Giáo án Lớp 3 Tuần thứ 29 năm học 2012

Thứ hai, ngày 1 tháng 04 năm 2012
 Đạo đức
Tiết :29 TiÕt kiƯm vµ b¶o vƯ nguån n­íc
 (TiÕt 2) 
I.MỤC TIÊU :
 - Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước.
 - Nêu được cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước khỏi bị ô nhiễm.
 - Biết thực hiện tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước ở gia đình, nhà trường, địa phương.
 - Lồng ghép GDBVMT như tiết 1
II.HĐDH:
 1. ỉn ®Þnh 
 2. KiĨm tra bµi cị
- Gäi hs tr¶ lêi 
+ V× sao ph¶i tiÕt kiƯm vµ b¶o vƯ nguån n­íc.
- NhËn xÐt ®¸nh gi¸.
3. Bµi míi:
* Ho¹t ®éng 1: X¸c ®Þnh c¸c biƯn ph¸p.
- Gäi c¸c nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ ®iỊu tra.
- Gv nhËn xÐt kÕt qu¶ h® cđa c¸c nhãm, gt c¸c biƯn ph¸p hay vµ khen c¶ líp lµ nh÷ng nhµ vƯ sinh m«i tr­êng tèt.
 * Häat ®éng2: Th¶o luËn nhãm 
- Gv chia nhãm, ph¸t phiÕu häc tËp, y/c c¸c nhãm ®¸nh gi¸ c¸c ý kiÕn nªu trong phiÕu vµ gi¶i thÝch lý do.
- Gäi ®¹i diƯn tõng nhãm tr×nh bµy.
* GV kÕt luËn:
a, Sai, v× l­ỵng n­íc s¹ch chØ cã nhu cÇu cđa con ng­êi.
b, Sai, v× nguån n­íc ngÇm cã h¹n
c, §ĩng v× nÕu kh«ng lµm nh­ vËy n­íc ®Ĩ dïng.
d. §ĩng, v× kh«ng lmµ « nhiƠm 
®, ®ĩng, v× n­íc bÞ « nhiƠm ng­êi « nhiƠm sÏ g©y ra nhiỊu
c, §ĩng, v× sư dơng n­íc bÞ « 
 * Ho¹t ®éng 3: Trß ch¬i, ai nhanh ai ®ĩng.
- Chia hs thµnh c¸c nhãm vµ phỉ biÕn c¸ch ch¬i.
H¸t
- 2 hs tr¶ lêi
- V× n­íc lµ nhu cÇu thiÕt yÕu cđa con ng­êi. N­íc lµ tµi nguyªn quý vµ chØ cã h¹n, nªn chĩng ta cÇn ph¶i tiÕt kiƯm vµ b¶o vƯ nguån n­íc kh«ng bÞ « nhiƠm.
- C¸c nhãm lÇn l­ỵt lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ ®iỊu tra thùc tr¹ng vµ nªu c¸c biƯn ph¸p tiÕt kiƯm, b¶o vƯ nguån n­íc. C¸c nhãm kh¸c trao ®ỉi vµ bỉ sung.
- C¶ líp b×nh chän biƯn ph¸p hay nhÊt.
- Hs c¸c nhãm nhËn phiÕu häc tËp ®¸nh gi¸ vµ gi¶i thÝch c¸c ý kiÕn.
a, N­íc s¹ch kh«ng bao giê c¹n s
b, N­íc giÕng kh¬i, giÕng khoan kh«ng ph¶i tr¶ tiỊn nªn kh«ng cÇn tiÕt kiƯm s
c, Nguån n­íc cÇn ®ù¬c gi÷ g×n vµ bv cho cuéc sèng h«m nay vµ mai sau ®
d. N­íc th¶i cđa nhµ m¸y bƯnh viƯn cµn ®­ỵc xư kts ®
®. G©y « nhiƠm nguån n­íc lµ ph¸ h¹i m«i tr­êng ®
c, Sư dơng n­íc « nhiƠm lµ cã h¹i cho sk ®
- §¹i diƯn tõng nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm khác trao ®ỉi, bỉ sung.
- Hs l¾ng nghe c¸ch ch¬i: Trong 1 kho¶ng thêi gian quy ®Þnh, c¸c nhãm ph¶i liƯt kª c¸c viƯc lµm ®Ĩ tiÕt kiƯm vµ bv nguån n­íc ra giÊy. nhãm nµo ghi ®­ỵc nhiỊu nhÊt, ®ĩng nhÊt, nhanh nhÊt, nhãm ®ã sÏ th¾ng cuéc.
