Giáo án Lớp Ghép 3 + 4 Tuần 21, 22

Tuần 21 : 
 Ngày soạn : 7/2/09
 Ngày giảng : T2/9/2/09 
Tiết 1 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Tập đọc - kể chuyện:
ông tổ nghề thêu
I. Tập đọc:
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Đọc đúng các từ ngữ: lầu, lọng, lẩm nhẩm, nếm, nặn, chè lam
2. Rèn kỹ năng đọc hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ ngữ mới được chú giải cuối bài: Đi sứ, lọng, bức trướng, chè lam, nhập tâm, bình an vô sự
- Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo; chỉ bằng quan sát và ghi nhớ nhập tâm đã học được nghề thêu của người Trung Quốc và dạy lại cho dân ta.
II. Kể chuyện:
1. Rèn kỹ năng nói: Biết khái quát, đặt đúng tên cho từng đoạn văn của câu chuyện. Kể lại được 1 đoạn của câu chuyện, lời kể tự nhiên, giọng kể phù hợp với nội dung câu chuyện.
2. Rèn kỹ năng nghe.
- Tranh minh hoạ truyện
Đạo đức:
Lịch sự với mọi người
Học xong bài này, HS có khả năng :
1. Hiểu :
- Thế nào là lịch sự với mọi người
- Vì sao cần phải lịch sự với mọi người.
2. Biết cư xử lịch sự với những người xung quanh.
3. Có thái độ :
- Tự trọng, tôn trọng người khác, tôn trọng nếp sống văn minh.
 - Đồng tình với những người biết cư xử lịch sự và không đồng tình với những người cư xử bất lịch sự.
- Các tấm bìa màu
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
7phút
1
- GV : Giới thiệu bài, đọc mẫu toàn bài, hướng dẫn luyện đọc.
- HS : Đọc truyện : Chuyện ở tiệm may rồi thảo luận theo câu hỏi 1,2.
8phút
2
- HS : Đọc nối tiếp từng câu, luyện phát âm từ khó.
- GV : Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày, GV nhận xét kết luận.
7phút
3
- GV : Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp kết hợp giải nghĩa từ.
- HS : Thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi bài tập 1.
8phút
4
- HS : Đọc từng đoạn trong nhóm, thi đọc
- GV : Yêu cầu đại diện nhóm trình bày, GV nhận xét kết luận.
7phút
5
- GV : Yêu cầu 1 HS đọc cả bài.
- HS : Thảo luận nhóm bài tập 3, trình bày.
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 2 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Tập đọc - kể chuyện:
ông tổ nghề thêu
(Soạn ở tiết 1)
Toán :
Rút gọn phân số
Giúp HS :
- Bước đầu nhận biết về rút gọn phân số và phân số tối giản.
- Biết cách rút gọn phân số (trong một số trường hợp đơn giản).
- Phiếu bài tập 
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
7phút
1
- HS : Đọc thầm bài và trả lời các câu hỏi tìm hiểu bài.
- GV : Giới thiệu cho HS nhận biết thế nào là rút gọn phân số.
8phút
2
- GV : Hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi tìm hiểu bài.
- HS : Nhận xét hai phân số và => nhận xét, rút gọn 1 vài VD.
7phút
3
- HS : Luyện đọc lại bài.
- GV : Hướng dẫn HS thực hành làm bài tập (114)
8phút
4
- GV : Nêu nhiệm vụ, hướng dẫn HS kể chuyện. 
- HS : Thực hành làm bài tập.
7phút
5
- HS : 5 HS tiếp nối nhau thi kể 5 đoạn của câu chuyện, cả lớp và GV nhận xét bình chọn. 
- GV : Yêu cầu HS chữa bài, nhận xét.
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 3 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Toán :
Luyện tập
Giúp HS:
- Biết cộng nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm đều có 4 chữ số.
- Củng cố về việc thực hiện phép cộng các số có đến bốn chữ số và giải bài toán bằng hai phép tính.
- Bảng phụ
Kĩ thuật :
Điều kiện ngoại cảnh của cây rau, hoa
- HS biết được các điều kiện ngoại cảnh và ảnh hưởng của chúng đối với cây rau, hoa.
- Có ý thức chăm sóc cây rau, hoa đúng kĩ thuật.
