Giáo án Lớp 5 Tuần 18 - Chuẩn KTKN

TUầN 18.
Thứ hai ngày 19 tháng 12 năm 2011.
Chào cờ.
Tập trung dưới cờ. 
Tập đọc
Ôn tập cuối học kì I (tiết1).
I/ Mục tiêu.
1- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu qua các bài tập đọc đã học (HS trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài học).
- Yêu cầu: đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học, phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/phút; biết ngừng nghỉ ở chỗ có dấu câu, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật.
2- Lập được bảng thống kê các bài tập đọc đã học qua chủ điểm: Giữ lấy màu xanh.
3- Biết nhận xét về nhân vật bài đọc. Nêu dẫn chứng minh họa cho nhân vật đó.
4- Giáo dục ý thức tự giác học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: nội dung bài, phiếu bài tập, bảng phụ
 - Học sinh: sách, vở.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên.
Học sinh.
A/ Kiểm tra bài cũ.3’
B/ Bài mới.27’
1) Giới thiệu nội dung học tập của tuần 18.
2) Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1/5)
a) Cách kiểm tra:
- Từng em lên bốc thăm.
- Cho HS đọc theo yêu cầu ghi trong phiếu.
- Đặt câu hỏi tìm hiểu nội dung.
- Cho điểm.
b) Bài tập 2.
-HD lập bảng thống kê.
- Chia nhóm lập bảng.
c) Bài tập 3.
- HD nêu ý kiến của cá nhân học sinh.
3) Củng cố - dặn dò.5’
-Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Đọc bài cũ.
- Bốc thăm và đọc bài, trả lời câu hỏi theo yêu cầu.
* Đọc yêu cầu bài tập 2.
- Làm nhóm, báo cáo kết quả.
- Nhận xét đánh giá, giữ lại bài tốt nhất
- 1-2 em nhìn bảng đọc lại.
* Nhận xét về nhân vật em chọn. 
- Nêu dẫn chứng minh họa cho nhân vật đó.
Mĩ thuật
Giáo viên chuyên dạy
Toán.
Diện tích hình tam giác.
I/ Mục tiêu.
Giúp HS: 
 - Nắm được quy tắc tính diện tích hình tam giác.
 - Biết vận dụng quy tắc tính diện tích hình tam giác.
 - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: nội dung bài, trực quan.
 - Học sinh: sách, vở, bảng con, Ê ke 
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ.5’
2/ Bài mới.27’
a)Giới thiệu bài.
b)Bài mới.
* Cắt hình tam giác.
- GV giới thiệu cách cắt và HD cắt.
* Ghép thành hình chữ nhật.
- HD ghép hai mảnh vào nhau.
* So sánh đối chiếu các yếu tố hình học trong hình vừa ghép.
* Hình thành quy tắc, công thức tính diện tích hình tam giác.
* Thực hành.
Bài 1: Hướng dẫn làm bài cá nhân.
Bài 2:
- Hướng dẫn đổi đơn vị đo độ dài.
- Gọi HS chữa bảng.
Bài 3: Hướng dẫn làm vở.
-Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm.
c)Củng cố - dặn dò.3’
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Chữa bài giờ trước.
* Quy tắc: (Sgk).
* Công thức: S = a x h : 2.
* Đọc yêu cầu.
- HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm.
+ Nhận xét bổ xung.
* Đọc yêu cầu của bài.
- HS làm bài, báo cáo kết quả.
- Chữa, nhận xét.
* Đọc yêu cầu bài toán.
- Làm vở, chữa bảng.
42,5 x 5,2 : 2 =110,5 (m2)
------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ ba ngày 20 tháng 12 năm 2011
Toán.
Luyện tập.
I/ Mục tiêu.
Giúp HS: 
 - Rèn luyện kĩ năng tính diện tích hình tam giác.
 - Giới thiệu cách tính diện tích hình tam giác vuông (biết độ dài hai cạnh góc vuông của hình tam giác vuông).
 - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: nội dung bài, trực quan.
 - Học sinh: sách, vở, bảng con, Ê ke ...
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ.5’
2/ Bài mới.27’
a)Giới thiệu bài.
b)Bài mới.
Bài 1:Tính.
- Hướng dẫn làm bài cá nhân.
Bài 2:
- Hướng dẫn quan sát từng hình tam giác vuông rồi chỉ ra đáy và chiều cao...
