Giáo án Lớp ghép 1 + 3 Tuần 15

Tuần 15 Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2010
Sáng 
Tiết 1 : Chào cờ.
Tiết 2 :
NTĐ 1
NTĐ3
Môn 
Học vần (tiết 1)
toán
Tên bài
 Bài 60 : om - am
Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số
I.Mục tiêu 
Sau bài học Hs có thể:
- Biết cấu tạo của vần : om, am
- Đọc và viết được : om, am, làng xóm, rừng trám
- Nhận ra vần om, am trong các tiếng, từ khoá, đọc được tiếng từ khoá trong bài.
- Đọc được từ ứng dụng và câu ứng dụng.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: 
 Nói lời cảm ơn
Giúp học sinh:
Biết cách thực hiện phép chia số có ba chữ số cho số có một chữ số.
II. ĐĐDH 
 Bộ đồ dùng TV
Bài tập ,PBT
III .Các hoạt động dạy học
TG
4p
HĐ
1.Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
GV: cho đọc bài SGK và viết tiếng nhà rông trờn bảng con.
HS: viết bảng con.
Nhận xét.
1.ổn định tổ chức 
2.Kiểm tra bài cũ.
HS: làm trên bảng con
Gọi hai em lờn bảng làm bài tập: 
 35 : 2 = 49 : 4 = 
GV: chữa bài nhận xét
9p
1
3. Bài mới
Giới thiệu nội dung bài học.
* Nhận diện vần om
GV: cho hs quan sát tranh
Tranh này vẽ gì?
 HS: quan sát trả lời.
 * Tiếng xóm
GV: hướng dẫn tìm vần mới trong tiếng xóm có vần om
 HS: Cài bảng vần om.
Phân tích vần om hd đánh vần
HS: đọc cá nhân, đồng thanh
Giới thiệu tiếng xóm
Cài bảng tiếng xóm
HS: đọc cá nhân, đồng thanh, nối tiếp nhau đọc bài, phân tích tiếng xóm.
* Từ làng xóm
GV: hd đọc từ khoá và cái bảng cài, phân tích từ : làng xóm
HS : đọc trơn, đánh vần phân tích từ: làng xóm
3. Bài mới.
Giới thiệu nội dung bài học
* Ghi pheựp tớnh 648 : 3 = ? leõn baỷng.
+ Em coự nhaọn xeựt veà soỏ chửừ soỏ cuỷa SBC vaứ SC? 
( SBC laứ soỏ coự 3 chửừ soỏ ; soỏ chia laứ soỏ coự 1 chửừ soỏ.)
 KL: ẹaõy laứ pheựp chia soỏ coự 3CS cho soỏ coự 1 chửừ soỏ.
GV: Hửụựng daón thửùc hieọn qua caực bửụực nhử trong saựch giaựo khoa.
HS: neõu caựch thửùc hieọn pheựp tớnh.
 GVghi baỷng nhử SGK.
HS: nhắc lại cách thực hiện phép chia
* Giụựi thieọu pheựp chia : 236 : 5
 Ghi leõn baỷng pheựp tớnh: 236 : 5 = HS: leõn baỷng, lụựp thửùc hieọn treõn baỷng con. 
 236 5
 36 47
 1 
 236 : 5 = 47 (dử 1)
GV: nhận xét
9p
2
* Vần am
GV: lấy hai âm a và m ghép lại để giới thiệu vần am
HS: Cài bảng vần am
 So sánh om - am
Phân tích vần am hd đánh vần
HS: đọc cá nhân, đồng thanh
Giới thiệu tiếng tràm
Cài bảng tiếng tràm
HS: đọc cá nhân, đồng thanh, nối tiếp nhau đọc bài, phân tích tiếng 
* Từ : rừng tràm
GV: hd đọc từ khoá và cái bảng cài, phân tích từ : rừng tràm
HS : đọc trơn, đánh vần ,cài bảng, phân tích từ: rừng tràm
Luyện tập
Bài 1
GV: hd làm bài . a)
872 4 390 6 905 5
 07 218 30 65 40 181
 32 0 05
 0 0
HS: làm bảng con.
