- Biết thảo luận tìm ra biện pháp, phương hướng khắc phục những hạn chế, khó khăn và tồn tại.
- Có ý thức trung thực phê và tự phê bình nhằm xây dựng tập thể đoàn kết, tiến bộ, ngoan ngoãn và tự quản . 
II. Chuẩn bị: 	
	 Lớp trưởng và các tổ trưởng tổng hợp sơ kết tuần .
III. Các hoạt động dạy học:
 1. ổn định tổ chức: Văn nghệ tổ đầu giờ 3 tổ / 3 tiết mục ..
 2. Kiểm tra bài cũ: - Xem xét sự chuẩn bị của HS .
- GV và tập thể lớp kiểm tra sự tiến bộ của các trường hợp vi phạm tuần trước .
- GV động viên kịp thời các HS có tiến bộ 
 3. Tiến hành buổi sơ kết:
a) Lớp trưởng điều khiển cấc tổ báo cáo hoạt động của tổ trong tuần.
 - Tập thể lớp góp ý bổ sung cho các tổ.
b) Lớp nghe báo cáo sơ kết của lớp và thống nhất đề nghị tuyên dương nhắc nhở trước cờ (nếu có ) 
 - Biểu quyết = giơ tay.
 I. Sơ kết hoạt động tuần:19
1. Đạo đức : 	
- Ưu điểm: 
- Tồn tại: 
2. Học tập: 
- Ưu điểm: 
- Tồn tại: 
c) Lớp thảo luận và thống nhất biện pháp xử lí các trường hợp vi phạm nội quy ( nếu có ) 
- Biểu quyết = giơ tay.
3. Nề nếp: Ưu điểm & Tồn tại tại:
 - Chuyên cần : vắng b/tuần CP KP 
 - Các hoạt động tự quản: 
 - Các hoạt động ngoài giờ thể dục
+ vệ sinh : 
d) Lớp bình xét xếp loại thi đua hàng tuần /tháng & từng tháng
Thi đua học kỳ I
 II. Đề nghị 
 - Tuyên dương:
- Phê bình, nhắc nhở: 
 4. Phương hướng: 
 - Lớp thảo luận, thống nhất phương hướng cho tuần sau ( Biểu quyết = giơ tay) 
Thảo luận Giúp bạn vượt khó và đăng ký giúp bạn vượt khó. 
 5. Dặn dò: 	* GVCN: 
 - Đánh giá nhận xét chung về giờ học . 
 - Đánh giá nhận xét chung về các hoạt động trong tuần của lớp . 
 - GV: Biểu dương, khen ngợi (nếu có) trước lớp.
- GV rút kinh nghiệm cho bộ máy tự quản của lớp