Giáo án lớp 3 Tuần thứ 16 năm học 2011

Tuần 16
Ngày soạn:Chủ nhật ngày 11 tháng 12 năm 2011
Ngày giảng:Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2011
Tiết 1.Chào cờ
Tập trung toàn trường
-----------------------------------------------------------
Tiết 2.Toán
Luyện tập chung
I/ Mục tiêu: Giúp HS
-Biết làm tính và giải toán có hai phép tính.
-Rèn kĩ năng tính và giải toán có hai phép tính
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học
II/ Đồ dùng dạy học:
III/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/ Kiểm tra bài cũ: 
HS lên bảng, cả lớp làm bảng con
* Bài 1: Đặt tính và tính
 	134 x 5	564 : 8
	87 x 8	457
2/ Dạy bài mới:
*Nêu yêu cầu của tiết học 
a/Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu
- GV yêu cầu HS nêu cách tìm kết quả trong mỗi phép tính
b/Bài 2- Gọi 1 HS đọc đề
- Yêu cầu HS làm bài vào vở 
- Nhận xét, sửa bài
-c/Bài 3: Gọi 2 em đọc đề
Phân tích đề:Bài cho biết gì ?hỏi gì ?
Muốn tính số máy bơm còn lại phải biết gì ?
Làm thế nào để tìm số máy bơm đã bán ?
Tính số máy còn lại bằng cách nào ?
- Hướng dẫn tóm tắt và giải
- Yêu cầu HS giải bài vào vở
 d/Bài 4:Gọi HS đọc yêu cầu
- HS tự làm bài
- Chữa bài
. GV hỏi HS cách tìm kết quả ở từng ô
e/Bài 5:
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS quan sát kim đồng hồ để nhận ra góc vuông , góc không vuông
3/ Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Về xem lại bài
HS nêu cách tìm
- HS làm bài vào SGK
- 1 em đọc đề
Thừa số
324
3
150
4
Thừa số
3
4
Tích
972
600
- HS nêu cách thực hiện của từng phép tính
 684 : 6 845 : 7
 Bài giải
 Số máy bơm đã bán là :
 36 : 9 = 4(chiếc)
 Cửa hàng còn lại số máy bơm là :
 36 – 4 = 32 (chiếc )
 Đáp số : 32 chiếc
.. cột thứ nhất HS thực hiện phép tính
- HS quan sát 3 đồng hồ
- Góc vuông (đồng hồ A)
- Góc không vuông (đồng hồ B, C) 
 Tiết 4+5.Tập đọc - kể chuyện
Đôi bạn
I, Mục tiêu:
 - Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện.
 - Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở nông thôn và tình cảm thuỷ chung của người thành phố với những người đã giúp mình lúc gian khổ khó khăn. (Trả lời được các câu hỏi SGK ).
 - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo gợi ý.
- Giáo dục học sinh tình cảm bạn bè.
II/ Đồ dùng dạy- học:
- Tranh minh hoạ trong SGK
- Bảng phụ viết gợi ý kể từng đoạn
III/ Các hoạt động dạy - học	
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/ Kiểm tra bài cũ:,
- 2 HS nối tiếp nhau đọc bài: Nhà rông ở Tây Nguyên và trả lời câu hỏi: Nhà rông thường dùng để làm gì?
2/ Bài mới:
 1, Giới thiệu bài: 2, Luyện đọc:
a, GV đọc mẫu toàn bài
b, GV hướng dẫn HS luyện đọc - kết hợp giải nghĩa từ
 - Đọc từng câu 
- Đọc từng đoạn trước lớp
 GV lưu ý cách đọc đối với HS
 Giải nghĩa các từ ở SGK
 Yêu cầu HS đặt câu với từ: sơ tán, tuyệt vọng
 - Đọc từng đoạn trong nhóm
- Cả lớp đọc đồng thanh (đoạn 1)
- 2 em nối tiếp nhau đọc đoạn 2, 3
*/ Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- Cả lớp đọc thầm đoạn 1
 Thành và Mến kết bạn vào dịp nào?
 - Lần đầu ra thị xã chơi, Mến thấy thị xã có gì lạ?
- Gọi HS đọc đoạn 2
 ở công viên có những trò chơi gì?
 ở công viên Mến đã có hành động gì đáng khen?