GV: chấm bài nhận xét.
hướng dẫn làm phần b)
3HS: lên bảng làm bài.
Cả lớp làm nào nháp.
GV: nhận xét
6p
3
*GV Hướng dẫn viết bảng con 
Viết mẫu (Hướng dẫn qui trỡnh đặt bỳt) om, am, xóm, tràm
HS: viết bài trên bảng con vần, tiếng om, am, xóm, tràm
GV: Nhận xét.
Bài tập 2
GV: Hướng dẫn bài làm
HS: nêu tóm tắt và làm bài vào vở, cho 1 hs làm bài trên bảng.
Giaỷi :
 Soỏ haứng coự taỏt caỷ laứ :
 234 : 9 = 26 haứng 
 ẹ/ S: 26 haứng 
GV: Chấm bài, nhận xét.
7p
4
GV: hd đọc từ ứng dụng.
Giảng từ : đom đóm, chòm râu
HS : đọc cá nhân, đồng thanh
Lên bảng gạch chân các tiếng chứa vần mới học trên từ ứng dụng, đọc toàn bài trên bảng xuôi, ngược và phân tích vần tiếng từ.
GV: cho HS đọc trong SGK, nhận xét.
HS: đọc bài trong SGK
Bài 3.
GV: Goùi hoùc sinh ủoùc baứi taọp 3.
? Muoỏn giaỷm ủi 1 soỏ laàn ta laứm theỏ naứo?
+ Ta chia soỏ ủoự cho soỏ laàn. 
 Caỷ lụựp laứm vaứo phiếu
+ giaỷm 432 m ủi 8 laàn: 432 : 8 = 54 (m) ...
GV: nhận xét
4.Củng cố – dặn dò : 
Củng cố nội dung tiết học. 
Nhận xét tiết học
 Tiết 3 
NTĐ 1
NTĐ3
Môn 
Học vần (tiết 2)
 Tập đọc - kể chuyện
Tên bài
 Bài 60 : om - am
 Hũ bạc của người cha
I.Mục tiêu 
Đã nêu ở tiết 1
1.Rốn kĩ năng đọc thành tiếng.
- Đọc đỳng cỏc từ dễ lẫn: siêng năng, lười biếng, làm lụng 
- Đọc lưu loỏt toàn bài, phõn biệt lời người dẫn chuyện và lời cỏc nhõn vật.
1.Rốn kĩ năng đọc - hiểu.
Hiểu nghĩa của 1 số từ khú: hũ, dùi, thản nhiên 
II. ĐĐDH 
 Bộ đồ dùng TV
Tranh SGK
III .Các hoạt động dạy học
TG
6p
HĐ
1
Luyện đọc bài tết 1
GV: cho HS đọc lại bài tiết 1
HS: lần lượt lên bảng đọc bài.
HS : đọc cá nhân, nối tiếp, cả lớp.
 Nhận xét.
1.ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
HS: đọc lại bài: Nhớ Việt Bắc
Nhận xét cho điểm
7p
2
Hướng dẫn đọc câu ứng dụng
HS : quan sát tranh.
GV Bức tranh vẽ gì?
HS : trả lời
GV: Giới thiệu câu ứng dụng.
qua tranh cho HS đọc : 
 Mưa tháng bảy gãy cành trám
 Náng tháng tám rám trái bòng
 Giảng câu ứng dụng.
HS: đọc câu ứng dụng theo bàn, nối tiếp, cá nhân.
Lên bảng gạch chân tiếng có vần vừa học.
3. Bài mới.
GV: Giới thiệu bài học qua tranh trong SGK.
 Đọc mẫu bài, hdẫn hs đọc bài cho đọc nối tiếp câu.
HS : đọc nối tiếp câu 
GV: hướng dẫn đọc từ khó. siêng năng, lười biếng, làm lụng 
HS: luyện đọc từ khó.
