Giáo án Lớp ghép 2 và 3 - Tuần 15

Tuần 15 	 	 
 Thứ hai ngày 5 thỏng 12 năm 2011
 Tiết 1 
Trình độ 2
Trình độ 3
Môn
Tên bài
Tập đọc
Hai anh em
Đạo đức
Quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng
I. Mục tiêu
- Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ ; bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩa của nhân vật trong bài 
- Đọc diễn cảm được toàn bài.
- HS yờu thớch mụn học.
- Nêu được một số việc làm thể hiện quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng.
- Biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng bằng những việc làm phù hợp với khả năng.
- HS yờu thớch mụn học.
II.Đồ dùng dạy học 
GV : Sử dụng tranh trong SGK 
HS : SGK
GV: và HS VBT
III. Các hoạt động dạy học
1. Ổn định tổ chức:
- Hỏt, Kiểm tra sĩ số.
2.Kiểm tra bài cũ
- 2 HS đọc bài Nhắn tin.
3. Bài mới: 
3.1 Giới thiệu bài. 
3.2. Hướng dẫn HS làm bài
- 2 HS lờn bảng làm bài tập tiết trước.
HS : Quan sát tranh , nêu nội dung tranh GV hướng dẫn luyện đọc 
- Đọc mẫu 
- GV cho HS đọc câu kết hợp đọc từ khó 
HS : Đọc đoạn giải nghĩa từ 
- Đọc đoạn trong nhóm 
- Thi đọc giữa các nhóm 
- 2 HS đọc toàn bài.
GV: giới thiệu tư liệu về chủ đề bài học.
- Cho HS lên trình bày các tranh vẽ,cả lớp bổ sung.
- Đánh giá hành vi
HS: đánh giá hành vi việc làm sau.
a, Chào hỏi lễ phép khi gặp hàng xóm.
b, Đánh nhau với trẻ con hàng xóm.
- Lớp cùng GV nhận xét
GV: phát biểu cho HS thảo luận rồi đóng vai tình huống 2.
 Bác Nam có việc vội đi đâu từ sớm. Bác nhờ em trông nhà giúp
Tình huống 3: Các bạn đến nhà em chơibà cụ hàng xóm đang ốm.
HS: cả lớp theo dõi nhận xét các ứng xử trong tình huống.
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị bài sau
Tiết 2
Trình độ 2
Trình độ 3
Môn
Tên bài
Tập đọc
Hai anh em
Toán
Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số
I. Mục tiêu
- Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ ; bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩa của nhân vật trong bài 
* Hiểu ND : Sự quan tâm lo lắng cho nhau, nhường nhịn nhau của hai anh em
- Đọc diễn cảm được toàn bài.
- Giáo dục tình cảm đẹp đẽ giữa anh em trong gia đình
- Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có một chữ số ( chia hết và chia có dư )
- Biết vận dụng để tớnh toỏn.
- HS hứng thú trong học tập.
II.Đồ dùng dạy học 
GV : Sử dụng tranh trong SGK 
HS : SGK
GV : phiếu BT3 
HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học
1.Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới: 
2.1 Giới thiệu bài. 
2.2. Hướng dẫn HS làm bài
HS: làm bảng con:
 97 7
 7 13
 27
 21
 6
HS: đọc đoạn trả lời câu hỏi trong SGK.
- GV đặt cõu hỏi theo SGK, HS trả lời các câu hỏi.
- GV nhận xét chốt lại 
- Nêu ý chính của bài GV nhận xét cho
HS nhắc lại 
- GV : cho HS luyện đọc lại bài 
- HS : Đọc theo phân vai 
GV: giới thiệu phép chia 648 : 3
- Cho HS nêu cách tặt tính rồi tính.
a, 648 3	 b, 236 5
 6 216	 20 47
 04 36
 3 35
 18	 1
 18
 0
648 : 3 = 216	 236 : 5 = 47(dư 1)
HS: nêu yêu cầu BT1: Tính làm trong sách, nêu kết quả.
 GV: cho HS nêu yêu cầu BT2, tìm hiểu
bài, làm bài vào vở, 1 em làm trên bảng.