 Qua hành động này em thấy Mến có đức tính gì đáng quý?
 GV lưu ý HS cách cứu người chết đuối
 Dặn HS cẩn thân khi tắm hoặc chơi ở ven sông, ven hồ
- Cả lớp đọc thầm đoạn 3
 Em hiểu câu nói của người bố như thế nào?
 GV chốt lại:
. Tìm những chi tiết nói lên tình cảm thuỷ chung của gia đình Thành đối với những người đã giúp đỡ mình?
 GV chốt lại: 4/ Luyện đọc lại:
 - GV đọc diễn cảm lại đoạn 2, 3
- Hướng dẫn HS đọc đúng đoạn 3
- 2 em thi đọc đoạn 3
Kể chuyện
- 1 em đọc cả bài
Nhận xét tiết học 
1/ GV nêu nhiệm vụ: dựa vào gợi ý, kể lại toàn bộ câu chuyện Đôi bạn	
2/ Hướng dẫn HS kể lại toàn bộ câu chuyện 
- GV mở bảng phụ ghi gợi ý
- Yêu cầu 1 em kể mẫu đoạn 1
3, Củng cố, dặn dò: 
 - Em nghĩ gì về những người sống ở làng quê sau khi học bài này?
- Khen HS đọc tốt, kể chuyệnhấp dẫn 
- Dặn :Về kể chuyện cho người thân nghe
lắng nghe 
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn
- Mỗi nhóm3HS luyện đọc
.. từ ngày nhỏ, khi giặc Mĩ ném bom miền Bắc, gia đình Thành phải rời thành phố, sơ tán về quê Mến ở nông thôn
.. thị xã có nhiều phố, phố nào cũng nhà ngói san sát, cái cao, cái thấp không giống ở nhà quê, những dòng xe cộ đi lại nườm nượp, ban đêm đèn điện lấp lánh như sao sa
.. có cầu trượt, đu quay
.. nghe tiếng kêu cứu, Mến lập tức lao xuống hồ cứu một em bé đang vùng vẫy, tuyệt vọng
- HS trả lời, GV chốt ý
- Nhiều HS phát biểu
Câu nói của người bố ca ngợi bạn Mến dũng cảm...
- HS trao đổi nhóm - phát biểu
Hcọ sinh đọc yêu cầu
1 HS kể chuyện
 Lớp nhận xét bổ sung
-Học sinh trả lời câu hỏi 
Ngày soạn:Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2011
Ngày giảng:Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2011
Tiết 4.Toán
Làm quen với biểu thức
I/ Mục tiêu: Giúp HS:
- Bước đầu cho HS làm quen với biểu thức và giá trị của biểu thức
- HS biết tính giá trị của biểu thức đơn giản
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học
II/ Đồ dùng dạy học:
III/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/ Kiểm tra bài cũ: 
 2 HS làm bảng, cả lớp làm bảng con
 Đặt tính rồi tính
684 : 6 ; 635 : 9
2/ Bài mới:
*Giới thiệu :
a, Làm quen với biểu thức - Một số ví dụ về biểu thức
- GV viết lên bảng 126 + 51
- Yêu cầu HS đọc
 Giới thiệu 126 + 51 được gọi là một biểu thức. Biểu thức 126 + 51
 - GV viết 62 - 11, giới thiệu 62 - 11 cũng là một biểu thức, biểu thức 62 - 11
- Làm tương tự với các biểu thức 13 x 3; 84 : 4; 125 + 10 - 4
* Kết luận: Biểu thức là một dãy các số, dấu phép tính viết xen kẽ với nhau
b, Giá trị của biểu thức
- Yêu cầu HS tính 126 + 51
 GV: Vì 126 + 51 = 177 nên ta nói "giá trị của biểu thức 126 + 51 là 177"
- Yêu cầu HS tính 62 - 11 và nêu rõ giá trị của biểu thức?
- Yêu cầu HS tính 13 x 3 và nêu rõ giá trị của biểu thức?