9p
2
GV: Hướng dẫn viết bài trong vở tập viết. om, am, làng xóm, rừng tràm
HS: viết bài vở tập viết : om, am, làng xóm, rừng tràm
Chấm bài, nhận xét.
Đọc nối tiếp đoạn
GV:Hdẫn đọc đoạn nối tiếp đoạn , 
HS: đọc nối tiếp đoạn.
GV:giải thích các từ khó : hũ, dùi, thản nhiên 
10p
3
* Luyện nói.
GV giới thiệu và hướng dẫn HS quan sát nêu câu hỏi.
- Bức tranh vẽ những ai?
- Những người đó đang làm gì?
- Tại sao em bé lại cảm ơn chị?
- Em thường nói lời cảm ơn với ai và khi nào?
- Em thường nói lời cảm ơn với ai và khi nào?
- Hãy đọc chủ đề luyện nói.
HS: trả lời, luyện nói theo cặp.
GV: hướng dẫn cho HS nói theo từng câu, đoạn ngắn.
HS: Tập nói câu, đoạn.
GV: nhận xét bổ xung
HS: đọc lại toàn bài SGK.
GV: hd đọc theo nhóm
HS đọc bài theo nhóm.
HS: luyện đọc trong nhóm 3
GV: tổ chức thi đọc.
HS: thi đọc theo nhóm 
GV: Nhận xét các nhóm đọc bài, cho đọc lại toàn bài.
HS: đọc bài trong SGK.
3p
4.Củng cố – dặn dò : 
Củng cố nội dung tiết học. 
Nhận xét tiết học
Tiết 4 : 
NTĐ 1
NTĐ3
Môn 
 Luyện Tiếng Việt
 Tập đọc - kể chuyện (Tiết 2)
Tên bài
 Luyện đọc
 Hũ bạc của người cha
I.Mục tiêu 
- Học sinh nắm được chắc chắn các vần: ang, ăng, âng, ong, ông, ung, ưng, iêng, uông, ương
- Đọc được: và các câu ứng dụng. 
- Nhận các vần trong các tiếng có các vần trên của một văn bản.
- Tìm được các tiếng ngoài bài có vần ôn.
- Hiểu được nội dung của truyện: Hai bàn tay lao động của con người chính là nguồn tào nên mọi của cải.
* Trẻ em có quyền có bố mẹ, quyền được lao động tìm ra của cải
Kể chuyện:
1. Rèn kỹ năng nói: Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ của câu chuyện kể lại từng đoạn và cả câu chuyện.
2. Rèn kỹ năng nghe:
II. ĐĐDH 
 Bộ đồ dùng TV
PHT
III .Các hoạt động dạy học
TG
5p
HĐ
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ.
 HS : viết bảng con. nhà rông
GV: nhận xét.
 Luyện đọc lại bài tiết 1
GV: cho hs đọc lại bài tiết 1
HS: luyện đọc bài
12p
1
3. Bài mới.
GV: nêu nội dung giờ học ôn lại hai bài học vần đã học : ang, ăng, âng, ong, ông, ung, ưng, iêng, uông, ương
HS :Đọc bài cá nhân, nối tiếp, đồng thanh bài trên bảng.
 GV: nhận xét hướng dẫn đọc từ ứng dụng.
HS: Đọc từ ứng dụng, theo nhóm, cá nhân
 Đọc câu ứng dụng trong bài.
GV: nhận xét, sửa sai cho học sinh,
* Tìm hiểu bài
GV: Hướng dẫn hs tỡm hiểu bài : 
 Gọi 1 học sinh đọc lại đoạn và trả lời nội dung bài 
HS: đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi
+ OÂng laừo ngửụứi Chaờm buoàn vỡ chuyeọn gỡ ?
+ OÂng muoỏn con trai mỡnh trụỷ thaứnh ngửụứi nhử theỏ naứo ? 
+ OÂng laừo vửựt tieàn xuoỏng ao ủeồ laứm gỡ ?
+ Ngửụứi con ủaừ laứm luùng vaỏt vaỷ vaứ tieỏt kieọm nhử theỏ naứo ? 