ViƯc lµm tiÕt kiƯm n­íc
ViƯc lµm g©y l·ng phÝ n­íc
ViƯc lµm bv nguån n­íc
ViƯc lµm g©y « nhiƠm nuån n­íc
- Gv nhËn xÐt ®¸nh gi¸ kq ch¬i
4. Cđng cè dỈn dß:
- Lồng ghép BVMT
- N­íc lµ tµi nguyªn quý. do ®ã h¹n do ®ã chĩng ta cÇn sư dơng hỵp 
- Cb bµi sau:
- §¹i diƯn tõng nhãm tr×nh bµy kq lµm viƯc
- Nguån n­íc sư dơng trong cuéc sèng chØ cã hỵp lý vµ bv nguån n­íc kh«ng bÞ « nhiƠm
Tốn
 TiÕt 141 DiƯn tÝch h×nh ch÷ nhËt
I/ Mơc tiªu: 
- Biết quy tắc diện tích hình chữ nhật khi biết hai cạch của nó.
- Vận vụng tính diện tích một số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo là xang-ti-mét vuông.
II/ ĐDDH:
- H×nh minh ho¹ trong phÇn bµi häcSGK ®đ cho mçi hs
III/ HĐDH:
1.Ổn định : H¸t
2. KT BC :
- Kt bµi t©p luyƯn tËp thªm ë nhµ cđa hs
- NhËn xÐt
 - cm2 lµ g× ? 
 - NhËn xÐt , ghi ®iĨm 
 3.Bµi míi :
A. Giíi thiƯu : Trong giê häc h«m nay c¸c em sÏ biÕt c¸ch tÝnh diƯn tÝch cđa mét h×nh ch÷ nhËt 
B. xd quy t¾c tÝnh diªn tÝch hcn 
- Gv vÏ h×nh cn lªn bg2 
- Hcn ABCD gåm bn « bg ?
- Em lµm thÕ nµo ®Ĩ t×m ®­ỵc 12 « vu«ng ? 
- C¸ch nµo nhanh vµ thuËn tiƯn nhÊt ? 
- Mçi « vg cã diƯn tÝch lµ bn ?
- C¹nh cđa mçi « vu«ng lµ bn ?
- V©þ chiỊu dµi cđa h×nh ch÷ nhËt ABCD lµ bao nhiªu ?
- ChiỊu réng cđa h×nh ch÷ nhËt lµ bao nhiªu ?
- VËy muèn tÝnh diƯn tÝch h×nh ch÷ nhËt ABCD ta lµm ntn ?
 - y c h s rĩt ra quy t¾c .
c Thùc hµnh luyƯn tËp.
Bµi 1 
- Bµi tËp yc chĩng ta lµm g× ?
- Y c hp nh¾c l¹i c¸ch tÝnh chu vi cđa h×nh ch÷ nhËt .
- Y cÇu lµm bµi
- 2hs ngåi c¹nh nhau ®ỉi chÐo vë ®Ĩ kt
- X¨ng - ti - mÐt vg lµ diƯn tÝch cđa h×nh vg cã c¹nh dµi 1cm
- Hs quan s¸t .
- HsY H×nh ch÷ nhËt AB cn gåm 12 « vu«ng 
- HsTB tr¶ lêi theo c¸ch hiĨu cđa m×nh ( cã thĨ ®Õm , cã thĨ thùc hiƯn phÐp tÝnh nh©n 
4 x 3 , cã thĨ thùc hiƯn phÐp céng 4+ 4+ 4 hoỈc 3+3+3+3 
- HsK H×nh ch÷ nhËt ABCD cã : 
 4 x 3 = 12 ( « vu«ng )
- HsTB Mçi « vu«ng cã diƯn tÝch lµ 1cm .
- HsTB c¹nh cđa mçi « vu«ng lµ 1cm
-HsTB ChiỊu dµi h×nh ch÷ nhËt ABCN lµ 4cm
- HsTB ChiỊu réng h×nh ch÷ nhËt ABCN lµ 3cm
- Ta lÊy : 4 x 3 = 12 ( cm )
- Hs ®äc CN - §T quy t¾c .
