Giáo án lớp 3 Tuần số 20 - Năm 2012

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 20
 ( Từ ngày 1/08 đến 17/8 năm 2012 ) 
Thứ / ngày 
Môn dạy 
 Tên bài dạy 
HS khá giỏi
Thứ hai
13/2012
Chào cờ
Toán
 Hát nhạc 
 Tập đọc 
 Kể chuyện 
Điểm ở giữa – Trung điểm của đoạn thẳng 
Học hát : Em yêu trường em . Ôn tập tên nốt nhạc
Ở lại với chiến khu 
Ở lại với chiến khu
Bt3 
Thứ ba
14/8/2012
Thể dục
Tập đọc 
Chính tả
Toán
 Rhsy 
Chú ở bên Bác Hồ
Nghe – viết : ở lại với chiến khu 
Luyện tập
Bài 4
Thứ tư
15/8/2012
LTVC
Mỹ thuật
Tập viết
Toán
 Đạo đức
Từ ngữ về Bác Hồ
Ôn chữ hoa N ( tiếp theo )
So sánh các số` trong phạm vi 10 000
Đoàn kết với thiếu nhi Quố tế ( tiết 2 )
Bt3 
CV 5842
Thứ năm
16/8/2012
Chính tả
Thủ công 
TN & XH Toán
Rhsy
Nghe – viết : Trên đường mòn Hồ Chí Minh
Ôn tập chủ đề cắt chữ cái đơn giản ( tiết 2 )
Ôn tập xã hội 
Luyện tập
Bt3
Thứ sáu
17/8/2012
TLV
Toán
TN & XH 
 Thể dục
 SHL
Báo cáo hoạt động 
Phép cộng các số trong phạm vi 10 000
Thực vật 
CV 5842
Duyệt của Ban Giám Hiệu
 An Minh Bắc , ngày 12 tháng 08 năm 2012
 Giáo viên chủ nhiệm
 Nguyễn Thị Dung
`````````
 Thứ hai, ngày 7 tháng 11 năm 2011
 	TOÁN
 ĐIỂM Ở GIỮA . TRUNG ĐIỂM CỦA MỘT ĐOẠN THẲNG (Tiết 98)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 
	-Biết điểm ở giữa hai điểm cho trước; trung điểm của một đoạn thẳng.
	- Bài tập cần làm : Bài 1,2.
	-HSK-G làm thêm bài tập3.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC .
-GV: Vẽ sẵn hình bài tập 1,2 vào bảng phụ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1.Bài cũ:- Gọi HS làm BT 4/8VBT
- GV chấm VBT. Nhận xét, ghi điểm .
2.Bài mới: a. Giới thiệu bài.
Nêu mục tiêu và ghi đề bài.
*Hoạt động 1: Giới thiệu điểm ở giữa. Trung điểm của đoạn thẳng.
* Giới thiệu điểm ở giữa.-GV vẽ hình như trong SGK : Y/c hs qs và nhận xét : Ba điểmA,O,B là 3 điểm ntn? theo thứ tự từ điểm nào? ( hướng từ trái sang phải ).
-Điểm O là điểm ở giữa hai điểm nào?
KL: Điểm ở giữa là điểm nằm ở giữa hai điểm và cùng nằm trên 1 đường thẳng .
*.Giới thiệu trung điểm của đoạn thẳng:
GV vẽ hình như SGK .Nhìn vào hình vẽ em có nhận xét gì về vị trí của điểm M.Đoạn AM ntn với đoạn MB ? AM=MB
Vậy M được gọi là trung điểm của đoạn thẳng AB
KL; Trung điểm của đoạn thẳng là điểm cách đêu 2 điểm và chia đôi đoạn ra làm hai phần bằng nhau.
*Hoạt động 2: Thực hành 
Bài 1/98 : 1HS đọc Y/C của bài .
-Y/ C HS chỉ ra được 3 điểm thẳng hàng.và điểm ở giữa.
-Gọi 1 HS lên bảng làm .
-GV nhận chốt lại đáp án đúng.
Bài 2/98; Câu nào đúng, câu nào sai?