- Hướng dẫn HS tương tự với việc nêu giá trị của biểu thức 125 + 10 - 4
3/ Thực hành:
-Bài 1 Gọi HS đọc yêu cầu
- GV hướng dẫn làm ý đầu
 Cách làm:
. Thực hiện phép tính (tính nhẩm và viết kết quả)
. Viết giá trị của biểu thức ( Cỏ nhõn )
- HS tự làm - cả lớp thống nhất kết quả làm từng ý
-Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu ( Nhúm)
 Hướng dẫn HS tìm giá trị cuả biểu thức, sau đó tìm số chỉ giá trị của biểu thức đó và nối với biểu thức
* Trũ chơi: Ai Nhanh Hơn
4/ Củng cố , dặn dò:
- Về nhà làm VBT
- GV nhận xét tiết học
- HS đọc 126 cộng 51
HS nhắc lại: biểu thức 126 cộng với 51
- HS nhắc: biểu thức 62 trừ 11
- HS trả lời 126 + 51 = 177
- HS: giá trị của biểu thức 62 - 11 là 51
Giá trị của biểu thức 13 x 3 là 39
a, 125 + 18 = 13
Giá trị của biểu thức 125 + 18 là 143
b, 161 - 150
c, 21 x 4
c, 48 : 2
Tương tự cách làm
HS tự làm bài
- 2 em ngồi cạnh nhau đổisách để kiểm tra bài 
Tiết 5.Đạo đức
Biết ơn thương binh liệt sĩ
I/ Mục tiêu: 
-Biết công lao của các thương binh liệt sĩ đối với quê hương đất nước.
- Kính trọng, biết ơn và quan tâm,giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương bằng những việc làm phù hợp với khả năng.
- Giáo dục học sinh biết kính yêu những gia đình liệt sỹ.Tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các gia đình thương binh liệt sĩ do nhà trường tổ chức.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ truyện: Một chuyến đi bổ ích
III/Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ 
_Đóng tình huống 1bt2
_Thế nào là quan tâm giúp đỡ hàng xóm ,láng giềng ?
_Kể vài việc làm em đã giúp đỡ hàng xóm .
2/ Khởi động: Yêu cầu HS hát tập thể bài: Em nhớ các anh - nhạc và lời của Trần Ngọc Thành
* Hoạt động 1: Phân tích truyện
- Mục tiêu: HS hiểu thế nào là thương binh, liệt sĩ, có thái độ biết ơn đối với các thương binh và gia đình liệt sĩ.
- GV kể mẫu chuyện: Một chuyến đi bổ ích
 Yêu cầu HS đàm thoại theo câu hỏi
- Các bạn lớp 3A đi đâu vào ngày 27 tháng 7
- Qua câu chuyện trên, em hiểu thương binh liệt sĩ là người như thế nào?
- Chúng ta cần có thái độ như thế nào đối với các thương binh, liệt sĩ
- Kết luận: Thương binh liệt sĩ là những người đã hi sinh xương máu để giành độc lập, tự do, hoà bình cho Tổ quốc. Chúng ta cần phải kính trọng biết ơn các thương binh và gia đình liệt sĩ
* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
- - GV chia nhóm, treo bảng phụ và giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận, nhận xét các việc làm 
a, 
 Yêu cầu đại diện nhóm trình bày
 GV kết luận: Các việc a, b, c là những việc nên làm, việc d là việc không nên làm
 Yêu cầu HS kể những việc các em đã làm đối với các thương binh và gia đình liệt sĩ
3/ Hướng dẫn thực hành:
- Tìm hiểu về các hoạt động đền ơn đáp nghĩa đối với các gia đình thương binh, các gia đình liệt sĩ ở địa phương
- Cả lớp hát
- HS theo dõi GV kể
- Thăm các chú, các cô ở trại điều dưỡng thương binh nặng
- Các cô chú đã chiến đấu để bảo vệ Tổ quốc
... biết ơn các cô chú và gia đình liệt sĩ
- Mỗi nhóm 8 em thảo luận các việc làm
Mỗi nhóm thảo luận 1 việc làm
- Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xé, bổ sung
- HS tự liên hệ , kể cho các bạn trong lớp nghe
-------------------------------------------------------------------------------------------
Ngày soạn:Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2011
Ngày giảng:Thư tư ngày 14 tháng 12 năm 2011
Tiết 2.Tập đọc
Về quê ngoại
I/ Mục tiêu: Giúp HS
- Biết đọc đúng các từ: đầm sen nở, ríu rít, rực màu rơm phơi, thuyền trôi...Biết ngắt nghỉ đúng nhịp giữa các dòng, các câu thơ lục bát. Hiểu các từ ngữ trong bài: hương trời, chân đất
- Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ về thăm quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp ở quê, yêu thêm những người nông dân đã làm ra lúa gạo.
