Giáo án Lớp 5 Tuần 4 - Cả ngày

 TUẦN 4: 
 Ngày dạy: thứ hai ngày 12 tháng 9năm 2011 
 Tiết 1 : Chào cờ
 TËP TRUNG S¢N TR¦êNG 
 ____________________________________
 TiÕt 2 Tập đọc:
 NhỮng con sẾu bẰng giẤy
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
 - Đọc đúng các tên người tên địa lí nước ngoài ( Ha da cô, Xa-xa-ki, Hi- rô-xi-ma, Na-ga-da-ki.)
 - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng trầm buồn
 - Hiểu ý chính . Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, nói đến khát vọng sống, khát vọng hòa bình của trẻ em ( tr¶ lêi ®­îc c©u hái sgk )
II/ ĐỒ DÙNG
 Thầy: Tranh ảnh về thảm họa của chiến tranh hạt nhân
 Trò : Đồ dùng học tập
III/ LÊN LỚP 
 1- Ổn định tổ chức 1' Hát
 2- Kiểm tra:3'
 - Phân vai ®äc vở kịch lòng dân.
 3- Bài mới : 33'
 1. Giíi thiÖu bµi 
H: Bøc tranh vÏ ai?
 ng­êi ®ã ®ang lµm g×?
GV: §©y lµ c« bÐ Xa- da- c« Xa- Xa- ki ng­êi nhËt. B¹n gÊp nh÷ng con chim lµm g×? C¸c em cïng t×m hiÓu ®Ó thÊy ®­îc sè phËn ®¸ng th­¬ng cña c« bÐ vµ kh¸t väng hoµ b×nh cña trÎ em toµn thÕ giíi
 2. LuyÖn ®äc vµ t×m hiÓu bµi
 a) luyÖn ®äc
- GV ®äc toµn bµi
 - Chia ®o¹n: bµi chia 4 ®o¹n
 - HS ®äc nèi tiÕp lÇn 1
+ GV söa sai cho HS ®äc ph¸t ©m sai
+ Ghi tõ khã ®äc lªn b¶ng 
- KÕt hîp gi¶i nghÜa tõ chó gi¶i
- GV ®­a c©u dµi khã ®äc 
+ GV ®äc c©u dµi mÉu c¶ líp theo dâi.
- GV ®äc mÉu toµn bµi
 b) T×m hiÓu bµi
- Y/C HS ®äc thÇm ®o¹n vµ ®äc c©u hái: 
H: Xa- da- c« bÞ nhiÔm phãng x¹ nguyªn tö tõ khi nµo?
H: Em hiÓu thÕ nµo lµ bom nguyªn tö?
- Ghi ý 1: 
MÜ nÐm bom nguyªn tö xuèng NhËt b¶n
- HS ®äc ®o¹n 2 
H: HËu qu¶ mµ 2 qu¶ bom nguyªn tö g©y ra cho n­íc NhËt lµ g×?
H: Phãng x¹ lµ g×?
- KL: Vµo lóc chiÕn tranh thÕ giíi s¾p kÕt thóc. MÜ quyÕt ®Þnh nÐm c¶ 2 qu¶ bom nguyªn tö míi chÕ t¹o xuèng n­íc NhËt ®Ó chøng minh søc m¹nh cña n­íc MÜ, hßng lµm cho c¶ thÕ giíi ph¶i khiÕp sî tr­íc lo¹i vò khÝ giÕt ng­êi hµng lo¹t nµy. 
Ghi ý2 :
 HËu qu¶ mµ 2 qu¶ bom ®· g©y ra.
- HS ®äc thÇm §3 
H: C« bÐ hi väng kÐo dµi cuéc sèng cña m×nh b»ng c¸ch nµo?
H: C¸c b¹n nhá ®· lµm g× ®Ó tá t×nh ®oµn kÕt víi Xa- da- c«?
Ghi ý 3: 
Kh¸t väng sèng cña xa- da- c«
- HS ®äc ®o¹n cßn l¹i
H: C¸c b¹n nhá ®· lµm g× ®Ó bµy tá nguyÖn väng hoµ b×nh?
H: NÕu ®øng tr­íc t­îng ®µi, em sÏ nãi g× víi Xa- da- c«?
H: C©u chuyÖn muèn nãi víi em ®iÒu g×?
Ghi ý 4: ¦íc väng hoµ b×nh cña HS thµnh phè Hi- r«- xi- ma
H: Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×?