Bài 3:
- Hướng dẫn quan sát từng hình tam giác vuông rồi chỉ ra đáy và chiều cao...
Bài 4: Hướng dẫn làm vở.
-Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm.
c)Củng cố - dặn dò.3’
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Chữa bài giờ trước.
* Đọc yêu cầu.
- HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm.
+ Nhận xét bổ xung.
* Đọc yêu cầu của bài.
- HS quan sát nhận xét, báo cáo kết quả.
- Chữa, nhận xét.
* Đọc yêu cầu.
- Tính diện tích hình tam giác vuông và rút ra quy tắc tính diện tích hình tam giác vuông
* Đọc yêu cầu bài toán.
- Làm vở, chữa bảng.
---------------------------------------------------------------
Chính tả.
Ôn tập cuối học kì I (tiết 2).
I/ Mục tiêu.
1- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu qua các bài tập đọc đã học (HS trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài học).
2- Lập được bảng thống kê tổng kết vốn từ về môi trường.
3- Giáo dục ý thức tự giác học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: nội dung bài, phiếu bài tập, bảng phụ...
 - Học sinh: sách, vở.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên.
Học sinh.
A/ Kiểm tra bài cũ.3’
B/ Bài mới.27’
1) Giới thiệu nội dung học tập của tiết học.
2) Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1/5)
a) Cách kiểm tra:
- Từng em lên bốc thăm.
- Cho HS đọc theo yêu cầu ghi trong phiếu.
- Đặt câu hỏi tìm hiểu nội dung.
- Cho điểm.
b) Bài tập 2.
-HD lập bảng tổng kết vốn từ về môi trường.
- Giải thích rõ thêm một số từ.
3) Củng cố - dặn dò.5’
-Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Đọc bài cũ.
- Bốc thăm và đọc bài, trả lời câu hỏi theo yêu cầu.
* Đọc yêu cầu bài tập 2.
- Làm nhóm, báo cáo kết quả.
- Nhận xét đánh giá, giữ lại bài tốt nhất
- 1-2 em nhìn bảng đọc lại.
Sinh quyển	 Thủy quyển 	Khí quyển
----------------------------------------------------------
Luyện từ và câu.
Ôn tập cuối học kì I (tiết 3 ).
I/ Mục tiêu.
1- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu qua các bài tập đọc
2- Nghe - viết đúng đoạn văn: Chợ Ta-sken.
3- Giáo dục ý thức tự giác học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: nội dung bài, phiếu bài tập, bảng phụ...
 - Học sinh: sách, vở.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên.
Học sinh.
A/ Kiểm tra bài cũ.5’
B/ Bài mới.27’
1) Giới thiệu nội dung học tập của tiết 4
2) Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1/5) * Cách kiểm tra:
- Từng em lên bốc thăm.
- Cho HS đọc theo yêu cầu ghi trong phiếu.
- Đặt câu hỏi tìm hiểu nội dung.
- Cho điểm.
3) Nghe-viết chính tả.
* Hướng dẫn HS viết chính tả.
- Lưu ý HS cách trình bày.
- Đọc cho học sinh viết từ khó.
* Cho HS viết chính tả
-Đọc cho HS soát lỗi.
- Chấm chữa chính tả ( 7-10 bài).
+Nêu nhận xét chung.
3) Củng cố - dặn dò.3’
-Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Đọc bài cũ.
- Bốc thăm và đọc bài, trả lời câu hỏi theo yêu cầu.
* 2 em đọc bài viết.
- Lớp đọc thầm lại, chú ý dấu các câu, tên riêng
+Viết bảng từ khó:
- HS viết bài vào vở.
- Đổi vở, soát lỗi theo cặp hoặc tự đối chiếu trong sách giáo khoa để sửa sai.
Đạo đức.
Thực hành cuối học kì I.
I. MỤC TIấU:
 - HS được củng cố để nhớ lại kiến thức đạo đức đó học từ bài 1 đến bài 8.
 - Nhớ lại những kĩ năng thực hành thụng qua cỏc bài tập trắc nghiệm và xử lớ tỡnh huống cho sẵn xử lớ cỏc tỡnh huống chớnh xỏc, sắm vai tự nhiờn, thể hiện được cỏc hành vi đạo đức trong bài tập cho sẵn để từ đú ỏp dụng vào cuộc sống.	
 - Thể hiện đỳng mực cỏc hành vi đạo đức đó học trong cuộc sống.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:	
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
HĐ 1 : ễn bài 1, 2,3.