-1HS đọc Y/C của bài .
-Y/ C HS chỉ ra điểm ở giữa ,trung điểm (bằng cách khoanh tròn vào kết quả đúng)
-Y/c hs tự làm bài.
Y/c hs giải thích vì sao Đ,S?
GV nhận xét chốt lại đáp án đúng.
-GV yêu cầu
-Liên hệ thực tế.
3.Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết họcY/c hs làm bài ở nhà chuẩn bị bài sau: Luyện tập
-Nhắc lại đề bài.
-HS qs và nhận xét .
-HSY nhắc lại khái niệm điểm ở giữa.
-HS nhận xét 
-HS nhắc lại
-HS tiến hành đo và so sánh.
HS nhắc lại.
Bài 1/98 : 1HS đọc.
-1HS lên bảng làm cả lớp theo dõi và nhận xét 
- Bài 2/98 : 1HS đọc.
-1HS lên bảng làm cả lớp theo dõi và nhận xét .
-1HS lên bảng làm , cả lớp dùng bút chì khoanh tròn vào kết quả 
HSY làm bài theo hd của gv.
-HSK-G giải thích vì sao Đ,S ?
Nhận xét .
-HSK-G làm thêm bài 3
-HS lắng nghe.
 *Rút kinh nghiệm: ....................................
BÀI: EM YÊU TRƯỜNG EM;
ÔN TẬP TÊN NỐT NHẠC
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời 2. 
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ và tập biểu diễn bài hát.
- Nhớ tên và vị trí các nốt nhạc qua trò chơi.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Nhạc cụ quen dùng. Băng nhạc, máy nghe.
 - Đàn và hát thuần thục bài Em yêu trường em.
 - Chuẩn bị một số động tác vận động phụ hoạ.
 - Chép lời hai lên bảng.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
1. Ổn định tổ chức:
 -Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Tiến hành trong tiết dạy
3. Bài mới: a. Học hát: Em yêu trường em
b.Nghe bài hát: HS nghe toàn bộ bài do GV trình bày.
*Trình bày lời một đã học:
Theo cách hát đối đáp:
GV chia lớp thành hai nửa, mỗi nữa hát một câu đối đáp nhau đến hết lời một.
GV chia lớp thành 4 tổ, mỗi tổ hát một câu nối tiếp đến hết bài.
*.Tập hát lời hai: HS đọc lời hai trên bảng.
- GV chia lớp thành hai nửa. Nửa lớp hát lời một bằng nguên âm “ La”, đồng thời nửa kia hát lời hai.
GV nhắc HS lấy hơi hai lần mỗi câu hát.
GV chỉ định 1-2 học sinh hát lời hai, GV nhận xét và hướng dẫn những chỗ cần thiết.
C .Hát đầy đủ cả hai lời:
- Cả lớp hát hoà giọng cả hai lời,GV nhận xét.
- Nửa lớp hát lời 1,nửa kia hát lời 2,rồi đổi lại phần trình bày.
*. Trình bày bài hát:
HS ghi bài
HS theo dõi
HS thực hiện theo yêu cầu của GV
HS chú ý lấy hơi
HS trình bày theo tổ
HS hát 2 lời
HS đọc lời ca
HS thực hiện
HS chú ý lấy hơi
1-2 HS thực hiện
HS tập hát theo hướng dẫn của GV
GV yêu cầu các em thể hiện sự trong sáng và sôi nổi trong bài hát.
* Tập một vài cách hát tập thể:
* Hát kết hợp vận động:
- GV mời 1-2 HS học khá lên trước lớp, hát và vận động phụ hoạ cho bài hát.
- Một vài nhóm HS lên hát và vận động phụ hoạ, GV nhận xét, cho điểm tượng trưng.
* Ôn tập tên nốt nhạc
- GV hướng dẫn lại về vị trí nốt nhạc qua trò chơi “Khuông nhạc bàn tay”. 
Giới thiệu thêm nốt nhạc Đố ở khe 3.
- GV chỉ định 2 HS ở hai tổ lên bảng:
+ Em A nói tên nốt, em B chỉ lên khuông nhạc bàn tay.