- Học thuộc lòng bài thơ.
- Giáo dục học sinh tình yêu quê hương đất nước.
II/ Đồ dùng dạy - học:
- Tranh minh họa trong SGK
- Bảng phụ viết sẵn gợi ý kể lại câu chuyện Đôi bạn
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A/ Kiểm tra bài cũ:Thanhg ,Thắng ,Toàn 
 3 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện Đôi bạn, trả lời câu hỏi về nội dung đoạn đọc
B/ Dạy bài mới:
1. Giới thiệu :Bài học sẽ đưa em đến với cảnh và người của quê ngoại 1bạn nhỏ .
2. Luyện đọc:
a, GV đọc diễn cảm bài thơ 
b, GV hướng dẫn HS luyện đọc
- Đọc từng câu
 GV chú ý cách phát âm của HS 
- Đọc từng khổ thơ 
 GV nhắc HS khi đọc nghỉ hơi đúng, tự nhiên giữa các dòng thơ, các câu thơ theo hướng dẫn SGK
 Giúp HS hiểu nghĩa các từ trong bài và g ...  ý
 -Giỏo dục yờu thớch mụn học
B/ Đồ dựng dạy học:
- Tranh minh họa về cõu chuyện trong SGK, bảng phụ chộp sẵn gợi ý kể chuyện BT1). 1 bảng viết sẵn gợi ý núi về nụng thụn hay thành thị (BT2).
C/ Cỏc hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra vở của học sinh. 
2.Bài mới: 
a/ Giới thiệu bài :
b) Hướng dẫn làm bài tập :
Bài tập 1 : - Gọi HS đọc yờu cầu bài và gợi ý.
- Yờu cầu HS quan sỏt cỏc tranh minh họa và đọc thầm cõu hỏi gợi ý.
- Kể chuyện lần 1:
+ Truyện cú những nhõn vật nào ?
+ Khi thấy lỳa ở ruộng nhà mỡnh xấu chàng ngốc đó làm như thế nào?
+ Về nhà anh chàng khoe với vợ điều gỡ ? 
+ Chị vợ ra trụng kết quả ra sao ? 
+ Vỡ sao lỳa nhà chàng ngốc bị hộo ?
- Giỏo viờn kể lại cõu chuyện lần 2 :
- Yờu cầu một học sinh giỏi kể lại.
- Yờu cầu từng cặp kể lại cho nhau nghe.
- Mời 4 em thi kể lại cõu chuyện trước lớp. 
- Lắng nghe và nhận xột.
+ Cõu chuyện này buồn cười ở chỗ nào ?
Bài tập 2 : 
- Gọi HS đọc yờu cầu bài và cỏc gợi ý trong SGK.
+ Em chọn viết về đề tài gỡ (nụng thụn hay thành thị) ? 
- Theo dừi nhận xột bài học sinh. 
c) Củng cố - Dặn dũ:
- Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau .
- Lớp theo dừi.
- Lắng nghe.
- 2 em đọc yờu cầu bài và gợi ý.
 Cả lớp đọc thầm gợi ý và quan sỏt tranh minh họa.
- Lắng nghe giỏo viờn kể chuyện.
+ Trong chuyện này cú chàng ngốc và vợ .
+ Chàng đó kộo cõy lỳa nhà mỡnh lờn cho cao hơn cõy lỳa ở ruộng bờn.
+ Chàng khoe với vợ là mỡnh đó kộo cõy lỳa lờn cao hơn cõy lỳa của nhà bờn cạnh.
+ Chị vợ ra xem thấy cả ruộng lỳa nhà mỡnh bị hộo rũ. 
+ Vỡ cõy lỳa bị kộo lờn đứt rễ nờn bị hộo. 
- Lớp theo dừi giỏo viờn kể lần 2 .
- 1HSG kể lại cõu chuyện. 
- Tập kể theo cặp.
- 4 em thi kể lại cõu chuyện trước lớp.
- Cả lớp theo dừi, bỡnh chọn bạn kể hay nhất.