- HsTB Bµi tËp cho chiỊu réng , chiỊu dµi hcn , yc chĩng ta tÝnh diƯn tÝch vµ chu vi cđa h×nh 
- 1 hs nh¾c l¹i, líp theo dâi vµ nhËn xÐt
- 1 hs lªn b¶ng lµm bµi, häc sinh c¶ líp lµm vµo vë.
ChiỊu dµi
5cm
10cm
32cm
ChiỊu réng
3cm
4cm
8cm
DiƯn tÝch hcn
5 x 3 = 15 (cm2)
10x4 = 40(cm2)
32x8 = 256(cm2)
Chu vi hcn
(5+3) x2 = 16(cm)
(10+4)x2 = 28(cm)
(32+8)x2 = 80(cm)
- NhËn xÐt, ghi ®iĨm hs
Bµi 2: 
- Gäi 1 hs ®äc ®Ị to¸n
- yc hs tÝnh vµ gi¶i
 Tãm t¾t
ChiỊu dµi: 14 cm
ChiỊu réng 5 cm
DiƯn tÝch.cm2
- Gv nhËn xÐt, ghi ®iĨm
Bµi 3:
- Yc hs tù lµm phÇn a.
- Em cã suy nghÜ g× vỊ sè ®o chiỊu dµi vµ chiỊu réng phÇn b?
- VËy muèn cã CD vµ CR cïng ®¬n vÞ ®o ta ph¶i lµm g×?
- yc hs lµm bµi
- NhËn xÐt, ghi ®iĨm
 4 .Cđng cè dỈn dß:
- Yc hs nªu l¹i quy t¾c về nhµ lµm thªm vë BT to¸n. cb bµi sau:
- 1 hs ®äc, líp theo dâi
- 1 hs lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë
 Bµi gi¶i
DiƯn tÝch cđa miÕng b×a h×nh ch÷ nhËt lµ
14 x 5 = 70(cm2)
 Đáp số: 70 cm2
- Häc sinh nhËn xÐt
- 1 hs ®äc ®Ị bµi
-HsTB DiƯn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ
 5 x 5 =15(cm2)
- HsK ChiỊu dµi vµ chiỊu réng kh«ng cïng mét ®¬n vÞ ®o.
- §ỉi 2 dm = 20 cm
- DiƯn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ
 20 x 9 = 180 cm2 
TĐ - KC
Tiết: 57 BUỔI HỌC THỂ DỤC
 I/ MỤC TIÊU: 
 A/-TẬP ĐỌC
- Đọc đúng,rành mạch;Đọc đúng giọng các câu cảm,câu cầu khiến.
- Hiểu ND: Ca ngợi quyết tâm vuợt khó của một học sinh bị tật nguyền.(trả lời được các câu hỏi trong SGK).
 * Gd: Lịng đam mê thể dục,vượt qua những khĩ khăn.
*KNS:Tự nhận thức:Xác định giá trị cá nhân.
 B/ KỂ CHUYỆN.
 - Bước đầu biết kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của một nhân vật.
 II/ ĐDDH:
- Bảng phụ viết sănđoạn văn cần hươnùg dẫn HS luyện đọc.
 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
TẬP ĐỌC
A.KTBC:
 - Hai HS đọc bài “ Cùng vui chơi” trả lời câu hỏi 1,2
 - Nhận xét,cho điểm
B.BÀI MỚI
 Gv
 Hs
1. Giới thiệu bài. HS quan sát tranh và miêu tả hình ảnh trong tranh minh họa nội dung bài học từ đó GV gới thiệu truyện
2. Hoạt động 1 Hướng đẫn luyện HS đọc.
a) GV đọc diễn cảm toàn bài.
b) GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- HS đọc nối tiếp từng câu GV theo đõi phát hiện lỗi phát âm sai.
- Luyện đọc từng đoạn.HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn kết hợp giải nghĩa từ:gà tây ,bò mộng ,chật vật .
- Luyện đọc đoạn theo nhóm
- Cả lớp đọc ĐT đoạn.1
- 2 HS nối tiếp nhau đọc doạn 2,3
- 1HS đọc cả bài .
3/Hoạt động 2 Hướng đẫn HS tìm hiểu nội dung bài.
 HS đọc thầm đoạn 1 
- Nhiệm vụ của bài thể dục là gì ?
- Các bạn trong lớp thực hiện bài thể dục như thế nào?