- GVNX KL ;
 c) §äc diÔn c¶m
- §äc nèi tiÕp toµn bµi
- GV chän ®o¹n 3, HS luyÖn ®äc 
- GV ®äc mÉu
- GV nhËn xÐt 
 3. Cñng cè dÆn dß
 C©u chuyÖn muèn nãi víi c¸c em ®iÒu g×?
- NhËn xÐt tiÕt häc
- DÆn vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi 
- Bøc tranh vÏ c¶nh mét bÐ g¸i ®ang ngåi trªn gi­êng bÖnh vµ gÊp nh÷ng con chim b»ng giÊy. Bøc ¶nh chôp mét t­îng ®µi con chim tr¾ng.
- HS nh¾c l¹i 
- HS nghe
- 1 HS ®äc toµn bµi. c¶ líp ®äc thÇm
§1: tõ ®Çu...NhËt B¶n.
§2: TiÕp ®Õn nguyªn tö
§3: tiÕp ®Õn 644 con.
§4: cßn l¹i.
- 4 HS ®äc nèi tiÕp 
- HS ®äc tõ khã ®äc 
- 4 HS ®äc nèi tiÕp
- HS ®äc chó gi¶i
- HS ®äc 
- Líp ®äc thÇm ®o¹n 1 
- Tõ khi MÜ nÐm 2 qu¶ bom nguyªn tö xuèng NhËt B¶n
- Lµ lo¹i bom cã søc s¸t th­¬ng vµ c«ng ph¸ m¹nh nhiÒu lÇn bom th­êng.
- HS nh¾c l¹i
- C­íp ®i m¹ng sèng cña gÇn nöa triÖu ng­êi. §Õn n¨m 1951, l¹i cã thªm gÇn 100 000 ng­êi chÕt do nhiÔm phãng x¹
- Lµ chÊt sinh ra khi næ bom nguyªn tö , rÊt cã h¹i cho søc khoÎ con ng­êi vµ m«i tr­êng.
- HS nh¾c l¹i
- HS ®äc thÇm , 1 HS ®äc c©u hái 2
- b»ng c¸ch ngµy ngµy gÊp sÕu , v× em tin vµo mét truyÒn thuyÕt nãi r»ng nÕu gÊp ®ñ mét ngh×n con sÕu treo quanh phßng em sÏ khái bÖnh.
- C¸c b¹n nhá trªn kh¾p thÕ giíi ®· gÊp nh÷ng con sÕu vµ göi tíi cho Xa- da- c«
- HS nh¾c l¹i
- HS ®äc ®o¹n 4 vµ c©u 3 b+ 4 
- C¸c b¹n quyªn gãp tiÒn XD t­îng ®µi .nh÷ng dßng ch÷ thÓ hiÖn nguyÖn väng cña c¸c b¹n: Mong muèn thÕ giíi nµy m·i m·i hoµ b×nh
- Chóng t«i c¨m ghÐt chiÕn tranh
- T«i c¨m ghÐt nh÷ng kÎ ®· lµm b¹n ph¶i chÕt....
- Tè c¸o téi ¸c chiÕn tranh h¹t nh©n, nãi lªn kh¸t väng sèng, kh¸t väng hoµ b×nh cña trÎ em toµn thÕ giíi.
- Tè c¸o téi ¸c chiÕn tranh h¹t nh©n, thÓ hiÖn kh¸t väng sèng, kh¸t väng hoµ b×nh cña trÎ em toµn thÕ giíi.
- 4 HS ®äc nèi tiÕp
- HS luyÖn ®äc trªn b¶ng phô ®o¹n 3
- Vµi nhãm ®äc nèi tiÕp 
- 3 nhãm thi ®äc 
- Líp nhËn xÐt chän nhãm ®äc hay nhÊt
 ____________________________________________
 Tiết 3 : Toán 
 ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG GIẢI TOÁN
I/ MỤC TIÊU :
 - BiÕt một dạng quan hệ tỉ lệ ( ®¹i l­îng nµy gÊp lªn bao nhiªu lÇn th× ®¹i l­îng t­¬ng øng còng gÊp lªn bÊy nhiªu lÇn )
 - Biết cách giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ nµy b»ng 1 trong 2 c¸ch, rót vÒ ®¬n vÞ hoÆc dïng tØ sè .
II/ ĐỒ DÙNG:
 Thầy: Nội dung bài
 Trò : Đồ dùng học tập 
 III/ LÊN LỚP:
 1- Ổn định tổ chức 1': Hát.
