Giáo án Lớp Ghép 3 + 4 Thứ 6 Tuần 5

 Thứ sáu ngày 17 tháng 9 năm 2010
 NTĐ3
Tiết 1: Tập làm văn
 TỔ CHỨC CUỘC HỌP
I/mục tiêu
- Bước đầu biết xác định nội dung cuộc họp và tập tổ chức cuộc họp theo gợi ý cho trước. (SGK) 
II/Chuẩn bị
 - Bảng phụ, phiếu
III/Hoạt động dạy học
-GVgt bài: Nêu mục tiêu bài.
-HS nêu yêu cầu bài 1.
-GV hướng dẫn học sinh làm.
-HS làm vở -1HS làm bảng phụ.
-GV quan sát – giúp đỡ.
-HS trình bày kết quả.
-GV nhận xét – sửa chữa.
-HS nêu yêu cầu bài 2.
-GV hướng dẫn học sinh làm.
-HS làm vở -1HS làm bảng phụ.
-GV quan sát – giúp đỡ.
-HS trình bày kết quả.
-GV nhận xét – sửa chữa.
-HS nêu yêu cầu bài 3.
-GV hướng dẫn học sinh làm.
-HS làm vở -1HS làm bảng phụ.
-GV quan sát – giúp đỡ.
 NTĐ 4
Toán
 BIỂU ĐỒ (tt)
- Bước đầu biết về biểu đồ cột.
- Biết đọc một số thông tin trên biểu đồ 
- Bảng phụ, phiếu
HS: Tự kiểm tra lại bài của tiết trước
-GVgt bài: Nêu mục tiêu bài.
-HS nêu yêu cầu bài 1.
-GVHDHS làm.
-HS làm vở -1HS làm bảng phụ.
-GV quan sát.
-HS trình bày.
-GV sửa chữa.
-HS nêu yêu cầu bài 2.
-GVHDHS làm.
-HS làm vở -1HS làm bảng phụ.
-GV quan sát.
-HS trình bày.
-GV sửa chữa.
-HS nêu yêu cầu bài 3.
-GVHDHS làm.
-HS làm vở -1HS làm bảng phụ.
-GV quan sát.
-HS trình bày.
-GV sửa chữa.
 NTĐ 3
Tiết 3: Tự nhiên – xã hội
 HOẠT ĐỘNG BÀI TIẾT ..TIỂU
I/mục tiêu
- Nêu được tên và chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan bài tiết nước tiểu trên tranh vẽ hoạt mô hình 
II/Chuẩn bị
 - Bảng phụ, phiếu
III/Hoạt động dạy học
HS:Chuẩn bị sách đồ dùng
GV: GTB ghi tựa
-Hướng dẫn thực hiện.
- Y/C giao việc
-GVgt bài: Nêu mục tiêu bài.
-HS chuẩn bị.
-GVHDHS hình thành lần lượt biểu tượng
-HS theo dõi.
-GVHDHS về quan hệ .
-HS nêu yêu cầu bài 1.
-GV hướng dẫn học sinh làm.
-HS làm vở -1HS làm bảng phụ.
-GV quan sát – giúp đỡ.
-HS trình bày kết quả.
-GV nhận xét – sửa chữa.
-HS nêu yêu cầu bài 2.
-GV hướng dẫn học sinh làm.
-HS làm vở -1HS làm bảng phụ.
-GV quan sát – giúp đỡ.
-HS trình bày kết quả.
-GV nhận xét – sửa chữa.
-HS nêu yêu cầu bài 3.
-GV hướng dẫn học sinh làm.
-HS làm vở -1HS làm bảng phụ.
-GV quan sát – giúp đỡ.
-HS trình bày kết quả.
-GV nhận xét – sửa chữa.
 NTĐ 4
 Khoa học
 ĂN NHIỀU RAU ......VÀ AN TOÀN
- Biết được hằng ngày cần ăn nhiểu rau và quả chín, sử dụng thục phẩm sạch và an toàn.