-Em cần làm gỡ để xứng đỏng là HS lớp 5?
- Nờu những biểu hiện của người sống cú trỏch nhiệm?
- Em hiểu cõu núi "Cú chớ thỡ nờn" như thế nào?
- GV chốt ý chớnh.
HĐ2 : ễn bài 4
- Nờu những việc cần để thể hiện lũng biết ơn tổ tiờn?
HĐ3 : ễn bài 5, 6,7
- Bạn bố cần đối xử với nhau như thế nào?
- Với người già và cỏc em nhỏ em cần thể hiện thế nào?
-Với phụ nữ chỳng ta cần cú thỏi độ thế nào? vỡ sao?
- GV tiểu kết
HĐ 4: ễn bài 8
Khoanh vào chữ cỏi thớch hợp trước ý em cho là đỳng
a) Hợp tỏc với người xung quanh là rất quan trọng.
b) Hợp tỏc là thể hiện sự yếu kộm của mỡnh.
c) Trong hợp tỏc cần lắng nghe ý kiến của nhau.
- Gọi HS trỡnh bày.
*. Củng cố, dăn dũ
- ễn bài và thực hiện cỏc kĩ năng đó học.
- Cố gắng học tập, rốn luyện
- Suy nghĩ trước khi hành động, làm việc đến nơi đến chốn, cú trỏch nhiệm về việc làm của mỡnh...
-2 HS nờu ý kiến.
- HS nờu những việc cần làm:
 + Giữ gỡn nề nếp tốt
 + Cố gắng học tập
 +Thăm mộ tổ tiờn vào những dịp lễ tết...
- Đoàn kết thương yờu giỳp đỡ nhau...
- Quan tõm ,giỳp đỡ....
- Cú thỏi độ tụn trọng vỡ ...
- HS đọc yờu cầu, khoanh vào ý đỳng
- Khoanh vào ý a và ý c
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ tư ngày 21 tháng 12 năm 2011
Tập đọc
Ôn tập cuối học kì I (tiết 4).
I/ Mục tiêu.
1- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu qua các bài tập đọc đã học (HS trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài học).
2- Lập được bảng thống kê các bài tập đọc đã học qua chủ điểm: Vì hạnh phúc con người.
3- Biết thể hiện cảm nhận về cái hay của những câu thơ được học.
4- Giáo dục ý thức tự giác học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: nội dung bài, phiếu bài tập, bảng phụ...
 - Học sinh: sách, vở.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên.
Học sinh.
A/ Kiểm tra bài cũ.5’
B/ Bài mới.27’
1) Giới thiệu nội dung học tập của tiết học.
2) Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1/5)
a) Cách kiểm tra:
- Từng em lên bốc thăm.
- Cho HS đọc theo yêu cầu ghi trong phiếu.
- Đặt câu hỏi tìm hiểu nội dung.
- Cho điểm.
b) Bài tập 2.
-HD lập bảng thống kê.
- Chia nhóm lập bảng.
c) Bài tập 3.
- HD nêu ý kiến của cá nhân học sinh.
3) Củng cố - dặn dò.3’
-Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Đọc bài cũ.
- Bốc thăm và đọc bài, trả lời câu hỏi theo yêu cầu.
* Đọc yêu cầu bài tập 2.
- Làm nhóm, báo cáo kết quả.
- Nhận xét đánh giá, giữ lại bài tốt nhất
- 1-2 em nhìn bảng đọc lại.
* Thể hiện cảm nhận về cái hay của những câu thơ được học.
- Bình chọn người phát biểu ý kiến hay nhất, giàu sức thuyết phục nhất.
----------------------------------------------------------
Toán.
Luyện tập chung.
I/ Mục tiêu.
Giúp HS:
 - Củng cố các hàng của số thập phân; cộng, trừ, nhân, chia số thập phân; viết số đo đại lượng dưới dạng số thập phân. 
 - Rèn luyện kĩ năng tính diện tích hình tam giác
 - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: nội dung bài, trực quan.
 - Học sinh: sách, vở, bảng con, ... ---------------------
Thể dục.
Đi đều vòng trái vòng phải, đổi chân khi sai nhịp - Trò chơi: Chạy tiếp sức theo vòng tròn.
I/ Mục tiêu.
- Ôn đội hình đội ngũ: cách chào, báo cáo, cách xin phép ra vào lớp. Cách đi đều vòng trái, vòng phải, cách đổi chân khi sai nhịp.