 2- Kiểm tra: 3'
 - Nêu cách giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ (hoặc hiệu và tỉ) số của hai số đó?
 3- Bài mới: 33'
a- Giới thiệu bài: Ghi bảng
b- Nội dung bài:
- Học sinh đọc ví dụ.
- Hướng dẫn cách giải
- Gọi học sinh lên giải bài.
- Nêu nhận xét khi thời gian gấp lên bao nhiêu lần thì quãng đường đi được như thế nào?
H- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Bài này gồm có mấy cách giải.
 Tóm tắt.
 2 giờ : 90 km
 4 giờ : ? km?
- Bước này là bước '' rút về đơn vị ''
- Cách giải trên thực hiện theo bước nào?
- Ngoài cách này ra còn cách nào khác?
- Gọi học sinh lên giải
- Nói lại bước giải
(**) Bước này là bước '' tìm tỉ số ''
c - Luyện tập :
- Học sinh đọc bài toán
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Học sinh làm bài.
- Nhận xét và chữa.
- Học sinh đọc bài:
- Hướng dẫn cách tóm tắt và giải
- Gọi học sinh lên giải
- Nhận xét và chữa.
a) Ví dụ :
Thời gian đi
1 giờ
2 giờ
3 giờ
Quãng đường đi được
 4km
8km
12km
b) Bài toán:
 - Học sinh đọc bài toán
 Tr¶ lêi 
H/ S nªu ; 2 c¸ch 
 Bài giải.
Trong 1 giờ ô tô đi được là.
 90 : 2 = 45 (km)
Trong 4 giờ ô tô đi được là.
 45 x 4 = 180 (km)
 Đáp số : 180 km.
 Bài giải :
4 giờ gấp 2 giờ số lần là.
 4 : 2 = 2 (lần)
Trong 4 giờ ô tô đi được là.
 90 x 2 = 180 (km)
 Đáp số : 180km
Bài 1 (19)
 5m : 80000 đồng
 7m : ........ đồng?
 Bài giải:
1m vải mua hết số tiền là.
 80000 : 5 = 16000 (đồng)
7m vải mua hết số tiền là .
 16000 x 7 = 112000 (đồng)
 Đáp số : 112000 đồng
Bài 2 : (19)
3 ngày : 1200 cây 
12 ngày : ...?..cây.?
 Bài giải:
Số cây trồng trong 1 ngày là
 1200 : 3 = 400 (cây)
Số cây trồng trong 12 ngày là
 400 x 12 = 4800 (cây)
 Đáp số : 4800 cây.
4- Củng cố - Dặn dò : 4'
 - Nêu lại cách giải bài toán bước '' tìm tỉ số '' và bước '' rút về đơn vị ''
 -Về đọc bài tập 3 còn lại và chuẩn bị cho tiết sau
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 ________________________________
 Tiết 5: Khoa học.
 TỪ TUỔI VỊ THÀNH NIÊN ĐẾN TUỔI GIÀ
I/ MỤC TIÊU : 
 - Nêu ®­îc c¸c giai ®o¹n ph¸t triÓn cña con ng­êi tuổi vị thành niên, tuổi trưởng thành tuổi già
II/ ĐỒ DÙNG
 Thầy: Hình trang 16, 17 SGK
 Trò : Sưu tầm tranh ảnh 
III/ LÊN LỚP
 1- Ổn định tổ chức 1' Hát
 2- Kiểm tra:3'
 Tuổi dạy thì có tầm quan trọng như thế nào?
 3- Bài mới : 27'
a- Giới thiệu bài : - Nêu mục tiêu
b- Nội dung bài dạy: 
- Hoạt động 1: Hoạt động nhóm.
- Quan sát tranh:
- Tranh minh họa các giai đoạn nào của con người?
- Nêu một số đặc điểm của con người ở giai đoạn đó?
- Cơ thể của con người ở giai đoạn đó phát triển như thế nào?
- Các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình.
- Nhóm khác nhận xét bổ sung.
- Hoạt động 2: Học sinh chơi trò chơi
- Học sinh mang tranh ảnh giới thiệu bức tranh mình mang đến
- Bạn đang ở vào giai đoạn nào của cuộc đời?
- Biết được chúng ta đang ở vào giai đọan nào của cuộc đời có lợi gì?
1 - Đặc điểm của con người ở từng giai đoạn.