 HS đọc thầm đoạn 2 
- Vì sao Nen- li được miễn tật thể dục ?
- Vì sao Nen –li cố xin thầy cho được tập như mọi người ?
 Cả lớp đoc thầm đoạn 2-3.
- Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm của Nen –li.
- Hãy tìm một tên thích hợp đặt cho câu chuyện ?
*GV rút nội dung
4/Hoạt động 3: luyện đọc lại
- Gọi 3HS thi đọc đoạn văn.
- 5 HS thi đọc đoạn văn .theo phân vai 
 HS theo dõi.
HS theo dõi.
Mỗi HS đọc 2 câu nối tiếp cho đến hết bài.
Mỗi HS đọc 1 đoạn từng đoạn cho đến hết bài.
và giải nghĩa các từ.gà tây ,bò mộng ,chật vật 
HS làm việc theo bàn .
cả lớp đọc ĐT đoạn.1
- HSY trả lời .
- HSTB trả lời .
- HSK trả lời .
- HSG trả lời .
HS đọc thầm đoạn 2-3
- HSTB trả lời .
- HSK trả lời.
HS đọc lại-KNS
3 HS nối tiêp đọc ba đoạn
2HS đọc cả lớp theo dõi và nhận xét
KỂ CHUYỆN
5/Hoạt động 4 GV nêu nhiêm vụ.
 Giúp HS kể tự nhiêtoàn bộ câu chuyện bằng lời của một nhân vật.
Hướng dẫn HS kể chuyện .
- HS chọn kể lại câu chuyệ theo lời một nhân vật.
- Kể theo nhân vật là kể như thế nào?
- HS kể mẫu.
GV nhận xét 
- Từng cặp HS tậptheo lời nhân vật
- 3HS thi kể trước lớp .
6/Hoạt đông 5 Củng cố dặn dò
- Câu chuyện này giúp các em hiểu điều gì?
- Về nhà tập kể lại câu chuyên cho bạn bè, người thân nghe.
- HSTB trả lời .
- 1HS kể mẫu.
- Từng cặp HS tập kể theo lời nhân vật
- 3 HS kể 3 đoạn . Cả lớp theo dõi nhận xét bình chọn người đọc hay nhất.
Thứ ba, ngày 2 tháng 04 năm 2012
 Chính tả
 Tiết 59 BUỔI HỌC THỂ DỤC
I/ MỤC TIÊU
- Nghe – viết đúng bài CT (không mắc quá 5 lỗi);trình bày đúng hình thức bài văn xuơi .
- Viết đúng tên riêng người nước ngồi trong câu chuyện “Buổi học thể dục”(BT2).
- Làm đúng BT (3) a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. 
* Gd: Lịng yêu thích thể thao.
II/ ĐDDH:
- Bảng phụ viết sẵn nội dung bài các bài tập chính tả.
- Vở BTTV.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - CHỦ YẾU
1/ KTBC: 
 - Gọi 3HS lên bảng viết các từ :bóng rổ ,nhảy cao,đấu võ ,thể dục thể hình.
 - Gv nhận xét cho điểm.
 Gv
 Hs
 2/ Bài mới:
*Hoạt động 1. Giới thiệu đề bài .
 - Ghi đúng dấu chấm than vào cuối câu cảm, câu cầu khiến.
 -Viết đúng tên riêng người nước ngoài trong truyện: Đê-rốt –xi,Cô –rét –ti, Xtac-đi,Ga –rô –nê,Nen -li
-Làm đúng BT phân biệt các tiếng có âm đầu và vần đễ viết sai: s/x, in/inh.
 * Hoạt động 2 Hướng dẫn viết chính tả.
Mục tiêu :Tìm hiểu nội dung đoạn văn cách trình đoạn viết.Viết đúng chính tả các từ dễ lẫn khi viết chính tả.
- GV đọc đoạn văn.
- Câu nói của thầy giáo đặt trong dấu gì?
- Những chữ nào trong bài được viết hoa?
- Đoạn văn nói gì?
- Hãy nêu các từ khó,dễ lẫn khi viết chính tả.
- Yêu cầu học sinh đọc và viết lại các từ vừa tìm được.
 Vie ... dặn HS chuẩn bị bài sau.
- Các nhóm cử đại diện trình bày.
- HS nhận xét bổ sung.
- 1 HSTB trả lời.
- HS chơi trò chơi.
- HS cả lớp làm cổ động viên.