- Các hình trong SGK
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
8phút
1
- GV : Hướng dẫn HS thực hành làm lần lượt các bài tập (103) SGK.
- HS : Đọc SGK và trả lời câu hỏi tìm hiểu các điều kiện ngoại cảnh ảnh hưởng đến sự sinh trưởng phát triển của cây rau, hoa.
7phút
2
- HS : Thực hành làm bài tập.
- GV : Hướng dẫn và nhận xét kết luận câu trả lời của HS.
8phút
3
- GV : Quan sát hướng dẫn HS làm bài.
- HS : Đọc nội dung SGK và nêu ảnh hưởng của từng điều kiện ngoại cảnh  rau, hoa.
7phút
4
- HS : Đại diện chữa bài trên bảng.
- GV : Yêu cầu HS trả lời câu hỏi, nhận xét, kết luận.
7phút
5
- GV : Nhận xét chữa bài.
- HS : Liên hệ thực tế.
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 4
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Đạo đức :
Tôn trọng khách nước ngoài
1. HS hiểu:
- Như thế nào là tôn trọng khách nước ngoài.
- Vì sao cần tôn trọng khách nước ngoài.
- Trẻ em có quyền được đối xử bình đẳng, không phân biệt màu da, quốc tịch) quyền được giữ gìn bản sắc dân tộc ( ngôn ngữ, trang phục)
2. HS biết cư xử lịch sự khi gặp gỡ với khách nước ngoài.
3. HS có thái độ tôn trọng khi gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài 
- Phiếu học tập
Tập đọc :
Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa
1. Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài. Đọc rõ ràng các số chỉ thời gian, từ phiên âm tiếng nước ngoài : 1935, 1946, 1948, 1952, súng ba-dô-ca.
- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể rõ ràng, chậm rãi, cảm hứng ca ngợi nhà khoa học đã có những cống hiến xuất sắc cho đất nước.
2. Hiểu các từ ngữ mới trong bài : Anh hùng Lao động, tiện nghi, cương vị, Cục Quân Giới, cống hiến, 
- Hiểu nội dung ý nghĩa của bài : Ca ngợi Anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa đã có những cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp quốc phòng và xây dựng nền khoa học trẻ của đất nước.
- Tranh trong SGK
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
7phút
1
- GV : Hướng dẫn HS thảo luận nhận xét về cử chỉ thái độ, nét mặt của các bạn nhỏ trong các tranh
- HS: Tiếp nối nhau đọc từng đoạn
8phút
2
- HS : Đọc truyện : Cậu bé tốt bụng thảo luận theo các câu hỏi trong phiếu.
- GV: Kết hợp giải nghĩa từ, yêu cầu 1 HS đọc cả bài, GV đọc diễn cảm toàn bài.
7phút
3
- GV : Yêu cầu HS trình bày, GV kết luận.
- HS: Luyện đọc kết hợp trả lời câu hỏi tìm hiểu bài
8phút
4
- HS : Thảo luận nhận xét các hành vi .
- GV: Cùng HS trả lời câu hỏi nêu ý nghĩa bài
7phút
5
- GV : Yêu cầu đại diện từng nhóm trình bày, GV kết luận.
-HS: Luyện đọc và thi đọc diễn cảm 1 đoạn trong bài.
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
 Ngày soạn : 8/2/09 
 Ngày giảng : T3/10/2/09 
Tiết 1 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Toán : 
Phép trừ các số trong phạm vi 10.000
Giúp HS:
- Biết thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 10.000 (bao gồm đặt tính rồi tính đúng).
- Củng cố về ý nghĩa phép trừ qua giải bài toán có lời văn bằng phép trừ.
- Bảng phụ
Luyện từ và câu :
Câu kể : Ai thế nào ?
- Nhận diện được câu kể : Ai thế nào ? Xác định được bộ phận chủ ngữ và vị ngữ trong câu.
- Biết viết đoạn văn có dùng câu kể : Ai thế nào ?
- Phiếu bài tập
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
6phút
1
- GV : Hướng dẫn HS thực hiện phép trừ : 8652 - 3917.
- HS : Đọc yêu cầu bài tập 1,2 phần nhận xét, thảo luận làm bài.
6phút
2
- HS : Thực hiện vài ví dụ và nêu quy tắc.