Giai đoạn
Hình
Minhhọa
Đặc điểm 
nổi bật
1- Tuổi vị thành niên
 1
- Đây là giai đoạn chuyển tiếp từ trẻ con đến người lớn
2 - Tuổi trưởng thành từ 20- 60 tuổi hoặc 65 tuổi
 2 ; 3
Tầm vóc và thể lực phát triển nhất.Các quan trọng của cơ thể hoàn thiện....
3 - Tuổi già
 4 
Cơ thể suy yếu dần, chức năng hoạt động của các cơ quan giảm dần....
2 - Trò chơi '' Họ đang ở vào giai đoạn nào của cuộc đời ''
- Chúng ta đang ở giai đoạn đầu của tuổi vị thành niên.
4- Củng cố - Dặn dò : 4'
 - Nhận xét tiết học
 -Về chuẩn bị cho tiết sau.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 ______________________________________________
CHIỀU 
Tiết 1-2 TiÕng ViÖt:
LuyÖn tËp t¶ c¶nh
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
-LuyÖn tËp cÊu t¹o bµi v¨n t¶ c¶nh.
-LuyÖn tËp lËp dµn bµi cña mét ®Ò bµi v¨n t¶ c¶nh.
-GD häc sinh cã ý thøc häc m«n TiÕng ViÖt.
II. §Ồ DÙNG :
Vë nh¸p, tranh ¶nh vÒ c¶nh ®Ñp cña quª h­¬ng ®Êt n­íc.
III. LÊN LỚP:
1.Giíi thiÖu bµi 
2. D¹y häc bµi míi:
íGV gi¶ng bµi: 
*§èi t­îng miªu t¶ cña v¨n t¶ c¶nh:
-Nãi ®Õn c¶nh ta ph¶i nghÜ tíi thiªn nhiªn nh­ nói s«ng, m©y gió, tr¨ng sao, d«ng b·o, m­a n¾ng, mét b·i biÓn khi mÆt trêi lªn, mét c¸nh ®ångtrong buæi hoµng h«n, mét khu rõng gi÷a ®ªm tr¨ng....Cảnh cã thÓ lµ mét khu vùc gåm chñ yÕu c¸c vËt thÓ do ng­êi t¹o nªn nh­ quang c¶nh mét c«ng tr­êng, mét nhµ m¸y, mét khu tr­êng...c¶nh cã thÓ gồm c¶ thiªn nhiªn lÉn vËt thÓ do ng­êi t¹o ra nh­ c¶nh mét b·i t¾m ven biÓn th× ngoµi b·i c¸t, s«ng n­íc, m©y trêi cßn cã c¶ nhµ nghØ, nhµ hµng...
 Trong c¶nh cã thÓ cã ng­êi vµ vËt nh­ng ng­êi vµ vËt chØ lµ phÇn phô, d­îc ®iÓm xuyÕt thªm vµo chø kh«ng thÓ lµ ®èi t­îng chÝnh cña miªu t¶.
*Nh÷ng ®iÒu cÇn l­u ý khi quan s¸t vµ miªu t¶.
	Mçi c¶nh ®Òu ®­îc x¸c ®Þnh bëi mét ph¹m vi kh«ng gian vµ thêi gian nhÊt ®Þnh. VÝ nh­ c¶nh mét ngôi tr­êng th× cã c¸c líp häc, khu vøc hµnh chÝnh, s©n tr­êng, v­ên tr­êng, khu tËp thÓ dôc thÓ thao...tÊt c¶ tr­êng ®­îc bao bäc bëi nh÷ng bøc t­êng hay hµng rµo vµ cã cæng tr­êng ®Ó ra vµo. Mçi c¶nh ®­îc g¾n liÒn víi mét thêi gian nhÊt ®Þnh nh­ s¸ng sím, thêi tiÕt, ho¹t ®éng cña ng­êi vµ  ... ần là
 30 : 10 = 3 (lần)
30 người cùng đào trong 1 ngàyđược số mét mương là:
 35 x 3 = 105 (m)
 Đáp số : 105m
Bài 4 : Bài giải
Xe tải chở được số kg gạo 
 50 x 300 = 15000(kg)
Xe tải có thể chở được số bao gạo 75 kg là:
 15000 : 75 = 200 (bao)
 Đáp số : 200 bao
- Nêu yêu cầu làm gì?
- Học sinh làm bài tập theo nhóm.
- Các nhóm báo cáo kết quả
- Đọc yêu cầu của bài 
- Bài yêu cầu làm gì?