Thủ cơng
Tiết: 29 Lµm ®ång hå ®Ĩ bµn (3 tiÕt)
I. Mơc tiêu :
- Biết cách làm đồng hồ để bàn.
- Làm được đồng hồ để bàn.Đồng hồ tương đối cân đối.
II.ĐDDH:
- MÉu ®ång hå ®Ĩ bµn lµm giÊy thđ c«ng (hoỈc b×a mµu).
- §ång hå ®Ĩ bµn.
- Tranh quy tr×nh lµm ®ång hå ®Ĩ bµn.
- GiÊy thđ c«ng hoỈc b×a mµu, giÊy tr¾ng kÐo thđ c«ng, hå d¸n, bĩt mµu, th­íc.
 III.HĐDH:
 TiÕt:2 
 Gv 
 Hs 
*Ho¹t ®éng 3: HS thùc hµnh lµm ®ång hå ®Ĩ bµn.
- GV nhËn xÐt sư dơng tranh quy tr×nh lµm ®ång hå ®Ĩ hƯ thèng l¹i c¸c b­íc lµm ®ång hå ®Ĩ bµn.
- GV nh¾c HS khi gÊp vµ d¸n c¸c tê giÊy ®Ĩ lµm ®Õ, khung, ch©n ®ì ®ång hå cÇn miÕt kü c¸c nÕp gÊp vµ b«i hå cho ®Ịu.
- GV uèn n¾n, quan s¸t, giĩp ®ì nh÷ng em cßn lĩng tĩng.
- GV ®¸nh gi¸ s¶n phÈm thùc hµnh cđa HS vµ khen ngỵi ®Ĩ khuyÕn khÝch c¸c em lµm ®­ỵc s¶n phÈm ®Đp.
- GV ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cđa HS.
* NhËn xÐt- dỈn dß:
- GV nhËn xÐt sù chuÈn bÞ bµi, tinh thÇn th¸i ®é häc tËp, kÕt qu¶ thùc hµnh cđa HS.
- DỈn dß HS giê häc sau mang giÊy thđ c«ng, giÊy nh¸p, bĩt mµu, kÐo thđ c«ng ®Ĩ häc bµi Lµm qu¹t giÊy trßn.
- Mét sè HS nh¾c l¹i c¸c b­íc lµm ®ång hå ®Ĩ bµn.
- HS thùc hµnh lµm ®ång hå ®Ĩ bµn.
- HS trang trÝ, tr­ng bµy vµ tù ®¸nh gi¸ s¶n phÈm.
Thứ sáu, ngày 5 tháng 04 năm 2012
 TLV
 Tiết :29 ViÕt vỊ mét trËn thi ®Êu thĨ thao
I.Mục tiêu: 
- Dựa vào bài TLV miệng tuần trước ,viết được một đoạn văn ngắn (khoảng 6 câu ) kể lại một trận thi đấu thể thao.(hoặc Viết về một buổi tập thể dục/Tiết thể dục)
II.ĐDDH: 
 - B¶ng líp viÕt 6 c©u gỵi ý cho bµi tËp 1. 
 III.HĐDH:
Gv
 Hs
*Ho¹t ®éng 1 .KTBC 
 GV kiĨm tra 2 HS kĨ l¹i mét trËn thi ®Êu thĨ thao mµ em ®· cã dÞp xem.
 GV nhËn xÐt ghi ®iĨm
*Ho¹t ®éng 2.Giíi thiƯu bµi míi
 Mơc tiªu : Giíi thiƯu ®Ị bµi vµ néi dung tiÕt häc: ViÕt vỊ mét trËn thi ®Êu thĨ thao
* Ho¹t ®éng 2 H­íng dÉn HS lµm bµi tËp
 Mơc tiªu : HS dùa vµo bµi miƯng ë tuÇn tr­íc ,HS viÕt ®­ỵc mét ®o¹n v¨n ng¾n tõ 5-7 c©u kĨ vỊ mét trËn thi ®Êu thĨ thÇm (Buổi thể dục/Tiết thể dục) em ®· cã dÞp xem.bµi viÕt ®đ ý ,diƠn ®¹t râ rµng,thµnh c©u,giĩp ng­êi nghe h×nh dung ®­ỵc trËn ®Êu
a/ GV Y/C HS ®äc Y/C cđa bµi tËp 1vµ ®äc gỵi ý .