+ Em B chỉ lên khuông nhạc bàn tay, em A phải theo dõi và đọc thành tên nốt.
Em nào sai là thua, sẻ trỡ về chỗ để HS khác lên chơi thay.
GV đánh giá việc nhớ tên nốt nhạc của các tổ.
3.Củng cố bài:
- Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát, tổ trưởng bắt nhịp.
HS thực hiện
HS trình bày
HS thực hiện hát kết hợp vận động
HS trình bày
HS tham gia
HS thực hiện
 *Rút kinh nghiệm: ....................................
.
TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN
	 Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU. 
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 
1.tập đọc:
-Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện.(người chỉ huy , các chiến sĩ nhỏ tuổi,
- Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi tinh thần yêu nước , không quản ngại khó khăn,
gian khổ của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây .(trả lời được các câu hỏi trong SGK)
2.Kể chuyện: Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý.
-HSK-G bước đầu biết đọc với giọng biểu cảm 1 đoạn trong bài.Kể toàn bộ câu chuyện .
 +Giáo dục hs tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm
*GDKNS : đảm nhận trách nhiệm.Tư duy sáng tạo. Biết lắng nghe ý kiến của mọi người .Tự tin . Giao tiếp
* PP/KT Trình bày 1 phút. Đặt câu hỏi. Thảo luận nhóm . Đóng vai. Trình bày 1 phút. Làm việc nhóm 
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
-GV: Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể trong SGK . Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc . (câu cuối của đoạn 4)
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ :
-2 HS đọc bài Báo cáo kết quả tháng thi đua và trả lời câu hỏi SGK.
-Nhận xét ,ghi điểm .
2.Bài mới : a.Giới thiệu bài : Ở lại với chiến khu .
* Hoạt động 1 : HDHS luyện đọc. 
- GV đọc mẫu hd cách đọc.
- GV h dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ .
-Đọc từng câu : đọc nối câu, rút từ khó, luyện đọc các từ khó 
- Đọc từng đoạn trước lớp .
-Y/c hs luyện đọc câu văn dài.
-Đọc từng đoạn trong nhóm .
-Làm việc chung cả lớp . 
* Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS tìm hiểu bài :
* PP/KT Trình bày 1 phút.
* GDKNS : đảm nhận trách nhiệm.
+ Có ý thức giữ gìn bảo vệ Tổ Quốc, yêu nước, thương dân
+ Tư duy sáng tạo : Biết bình luận, nhận xét để giải quyết vấn đề phù hợp và thuận lợi
+Cách tiến hành :
-GV hướng dẫn HS đọc từng đoạn , nêu câu hỏi, tổ chức HS thảo luận trong nhóm để trả lời .
-Thảo luận lớp để nêu nội dung, ý nghĩa truyện: Qua câu chuyện này, em hiểu điều gì về các chiến sĩ nhỏ tuổi ?
-Nhận xét và chốt lại ý đúng 
 -Liên hệ GDHS.
-Y/c hs đọc lại nội dung chính của bài.
*Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS luyện đọc lại :
+Mục tiêu : HS luyện đọc phân vai đoạn 1. 
- Cách tiến hành : 
-GVđọc mẫu đoạn 1, hs theo dõi. 
KỂ CHUYỆN 
-Tổ chức các nhóm thi đọc phân vai đoạn 2, 3. Cả lớp theo dõi để bình chọn nhóm đọc hay nhất.
Nhận xét.
*Hoạt động 4 : HD HS kể chuyện :
+Mục tiêu : HS kể lại từng đoạn của câu chuyện dựa vào gợi ý của sgk .
* PP/KT : Đóng vai.
* GDKNS :Tự tin
-Tự tin, mạnh dạn và bày tỏ ý kiến sẽ mang lại niềm vui 
-Biết bày tỏ ýkiến, lắng nghe và tơn trọng ý kiến người khác 
 +Cách tiến hành :
-GV nêu nhiệm vụ .
-Gọi HS đọc các gợi ý.