+ Chàng ngốc đó kộo lỳa lờn làm cho lỳa chết hết lại tưởng sẽ làm cho lỳa tốt hơn.
- 1 học sinh đọc đề bài tập 2 .
- 1 em làm mẫu tập núi trước lớp.
- Cả lớp làm bài.
- Lớp theo dừi nhận xột bỡnh chọn bạn làm tốt nhất .
- 2 em nhắc lại nội dung bài học.
Tiết 5.Chính tả( Nghe-viết)
Đôi bạn
I/ Mục tiêu :
- Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn 3 của truyện Đôi bạn
- Làm đúng các bài tập phân biệt âm đầu, dấu thanh viết dễ lẫn tr/ch; dấu hỏi/dấu ngã.
- Giáo dục học sinh biết trân trọng tình bạn
II/ Đồ dùng dạy học:
 Bảng phụ viết BT 3b
III/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/ Kiểm tra bài cũ: 
3 HS viết bảng lớp, khung cửi, mát rượi, cưỡi ngựa, gửi thư, sưởi ấm, tưới cây
2/ dạy bài mới:
a/ Giới thiệu bài:Nêu mục tiêu 
b Hướng dẫn nghe viết:
- Hướng dẫn HS chuẩn bị
 GV đọc đoạn viết
- Hướng dẫn nhận xét chính tả
. Đoạn viết có mấy câu?
. Chữ nào trong đoạn viết hoa?
. Lời của bố viết như thế nào?
- GV đọc bài cho HS viết
-, Chấm chữa bài
3/ Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả
* Bài tập 2b:
- Gọi HS đọc yêu cầu
- HS làm bài cá nhân (điền vào SGK)
4/ Củng cố , dặn dò:
- Khen HS viết bài tốt
- Làm VBT
- Nhận xét tiết học
- 2 HS đọc lại
.. 6 câu
.. chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng
.. sau dấu hai chấm, xuống dòng, lùi vào 1 ô, gạch đầu dòng
- HS đọc thầm bài viết, ghi nhớ những từ ngữ dễ sai vào bảng con
- 
HS viết bài vào vở
3 HS đại diện 3 tổ thi làm bài nhanh - đọc kết quả
- Cả lớp nhận xét, chốt lời giải đúng
- 5 HS đọc lại bài
- Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng
 Câu b: bảo nhau, cơn bão, vẽ, vẻ mặt, uống sữa, sửa soạn
Tiêt3. sinh hoạt sao
Liên đội thực hiện
_________________________________________ 
Ngày soạn: Thứ năm ngày 15 tháng 12 năm 2011
Ngày giảng:Thứ sáu ngày 16 tháng 12 năm 2011
Tiết 4.Chớnh tả (Nhớ - viết)
Về quê ngoại
 A/ Mục tiờu: 
 - Nhớ viết đỳng bài chớnh tả, trỡnh bày đỳng hỡnh thức thể thơ lục bỏt. 
 - Làm đỳng BT2 a/b 
 - GDHS rốn chữ viết đỳng đẹp giữ vở sạch..	
B/ Đồ dựng dạy học: 
- 3 tờ phiếu khổ to để viết nội dung bài tập 2b.
C/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc và yờu cầu HS viết trờn bảng con 1 số từ dễ lẫn đó học ở tiết trước.
- Nhận xột đỏnh giỏ. 
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn nghe- viết :
Hướng dẫn chuẩn bị :
- Đọc 10 dũng thơ đầu.
- Yờu cầu 2 em đọc thuộc lũng lại.
- Lớp theo dừi đọc thầm theo suy nghĩ trả lời cõu hỏi :
+ Bài chớnh tả thuộc thể thơ gỡ ? 
+ Nờu cỏch trỡnh bày đoạn thơ viết theo thể thơ lục bỏt?
+ Những từ nào trong bài chớnh tả hay viết sai và từ nào cần viết hoa ?
- Yờu cầu học sinh lấựy bảng con nhớ lại và viết cỏc tiếng khú .
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ.
Yờu cầu nhớ lại để viết đoạn thơ vào vở. 
- Giỏo viờn theo dừi uốn nắn cho học sinh. 
Chấm, chữa bài.
c/ Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2 : - Nờu yờu cầu của bài tập .
- Treo cỏc tờ giấy đó chộp sẵn bài tập 2b lờn bảng.