Bài giải
 Số hàng có tất cả là:
 234 : 9 = 26(hàng)
 Đáp số: 26 hàng
GV : cùng lớp nhận xét bình chọn bạn đọc hay 
HS: đọc bài 3: Viết theo mẫu làm trong sách, 1 em làm phiếu, lớp cùng GV chữa bài.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị bài sau
 Tiết 3
Trình độ 2
Trình độ 3
Môn
Tên bài
Toán
100 trừ đi một số
Tập đọc - kể chuyện
 Hũ bạc của người cha
I. Mục tiêu
- Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng : 100 trừ đi một số có một hoặc hai chữ số 
- Biết tính nhẩm 100 trừ đi số tròn chục.
- HS hứng thú trong học tập.
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật 
- Đọc diễn cảm được toàn bài.
- HS yờu thớch mụn học.
II.Đồ dùng dạy học 
GV : SGK
HS : bảng con
GV: sử dụng tranh trong SGK
HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học
1.Kiểm tra bài cũ
HS : làm bảng con 
 x + 8 = 24
 x = 24 - 8
 x = 16
2. Bài mới: 
2.1 Giới thiệu bài. 
2.2. Hướng dẫn HS làm bài
- 2 HS đọc bài Nhớ Việt Bắc.
GV : Giới thiệu bài, hướng dẫn HS thực hiện phép trừ dạng 
100 - 36 và 100 - 5 
- HS nêu cách đặt tính tìm kết quả 
 -
100
 -
100
 36
 5
064
095
- GV cho HS nêu lại cách trừ 
HS : Nêu yêu cầu BT1 : Tính làm bài trong sách nêu kết quả 
 -
100
 -
100
 -
100
 4
 9
 22
 96
 91
 78
GV : Cho HS nêu yêu cầu BT2 : Tính nhẩm ( theo mẫu )
- HS quan sát tranh, nêu nội dung tranh 
- hướng dẫn luyện đọc 
- Đọc mẫu 
- GV cho HS đọc nối tiếp câu kết hợp đọc từ khó 
- Đọc đoạn giải nghĩa từ 
- Đọc đoạn trong nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm 
- HS : luyện đọc cả bài.
Hướng dẫn nhẩm mẫu : 100 - 20 = ?
nhẩm 10 chục - 2 chục = 8 chục
Vậy : 100 - 20 = 80 
- HS làm trong sách nêu kết quả :
 100 - 70 = 30 
100 - 40 = 60
- GV nhọ̃n xét.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị bài sau
Tiết 4
Trình độ 2
Trình độ 3
Môn
Tên bài
Đạo đức
Giữ gìn trường lớp
sạch đẹp
Tập đọc - kể chuyện
Hũ bạc của người cha
I. Mục tiêu
- Nêu được lợi ích của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
- Nêu được những việc cần làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
- Hiểu: giữ gìn trường lớp sạch đẹp là trách nhiệm của học sinh.
- Thực hiện giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : hai bàn tay lao động của con người chính là nguồn tạo nên của cải
 - Sắp xếp lại các tranh
 ( SGK) theo đúng trình tự và kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo tranh minh hoạ.
- Giỏo dục HS yờu lao động.
II.Đồ dùng dạy học 
GV: và HS VBT
III. Các hoạt động dạy học
1.Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra vở BT làm ở nhà của HS.
2. Bài mới: 
2.1 Giới thiệu bài. 
2.2. Hướng dẫn HS làm bài
HS: nêu ích lợi của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
GV: cho HS đóng vai sử lý tình huống.
 1, Mai và An cùng làm trực nhậtAn sẽ
 2, Nam rủ Hà cùng vẽHà sẽ
- Nhận xét kết luận
HS: thực hành làm sạch sẽ lớp học.
- Xếp dọn lớp học, làm xong nhận xét lớp học đã sạch chưa? GV kết luận
( Tham gia và nhắc nhở mọi người giữ gìn trường lớp sạch đẹp là góp phần 
GV : giao nhiệm vụ cho HS đọc thầm bài, tìm hiểu các câu hỏi còn lại trong SGK
HS đọc bài trả lời các câu hỏi 
- GV nhận xét chốt lại ý đúng 
HS : Nêu ý chính của bài GV chốt lại, cho HS nhắc lại 
HS : luyện đọc lại 
GV: hướng dẫn kể chuyện theo tranh
- Cho HS quan sát tập kể theo nhóm
làm môi trường thêm sạch, đẹp, góp phần bảo vợ̀ mụi trường..