 - GV nh¾c l¹i Y/C 
 - GV treo b¶ng phơ cã 6 gỵi ý .
b/ Cho Hs viÕt bµi.
c/ Cho HS tr×nh bµy bµi viÕt .
 - Em viÕt vỊ m«n thĨ thao nµo ? H·y ®äc cho c¶ líp nghe bµi viÕt cđa m×nh.
 - Cßn em ,em cã viÕt vỊ m«n thĨ thao gièng cđa b¹n kh«ng ?
H·y ®äc cho c¸c b¹n cïng nghe bµi viÕt cđa m×nh.
GV chÊm nhanh mét sè bµi .
GV nhËn xÐt chung vỊ bµi lµm cđa HS
* Ho¹t ®éng 4 Cđng cè dỈn dß
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
- Các HS ch­a viÕt xong vÌ nhµ viÕt cho hoµn chØnh VỊ nhµ chuÈn bÞ tèt cho tiÕt häc sau 
2 Hs lÇn l­ỵt ®äc bµi cđa m×nh
HS l¾ng nghe 
HS l¾ng nghe .
- 1 HSTB ®äc Y/C cđa bµi tËp 1 + ®äc gỵi ý .
- HS viÕt bµi.
- 3- 4 HSK nèi tiÕp nhau ®äc bµi viÕt cđa m×nh.
- HSTB tr¶ lêi viÕt vỊ m«n thĨ thao ®· chän.
- HSTB tr¶ lêi vµ ®äc bµi viÕt cđa m×nh .
- Líp nhËn xÐt 
-HS tr¶ lêi 
Tốn
 TiÕt :145 Phép cộng trong phạm vi 100000
I. Mơc tiªu: Giĩp hs:
- Biết cộng các số trong phạm vi 100 000(đặt tính và tính đúng).
- Giải bài toán bằng lời văn bằng hai phép tính.
II.HĐDH:
1. Ổn định : - H¸t.
2. KT bµi cị:
Gv
 Hs
- Gäi 1 hs lªn b¶ng ch÷a bµi tËp luyƯn tËp thªm.
- Ch÷a bµi, ghi ®iĨm cho hs
3 Bµi míi:
a, GTB: Bµi häc h«m nay sÏ giĩp c¸c trong ph¹m vi 100.000 sau ®ã ¸p dơng
b, HD c¸ch thùc hiƯn phÐp céng.
c¸c sè cã 4 ch÷ sè, em h·y thùc hiƯn phÐp céng 45.732+ 36.194
- H·y nªu c¸ch ®¹t tÝnh?
- B¾t ®Çu céng tõ ®©u ®Õn ®©u?
- Y/c 1 hs lªn b¶ng lµm sau ®ã cho hs nhËn xÐt.
- Gäi vµi em nªu l¹i c¸ch céng gv kÕt hỵp ghi b¶ng.
- y/c hs nªu quy t¾c tÝnh muèn thùc hiƯn tÝnh céng c¸c sè cã 5 ch÷ sè víi nhau ta lµm ntn?
c, LuyƯn tËp, thùc hµnh
Bµi 1:
- Bµi tËp y/c chĩng ta lµm g×
- y/c hs tù lµm bµi 
- Yc hs nªu c¸ch tÝnh cđa 2 trong 4 phÐp tÝnh
Bµi 2(a )
- Bµi tËp y/c chĩng ta lµm g× 
- Y/c chĩng ta ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh
- Y/c hs tù lµm bµi
Ch÷a bµi ghi ®iĨm cho hs
Bµi 3:
- y/c hs tù lµm bµi?	
 Tãm t¾t
chiỊu dµi: 9 cm
ChiỊu réng: 6cm
DiƯn tÝch ...cm2
 Ch÷a bµi, ghi ®iĨm häc sinh
Bµi 4:
- Yc hs quan s¸t s¬ ®å vµ d÷ kiƯn cđa bµi
- Y/c hs gi¶i bµi to¸n.
- Ch÷a bµi ghi ®iĨm
- Y/c hs nªu c¸ch gi¶i kh¸c.
4. Cđng cè, dỈn dß:
- NhËn xÐt tiÕt häc, lµm bµi tËp luyƯn tËp thªm ë nhµ. ChuÈn bÞ bµi sau.