- Gọi một học sinh đọc yờu cầu của bài. 
- Giỏo viờn giỳp học sinh hiểu yờu cầu .
- Yờu cầu 2 nhúm mỗi nhúm cử 3 em lờn bảng nối tiếp nhau thi làm bài.
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ.
- Mời 5 – 7 em đọc lại kết quả .
d) Củng cố - Dặn dũ:
- Dặn về nhà học và làm bài .
- 2HSlờn bảng viết, cả lớp viết vào bảng con cỏc từ : cơn bóo, vẻ mặt, sửa soạn  
- Lớp lắng nghe giới thiệu bài. 
- Cả lớp theo dừi giỏo viờn đọc bài.
- 2HS đọc thuộc lũng đoạn thơ.
- Cả lớp theo dừi bạn đọc.
+ Thể thơ lục bỏt .
+ Cõu 6 chữ lựi vào 2ụ, so với lề vở, cõu 8 chữ lựi vào 1ụ.
+ Chữ cỏi đầu cõu danh từ riờng trong bài. 
- Lớp nờu ra một số tiếng khú và thực hiện viết vào bảng con .
- Cả lớp gấp SGK, nhớ - viết đoạn thơ vào vở.
- Hai em thực hiện làm trờn bảng 
- Tỡm vần thớch hợp để điền vào chỗ trống 
- Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài .
- Cỏc nhúm cử đại diện lờn thi làm nhanh.
- Yờu cầu cả lớp nhận xột và chốt ý chớnh 
- Từ cần tỡm là: 
Lưỡi - những - thẳng băng - để - lưỡi: là lưới cày.
Thuở bộ - tuổi - nửa chừng - tuổi - đó già : mặt trăng.
 - 3 - 5 học sinh đọc lại kết quả. 
Tiết 3.Toỏn
Luyện tập
A/ Mục tiờu :
Biết tớnh giỏ trị của biểu thức cú dạng : chỉ cú phộp cộng, phộp trừ,chỉ cú phộp nhõn , phộp chia , cú cỏc phộp cộng, trừ, nhõn., chia . 
HS tính đúng giá trị của các biểu thức
HS yêu thích học toán.
B/ Đồ dựng dạy học:
Bảng phụ, VBT
C/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1.Bài cũ :
- KT 2 em: Tớnh giỏ trị của biểu thức sau
 252 + 10 x 3 145 - 100 : 2
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
b) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi học sinh nờu yêu cầu BT.
- yờu cầu HS làm bài trờn bảng con.
- Nhận xột chữa bài.
Bài 2 :- Gọi học sinh nờu yờu cầu bài .
- Gọi 2 học sinh lờn bảng chữa bài.
- Nhận xột bài làm của học sinh. 
Bài 3: - Gọi học sinh nờu yờu cầu bài.
- Yờu cầu HS tự làm bài vào vở.
- Chấm vở 1 số em, nhận xột chữa bài.
d) Củng cố - Dặn dũ:
 Dặn về nhà xem lại cỏc BT đó làm.
- 2HS lờn bảng làm bài.
- Lớp theo dừi nhận xột bài bạn.
- Lớp theo dừi giới thiệu bài.
- 1 em nờu yờu cầu BT.
- Lấy bảng con ra làm bài.
- Một học sinh nờu yờu cầu bài. 
- 2HS lờn bảng thực hiện, lớp booe sung. 
 a/375-10x3=375–30 = 345
 b/ 64 : 8 + 30 = 8 + 30 = 38 
- 1HS nờu yờu cầu bài. 
- Cả lớp thực hiện vào vở. 
- 2HS lờn bảng thực hiện, lớp nhận xột a/ 81 : 9 + 10 = 9 + 10 = 19
 b/ 11 x 8 – 60 = 8 8 – 60 = 28 
- HS nhắc lại 3 QT tớnh giỏ trị biểu thức.
Tiết 4.Tập viết
Ôn chữ hoa M
 A/ Mục tiờu : 
 - Viết đỳng chữ hoa M(1dòng),T,B(1dòng), viết đỳng tờn riờng Mạc Thị Bưởi(1dòng), và cõu ứng dụng(1lần) bằng cỡ chữ nhỏ
 - Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét,thẳng hàng. Bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường.