GV: cho HS tham gia và nhắc nhở nội dung.
- đại diện nhóm thi kể theo vai
- Lớp cùng GV nhận xét bình chọn.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị bài sau
 Thứ ba ngày 6 thỏng 12 năm 2011
Tiết 1
Trình độ 2
Trình độ 3
Môn
Tên bài
Tập đọc
Bé Hoa
Tự nhiên và xã hội
Các hoạt động thông
tin liên lạc
I. Mục tiêu
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; đọc rõ thư của bé Hoa trong bài 
- Hiểu ND: Hoa rất yêu thương em, biết chăm sóc em và giúp đỡ bố mẹ
- Giỏo dục HS yêu thương em, biết chăm sóc em và giúp đỡ bố mẹ
Biết được một số hoạt động thông tin liên lạc.
- kể được một số hoạt động thông tin liên lạc : Bưu điện, đài phát thanh , đài truyền hình 
- HS yờu thớch mụn học.
II.Đồ dùng dạy học 
GV : sử dụng tranh trong SGK
HS : VBT
GV : 1 số phong bì thư, điện thoại đồ chơi 
III. Các hoạt động dạy học
1. Ổn định tổ chức:
- Hỏt, Kiểm tra sĩ số.
2.Kiểm tra bài cũ
- HS đọc bài: Hai anh em
3. Bài mới: 
3.1 Giới thiệu bài. 
3.2. Hướng dẫn HS làm bài
- HS quan sát tranh, nêu nội dung tranh 
- GV giới thiệu bài, nêu yêu cầu tiết học 
- Đọc mẫu 
HS : đọc nối tiếp câu kết hợp đọc từ khó 
GV : cho HS đọc đoạn giải nghĩa từ 
- Kiểm tra vở BT làm ở nhà của HS.
GV : giới thiệu bài, cho HS thảo luận nhóm theo gọi ý ( ghi ra phiếu ) 
+ Bạn đã đến nhà bưu điện tỉnh chưa ?...
- Nêu ích lợi của hoạt động bưu điện tỉnh ?
- Lớp cùng GV nhận xét kết luận 
HS : làm việc theo nhóm thảo luận theo gợi ý 
+ Nêu ích lợi của hoạt động phát thanh truyền hình 
- Đại diện nhóm trình bày 
HS : đọc đoạn trong nhóm 
GV : cho HS đại diện giữa các nhóm 
thi đọc 
- Hướng dẫn tìm hiểu bài HS : đọc từng đoạn, trả lời câu hỏi trong SGK.GV nhận xét chốt lại nội dung chớnh của bài. 
- Luyện đọc lại
- cho HS đọc diễn cảm cá nhân 
nhận xét bạn đọc hay
GV : cho HS chơi trò chơi đóng vai nhân viên bán phong bì, tem và nhận gửi thư, gửi quà, gọi điện thoại
- Lớp cùng GV nhận xét 
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị bài sau
Tiết 2
Trình độ 2
Trình độ 3
Môn
Tên bài
Chính tả
Hai anh em
Tập đọc
Nhà rông ở tây nguyên
I. Mục tiêu
- Chép chính sách bài chớnh tả, trình bày đúng đoạn văn có lời diễn tả ý nghĩ nhân vật trong ngoặc kép.
- Làm được BT2;BT(3) a/b
- Giỏo dục HS rốn chữ.
- Bước đầu biết đọc bài với giọng kể nhấn giọng một số từ ngữ tả đặc điểm của nhà rông ở tây nguyên 
- Hiểu đặc điểm của nhà rông và những sinh hoạt cộng đồng ở tây nguyên gắn với nhà rông 
- HS yờu thớch mụn học. 
II.Đồ dùng dạy học 
GV: phiếu BT3a
HS: VBT
GV : sử dụng tranh trong SGK
HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học
1.Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra vở BT làm ở nhà của HS.
2. Bài mới: 
2.1 Giới thiệu bài. 
2.2. Hướng dẫn HS làm bài
- 2 HS đọc bài: Hũ bạc của người cha.