-Gọi hs dựa vào gợi ý , kể lại mẫu 1 đoạn.
-Y/c hs tập kể theo nhóm .
-HS thi kể chuyện trước lớp.
-Nhận xét , bình chọn và ghi điểm những hs kể tốt nhất.
-Gọi hs kể lại câu chuyện.
3.Củng cố – dặn dò:
-Nhận xét tiết học .
-Về nhà tập kể và kể lại câu chuyện cho mọi người nghe .
-Chuẩn bị bài sau : Chú ở bên Bác Hồ.
-HS lắng nghe.
-HS nối tiếp nhau đọc từng câu và luyện đọc từ khó.
-HS nối tiếp nhau đọc các đoạn trong bài. HS giải nghĩa các từ (sgk).
-HSK-G giải nghĩa .
Nhận xét , bổ sung
-HS luyện đọc câu văn dài ở bảng phụ.
-HS tập đọc trong nhóm.
-Đại diện hs đọc từng đoạn.
-1HSKG đọc diễn cảm cả bài. 
- Lớp nhận xét, bình chọn.
- HS đọc thầm từng đoạn , trao đổi trong nhóm, trả lời câu hỏi .
-HS trả lời câu hỏi 1 và nhắc lại nội dung các câu trả lời.
-HS trao đổi và trả lời.
-N.xét , bổ sung.
-Lắng nghe.
-HSY đọc lại nội dung bài.
-Lắng nghe gv đọc.
-HS nối tiếp đọc lại đoạn 1.
-Chia HS thành các nhóm, các nhóm tự tập luyện, rồi thi đọc.
Nhận xét , bình chọn.
-HS lắng nghe.
-HS nhắc lại yêu cầu và các gợi ý.
-1HSKG kể mẫu.
-Tập kể theo nhóm 2. Vài hs nối tiếp nhau thi kể lại 2, 3 đoạn của câu chuyện 
-Nhận xét , bình chọn.
-HS G kể toàn câu chuyện .
-HSY kể đoạn mình thích (theo gợi ý của gv) .
-Thực hiện y/c của gv.
*Rút kinh nghiệm: 
........... 	 
 Thứ ba, ngày 7 tháng 11 năm 2011
TẬP ĐỌC
	 CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ.
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Đọc trôi chảy , đọc đúng ,rành mạch .biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc mỗi dòng thơ , khổ thơ.
-Hiểu nội dung bài : Ca ngợi tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn của mọi người
trong gia đình em bé với các liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ quốc.(trả lời được các câu hỏi trong
SGK) . Học thuộc lòng bài thơ.Giáo dục hs tình cảm yêu quí , biết ơn các liệt sĩ.
* HSKG ... toán. 
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: Viết sẵn nội dung bài tập 4a trên bảng phụ .
-HS: bảng con, vở nháp.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1.Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi HS làm BT 2,3/12VBT
- GV chấm VBT. Nhận xét, ghi điểm .
- Nhận xét , ghi điểm.
2.Bài mới: a. Giới thiệu bài 
-Nêu mục tiêu và ghi đề bài.
*Hoạt động1 : HDHS luyện tập 
Bài tập1/101: >,< ,= ? 
-Hỏi:BT y/c làm gì?
-Y/c hs nhắc các bước để thực hiện so sánh số.
-Y/c hs tự làm bài.
-HS giải thích cách so sánh từng cặp số.
Nhận xét và chốt ý đúng.
Bài 2/101: 
-Gọi hs đọc y/c BT.
-Hd y/c trọng tâm
-HS tự làm bài.
-Nhận xét và chốt ý đúng.
Bài tập 3/101:
-Gọi hs đọc y/c bài tập.
-Y/C hai HS ngồi cạnh nhau thi viết số với nhau
-GV nhận xét , chữa bài.
Bài tập 4a/101: 
Gọi hs đọc y/c BT.
-GV treo bảng phụ có vẽ sẵn các tia trong bài .
-Y/c hs quan sát tia số và trả lời:
-Hỏi :Mỗi vạch trên tia số ứng với số nào 
 -Trung điểm của đoạn thẳng là điểm nào ? Vì sao ?