- HS làm bài theo nhóm. 2 nhóm làm vào giấy khổ to. làm xong dán lên bảng
- Đại diện nhóm lên trình bày,
- Nhận xét và chữa
- Bài yêu cầu làm gì?
- Gọi học sinh lên làm
- Dưới lớp làm vào vở bài tập.
- Nhận xét và chữa
- Đọc yêu cầu của bài 
- Cho học sinh làm vào phiếu 
- Trình bày bài của mình
- Nhận xét và chữa
- Đọc yêu cầu của bài
- Học sinh làm bài nối tiếp đọc câu trả lời của mình
Bài 1 : Tìm những từ trái nghĩa nhau trong các thành ngữ tục ngữ sau :
ít/ nhiều ; chìm / nổi
nắng / mưa ; trẻ / già
Bài 2 : Điền vào ô trống một từ trái nghĩa với từ in đậm 
a) Trần Quốc Toản tuổi nhỏ mà chí lớn
b) Trẻ già cùng đi đánh giặc
c) Dưới trên đoàn kết một lòng
d) Xa - da - cô đã chết nhưng hình ảnh của em còn sống mãi.....hủy diệt
Bài 3 : Tìm từ trái nghĩa thích hợp với mỗi ô trống.
a) Việc nhỏ nghĩa lớn
b)Áo rách khéo vá, hơn lành vụng may
c) Thức khuya dậy sớm.
Bài 4 : Tìm những từ trái nghĩa
a) Tả hình dáng: cao/ thấp ; cao / lùn...
b) Tả hành động : đứng / ngồi ; lên / xuống....
c) Tả trạng thái : buồn / vui ; sướng / khổ .....
d) Tả phẩm chất : tốt / sấu ; hiền / dữ...
Bài 5 : Đặt câu .
- Chú chó cún nhà em béo múp. Chú vàng nhà Hương thì gầy nhom
- Na cao lêu đêu, còn Hà thì lùn
 4- Củng cố - Dặn dò : 4'
 - Nhận xét tiết học
 -Về học và chuẩn trước bài '' Từ đồng âm'' cho tiết sau.
 -----------------------------------------------------------
 ------------------------------------------------------------------------
Tiết 4 : Lịch sử:
Bµi 4 :X· héi viÖt nam cuèi thÕ kØ X I X - §Çu thÕ kØ X X
I. Môc tiªu
Häc xong bµi nµy HS biÕt:
- Mét vµi ®iÓm míi vÒ t×nh h×nh kinh tÕ - x· héi n­íc ta ®Çu TK xx
- VÒ kinh tÕ :xuÊt hiÖn nhµ m¸y hÇm má , ®ån ®iÒn ,®­êng « t« ®­êng s¾t .
- VÒ x· héi :xuÊt hiÖn c¸c tÇng líp míi ; chñ x­ëng , chñ nhµ bu«n , c«ng nh©n 
 II. §å dïng d¹y- häc
 - H×nh trong SGK phãng to
- B¶n ®å hµnh chÝnh VN 
- Tranh ¶nh t­ liÖu ph¶n ¸nh vÒ sù ph¸t triÓn kinh tÕ, x· héi ë VN thêi bÊy giê.
 III. Lªn líp ;
 A. KiÓm tra bµi cò
H: Nguyªn nh©n nµo dÉn ®Õn cuéc ph¶n c«ng ë kinh thµnh HuÕ ®ªm 5- 7- 1885?
H: ThuËt l¹i diÔn biÕn cuéc ph¶n c«ng nµy?
H: Cuéc ph¶n c«ng ®ã cã t¸c ®éng g× ®Õn lÞch sö n­íc ta khi ®ã?
GV nhËn xÐt ghi ®iÓm
 B. Bµi míi
 1. Giíi thiÖu bµi: X· héi VN cuèi thÕ kØ X I X ®Çu thÕ kØ X X 
 2. Néi dung bµi
* Ho¹t ®éng 1: .Nh÷ng thay ®æi cña nÒn kinh tÕ VN cuèi thÕ kØ XI X - ®Çu thÕ kØ X X
H: Tr­íc khi thùc d©n Ph¸p x©m l­îc, nÒn kinh tÕ n­íc ta cã nh÷ng ngµnh nµo?
H: Sau khi TDP ®Æt ¸ch thèng trÞ ë VN chóng ®· thi hµnh nh÷ng biÖn ph¸p nµo ®Ó khai th¸c bãc lét v¬ vÐt tµi nguyªn cña n­íc ta? Nh÷ng viÖc lµm ®ã ®· dÉn ®Õn sù ra ®êi cña nh÷ng ngµnh kinh tÕ nµo ?