+ Khi oõng laừo vửựt tieàn vaứo beỏp lửỷa, ngửụứi con trai ủaừ laứm gỡ ?
+Vỡ sao ngửụứi con trai phaỷn ửựng nhử vaọy ? 
+ Thaựi ủoọ cuỷa oõng laừo nhử theỏ naứo khi thaỏy con ủaừ thay ủoồi nhử vaọy ?
+ Tỡm nhửừng caõu trong truyeọn noựi leõn yự nghúa cuỷa truyeọn naứy.
GV: nhận xét, rút ra ý nghĩa câu chuyện.
* Trẻ em có quyền có bố mẹ, quyền được lao động tìm ra của cải
GV: hd học sinh luyện đọc lại.
HS: Luyện đọc đoạn, bài.
Nhận xét
13p
2
* Luyện đọc trong SGK
GV: chia nhóm: HS khá -TB - yếu. Giao nhiệm vụ cho nhóm trưởng 
HS : luyện đọc theo cặp bài trong SGK và nêu cấu tạo của các tiếng, từ có vần 
ang, ăng, âng, ong, ông, ung, ưng, iêng, uông, ương
GV : Nhận xét sửa sai giúp đỡ hs yếu kém.
 HS : tìm các tiếng, từ có vần ở ngoài bài học viết vào bảng con.
Nhận xét
Kể chuyện: 
GV: hd kể chuyện.
Cho HS sắp xếp lại tranh theo nội dung câu chuyện.
Cho học sinh quan sỏt từng tranh ,kể nội dung truyện tương ứng với từng tranh.
HS: Từng cặp học sinh tập kể .
 HS : tiếp nối nhóm tập kể trước lớp từng đoạn và cả câu chuyện.
GV: cựng lớp bỡnh chọn bạn kể hay nhất.
5p
4. Củng cố, dặn dò.
Nhắc lại nội dung giờ học.
Dặn dò HS.
4. Củng cố, dặn dò.
Nhắc lại nội dung giờ học.
Dặn dò HS.
Tiết 5	 Đạo Đức
Quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng
( Tiết 2)
I. Mục tiêu:
 Học sinh hiểu:
NTĐ3 : 
- Hs biết quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng.
- Hs có thái độ tôn trọng, quan tâm đến hàng xóm láng giềng.
- Hs hiểu sự cần thiết phải quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng.
- Biết nhận xét và đánh giá hành vi về việc quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng.
NTĐ1: Hs biết quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng.
- Hs có thái độ tôn trọng, quan tâm đến hàng xóm láng giềng.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ truyện Chị Thuỷ của em SGK.
- Các câu ca dao, tục ngữ, truyện, tấm gương về chủ đề bài học.
III. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Vì sao phải giúp đỡ hàng xóm láng giềng?
- Gv nhận xét đánh giá.
3.Bài mới:
 Hoạt động 3: Gt các tư liệu sưu tầm được về chủ đề bài học.
- Cho hs đọc câu ca dao, tục ngữ mà các em sưu tầm được.
- Gv tổng kết: Khen các cá nhân và nhóm hs đã sưu tâm được nhiều tư liệu và trình bày tốt.
* Hoạt động 4: Đánh giá
- Yêu cầu hs nhận xét các hành vi
- Gvkl:Các câu a, d , e, g là những việc làm tốt thể hiện sự quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng. Các việc b, c, đ là những việc không nên làm
- Yêu cầu hs liên hệ theo các việc làm trên.
- Gv nhận xét, khen ngợi.
* Hoạt động 5: Xử lí tình huống đóng vai.
- Gv chia hs theo nhóm, y/c mỗi nhóm thảo luận đóng vai một tình huống trong vở bài tập đạo đức.
- Gvkl chốt lại cách ứng xử t ... diện vần em
GV: cho hs quan sát tranh
Tranh này vẽ gì?
 HS: quan sát trả lời.
 * Tiếng tem
 GV: hướng dẫn tìm vần mới trong tiếng tem có vần em.
 HS: Cài bảng vần em.