-Y/c hs nối trung điểm ứng với vạch trên tia số đó.
-Nhận xét và chốt lại cách làm bài.
Câu b:Y/c hs K-G thực hiện. 
3.Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị bài : Phép cộng các số trong phạm vi 10.000.
-Nghe và nhắc lại đề bài
- Bài tập1/101: 1 HS đọc y/c BT.
-HSK-G nhắc lại các bước so sánh số.
-2HS lên làm bài , cả lớp làm vào vở nháp.
-HSYlàm 1câu theo hd của gv
-Nhận xét bài làm của bạn.
-HSKG giải thích.
- Bài tập 2/101: 1 HS đọc y/c.
-Nghe hd của gv.
-2HS lên làm bài cả lớp làm bảng con (HSY làm bài theo hd của gv).
- Bài tập3/101: 1HS đọc y/c BT.
-2 HS lên bảng thi viết với nhau .
-Lớp nhận xét và bình chọn
- Bài tập 4a/101: 1hs đọc y/c.
-HS quan sát tia số 
-HSYtrả lời.
 0 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000 ? 
-HSKG giải thích.
-1HS lên bảng chỉ vào tia số vừa đọc số tương ứng.
-HS lớp làm bài vào VBT.
-HSK-G dùng bút chì để nối.
-Thực hiện y/c của gv.
	* Rút kinh nghiệm:
 Thứ năm, ngày 7 tháng 11 năm 2011
	TẬP LÀM VĂN
	 BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
-Bước đầu biết báo cáo về hoạt động của tổ trong tháng vừa qua dựa theo bài tập đọc đã học ( BT1) 
-Nội dung giảm tải không yêu cầu làm bài tập 2.
-HSKG luôn mạnh dạn và tự tin khi báo cáo trước đám đông. 
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Gv: Mẫu báo cáo .HS: vở , VBT.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ: 
-Gọi hs đọc lại bài: Báo cáo kết quả tháng thi đua : “ noi gương chú bộ đội” 
-Nhận xét ,ghi điểm.
2.Bài mới: a. Giới thiệu bài.
*Hoạt động 1: HDHS làm bài tập.
Bài tập 1/20: 
-Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài
-GV nhắc hd y/c trọng tâm: 
+Báo cáo hoạt động của tổ :
 1.Học tập 
 2.Lao động
+ Lời mở đầu: “ Thưa các bạn”
+Báo cáo cần chân thực, đúng thực tế hoạt động của tổ
+Mỗi bạn đóng vai tổ trưởng cần báo cáo với lời lẽ rõ ràng, mạch lạc, thái độ tự tin, đàng hoàng
+Yêu cầu các tổ làm việc theo các bước sau:
-Các thành viên trao đổi, thống nhất kết quả học tập và lao động của tổ trong tháng. Mỗi hs tự ghi nhanh ý chính của cuộc trao đổi, lần lượt từng hs đóng vai tổ trưởng , báo cáo kết quả.
-Mời đại điện các tổ lên trình bày báo cáo.
-GVnhận xét , tuyên dương các tổ báo cáo tốt.
Bài tập 2 : Không yêu cầu làm 
3.Củng cố , dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị bài sau: Nói về trí thức.Nghe kể: Nâng niu từng hạt giống
- HS đọc lại đề bài
- Bài tập 1/20: 1 HS đọc y/c BT.
-HS chú ý lắng nghe
-Làm việc theo tổ( theo hd của gv).
-Đại diện vài nhóm lên báo cáo kết quả trước lớp.
-HS đọc lại nội dung báo cáo của tổ mình.
-Nhận xét, bổ sung
-HS lắng nghe.
*Rút kinh nghiệm:
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
	TOÁN
 PHÉP CÔNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000 
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
-Biết cách thực hiện phép công các số trong phạm vi 10 000 (bao gồm đặt tính và tính đúng). 
-Biết giải toán có lời văn(có phép cộng các số trong phạm vi 10.000).
-Bài tập cần làm : bài 1, 2b, 3,4.