H: Ai lµ ng­êi ®­îc h­ëng nh÷ng nguån lîi do ph¸t triÓn kinh tÕ?
GVKL: Tõ cuèi thÕ kØ XI X TDP t¨ng c­êng khai má, lËp nhµ m¸y, ®ån ®iÒn ®Ó v¬ vÐt tµi nguyªn vµ bãc lét ND ta. Tr­íc sù xuÊt hiÖn cña c¸c ngµnh KT míi ®· lµm cho XH n­íc ta thêi thay ®æi nh­ thÕ nµo. Chóng ta t×m hiÓu tiÕp 
* Ho¹t ®éng 2: Nh÷ng thay ®æi trong x· héi VN cuèi thÕ kÝ XI X - ®Çu thÕ kØ X X .
- HS tiÕp tôc th¶o luËn theo cÆp
H: Tr­íc khi TDP vµo XL n­íc ta, XH VN cã nh÷ng tÇng líp nµo?
H: Sau khi TDP ®Æt ¸ch thèng trÞ ë VN XH cã g× thay ®æi, cã thªm nh÷ng tÇng líp nµo ?
H: Nªu nh÷ng nÐt chÝnh vÒ ®êi sèng cña c«ng nh©n vµ n«ng d©n VN cuèi thÕ kØ XI X- ®Çu thÕ kØ X X?
 KL: Tr­íc ®©y XH VN chØ cã 2 giai cÊp ®Þa chñ vµ n«ng d©n nay x· héi xuÊt hiÖn nh÷ng giai cÊp tÇng líp míi: CN, chñ x­ëng, nhµ bu«n, viªn chøc, trÝ thøc...
 3. Cñng cè dÆn dß
- NhËn xÐt ngiê häc
- ChuÈn bÞ bµi sau
- 3 HS lÇn l­ît tr¶ lêi c©u hái trªn
- HS lµm viÖc theo cÆp cïng ®äc SGK, quan s¸t c¸c h×nh 
- HS th¶o luËn nhãm 2 
+ Tr­íc khi TDP x©m l­îc nÒn kinh tÕ cña n­íc ta chñ yÕu dùa vµo n«ng nghiÖp lµ chÝnh. bªn c¹nh ®ã tiÓu thñ c«ng nghiÖp còng ph¸t triÓn nh­: dÖt gèm, ®óc ®ång. 
+ ...Chóng khai th¸c kho¸ng s¶n cña n­íc ta nh­ khai th¸c than ( QN) thiÕc
( TÜnh tóc- Cao b»ng) b¹c ë Ng©n S¬n 
( B¾c C¹n) Vµng ë Bång Miªu( QN) 
+ Chóng x©y dùng c¸c nhµ m¸y ®iÖn, n­íc, xi m¨ng ®Ó bo¸c lét ng­êi L§ n­íc ta b»ng ®ång l­¬ng rÎ m¹t
+ Chóng c­íp ®Êt cña n«ng d©n ®Ó XD ®ån ®iÒn trång cµ phª , chÌ, cao su.
LÇn ®Çu tiªn ë VN cã ®­êng «- t«, ®­êng day xe löa
+ Ng­êi Ph¸p lµ nh÷ng ng­êi ®­îc h­ëng nguån lîi ®ã
- HS th¶o luËn theo cÆp 
+ tr­íc khi TDP vµo x©m l­îc VN x· héi VN cã 2 giai cÊp lµ ®Þa chñ phong kiÕn vµ n«ng d©n.
+ Sau khi TDP ®Æt ¸ch thèng trÞ ë VN, sù xuÊt hiÖn cña c¸c ngµnh KT míi kÐo theo sù thay ®æi cña XH . Bé m¸y cai trÞ thuéc ®Þa h×nh thµnh: thµnh thÞ ph¸t triÓn, bu«n b¸n më mang lµm xuÊt hiÖn c¸c tÇng líp míi nh­: viªn chøc, trÝ thøc, chñ x­ëng nhá, ®Æc biÖt lµ giai cÊp c«ng nh©n.
+ N«ng d©n VN bÞ mÊt ®Êt mÊt ruéng ®ãi nghÌo ph¶i vµo trong c¸c nhµ m¸y, xÝ nghiÖp ®ån ®iÒn vµ nhËn nh÷ng ®ång l­¬ng rÎ m¹t nªn ®êi sèng v« cïng cùc khæ.