Phân tích vần em hd đánh vần
HS: đọc cá nhân, đồng thanh
Giới thiệu tiếng tem
Cài bảng tiếng tem
HS: đọc cá nhân, đồng thanh, nối tiếp nhau đọc bài, phân tích tiếng tôm
* Từ con tem
GV: hd đọc từ khoá và cái bảng cài, phân tích từ : con tem
HS : đọc trơn, đánh vần , phân tích từ: con tem
GV: nhận xét
3. Bài mới.
GV: Giới thiệu nội dung bài học
HS : đọc đoạn viết.
GV: nêu câu hỏi ?
HS: trả lời.
+ Đoạn văn gồm mấy câu?
( 3 câu)
+ Những chữ nào trong đoạn văn dễ viết sai?
HS: phát biểu ý kiến.
GV : nhận xét hd viết từ khó. lập làng, chiêng trống, thần làng...
 HS: viết chữ khó bảng con.	
GV: nhận xét
9p
3
* Vần : êm
GV: lấy âm ê và m ghép lại để giới thiệu vần êm
HS: Cài bảng vần êm
So sánh: em - êm
Phân tích vần êm hd đánh vần
HS: đọc cá nhân, đồng thanh
Giới thiệu tiếng đêm
Cài bảng tiếng đêm
HS: đọc cá nhân, đồng thanh, nối tiếp nhau đọc bài, phân tích tiếng đêm
* Từ sao đêm
GV: hd đọc từ khoá , phân tích từ : sao đêm.
HS : đọc trơn, đánh vần ,cài bảng, phân tích từ: sao đêm
GV: đọc bài cho học sinh viết
HS: Nghe viết bài vào vở. 
HS: đổi vở cho nhau soát bài
7p
4
*GV Hướng dẫn viết bảng con 
Viết mẫu (Hướng dẫn qui trỡnh đặt bỳt) 
 em, êm, tem, đêm
HS: viết bài trên bảng con vần, tiếng. 
GV: Nhận xét.
Bài tập
Bài 2
GV: Hdẫn hs làm bài tập ,kết hợp chấm chữa bài nhận xét 
HS: làm bài tập 2 vào vở, đọc bài làm của mình.
Nối tiếp nhau đọc bài: 
Khung cửỷi , maựt rửụùi , cuụừi ngửùa gửỷi thử , sửụỷi aỏm , tửụựi caõy. 
GV: nhận xét chốt lại bài đúng.
 5p
5
GV: hd đọc từ ứng dụng.
Giảng từ :chôm chôm, mùi thơm
HS : đọc cá nhân, đồng thanh
Lên bảng gạch chân các tiếng chứa vần mới học trên từ ứng dụng.
GV: nhận xét.
Cho HS đọc bài trong SGK.
Bài tập 3
GV: hd làm bài
HS: làm bài theo nhóm.
Đọc bài làm.
Saõu 
Saõu boù , chim saõu ,saõu xa ,saõu saộc , saõu roọng 
Xaõu 
Xaõu kim, xaõu chuoói , xaõu caự, xaõu baựnh, xaõu xeự 
GV: nhận xét
4. Củng cố – dặn dò :
Củng cố nội dung tiết học.
Dặn dò HS
Tiết 2 
NTĐ 1
NTĐ3
Môn 
 Học vần (tiết 2)
 Toán 
Tên bài
 Bài 63 : em - êm
Luyện tập
I.Mục tiêu 
Đã nêu ở tiết 1
Giúp học sinh:
Rèn luyện kĩ năng tính chia ( Bước đầu làm quen với cách viết gọn) và giải bài toán có hai phép tính.
II. ĐĐDH 
 Bộ đồ dùng TV
PBT
III .Các hoạt động dạy học
TG
7p
HĐ
1
Luyện đọc lại bài tiết 1
GV: cho HS đọc lại bài tiết 1
HS: lần lượt lên bảng đọc bài
Nhận xét
1.ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ. 
HS: làm trên bảng làm bài.
548 : 8 = 63 : 8 =
GV: chữa bài nhận xét
10p
2
GV: hd đọc câu ứng dụng.