-GDHS yêu thích học toán.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: Bảng phụ vẽ hình bài tập 1. 
-HS: vở nháp , bảng con. 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ: - Gọi HS làm BT 2/13VBT
- GV chấm VBT. Nhận xét, ghi điểm .
- Nhận xét , ghi điểm.
2.Bài mới: a.Giới thiệu bài.HDHS cách thực hiện phép cộng 
+ HD HS cách thực hiện phép cộng 3526 +2759.
Hỏi: Có mấy bước để thực hiện phép tính cộng?
+Đặt tính Thực hiện tính từ phải sang trái
* Hình thành phép cộng 3526 +2759
b. Hướng dẫn đặt tính và tính: 3526 + 2759=
-Hỏi : Hãy nêu cách đặt tính. Bắt đầu cộng từ đâu ?
-Y/c hs nêu cách thử lại
c. Muốn thực hiện phép tính cộng các số có bốn chữ số với nhau ta làm thế nào ?
*Hoạt động 2 : Luyện tập thực hành .
Bài tập1/102: Tính.
-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
-Y/c HS tự làm bài (theo dõi hd thêm cho các hs yếu).
-GV nhận xét cho điểm HS 
Bài 2b/102: Đặt tính rồi tính. 
-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
-Y/c hs nhắc lại các bước thực hiện tính cộng.
-HS tự làm bài
-GV yêu cầu
Bài tập 3/102: GV gọi 1 HS đọc đề bài .
-BT cho biết gì? Bài toán hỏi gì?
-HD hs giải.
 -HS tự làm bài( theo dõi giúp đỡ HSY).
-GV chữa bài và chấm 1 số bài.
Bài tập 4/102: GV gọi 1 HS đọc đề bài .
-GV Y/C HS nêu tên hình chữ nhật.Nêu tên các cạnh hình chữ nhật .Nêu trung điểm của các cạnh của hình chữ nhật.
-Hãy giải thích vì sao M là trung điểm của cạnh AB ?....
-Nhận xét và chốt lại cách làm bài.
3.Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS chuẩn bị bài sau: Luyện tập.
-HS nhắc đề bài
-HS trả lời
-Lắng nghe
-HS thực hiện tính vào bảng con
-HSY nêu
-HSK-G nêu bước thử lại.
- HS trả lời.
- Bài tập1/102: HSY trả lời.
-HS làm bài trên bảng- lớp làm bảng con
-HSTB/Y thực hiện 2,3 phép tính
HSK-G nêu thêm bước thử lại
-Nhận xét .
- Bài tập 2/102: HS nhắc lại.
-HS tự làm bài (HSY làm bài theo hd của gv)
-HSK-G làm thêm câu a.
Bài tập3/102: 1HS đọc đề.HS làm bài vào vở, 1hs làm bảng lớp.(hsy làm theo hd của gv và đọc lại bài giải) . Giải :
 Cả 2 đội trồng được số cây là 
3680 +4220 =7900 ( cây)
 Đáp số : 7900 cây 
- Bài tập 4/102: 1HS đọc đề.
-Nghe hd của gv
-HS làm vào vở tập (hsy làm theo hd của gv).
-HS nêu miệng kết quả.
-HSKG giải thích vì sao?
-Nhận xét bài làm của bạn
-HS lắng nghe.
 	*Rút kinh nghiệm:
...
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
 THỰC VẬT 
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 
-Biết được cây đều có rễ , thân , lá , hoa và quả.
-Nhận ra sự đa dạng và phong phú của thực vật.
-Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được thân , rễ, lá, hoa, quả, của một số cây.
- HSKG có ý thức chăm sóc cây trồng.
*GDKNS: Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích, so sánh tìm đặc điểm giống và khác nhau của các loại cây. Kĩ năng hợp tác: Làm việc nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
* PP/KT :-Thực địa. Quan sát .Thảo luận nhóm
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Các hình trong SGK tr 76,77. Các cây có ở sân trường, vườn trường .HS: Giấy khổ A4, bút màu .GV: Giấy khổ to, hồ dán.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ: Ôn tập về Xã hội
+ Nói về điều kiện ăn, ở ,vệ sinh của gia đình em trước kia và hiện nay?