 -----------------------------------------------------------------
Tiết 5: Âm nhạc
 Bài Hãy giữ cho em bầu trời xanh
I Môc tiªu.
- H\s biÕt h¸t theo giai ®iÖu vµ thuéc lêi ca, 
- H\s tËp h¸t kÕt hîp gâ ®Öm theo bµi h¸t 
- II. ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn
- Gi¸o viªn : gi¸o ¸n, SGK, ®å dïng häc m«n,nh¹c 
- Häc sinh: SGK, ®å dïng häc tËp
III. ho¹t ®éng d¹y häc
 Ho¹t ®éng Gv
H§ cña HS
Häc h¸t
H·y gi÷ cho em bÇu trêi xanh
1. giíi thiÖu bµi h¸t
- GV giíi thiÖu tranh minh ho¹
- c¸c em ®· häc mét sè bµi h¸t vÒ hoµ b×nh
HS ghi bµi
2. ®äc lêi ca
- ®äc lêi 1
- ®äc lêi 2
H\s thùc hiÖn
3. nghe h¸t mÉu
Gv tr×nh bµy bµi h¸t
H\s nghe
C¶m nhËn ban ®Çu cña h\s
1-2 h\s tr¶ lêi
4. khëi ®éng giäng
H\s khëi ®éng giäng
5. tËp h¸t tõng c©u
TËp lêi h¸t 1: gåm 2 ®o¹n
H\s nh¾c l¹i
B¾t nhÞp 1-2 ®Ó h\s thùc hiÖn
H\s thùc hiÖn nh÷ng c©u tiÕp
1-2 h\s kh¸ lªn h¸t
H\s thùc hiÖn
®o¹n 2 t­¬ng tù nh­ ®o¹n 1
H\s thùc hiÖn
6. h¸t toµn bµi
H\s h¸t c¶ bµi tr×nh bµy bµi h¸t kÕt hîp gâ ®Öm theo nhÞp
7. cñng cè kiÓm tra
-h\s tr×nh bµy bµi h¸t
-h\s thuéc bµi h¸t
- h­íng dÉn vÒ nhµ «n bµi
 Thø s¸u ngµy 16 th¸ng 9 n¨m 2011
Tiết 3 : Toán :
Luyện tập chung
I.môc tiªu
 Gióp HS cñng cè vÒ :
Gi¶i bµi to¸n liªn quan ®Õn tØ lÖ b»ng 2 c¸ch ; Rót vÒ ®¬n vÞ .HoÆc t×m tØ sè 
®å dïng :
Lªn líp ;
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1.KiÓm tra bµi cò
GV gäi 2 HS lªn b¶ng yªu cÇu HS lµm c¸c bµi tËp 2 - 3 vë BT;
- GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS.
2. D¹y häc bµi míi
2.1.Giíi thiÖu bµi
- Trong tiÕt häc to¸n nµy chóng ta cïng lµm c¸c bµi to¸n cã lêi v¨n theo c¸c d¹ng ®· häc.
2.2.H­íng dÉn luyÖn tËp
Bµi 1
- GV yªu cÇu HS ®äc ®Ò bµi to¸n tr­íc líp.
- yªu cÇu HS nªu d¹ng cña bµi to¸n.
-
 yªu cÇu HS nªu c¸c b­íc gi¶i bµi to¸n hai sè khi biÕt tæng vµ tØ sè cña hai sè ®ã.
- yªu cÇu HS lµm bµi.
- 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS d­íi líp theo dâi vµ nhËn xÐt.
- HS nghe.
- 1 HS ®äc bµi tr­íc líp, HS c¶ líp ®äc thÇm ®Ò bµi trong SGK.
- HS nªu : Bµi to¸n thuéc d¹ng t×m hai sè khi biÕt tæng vµ tØ sè cña hai sè ®ã.
- 1 HS nªu tr­íc líp, HS c¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt.
- 1 HS lªn b¶ng lµm bµi.
 Tãm t¾t 
 ? em
 Nam : I I I 
 28 em 
 N÷ : I I I I I I 
 ? em 
 Bµi gi¶i 
Theo s¬ ®å, tæng sè phÇn b»ng nhau lµ :
2 + 5 = 7 (phÇn)
Sè häc sinh nam lµ :
 28 : 7 x 2 = 8 (em)
Sè häc sinh n÷ lµ :
 28 - 8 = 20 (em)
 §¸p sè : nam 8 em, n÷ 20 em
Bµi 2
- GV tæ chøc cho HS lµm bµi tËp 2 t­¬ng tù nh­ c¸ch tæ chøc bµi tËp 1.