- GV: Yêu cầu đại diện trả lời, GV nhận xét chốt lại lời giải đúng, hướng dẫn HS làm BT3.
6phút
3
- GV : Hướng dẫn HS làm bài tập thực hành(104)
- HS : Đọc bài tập 4,5 suy nghĩ trả lời câu hỏi.
6phút
4
- HS : Thực hành làm bài tập.
- GV : Nhận xét => ghi nhớ.
6phút
5
- GV : Quan sát hướng dẫn HS làm bài.
- HS : Thực hành làm bài tập phần luyện tập.
7phút
6
- HS : Đại diện chữa bài tập, nhận xét.
- GV : Cùng HS chữa bài tập, nhận xét.
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 2 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Tự nhiên & xã hội :
Thân cây
Sau bài học, HS biết:
- Nhận dạng và kể được tên một số thân cây có thân mọc đứng, thân leo, thân bò, thân gỗ, thân thảo.
- Phân loại một số cây theo cách mọc của thân (đứng, leo, bò) và theo cấu tạo của thân (thân gỗ, thân thảo).
- Các hình trong SGK
Toán : 
Luyện tập
Giúp HS :
- Củng cố và hình thành kĩ năng rút gọn phân số.
- Củng cố về nhận biết hai phân số bằng nhau.
- Phiếu bài tập
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
7phút
1
- HS : Quan sát các hình trang 78, 79 SGK và trả lời câu hỏi : Chỉ và nói tên các cây 
- GV : Tổ chức hướng dẫn HS thực hành làm các bài tập (114) SGK.
8phút
2
- GV : Gợi ý hướng dẫn HS trả lời câu hỏi và điền vào phiếu.
- HS : Thực hành làm bài tập
7phút
3
- HS : Trình bày kết quả, nhận xét.
- GV : Quan sát hướng dẫn HS làm bài
8phút
4
- GV : Hướng dẫn HS chơi trò chơi BINGO. 
- HS : Đại diện chữa bài tập, nhận xét.
7phút
5
- HS : Các nhóm trình bày kết quả, nhận xét
- GV : Nhận xét chữa bài tập.
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 3 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Chuẩn bị :
C. HĐDH :
Thể dục :
Nhảy dây
- Học nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân. Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức cơ bản đúng.
- Chơi trò chơi " Lò cò tiếp sức". Yêu cầu nắm được cách chơi và biết tham gia chơi ở mức tương đối chủ động.
- Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ.
- Còi, dụng cụ
Thể dục :
Nhảy dây kiểu chụm hai chân. Trò chơi : Lăn bóng
- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân. Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác.
- Trò chơi : Lăn bóng bằng tay. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức tương đối chủ động.
-Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ.
- Còi, dụng cụ
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
8phút
1
- GV nhận lớp, phố biến nội dung yêu cầu giờ học
- HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- Đi đều theo 1 - 4 hàng dọc
- Khởi động các khớp.
10phút
2
- GV : Hướng dẫn HS học nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân.
- HS : Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân.
9phút
3
- HS : Tập luyện nhảy dây.
- GV : Kiểm tra hướng dẫn HS tập luyện.
7phút
4
- GV : Cho HS chơi trò chơi : Lò cò tiếp sức.
- HS : Chơi trò chơi : Lăn bóng bằng tay.
6phút
5
- HS đi thường theo vòng tròn, thả lỏng chân tay tích cực.
- GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét giờ học.
- GV gao bài tập về nhà.
Tiết 4 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Chính tả : (Nghe viết)
Ông tổ nghề thêu
Rèn kỹ năng viết chính tả:
- Nghe viết chính xác, trình bày đú ...  HS chơi trò chơi Lò cò tiếp sức.
- HS : Chơi trò chơi Đi qua cầu
6phút
5
- HS chạy chậm thả lỏng tích cực, hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà
Tiết 4 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Thủ công :
Đan nong mốt (tiếp theo)
- HS biết cách đan nong mốt
- Đan được nong mốt đúng qui trình - kỹ thuật 
- Yêu thích các sản phẩm đan nan.