GV: giới thiệu bài, nêu yêu cầu tiết học
- Hướng dẫn tập chép
- HS đọc bài chính tả
- GV gọi 1 em đọc bài
HS: nhận xét
+ Tìm những câu nói lên suy nghĩ của người em.
- HS quan sát tranh, nêu nội dung tranh 
- Giới thiệu bài nêu yêu cầu tiết học
- Đọc mẫu gọi HS đọc lại 
HS : đọc nối tiíep câu kết hợp đọc từ khó 
- Đọc đoạn giải nghĩa từ 
GV : cho HS đọc đoạn trong nhóm 
+ Suy nghĩ của người em được ghi với những dấu câu nào ?
- Viết chữ khó vào bảng con, GV uốn nắn.
GV: cho HS chép bài vào vở, chép xong soát lại lỗi
- Chấm chữa bài, nhận xét
HS: nêu yêu cầu BT3a: Tìm các từ chứa tiếng bắt đầu bằng s hay x.
- Chỉ thầy thuốc
- Chỉ tên một loài chim
- Trái nghĩa với đẹp
- Làm bài trong VBT, 1 em làm phiếu, 
GV: nhận xét chốt lại lời giải đúng: Bác sĩ, sáo sậu, xấu
HS : đại diện nhóm thi đọc 
- Lớp cùng GV nhận xét 
GV : hướng dẫn tìm tiểu bài 
Gọi HS đọc từng đoạn trả lời câu hỏi trong SGk 
- Gợi ý cho HS nêu ý chính của bài 
- Nhận xét chốt lại ý đúng cho HS nhắc lại
- Luyện đọc lại
- HS đọc diễn cảm cá nhân 
nhận xét bạn đọc hay
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị bài sau
Tiết 3
Trình độ 2
Trình độ 3
Môn
Tên bài
Toán
Tìm số trừ
Chính tả
Hũ bạc của n ... 
Tên bài
Mĩ thuật
Vẽ cái cốc ( cái li)
Toán
Giới thiệu bảng chia
I. Mục tiêu
- Hiểu dặc điểm, hình dáng một số loại cốc.
- Biết cách vẽ cái cốc
- Vẽ được cái cốc theo mẫu
- Biết cách sử dụng bảng chia.
- HS hứng thú trong học tập.
II.Đồ dùng dạy học 
GV: vật mẫu cái cốc
HS: vở vẽ, bút màu.
GV: phiếu BT2
HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học
1.Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới: 
2.1 Giới thiệu bài. 
2.2. Hướng dẫn HS làm bài
GV : giới thiệu bài.
 HS quan sát, nhận xét 1 số loại cốc về hình dáng của nó 
hướng dẫn cách vẽ 
- GV nhắc HS vẽ phác hình bao quát 
- Vẽ thân và đáy cốc 
- Trang trí theo ý thích 
HS : thực hành, GV quan sát giúp HS còn lúng túng 
- Giáo viên cùng lớp nhận xét, đáng giá , bình chọn bài vẽ hay
HS: kiểm tra chéo VBT làm ở nhà, báo cáo.
GV: giới thiệu cấu tạo bảng chia
- Cho HS theo dõi
- Hướng dẫn cách sử dụng bảng chia: Ví dụ 12 : 4 = ? cho HS tự tìm nhận xét.
HS: nêu yêu cầu BT1: Dùng bảng chia để tìm số thích hợp ở ô trống (theo mẫu).
7
5
6 30 6 42
GV: cho HS nêu yêu cầu BT2 
làm trong sách, 1 em làm phiếu
- Lớp cùng GV chữa bài
Số bị chia
16
45
Số chia
 4
 5
Thương
 4
 9
HS: đọc bT3: tìm hiểu bài toán, làm vào vở, 1 em làm bảng lớp, lớp cùng giáo viên chữa bài
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị bài sau
Tiết 4
Trình độ 2
Trình độ 3
Môn
Tên bài
Chính tả
Bé Hoa
Mĩ thuật
Tập nặn tạo dáng, nặn con vật
I. Mục tiêu
- Nghe- viết đúng bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi 
- làm được BT3 a/b
- Giáo dục HS rèn chữ.