HS : quan sát tranh.
GV Bức tranh vẽ gì?
HS : trả lời
GV: Giới thiệu câu ứng dụng.
qua tranh.
 Con cò mà đi ăn đêm
Đậu phải cảnh mềm lộn cổ xuống ao 
 HS: đọc câu ứng dụng theo bàn, nối tiếp, cá nhân.
Lên bảng gạch chân tiếng có vần vừa học.
3. Bài mới
Giới thiệu bài học
GV: hd làm bài tập
Bài 1 Đặt tính rồi tính.
Cho HS nhắc lại cách đặt tính và làm bài.
HS: lên bảng làm bài.
a) 213 c) 208
 3 4
 639 832
GV: nhận xét
10p
3
* GV: Hướng dẫn viết bài trong vở tập viết. em, êm, con tem, sao đêm
HS: viết bài vở tập viết: em, êm, con tem, sao đêm
Chấm bài, nhận xét.
Bài 2 
GV: hd mẫu phép tính.
948 : 4 
948 4	
14 237
 28
 0
hướng dẫn làm bài.
HS: lên bảng làm bài đặt tính rồi tính.
a) 396 : 3 b) 630 : 7	c) 457 : 4 
GV: nhận xét
6p
4
* Luyện nói.
GV giới thiệu và hướng dẫn HS quan sát nêu câu hỏi.
HS: trả lời, luyện nói theo cặp.
Tên bài luyện nói hôm nay là gì? 
Trong tranh vẽ gì ?
- Họ đang làm gì?
- Em đoán xem họ có phải là anh chị em không? 
- Anh chị em trong nhà còn gọi là anh chị em gì?
- Nếu là anh chị em trong nhà thì em phải đối xử với các em nhỏ như thế nào? và đối xử với anh chị như thế nào?
- Ông bà, cha mẹ mong anh chị em trong nhà đối xử với nhau như thế nào?
- Hãy kể tên anh chị em trong nhà?
GV: hd luyện nói thành câu , thành đoạn.
HS: luyện nói thành câu đoạn.
GV: nhận xét bổ xung
HS: đọc lại toàn bài SGK.
Bài 3 
GV: hd tóm tắt và giải bài toán.
HS: lên bảng làm bài, cả lớp làm vào nháp.
 Giaỷi :
Quaừng daứi ủửụứng BC laứ :
172 x 4 = 688 (m)
Quaừng ủửụứng AC daứi :
172 + 688 = 860 (m)
 ẹ/ S: 860 m 
Nhận xét
Bài 4
GV: hd làm bài
HS: đọc và làm bài vào vở
Bài giải
 Soỏ chieỏc aựo len ủaừ deọt:
450 : 5 = 90 ( chieỏc aựo )
Soỏ chieỏc aựo len coứn phaỷi deọt :
 450 – 90 = 360 ( chieỏc aựo )
 ẹ/S :360 chieỏc aựo 
GV: chấm bài nhận xét.
4p
4. Củng cố – dặn dò :
Củng cố nội dung tiết học
Nhận xét tiết học
4 Củng cố – dặn dò :
Củng cố nội dung bài học .
 Nhận xét tiết học 
Tiết 3
NTĐ 1
NTĐ3
Môn 
Toán
Tập làm văn
Tên bài
 Phép trừ trong phạm vi 10
Nghe kể dấu cày. Giới thiệu về tổ em
I.Mục tiêu 
 Giúp học sinh.
- Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 10.
- Biết làm tính trừ trong phạm vi 10
1. Rèn luyện kỹ năng nói.
Nhe và những tình tiết chính để kể lại đúng nội dung câu chuyện vui Giấu cày. Giọng khôi hài vui vẻ.
2. Rèn kĩ năng nghe.
Dựa vào bài tập làm văn tuần 14, viết được một đoạn văn giới thiệu tổ em.
* Trẻ em có quyền được tham gia
 (giới thiệu về trẻ em.)
II. ĐĐDH 
 Bộ đồ dùng học toán.