- Tranh quy trình đan 
- Bìa màu, kéo keo
Luyện từ và câu :
Mở rộng vốn từ : Cái đẹp
- Mở rộng hệ thống hoá vốn từ, nắm nghĩa các từ thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu. Bước đầu làm quen với các thành ngữ liên quan đến cái đẹp.
- Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu.
- Bảng phụ
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
7phút
1
- HS : Nhắc lại quy trình đan nong mốt.
- GV : Hướng dẫn HS làm bài tập 1,2. 
8phút
2
- GV : Nhận xét và hệ thống lại các bước đan nong mốt, tổ chức cho HS thực hành.
- HS : Thảo luận làm bài tập theo nhóm.
7phút
3
- HS : Thực hành đan nong mốt.
- GV : Yêu cầu đại diện trình bày kết quả, GV nhận xét kết luận, hướng dẫn làm bài 3,4.
8phút
4
- GV : Quan sát hướng dẫn HS thực hành.
- HS : Làm bài cá nhân vào vở.
7phút
5
- HS : Trưng bày sản phẩm, nhận xét đánh giá.
- GV : Yêu cầu HS đọc bài làm, nhận xét.
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 5 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Chính tả : (Nghe - viết)
Một nhà thông thái
Rèn Kỹ năng viết chính tả.
- Nghe và viết đúng, trình bày đúng, đẹp đoạn văn: Một nhà thông thái.
- Tìm đúng các từ (theo nghĩa đã cho) chứa tiếng bắt đầu bằng âm đầu hoặc vần dễ lẫn: r/d/gi hoặc vần ươc/ươt. Tìm đúng các từ ngữ chỉ hoạt động có tiếng bắt đầu bằng r/d/gi hoặc vần ươc/ươt.
- Phiếu kẻ bảng bài tập 3.
Địa lí :
Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Nam Bộ (tiếp theo)
Học xong bài này, HS biết :
- Đồng bằng Nam Bộ là nơi có sản xuất công nghiệp phát triển mạnh nhất của đất nước.
- Nêu một số dẫn chứng cho đặc điểm trên và nguyên nhân của nó.
- Chợ nổi trên sông là một nét độc đáo của miền Tây Nam Bộ.
- Khai thác kiến thức từ tranh, ảnh, bảng thống kê, bản đồ.
- Bản đồ công nghiệp VN.
- Tranh ảnh về SX công nghiệp
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
7phút
1
- HS : Đọc bài viết, nhận xét chính tả, viết từ khó.
- GV : Hướng dẫn HS dựa vào SGK, bản đồ thảo luận theo gợi ý
8phút
2
- GV : Hướng dẫn HS viết bài vào vở, đọc bài cho HS viết.
- HS : Đại diện trả lời, lớp nhận xét bổ sung.
7phút
3
- HS : Tiếp tục viết bài, soát lỗi.
- GV : Hướng dẫn HS dựa vào SGK, tranh ảnh tìm hiểu về chợ nổi trên sông.
8phút
4
- GV : Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả.
- HS : Đại diện trình bày trước lớp.
7phút
5
- HS : Làm bài tập, chữa bài.
- GV : Hướng dẫn HS quan sát trên bản đồ tranh ảnh, GV mô tả thêm =>kết luận bài.
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
 Ngày soạn : 18/2/09 
 Ngày giảng : T6/20/2/09 
Tiết 1 : 
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Tập làm văn :
Nói, viết về người lao động trí óc
- Rèn kĩ năng nói: Kể được 1 vài điều về người lao động trí óc mà em biết (Tên, nghề nghiệp; công việc hằng ngày, cách làm việc của người đó).
- Rèn kĩ năng viết, viết lại được những điều em vừa kể thành 1 đoạn văn (từ 7 -> 10 câu) diễn đạt rõ ràng, sáng sủa.
- Tranh minh hoạ về 1 số trí thức.
Toán :
Luyện tập
Giúp HS : 
- Củng cố về so sánh hai phân số.
- Biết cách so sánh hai phân số có cùng tử số.
- Bảng phụ
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
7phút
1
- HS : Đọc yêu cầu và các gợi ý bài tập 1.
- GV : Tổ chức hướng dẫn HS làm các bài tập (122) SGK.
8phút
2
- GV : Gợi ý hướng dẫn HS tập kể trong nhóm.
- HS : Thực hành làm bài tập.