- Hiểu hình dáng, đặc điểm của con vật 
- biết cách nặn và tạo dáng được con vật theo ý thích 
- HS yờu thích các con vọ̃t.
II.Đồ dùng dạy học 
GV : phiếu BT3 a, b
HS : VBT
III. Các hoạt động dạy học
1.Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra vở BT làm ở nhà của HS.
2. Bài mới: 
2.1 Giới thiệu bài. 
2.2. Hướng dẫn HS làm bài
GV : giới thiệu bài, nêu yêu cầu tiết học, hướng dẫn nghe viết 
- Đọc bài chính tả gọi 1 em đọc lại 
HS : nắm nội dung 
- Viết chữ khó vào bảng con, giáo viên uốn nắn 
GV : đọc cho HS viết bài vào vở. Đọc song tự soát lỗi 
- Chấm chữa bài, nhận xét 
HS : nêu yêu cầu BT3 : Điền vào chỗ trống, làm bài vào vở , 1 em làm phiếu giáo viên nhận xét 
a, S hay X 
Sắp xếp, xếp hàng.
b, õt hay õc
Giấc ngủ, nhấc lên.
HS : quan sát một số con vật mẫu, nhận xét hình dáng con vật.
- Nêu các bộ phận của con vật để nặn 
- Hướng dẫn cách nặn 
- HS nặn con vật yêu thích, giáo viên theo dõi giúp HS yếu 
GV :cho HS trưng bày sản phẩm 
- Lớp cùng GV nhận xét đánh giá bình chọn bài nặn đẹp
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị bài sau
Tiết 5:
Thể dục
Kiểm tra bài thể dục phát triển chung
I. Mục tiêu:
- Kiểm tra bài TD phát triển chung. Yêu cầu HS thuộc bài và thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác.
II. Địa điểm và phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn.
- Phương tiện: Còi, các vạch kẻ sẵn để kiờ̉m tra.
III. Nội dung và phương pháp.
Nội dung
Phương pháp tổ chức
A. Phần mở đầu.
1. Nhận lớp.
- ĐHTT
- Cán sự lớp báo cáo sĩ số 
x x x x
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung bài học. 
x x x x
2. Khởi động:
- Xoay các khớp cổ tay, chân.
- Trò chơi: kết bạn 
B. Phần cơ bản. 
1. GV chia thành từng nhóm để kiểm tra.
+ ND: Kiểm tra TD phát triển chung 
- Mỗi đợt 3 - 5 HS lên thực hiện 
- GV điều khiển 
- GV đánh giá, nhận xét sau mỗi lần tập:
* ĐHKTra:
+ Hoàn thành: Thuộc từ 4 ĐT trở lên, thực hiện các động tác của bài tương đối đúng.
+ Hoàn thành tốt: Thuộc 7 - 8 động tác thực hiện các động tác tốt.
+ Chưa hoàn thành: Chỉ thuộc 3 ĐT, thực hiện các động tác khác còn nhiều sai sót, thiếu cố gắng trong luyện tập 
2. Chơi trò chơi: Chim về tổ 
- GV nêu tên trò chơi 
- HS chơi trò chơi 
- GV nhận xét
C. Phần kết thúc. 
- ĐHXL:
- Đứng tại chỗ vỗ tay, hát 
x x x x
- GV nhận xét phần kiểm tra 
 x x x x
- GV giao bài tập về nhà 
 Thứ sỏu ngày 9 thỏng 12 năm 2011 
Tiết 1
Trình độ 2
Trình độ 3
Môn
Tên bài
Thủ công
Gấp, cắt, dán, biển báo giao thông cấm xe đi
ngược chiều
Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu
 - Biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều.
- Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều. Đường cắt có
thể mấp mô. Biển báo tương đối cân đối. Có thể làm biển báo giao thông có kích thước to hoặc bé hơn kích thước GV hướng dẫn.
- HS thích gṍp, cắt, dán hình.
Biết làm tính nhân, tính chia (bước đầu làm quen với cách viết gọn) và giải bài toán có hai phép tính 
- HS hứng thú trong học tập.
II.Đồ dùng dạy học 
GV: hình mẫu, quy trình gấp, cắt, dán.