- Nắm được cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi.
- Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao
II/ Địa điểm, phương tiện.
 - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn.
 - Phương tiện: còi 
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp.
Nội dung.
ĐL
Phương pháp
1/ Phần mở đầu.
- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học.
2/ Phần cơ bản.
a/ Cách đi đều vòng trái, vòng phải, cách đổi chân khi sai nhịp.
- GV làm mẫu các động tác sau đó cho cán sự lớp chỉ huy các bạn tập luyện.
b/ Trò chơi: “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”.
- Nêu tên trò chơi, HD luật chơi.
- Động viên nhắc nhở các đội chơi.
3/ Phần kết thúc.
- HD học sinh hệ thống bài.
- Nhận xét, đánh giá giờ học.
4-6’
18-22’
4-6’
* Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số.
- Khởi động các khớp.
- Chạy tại chỗ.
- Chơi trò chơi khởi động.
* Lớp trưởng cho cả lớp ôn lại các động tác về đội hình đội ngũ (cách chào, điểm số, báo cáo. Cách đi đều vòng trái, vòng phải, cách đổi chân khi sai nhịp)
- Chia nhóm tập luyện.
- Các nhóm báo cáo kết quả.
- Nhận xét, đánh giá giữa các nhóm.
* Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi.
- Chơi thử 1-2 lần.
- Các đội chơi chính thức (có hình thức phạt các đội thua).
* Thả lỏng, hồi tĩnh.
- Nêu lại nội dung giờ học.
Thứ ba ngày 20 tháng 12 năm 2011
TOÁN
ễN TẬP HỌC Kè I
I. MỤC TIấU: 
 - Củng cố để HS nắm chắc cỏc kiến thức đó học từ tuần 11 đến tuần 18.
 - HS làm BT trắc nghiệm phần ụn tập đề 2 .
 - Vận dụng cỏc kiến thức đó học để giải toỏn.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ: Gọi HS lờn bảng thực hiện phộp chia.
2. Hướng dẫn HS làm bài tập: GV cho HS ụn tập theo đề số 2 trong VBT trắc nghiệm.
*Phần 1:
-Gọi HS đọc y/c từng bài .
-YC HS làm bài và chữa bài.
*Phần2 GV tiến hành tương tự phần 1
Bài 4(K+G)
-GV gọi HS đọc y/c và phõn tớch bài toỏn.
-YC HS làm bài-chữa bài.
-Nhận xột.
Bài 5(K+G):
YC HS đọc kĩ đề và làm bài.
3. Củng cố - Dặn dũ : Về nhà ụn tõp chuẩn bị thi.
47,5:2,5
34,68: 34
-HS thực hiện theo y/c của GV.
-Bài2:Đ/A: A
-Bài 3:Đ/A:C
-Bài 5:Đ/A:D
-Bài 6:Đ/A:C
-Bài 8: Đ/a:A
-Bài 9: 47,49
-Bài 10: 0,45
-Bài 1:Đ/a:C
-Bài2:Đ/a :B
-Bài 3:Đ/a:C
-Bài 4
Chiều cao của hỡnh tam giỏc là:
 45 x2 :6=15(m)
Diện tớch mảnh vườn là:
 30 x15 :2=225(m2)
-Bài 5:
Giỏ bỏn =125% giỏ mua
hay giỏ bỏn =125/100 giỏ mua.
Ta cú: 100:125=0,8
 0,8=80%
-------------------------------------------------------------
Tiếng việt ôn:\
 Thực hành
I. Mục tiờu.
- Củng cố cho HS những kiến thức về từ và cấu tạo từ mà cỏc em đó được học.
- Rốn cho học sinh cú kĩ năng làm bài tập thành thạo.
- Giỏo dục học sinh ý thức ham học bộ mụn.
II.Chuẩn bị : 
 Nội dung ụn tập.
III.Hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.ễn định:
2. Kiểm tra: 
3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài.
- GV cho HS đọc kĩ đề bài.
- Cho HS làm từng bài tập.
- Gọi HS lần lượt lờn chữa bài 
- GV giỳp đỡ HS chậm.
- GV chấm một số bài và nhận xột.
Bài tập 1: Viết một đoạn văn trong đú cú ớt nhất một cõu hỏi, một cõu kể, một cõu cảm, một cõu khiến.
Bài tập 2: Tỡm một đoạn văn hoặc một truyện ngắn trong đú cú ớt nhất một cõu hỏi, một cõu kể, một cõu cảm, một cõu khiến.