Các gợi ý
III .Các hoạt động dạy học
TG
4p
HĐ
1.ổn định tổ chức 
2.Kiểm tra bài cũ.
- Cho HS lên bảng làm bài.
5 + 5 = 10 3 + 7 = 10 
Nhận xét cho điểm.
1.ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ.
HS :đọc lài bài tập làm văn tiết trước.
Nhận xét
10p
1
3. Bài mới.
GV: Giới thiệu nội dung giờ học.
a. Bước 1: Hướng dẫn học sinh thành lập công thức : 10 - 1 = 9 ; 10 - 9 = 1 Giáo viên dán lên bảng 10 chấm tròn và hỏi
- Có bao nhiêu chấm tròn trên bảng?
- Có 10 chấm tròn bớt 1 chấm tròn nữa. 
- Hỏi còn lại bao nhiêu chấm tròn?
HS: trả lời còn 9 chấm tròn
GV ghi bảng 10 - 1 = 9
HS: đọc phép tính 10 - 1 = 9
Làm tương tự để rút ra: 10 - 9 = 1.
b. Bước 2: Hướng dẫn học sinh tập các công thức.
 10 - 8 = 2 10 - 2 = 8
 10 - 7 = 3 10 - 3 = 7
 10 - 4 = 6 10 - 6 = 4
 10 - 5 = 5
 HS: đọc thuộc bảng trừ.
3. Bài mới
GV: Giới thiệu nội dung bài học.
Bài tập 1
Cho HS quan saựt tranh minh hoùa vaứ ủoùc caõu hoỷi gụùi yự.
 Giaựo vieõn keồ chuyeọn.
HS: lắng nghe và trả lời câu hỏi
+ Bác nông dân đang làm gì?
( đang cày ruộng)
+ Khi được gọi về ăn cơm bác đãnói thế nào?
+ Vì sao bác bị vợ trách?
+ Khi mất cày bác làm gì? 
HS:Tập kể theo cặp.
GV: mời hs kể chuỵên.
HS: nối tiếp nhau kể chuyện. 
GV: nêu câu hỏi? Caõu chuyeọn naứy buoàn cửụứi ụỷ choó naứo ?
HS: trả lời.
GV: nhận xét bổ xung.
8p
2
Luyện tập
Bài 1
GV: hs làm bảng con bài tập 1.
 HS: làm bảng con và lên bảng làm bài.
 a) 
 10 10 10 10 10
 1 2 3 4 5 
 9 8 7 6 5
GV: Nhận xét .
b) Hd làm bài vào vở.
 HS : làm vào vở.
GV: chấm bài nhận xét
Bài tập 2
GV:nêu yêu cầu bài tập và hd làm bài.
HS: nêu gợi ý 
. + Toồ em goàm nhửừng baùn naứo? Caực baùn laứ ngửụứi daõn toọc naứo?
+ Moói baùn coự ủaởc ủieồm gỡ hay?
+ Thaựng vửứa qua, caực baùn laứm ủửụùc nhửừng vieọc gỡ toỏt?
GV: hd viết bài vào vở theo gợi ý.
HS: làm bài vào vở
10p
3
Bài 4
GV:Hướng dẫn làm bài tập 
- Yêu cầu học sinh quan sát tranh, đặt đề toán theo tranh và nêu phép tính thích hợp.
HS: quan sát tranh và nêu bài toán làm bài vào phiếu học tập theo nhóm 
 Có 10 quả cam, bớt 4 quả.Hỏi tất cả có mấy quả?
 10 - 4 = 6
Dán bài lên bảng.
GV: nhận xét
GV: cho hs trình bày trước lớp.
HS: Thi đua nhau đọc bài giới thiệu về tổ của mình và các hoạt động của tổ trong tháng.
Lớp theo dừi nhận xột bỡnh chọn bạn trình bày hay nhất
GV: nhận xét
3p
4 .Củng cố dặn dò :
- Củng cố nội dung bài học.
- Cho HS đọc lại bảng cộng trong phạm 
vi 7.