- 1 hs lªn b¶ng gi¶i, líp theo dâi nhËn xÐt 
Giải:
 Mçi viªn g¹ch cã diƯn tÝch lµ
100 x10 =100 (cm2)
Mçi bøc t­êng cã diƯn tÝch lµ
100 x10 = 1000(cm2)
4 bøc t­êng cã diƯn tÝch lµ
1000 x 4 = 4000(cm2)
§¸p sè: 4000 cm2 
 - Em biÕt c¸ch thùc hiƯn phÐp céng c¸c sè phÐp céng ®Ĩ gi¶i c¸c bµi to¸n cã liªn quan
-HsY ViÕt sè h¹ng nµy d­íi sè h¹ng kia sao cho c¸c ch÷ sè trong cïng 1 hµng th¼ng cét víi nhau: Hµng ®¬n vÞ th¼ng hµng ®¬n vÞ, hµng chơc th¼ng hµng chơc, hµng tr¨m th¼ng hµng tr¨m 
-HsTB B¾t ®Çu céng tõ ph¶i sang tr¸i (tõ hµng ®¬n vÞ ®Õn hµng chơc ngh×n)
- 1hsTb lªn b¶ng thùc hiƯn phÐp tÝnh. líp lµm vµo vë
 45 732 - 2 céng 4 b»ng 6, viÕt 6
+ 36 194 - 3 céng víi 9 bg 12, viÕt 2 nhí 1
 81 926 - 7 céng 1bg 8, thªm 1 bg9 viÕt 9
 - 5 céng 6 bg 11, viÐt 1 nhí 1
 - 4 céng 3bg 7, thªm 1 bg 8, viÕt 8
 VËy 45 732 + 36 194 = 81.926
- C¶ líp §t phÐp céng
- Ta thùc hiƯn 2 b­íc
+ B­íc 1: §Ỉt tÝnh
ViÕt sè h¹ng nµy d­íi sè h¹ng kia sao cho c¸c ch÷ sè trong cïng 1 hµng th¼ng cét víi nhau
+ B­íc 2: thùc hiƯn tÝnh tõ ph¶i sang tr¸i.
- Y/c thùc hiƯn tÝnh céng c¸c sè.
- 4 hs lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm bµi vµo vë
 18257 52819 35046 2475
+ 64439 + 6546 + 26734 + 6720
 82696 59365 61880 9295
 - 4 hs lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë
- hs nhËn xÐt
- 1 hs ®äc ®Ị bµi
- 1 hs lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë
 Bµi gi¶i
 DiƯn tÝch h×nh ch÷ nhËt ABCD lµ
9 x 6 = 54 cm2
 §¸p sè: 54 cm2
- Hs nhËn xÐt
- 1 hs ®äc ®Ị bµi
- 1 hs lªn b¶ng gi¶i, líp lµm vµo vë
 Bµi gi¶i
§o¹n ®­êng AC dµi lµ
2350 - 550 = 2000 (m)
§ỉi 2000m = 2 km
§o¹n ®­êng AD dµi lµ:
2 + 3 = 5 ( km )
§¸p sè: 5 km
- Hs nhËn xÐt.
- Hs nªu c¸c c¸ch:
AD = AC + CD
AD = AB + BD
AD = AC + CB + BD
Âm nhạc
 Tiết 29 Tập viết các nốt nhạc trên khuôn nhạc
I. MỤC TIÊU
 - Ổn lại và tập biểu diễn một số bài hát đã học.
 * Gd: Lịng đam mê âm nhạc.
II. CHUẨN BỊ 
	- Bảng phụ có kẻ sẵn khuôn nhạc.
	- Trò chơi “ Khuôn nhạc bàn tay” để giúp HS nhớ vị trí nốt nhạc trên khuông.
III.HĐDH: 
	1. Ổn định: Nhắc HS tư thế ngồi học ngay ngắn
	2.KTBC : HS nhắc lại tên bài hát, tác giả đã học ở tiết trước; cả lớp hát ôn bài hát Tiếng hát bạn bè mình, kết hợp vỗ tay đệm theo bài hát hoặc hát kết hợp vận động phụ họa nhịp nhàng.
	3. Bài mới:
 Gv
 Hs
* Hoạt động 1: Ôn và ghi nhớ tên nốt, hình nốt trên khuôn nhạc.
- GV treo bảng phụ kẻ khuôn nhạc, khoá Son và các nốt nhạc với hình nốt khác nhau.