HS: giấy thủ công, kéo, hồ dán
GV : phiếu BT4
HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học
1. Ổn định tổ chức:
- Hỏt, Kiểm tra sĩ số.
2.Kiểm tra bài cũ
- KT sự chuõ̉n bị của HS.
3. Bài mới: 
3.1 Giới thiệu bài. 
3.2. Hướng dẫn HS làm bài
- Kiểm tra vở BT làm ở nhà của HS.
- HS quan sát mẫu, so sánh về hình dáng kích thước 2 hình.
- Hưỡng dẫn mẫu.
- Bước 1: gấp, cắt, dán biển báo chỉ lối đi thuận chiều.
Bước 2: dán biển báo chỉ lối thuận chiều.
GV: cho HS thực hành, GV quan sát giúp đỡ HS hoàn thành sản phẩm.
GV : giới thiệu bài, nêu yêu cầu tiết học 
- Cho HS nêu yêu cầu BT1 : Đặt tính rồi tính, cho HS làm bảng con 
- Nhận xét chữa bài 
 a, 213 x 3 b, 208 x 4 	
 x
213
 x
208
 3
 4
639
832
HS : nêu yêu cầu BT2: Đặt tính rồi tính (theo mẫu)
 948 4 
 14 237
 28
 0
học sinh làm vào nháp 1 em lên bảng làm 
HS: trưng bày sản phẩm
- Lớp cùng GV bình chọn
bài
GV : cho HS đọc BT3: Tóm tắt bài toán bàng sơ đồ như SGK,làm vào vở 1 em làm trên bảng GV chữa bài
 Bài giải 
 Quãng đường BC dài là :
 172 x 4 = 688(m)
 Quãng đường AC dài là:
 172 + 688 = 860 (m)
 Đáp số : 860 m
HS : đọc bài 4, tìm hiểu bài toán làm vào vở 1 em làm phiếu
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị bài sau
Tiết 2
Trình độ 2
Trình độ 3
Môn
Tên bài
Toán
Luyện tập chung
Tập làm văn
Nghe kể: Giấu cày
I. Mục tiêu
- Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm 
- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100
- Biết tính giá trị của biểu thức số có đến hai dấu phép tính 
- Biết giải toán với các số có kèm đơn vị cm
- HS hứng thú trong học tập.
- Viết được đoạn văn ngắn
 ( khoảng 5 câu) giới thiệu về tổ của mình.
- HS yờu thích mụn học.
II.Đồ dùng dạy học 
GV : phiếu BT5 
HS : SGK
GV : phiếu BT2
HS : VBT
III. Các hoạt động dạy học
1.Kiểm tra bài cũ
HS : làm bảng con 
 -
38
 9
29
2. Bài mới: 
2.1 Giới thiệu bài. 
2.2. Hướng dẫn HS làm bài
- KT vở bài tọ̃p làm ở nhà của HS.
GV : giới thiệu bài, nêu yêu cầu tiết học
- Cho HS nêu yêu cầu BT1: Tính 
GV : giới thiệu bài, nêu yêu cầu tiết học 
- Hướng dẫn làm BT.
nhẩm, làm trong sách nêu kết quả 
16 - 7 = 9 
11 - 7 = 4 
14 - 8 = 6
HS : nêu yêu cầu BT2: Đặt tính rồi tính làm bảng con, 1 em lên bảng làm 
a, 32 - 25 b, 53 - 29
 -
32
 - 
53
25
29
07
24
GV : cho HS nêu yêu cầu BT3: Tính làm trong sách, nêu kết quả.Giáo viên chữa bài
42 - 12 - 8 = 22
58 - 24 - 6 = 28
HS : đọc BT5 rồi làm bài vào vở, 1 em làm phiếu GV cùng lớp chữa bài 
 Bài giải
 Độ dài của băng giấy màu xanh là:
 65 - 17 = 48 
 Đáp số : 48cm
GV : cho HS nêu yêu cầu BT2 cho 1 em 
khá làm mẫu 
VD: Tổ em có 3 bạn đó là các bạn : Sì, Hoa, Sình.Chúng em đều là người dân tộc, mỗi bạn trong tổ em đều có 1 điểm đáng yêu 
- HS viết bài vào VBT rồi đọc lại bài viết 
- GV nhọ̃n xét, đánh giá bài.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị bài sau
Tiết 3
Trình độ 2
Trình độ 3
Môn
Tên bài
Tập làm văn
Chia vui kể về anh , chị, em
Thủ công
Cắt, dán chữ V
I. Mục tiêu
- Biết nói lời chia vui
 ( chúc mừng) hợp tình huống giao tiếp
 ( BT1,BT2)
- Viết được đoạn văn ngắn kể về anh, chị , em
- HS yờu thích mụn học.