- Nêu được:
+ Một số tiêu chuẩn của sản phẩm sạch và an toàn ( Giữ được chất dinh dưỡng; được nuôi, trồng, bảo quản và chế biến hợp vệ sinh; không gây ngộ độc hoặc gây hại lâu dài cho sức khỏe con người )
+ Một số biện pháp thực hiện vệ sinh an toàn thực phẩm ( chọn thức ăn tươi,sạch, có giá trị dinh dưỡng, không có màu sắc, mùi vị lạ; dùng nước sạch để rửa thực phẩm, dụng cụ và để nấu ăn; nấu chín thức ăn, nấu xong nên ăn ngay; bảo quản đúng cách những thức ăn chưa dùng hết
- Bảng phụ, phiếu
GV:Kiểm tra lại nội dung bài của tiết trước.
-HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi bài cũ.
-GVgt bài: Nêu mục tiêu bài.
-HS đọc toàn bài.
-GV chia đoạn cho HS đọc nối tiếp 2 lượt.
-HS luyện đọc cặp.
-GV đọc mẫu toàn bài.
-HS dựa vào nội dung bài lần lượt trả lời các câu hỏi SGK.
-GV nhận xét – rút ý chính.
-HS nối tiếp đọc lại bài.
-GV HDHS đọc diễn cảm đoạn 2.
-HS luyện đọc cặp.
-GV quan sát.
-HS thi đọc diễn cảm trước lớp.
-GV nhận xét, đánh giá. 
 NTĐ 3
Tiết 4: Toán
LUYỆN TẬP
I/mục tiêu
- Biết thực hiện phép tính cộng các số có ba chữ số ( có nhớ một lần sang hàng chục hoặc hàng trăm )
II/Chuẩn bị
 - Hình SGK, phiếu học tập.
III/Hoạt động dạy học
-GV cho HS lên bảng TLCH bài cũ.
- HS sinh nhận xét.
-GVgt bài: Nêu mục tiêu bài.
-HS chuẩn bị.
-GV chia nhóm cho HS dựa kênh chữ SGK thảo luận nhóm các câu hỏi :
-HS thảo luận nhóm.
-GV quan sát – giúp đỡ.
-HS trình bày kết quả.
-GV chốt ý đúng.
-HS nêu lại kết quả đúng.
-GV cho HS dựa kênh chữ SGK thảo luận cặp câu hỏi:
-HS thảo luận cặp.
-GV quan sát – giúp đỡ.
-HS trình bày kết quả.
-GV chốt ý đúng. 
 NTĐ 4
Tập làm văn
 ĐOẠN VĂN......KỂ CHUYỆN
- Có hiểu biết ban đầu về đoạn văn kể chuyện ( ND Ghi nhớ ).
- Biết vận dụng những hiểu biết đã có để tập tạo dựng một đoạn văn kể chuyện.
- phiếu học tập.
HS:Tự kiểm tra lại nội dung bài cũ
-GVgt bài: Nêu mục tiêu bài.
-HS nêu yêu cầu bài 1.
-GV hướng dẫn học sinh làm.
-HS làm vở -1HS làm bảng phụ.
-GV quan sát – giúp đỡ.
-HS trình bày kết quả.
-GV nhận xét – sửa chữa.
-HS nêu yêu cầu bài 2.
-GV hướng dẫn học sinh làm.
-HS làm vở -1HS làm bảng phụ.
-GV quan sát – giúp đỡ.
-HS trình bày kết quả.
-GV nhận xét – sửa chữa.
-HS nêu yêu cầu bài 3.
-GV hướng dẫn học sinh làm.
-HS làm vở -1HS làm bảng phụ.
-GV quan sát – giúp đỡ.
-HS trình bày kết quả.
-GV nhận xét – sửa chữa.
-Nhận xét tiết học