4. Củng cố dặn dũ.
- GV nhận xột giờ học.
- Tuyờn dương những học sinh cú bài làm hay và dặn HS chuẩn bị bài sau.
- HS trỡnh bày.
- HS đọc kĩ đề bài.
- HS làm bài tập.
- HS lần lượt lờn chữa bài 
Vớ dụ: : 
Vừa thấy mẹ về, Mai reo lờn :
 - A mẹ đó về! (cõu cảm)
Vừa chạy ra đún mẹ, Mai vừa hỏi :
 - Mẹ cú mua cho con cõy viết chỡ khụng? (cõu hỏi)
Mẹ nhẹ nhàng núi :
 - Mẹ đó mua cho con rồi. (cõu kể)
Vừa đi vào nhà, mẹ vừa dặn Mai :
 - Con nhớ giữ cẩn thận, đừng đỏnh mất. (cõu khiến)
Mai ngoan ngoón trả lời.
 - Dạ, võng ạ!
*Vớ dụ: Một hụm trờn đường đi học về, Lan và Tõm nhặt được một vớ tiền. Khi mở ra thấy rất nhiều tiền, Tõm reo to :
 - ễi! Nhiều tiền quỏ.
Lan núi rằng :
 - Chỳng mỡnh sẽ làm gỡ với số tiền lớn như thế này?
Tõm vừa đi, vừa thủng thẳng núi :
 - Chỳng mỡnh sẽ mang số tiền này đi nộp cho cỏc chỳ cụng an!
Lan đồng ý với Tõm và cả hai cựng đi đến đồn cụng an. 
 Vừa về đến nhà Lan đó khoe ngay với mẹ:
 - Mẹ ơi, hụm nay con với bạn Tõm nhặt được vớ tiền và mang ngay đến đồn cụng an rồi.
 Mẹ khen em ngoan, nhặt được của rơi biết đem trả người mất.
- HS lắng nghe và thực hiện.
--------------------------------------------------------------------------------
Thể dục.
 Sơ kết học kì I.
I/ Mục tiêu.
- Hệ thống những kiến thức, kĩ năng đã học, những ưu khuyết điểm trong học tập để phấn đấu trong học kì II.
- Chơi trò chơi: Chạy tiếp sức theo vòng tròn.
- Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao.
II/ Địa điểm, phương tiện.
 - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn.
 - Phương tiện: còi 
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp.
Nội dung.
ĐL
Phương pháp
1/ Phần mở đầu.
- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học.
2/ Phần cơ bản.
a/ Cho HS chưa hoàn thành các nội dung đã kiểm tra được kiểm tra lại.
b/ Sơ kết học kì I.
- Hệ thống những kiến thức, kĩ năng đã học, những ưu khuyết điểm trong học tập để phấn đấu trong học kì II.
c/ Trò chơi: “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”.
- Nêu tên trò chơi, HD luật chơi.
- Động viên nhắc nhở các đội chơi.
3/ Phần kết thúc.
- HD học sinh hệ thống bài.
- Nhận xét, đánh giá giờ học.
4-6’
18-22’
4-6’
* Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số.
- Khởi động các khớp.
- Chạy tại chỗ.
- Chơi trò chơi khởi động.
- HS tập luyện.
- Lớp tập 8 động tác.
+ Chia nhóm tập luyện
*Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi
- Chơi thử 1-2 lần.
- Các đội chơi chính thức 
* Thả lỏng, hồi tĩnh.
- Nêu lại nội dung giờ học.
----------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ năm ngày 22 tháng 12 năm 2011
Toỏn ôn:
CHỮA BÀI KIỂM TRA ĐỊNH Kè LẦN 2
-----------------------------------------------------------
Lịch sử: 
KIỂM TRA ĐỊNH Kè CUỐI HỌC Kè I
( Tiến hành theo chỉ đạo của nhà trường)
--------------------------------------------------------------------
Tiếng Việt
CHỮA BÀI KIỂM TRA ĐỊNH Kè LẦN 2
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ sáu ngày 23 tháng 12 năm 2011
Tiếng Việt ôn
Luyện đọc các bài tập đọc, học thuộc lòng.
I/ Mục tiêu.
1- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu qua các bài tập đọc đã học (HS trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài học).
- Yêu cầu: đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học, phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/phút; biết ngừng nghỉ ở chỗ có dấu câu, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật.