 - GDHS rốn chữ viết đỳng mẩu giữ vở sạch 
B/ Đồ dựng dạy học: 
 - Mẫu chữ hoa M, mẫu chữ tờn riờng và cõu ứng dụng trờn dũng kẻ ụ li. 
C/ Hoạt động dạy - học:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Kiểm tra bài cũ:
- Yờu cầu HSviết bảng con: Lờ Lợi, Lời núi.
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài:
b)Hướng dẫn viết trờn bảng con 
Luyện viết chữ hoa :
- Yờu cầu tỡm cỏc chữ hoa cú trong bài.
- Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cỏch viết 
 - Yờu cầu viết vào bảng con cỏc chữ vừa nờu 
Học sinh viết từ ứng dụng tờn riờng: 
- Yờu cầu học sinh đọc từ ứng dụng. 
- Giới thiệu: Mạc Thị Bưởi là một nữ du kớch quờ ở Hải Dương hoạt động cỏch mạng thời chống Phỏp bị giặc bắt tra tấn nhưng chị khụng khai và bị chỳng cắt cổ chị.
- Yờu cầu HS viết từ ứng dụng trờn bảng con.
Luyện viết cõu ứng dụng:
- Yờu cầu một học sinh đọc cõu ứng dụng.
- Hướng dẫn học sinh hiểu nội dung cõu tục ngữ :Khuyờn mọi người phải biết sống đoàn kết để tạo nờn sức mạnh.
- Yờu cầu luyện viết những tiếng cú chữ hoa.
 c) Hướng dẫn viết vào vở :
- Nờu yờu cầu 
- Nhắc nhớ học sinh về tư thế ngồi viết cỏch viết cỏc con chữ và cõu ứng dụng đỳng mẫu 
 d/ Chấm chữa bài 
- Giỏo viờn chấm từ 5- 7 bài học sinh. 
- Nhận xột để cả lớp rỳt kinh nghiệm. 
 đ/ Củng cố - Dặn dũ:
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ. 
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới 
- 2HS lờn bảng viết, lớp viết vào bảng con. 
- Lớp theo dừi giới thiệu. 
- Cỏc chữ hoa cú trong bài: M, T, B.
- Theo dừi GV hướng dẫn cỏch viết. 
- Lớp thực hiện viết vào bảng con: M, T, B .
- 1HS đọc từ ứng dụng: Mạc Thị Bưởi. 
- Lắng nghe để hiểu thờm về một vị nữ anh hựng của dõn tộc.
- Lớp tập viết từ ứng dụng trờn bảng con.
 - Một em đọc cõu ứng dụng: 
Một cõy làm chẳng nờn non
Ba cõy chụm lại nờn hũn nỳi cao.
- Luyện viết vào bảng con: Một, Ba. 
- Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giỏo viờn. 
- Lắng nghe để rỳt kinh nghiệm.
____________
Sinh hoạt 
tuần 16
NỘI DUNG : Cỏc tổ trưởng bỏo cỏo 
Tổ 1 : cỏc bạn đi học đầy đủ , vệ sinh lớp sạch sẻ, đi học cú làm bài chộp bài đầy đủ.
Tụ2: cỏc bạn đi học đầy đủ, ra vào lớp cú nề nếp vệ sinh lớp sạch, ăn mặc gọn gàng , chưa làm bài tập.
Tổ 3 : cú vệ sinh sạch, đi học đều, vào lớp làm bài đầy đủ,chưa thuộc bảng nhõn.
NHẬN XẫT : 
ƯU ĐIỂM : Đa số học sinh chấp hành tốt việc học tập .Ăn mặc gọn gàng sạch sẻ, tổ trực làm tốt khõu vệ sinh trường ,lớp .
KHUYẾT ĐIỂM : Cũn một số bạn chưa giữ vệ sinh sõn trường, ăn uống chưa bỏ rỏt đỳng nơi qui định, cũn hay núi chuyện riờng trong giờ học như 
KẾ HOẠCH TUẦN 17: 
Tiếp tục thi đua học tập tốt chào mừng ngày TLQĐNDVN22/12 .
Thi đua giữ vở sạch , viết chữ đẹp .
Làm và học bài đầy đủ trước khi đến lớp.
Vừa học kiến thức mới vừa ụn kiến thức cũ chuẩn bị thi học kỳ I.