- Biết cách kẻ , cắt, dán chữ V.
- Kẻ, cắt, dán được chữ V.
- Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán tương đối phẳng
- HS thích cắt dán chữ.
II.Đồ dùng dạy học 
GV : sử dụng tranh trong SGK
GV: mẫu chữ V cắt, dán
HS: giấy thủ công, kéo
III. Các hoạt động dạy học
1.Kiểm tra bài cũ
HS : đọc lời nhắn tin ở tuần 14
2. Bài mới: 
2.1 Giới thiệu bài. 
2.2. Hướng dẫn HS làm bài
- KT sự chuõ̉n bị của HS.
GV : giới thiệu bài, nêu yêu cầu tiết học
- Hướng dẫn làm BT
HS : nêu yêu cầu BT1 rồi tiếp nối nhau nói lại lời của Nam chúc mừng chị Liên được giải nhì trong kỳ thi học sinh giỏi của tỉnh 
GV : cho HS nêu yêu cầu BT2 : Em sẽ nói gì để chúc mừng chị Liên ? học sinh phát biểu ý kiến 
- HS nêu yêu cầu BT3 : Hãy viết 3-4 câu kể về anh, chị , em ruột 
( hoặc anh, chị, em họ )HS viết bài vào VBT
- Tiếp nối nhau đọc bài viết
- Lớp cùng GV nhận xét 
Giáo dục tình cảm đẹp đẽ trong gia đình 
HS: quan sát và nhận xét.
GV hướng dẫn các thao tác kẻ, cắt, dán chữ V, kết hợp với quan sát quy trình thực hiện kẻ, cắt, dán chữ V
HS: thực hành GV quan sát giúp đỡ học sinh còn lúng túng.
GV: cho HS trưng bày sản phẩm
- Lớp cùng GV bình chọn
Tiết 4
	Sinh hoạt
 Nhận xét tuần 15
I.Mục tiờu
- HS nhận ra những ưu điểm và tồn tại trong mọi hoạt động ở tuần 5
- Biết phát huy những ưu điểm và khắc phục những tồn tại còn mắc.
II. Lên lớp: 
- Cách tiển hành.
* Lớp trưởng nhận xét chung các mặt hoạt động trong tuần.
a. Nề nếp:
b. Học tập:
c. Các hoạt động khác:
d. ý kiến đóng góp:
đ. Đề ra phương hướn tuần sau:
- Không có bạn nào nghỉ học tự do.
- Trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến, xây dựng bài như: Yến, Linh, Mơ, Hằng.
- Một số bạn về nhà chưa học bài, làm bài như: Quỳnh, Thực, Nghĩa.
- Tham gia đầy đủ các hoạt động của
nhà trường. Cũng như của đội đề ra.
- Khắc phục nhược điểm, phát huy ưu điểm.
Sinh hoạt Lớp
I.Mục tiêu: 
- Nhận xét những ưu điểm, nhược điểm trong tuần 
- Đề ra phương hướng tuần tới 
II. Tiến hành: 
- Đạo đức: Nhìn chung các em đều ngoan có ý thức rèn luyện tu dưỡng
- Học tập: đi học đều, đúng giờ, học bài làm bài đầy đủ trước khi đến lớp 
Bên cạch đó còn có một số bạn chưa thực hiện đúng quy định của trường lớp đề ra 
Đi học muộn có em Dểnh
Chưa học bài, làm bài có các em : Dểnh, Sình,
* Phương hướng tuần tới 
- Đi học chuyên cần, nghỉ học phải sin phép
- Học và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp 
- Hưởng ứng cuộc vận động 22/12.