- 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp.
Tãm t¾t
 ChiÒu dµi : I I I 
 ChiÒu réng : I I 15 em 
Bµi gi¶i
Theo s¬ ®å, hiÖu sè phÇn b»ng nhau lµ :
 2 - 1 = 1 (phÇn)
ChiÒu réng cña m¶nh ®Êt h×nh ch÷ nhËt lµ : 
15 : 1 = 15 (phÇn)
ChiÒu dµi cña m¶nh ®Êt lµ :
 15 + 15 = 30 (m)
Chu vi cña m¶nh ®Êt lµ : 
(15 + 30) x 2 = 90 (m)
 §¸p sè : 90 m
Bµi 3
- Gv gäi 1 HS ®äc ®Ò bµi to¸n tr­íc líp.
- GV hái : Khi qu·ng ®­êng ®i gi¶m mét sè lÇn th× sè lÝt x¨ng tiªu thô thay ®æi nh­ thÕ nµo ?
- GV yªu cÇu HS lµm bµi.
Tãm t¾t
100 km : 12l
50 km : ...l ?
- GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS.
- 1 HS ®äc thµnh tiÕng ®Ò bµi, HS c¶ líp ®äc thÇm ®Ò bµi trong SGK.
- HS : Khi qu·ng ®­êng ®i gi¶m bao nhiªu lÇn th× sè lÜt x¨ng tiªu thô gi¶m ®i bÊy nhiªu lÇn.
- 1 HS lªn b¶ng líp lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp.
Bµi gi¶i
100 km gÊp 50 km sè lÇn lµ :
100 : 50 = 2 (km)
§i 50 km th× tiªu thô hÕt sè lÝt x¨ng lµ :
12 : 2 = 6 (l)
 §¸p sè : 6l
HS c¶ líp theo dâi ®Ó nhËn xÐt, 
 4- Củng cố - Dặn dò : 
- Nhận xét tiết học
 -Về xem lại bài tập và chuẩn bị cho tiết sau
 bài '' Ôn tập bảng đơn vị đo độ dài''
 ------------------------------------------------------
Tiết 2 : Tập làm văn :
 Tả cảnh: (Kiểm tra viết)
I/ Mục tiêu :
Học sinh viết được một bài văn tả cảnh hoàn chỉnh cã ®ñ 3 phÇn më bµi ,th©n bµi , kÕt bµi .thÓ hiÖn râ sù qs¸t vµ miªu t¶ chi tiÕt . 
DiÔn ®¹t thµnh c©u ; B­íc ®Çu biÕt dïng tõ ng÷ gîi t¶ trong bµi v¨n .
 II/ Đồ dùng 
 Thầy: Đề bài
 Trò : Giấy kiểm tra 
III/ Lªn líp 
 1- Ổn định tổ chức 1' Hát
 2- Kiểm tra:3'
 3- Bài mới : 27'
a- Giới thiệu bài : Ghi bảng 
b- Nội dung bài dạy: 
- Giáo viên ra đề :
- Cho học sinh đọc đề bài :
- Bài văn tả cảnh gồm có mấy phần?
- Mở bài có nội dung gì?
- Thân bài có nội dung gì?
- Kết bài có nội dung gì?
- Học sinh đọc lại cấu tạo của bài văn tả cảnh.
- Học sinh chọn 1 trong 3 đề có thể làm.
- Chú ý trong khi làm trước hết đọc kĩ đề xác định yêu cầu của đề đúng
Đề 1 : Tả cảnh một buổi sáng(hoặc trưa, chiều) trong một vườn cây(hay trên cánh đồng, nương rẫy)
Đề 2 : Tả 1 cơn mưa
Đề 3 : Tả ngôi nhà của em(hoặc căn hộ, phòng ở của gia đình em)
- Mở bài giới thiệu bao quát về cảnh sẽ tả.
- Thân bài : Tả từng bộ phận của cảnh hoặc sự thay đổi của cảnh theo thời gian.
- Kết bài: Nêu lên nhận xét hoặc cảm nghĩ của người viết
- Học sinh làm bài.
 4- Củng cố - Dặn dò : 4
- Nhận xét tiết học
 -Về học và chuẩn bị cho tiết sau
 --------------------------------------------------------------
Tiết 3 : Kể chuyện :