- Cho HS luyện nói tên các nốt nhạc trên bảng theo thứ tự. Ví dụ: GV chỉ vào từng nốt để HS nói: nốt Son đen, nốt Son trắng, nốt La đen, nốt Mi trắng, nốt Đô đen, ...
- Ngược lại, GV có thể ghi dưới khuôn nhạc (hoặc nói) tên các nốt nhạc và gọi HS lên viết lại nốt nhạc trên khuôn nhạc đúng vị trí hình nốt.
- Cho HS luyện tập nói và nhớ tên nốt, hình nốt để chuẩn bị tốt cho phần tập viết nốt trên khuông ở hoạt động 3.
* Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc
- GV thực hiện trò chơi “Khuông nhạc bàn tay” (HS đã làm quen trò chơi này ở tiết 20 của chương trình) để giúp HS nhớ vị trí các nốt nhạc trên khuôn nhạc. Ví dụ: Chỉ vào ngón 2 (dòng 2 của khuông nhạc bàn tay) và hỏi: Nốt nằm ở dòng thứ 2 tên là nốt gì? Hoặc chỉ vào khoảng giữa ngón 1 và ngón 2 (khe 1 trên khuôn nhạc bàn tay) hỏi: Nốt nằm ở khe thứ nhất tên là nốt gì?
- GV hướng dẫn HS tập chỉ vào “khuông nhạc bàn tay” của mình và nói tên các nốt. Sau đóp gọi một số HS lên thực hành nói tên nốt trên “khuông nhạc bàn tay” của mình được, hoặc dùng “khuông nhạc bàn tay” để đố các bạn dưới lớp.
* Hoạt động 3: Tập viết nốt nhạc trên khuông.
- GV hướng dẫn HS kẻ khuông nhạc, khoá Son.
- GV lần lượt đọc tên nốt, hình nốt để HS viết vào khuông nhạc. VÍ dụ: GV đọc nốt Son đen, nốt La trắng,... để HS viết vào khuông nhạc. Chú ý hướng dẫn HS khoảng cách giữa các nốt nhạc trên khuông và độ cao các nốt để giúp HS viết đúng, đẹp .
- GV theo dõi HS thực hành viết nốt và nhắc nhở để HS viết đúng các nốt trên khuông nhạc.
4. Củng cố - dặn dò
- GV nhận xét một số vở HS đã thực hiện xong,đánh giá tiết dạy.
- HS theo dõi.
- Luyện nói tên nốt, hình nốt trên khuông: đồng thanh, dãy,cá nhân ,...
- Lên bảng viết các nốt nhạc đúng vị trí và hình nốt theo yêu cầu của GV.
- Thực hiện theo hướng dẫn của GV.
- Thực hiện trò chơi theo hướng dẫn.
- Cố gắng để nhớ và trả lời đúng vị trí các nốt nhạc trên khuôn nhạc bàn tay.
- Luyện tập nói tên các nốt nhạc trên “khuông nhạc bàn tay” của mình và đố các bạn.
- HS thực hành viết nốt nhạc trên khuôn nhạc theo hướng dẫn của GV. Chú ý để viết nốt đúng và đẹp.
 SINH HOẠT LỚP TUẦN 29
I.SƠ KẾT TUẦN:
CHUYÊN CẦN: 
Vắng: 
Trễ: .
VỆ SINH:
Cá nhân: thực hiện tốt
Tổ . thực hiện tốt vệ sinh lớp học và sân.
ĐỒNG PHỤC:
Một số em còn mặc áo chưa đúng qui định: 
NỀ NẾP THÁI ĐỘ HỌC TẬP:
 -Một số em trong giờû học chưa chú ý bài: ..
-Quên đồ dùng: ..
THỂ DỤC GIỮA GIỜ : ..
NGẬM THUỐC: ..
II. TUYÊN DƯƠNG:
CÁC EM THỰC HIỆN TỐT ĐƯỢC TUYÊN DƯƠNG:
.
TẬP THỂ ĐƯỢC TUYÊN DƯƠNG:
 Tập thể tổ .
 III. PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN 30
BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC HẠN CHẾ:
 Nhắc các em chưa thực hiện tốt, chưa chú ý bài trong giờ học thực hiện tốt hơn.
HOẠT ĐỘNG TUẦN TỚI:
Kiểm tra SGK,VBT
Tiếp tục việc thực hiện vệ sinh lớp,sân
 .