+Nói về điều kiện sinh hoạt của trường em trước kia và hiện nay?
-Nhận xét , đánh giá.
2.Bài mới: a.GT bài.
-Nêu mục tiêu và ghi đề bài.
*Hoạt động 1: Quan sát ngoài thiên nhiên.
* PP/KT :-Thực địa. Quan sát
* GDKNS: Phân tích, so sánh tìm đặc điểm giống và khác nhau của các loại cây. 
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích, so sánh tìm đặc điểm giống và khác nhau của các loại cây.
-Nhận ra sự đa dạng của thực vật trong thiên nhiên.
-Tổ chức ,hướng dẫn
-Làm việc theo nhóm ngoài thiên nhiên
-Kết luận: Xung quanh ta có rất nhiều cây.Chúng có kích thước và hình dạng khác nhau.Mỗi cây thường có rễ, thân, lá, hoa, quả.
*Hoạt động 2: Làm việc với SGK.
+Mục tiêu: Nhận biết tên 1 số cây có trong hình.
-Gv y/c hs qs hình trong sgk và nêu tên các cây đó.
-Kĩ năng hợp tác: Làm việc nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
-HS giới thiệu tên một số cây có trong sgk tr 76,77
-Nhận xét và chốt ý đúng.
*Hoạt động 3: Vẽ tranh. Biết vẽ và tô màu một số cây.
-Gv yêu cầu hs lấy giấy và bút chì , bút màu ra để vẽ một vài cây mà em quan sát được.
-Dặn hs tô màu , ghi chú tên cây và các bộ phận của cây trên hình vẽ
3.Củng cố , dặn dò: Mỗi cây thường có các bộ phận nào?
+Em cần làm gì để bảo vệ và chăm sóc cây xanh?
-Goị 2 hs đọc mục: “ Bóng đèn toả sáng”
-Dặn hs ôn lại bài
-Chuẩn bị bài sau: Thân cây
-2 hs trả lời
-Nhắc lại đề bài.
-Lắng nghe hd của gv.
-2 hs nhắc lại nhiệm vụ được phân công
-Hs quan sát ngoài trời theo nội dung câu hỏi dưới sự điều khiển của nhóm trưởng.
-Đại diện các nhóm trình bày.
-hs lắng nghe.
-HSK-G nêu kết luận.
-HSY nhắc lại kết luận.
-hs quan sát hình trong SGK t76, 77
-Vài hs nêu tên các cây có trong hình.
-Nhận xét , bổ sung.
-Lắng nghe hd của gv.
-hs tự vẽ và tô màu một số cây theo trí nhớ
-Trình bày tranh theo nhóm
-Vài hs tự giới thiệu tranh của nhóm mình..
-Vài hs trả lời theo câu hỏi của gv.
-hsy đọc kết luận SGK
-Thực hiện y/c của gv.
Rút kinh nghiệm:
TIẾT 4 SINH HOẠT LỚP
 NHẬN XÉT TUẦN 20
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 	- HS biết nhận ra những ưu điểm, tồn tại về mọi hoạt động trong tuần 20
 	 - Biết phát huy những ưu điểm và khắc phục những tồn tại còn mắc phải. 
 	 - HS vui chơi, múa hát tập thể.
II. CAC HOẠT ĐỘNG :
 	1. SINH HOẠT LỚP: 
 	 - HS tự nêu các ưu điểm đã đạt được và nhược điểm còn mắc ở tuần học 20
 	 - HS nêu hướng phấn đấu của tuần học .21
 	 * GV nhận xét chung các ưu và nhược điểm của học sinh trong tuần học .
 	 * GV bổ sung cho phương hướng tuần 21
 	- Phát huy tốt các ưu điểm, khắc phục tồn tại còn mắc phải.
 2. HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ:
 	 - Tổ chức cho h/s múa hát và vui chơi các trò chơi.
 	 - GV theo dõi nhắc nhở các em tham gia múa hát-vui chơi tích cực.
********************************************************************