- Nhận xét tiết học, dặn dò HS. 
4. Củng cố – dặn dò :
Củng cố nội dung tiết học
Nhận xét tiết học
Tiết 4
NTĐ 1
NTĐ3
Môn 
 Luyện Tiếng Việt
 Luyện Toán
Tên bài
 Luyện viết
 Luyện tập tổng hợp
I.Mục tiêu 
Học sinh viết đúng và đẹp các chữ:, sáng sớm, mùi thơm, mầm non, đường hầm, mềm mại.
- Viết đúng kiểu chữ, cỡ chữ, chia đều khoảng cách và đều nét.
- Biết trình bày sạch sẽ, cầm bút và ngồi viết đúng quy định
Giúp học sinh.
- Củng cố các phép tính nhân, chia số có ba chữ số cho số có một chữ số.
- Giải toán có lời văn 
II. ĐĐDH 
PBT
III .Các hoạt động dạy học
TG
5p
HĐ
1.ổn định tổ chức 
2.Kiểm tra bài cũ.
HS lên bảng viết bảng con : con tem
Nhận xét cho điểm.
1.ổn định tổ chức 
2.Kiểm tra bài cũ.
HS lên bảng làm bài
 140 x 6= 125 : 5 =
Nhận xét cho điểm.
5p
1
3. Bài mới
Giới thiệu bài mới.
GV : Chỉ bảng cho hs đọc bài viết.
HS: nêu độ cao của các con chữ.
 hd quan saựt chửừ maóu vaứ vieỏt baỷng con chửừ : 
* Hửụựng daón vieỏt chửừ : sáng sớm
GV: cho quan sát chửừ maóu.
nêu câu hỏi về cấu tạo chữ.
GV: Vieỏt maóu: sáng sớm
 HS: viết bảng con.
GV: nhận xét
3. Bài mới.
Gv nhận xét .Hdẫn hs làm 
Bài tập 1 . Tính.
Cho hs nhắc lại cách thực hiện phép tính.
a) 234 x 3 = b) 674 : 4 =
 124 x 5 = 874 :3 =
156 x 6 = 345 : 5 = 
 HS: lên bảng làm bài tập .
Cả lớp làm bảng con.
GV: nhận xét
7p
2
GV: hd từ đường hầm tương tự. 
Cho hs phận tích miệng về cấu tạo độ cao, khoảng cách giữa tiếng với tiếng, từ với từ các từ : sáng sớm, mùi thơm, đường hầm, mềm mại, mầm non.
HS: phân tích miệng 
GV: nhận xét, hd viết vào vở ô li
Bài 2 
GV: hd làm bài tập.
Cho HS nhắc lại cách thực hiện phép tính hợp.
396 : 3 + 72 832 - 16 x 5
428 : 4 + 32 964 - 143 x 3
696 : 3 + 24 743 - 94 x 7
HS: làm bài vào phiếu.
Dán bài lên bảng.
GV: nhận xét
14p
3
 HS : viết bài vào vở ô li. 
sáng sớm, mùi thơm, đường hầm, mềm mại, mầm non.
Theo dõi giúp đỡ hs viết bài.
GV: Thu bài chấm, nhận xét.
Nhận xét
Bài 3
GV: hd làm bài tập
GV:Hdẫn hs làm bài tập 3 giải bài toán theo tóm tắt sau.
HS: làm bài vào vở.
 Tóm tắt
sáng bán : 735 kg 
chiều bán: buổi sáng
cả ngày : ? kg ?
 Bài giải 
Buổi chiều bán được là.
 735 : 5 = 174 ( kg).
Cả ngày bán được là.
 735 + 174 = 882 ( kg)
 Đáp số : 882 kg
GV: chấm chữa bài hs
4p
4. Củng cố – dặn dò :
Củng cố nội dung tiết học
Nhận xét tiết học
4. Củng cố – dặn dò :
Củng cố nội dung tiết học
Nhận xét tiết học
Tiết 5 : Sinh hoạt lớp
Chiều Đ/ C Đỗ Văn Nghĩa dạy