2- Lập được bảng thống kê các bài tập đọc đã học qua chủ điểm: Giữ lấy màu xanh.
3- Biết nhận xét về nhân vật bài đọc. Nêu dẫn chứng minh họa cho nhân vật đó.
4- Giáo dục ý thức tự giác học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: nội dung bài, phiếu bài tập, bảng phụ...
 - Học sinh: sách, vở.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
A/ Kiểm tra bài cũ.
B/ Bài mới.
1) Giới thiệu nội dung học tập của tuần 18.
2) Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng 
a) Cách kiểm tra:
- Từng em lên bốc thăm.
- Cho HS đọc theo yêu cầu ghi trong phiếu.
- Đặt câu hỏi tìm hiểu nội dung.
- Cho điểm.
b) Bài tập 2.
-HD lập bảng thống kê.
- Chia nhóm lập bảng.
c) Bài tập 3.
- HD nêu ý kiến của cá nhân học sinh.
3) Củng cố - dặn dò.
-Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Đọc bài cũ.
- Bốc thăm và đọc bài, trả lời câu hỏi theo yêu cầu.
* Đọc yêu cầu bài tập 2.
- Làm nhóm, báo cáo kết quả.
- Nhận xét đánh giá, giữ lại bài tốt nhất
- 1-2 em nhìn bảng đọc lại.
* Nhận xét về nhân vật em chọn. 
- Nêu dẫn chứng minh họa cho nhân vật đó.
----------------------------------------------------------------
GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LấN LỚP
VĂN NGHỆ CA NGỢI CHÚ BỘ ĐỘI, NGƯỜI Cể CễNG VỚI ĐẤT NƯỚC
IMỤC TIấU
-Giỏo dục HS lũng yờu nước ,tớnh kỉ luật,theo gương anh bộ đội cụ Hồ.
-HS tỡm được những bai hỏt ,bài thơ núi về anh bộ đội .
II.NỘI DUNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1Giới thiệu bài: Ghi bảng.
2.Nội dung hoạt động:
-GV y/c HS sưu tầm những bài hat ,bài thơ núi về chỳ bộ độivà biểu diễn :
+Em thuộc bài hỏt nào núi về chỳ bộ đội?
+Hóy hỏt cho cỏc bạn cựng nghe.
+Em học tập được điều gỡ ở chỳ bộ đội?
-GV tổ chức thi biểu diễn giữa cỏc tổ
- Khuyến khớch HS phối hợp giữa lời ca và cử chỉ điệu bộ.
-Nhận xột ,tuyờn dương đội hỏt hay ,biểu diễn đẹp và lựa chọn bài đỳng chủ đề.
3.Củng cố -dặn dũ:
-Về nhà tiếp tục sưu tầm bài thơ ,bài hỏt ,tranh ảnh núi về chỳ bộ đội.
-Học tập những đức tớnh của chỳ bộ đội: ý thức tổ chức kỉ luật ,tỏc phong nhanh nhẹn ,nề nếp.
-HS thực hiện theo y/c của GV.
-3 tổ thi biểu diễn.
-HS nghe.
------------------------------------------------------------
Kiểm điểm tuần 18
I/ Mục tiêu.
1/ Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua.
2/ Đề ra nội dung phương hướng, nhiệm vụ trong tuần tới.
3/ Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trường lớp.
II/ Chuẩn bị.
 - Giáo viên: nội dung buổi sinh hoạt.
 - Học sinh: ý kiến phát biểu.
III/ Tiến trình sinh hoạt.
1/ Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua.
a/ Các tổ thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy của các thành viên trong tổ.
Tổ trưởng tập hợp, báo cáo kết quả kiểm điểm.
Lớp trưởng nhận xét, đánh giá chung các hoạt động của lớp.
Báo cáo giáo viên về kết quả đạt được trong tuần qua.
Đánh giá xếp loại các tổ. 
Giáo viên nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động của lớp .
Về học tập:
Về đạo đức:
Về duy trì nề nếp, vệ sinh, múa hát, tập thể dục giữa giờ:
Về các hoạt động khác.
Tuyên dương, khen thưởng: Vân Anh, Lương, Duyên,...
Phê bình: Nam.Quy, Trường,..
2/ Đề ra nội dung phương hướng, nhiệm vụ trong tuần tới.
Phát huy những ưu điểm, thành tích đã đạt được.
Khắc phục khó khăn, duy trì tốt nề nếp lớp.
------------------------------------------------------------------------------------------------