7phút
3
- HS : Đại diện kể trước lớp, lớp nhận xét.
- GV : Quan sát hướng dẫn HS làm bài tập.
8phút
4
- GV : Hướng dẫn HS làm bài tập 2.
- HS : Đại diện chữa bài tập trên bảng.
7phút
5
- HS : Viết bài, đọc bài viết, nhận xét.
- GV : Nhận xét chữa bài tập.
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 2 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Toán :
Luyện tập
Giúp HS:
- Rèn luyện kĩ năng nhân số có 4 chữ số với số có một chữ số (có nhớ một lần)
- Củng cố ý nghĩa phép nhân, tìm số bị chia, kĩ năng giải toán có hai phép tính.
- Phiếu bài tập
Khoa học :
Âm thanh trong cuộc sống (tiếp theo)
Sau bài học, HS có thể :
- Nhận biết được một số loại tiếng ồn.
- Nêu được một số tác hại của tiếng ồn và biện pháp phòng chống.
- Có ý thức và thực hiện được một số hoạt động đơn giản góp phần chống ô nhiễm tiếng ồn cho bản thân và những người xung quanh.
- Tranh ảnh về các loại tiếng ồn.
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
7phút
1
- GV : Tổ chức cho HS thực hành làm bài tập (114)
- HS : Làm việc theo nhóm : Quan sát hình trong SGK và nêu các loại tiếng ồn.
8phút
2
- HS : Thực hành làm bài tập theo yêu cầu.
- GV : Yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả, GV kết luận.
7phút
3
- GV : Quan sát hướng dẫn HS làm bài
- HS : Tìm hiểu về tác hại của tiếng ồn và cách phòng chống.
8phút
4
- HS : Đại diện chữa bài tập trên bảng.
- GV : Trình bày kết quả, GV nhận xét bổ sung.
7phút
5
- GV : Nhận xét chữa bài tập.
- HS : Nói về các việc nên làm và không nên làm góp phần chống tiếng ồn cho bản thân
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 3 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Mĩ thuật :
Vẽ trang trí : Vẽ màu vào dòng chữ nét đều
- HS làm quen với kiểu chữ nét đều.
- Biết cách vẽ màu vào dòng chữ.
- Vẽ màu hoàn chỉnh dòng chữ nét đều.
- Dòng chữ mẫu
- Màu, bút chì, vở tập vẽ. 
Tập làm văn :
Luyện tập miêu tả các bộ phận của cây cối
- Thấy được những đặc điểm đặc sắc trong cách quan sát và miêu tả các bộ phận của cây cối (lá, thân, gốc cây) ở một số đoạn văn mẫu.
- Viết được một đoạn văn miêu tả lá (hoặc thân, gốc) của cây.
- Bảng phụ
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
8phút
1
- HS : Quan sát nhận xét mẫu.
- GV : Hướng dẫn HS làm bài tập 1.
7phút
2
- GV : Hướng dẫn HS cách vẽ màu vào dòng chữ.
- HS : Trao đổi theo cặp phát hiện cách tả của tác giả trong mỗi đoạn văn có gì đáng chú ý.
8phút
3
- HS : Thực hành vẽ màu vào dòng chữ.
- GV : Yêu cầu HS phát biểu, GV nhận xét, hướng dẫn làm bài tập 2.
7phút
4
- GV : Quan sát hướng dẫn HS thực hành.
- HS : Làm bài tập 2 vào vở.
7phút
5
- HS : Trưng bày sản phẩm, nhận xét.
- GV : Yêu cầu vài HS đọc đoạn văn, GV nhận xét chấm điểm.
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 4
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Tự nhiên xã hội : 
Rễ cây (tiếp theo)
Sau bài học, HS biết : 
- Nêu chức năng của rễ cây.
- Kể ra những ích lợi của một số rễ cây.
- Các hình trong SGK
Mĩ thuật :
Vẽ theo mẫu : Vẽ cái ca và quả
- HS biết cấu tạo của các vật mẫu.
- HS biết bố cục bài vẽ sao cho hợp lý; biết cách vẽ và vẽ được hình gần giống mẫu; biết vẽ đậm nhạt bằng bút chì đen hoặc vẽ màu.
- HS quan tâm, yêu quý mọi vật xung quanh.
- Mẫu vẽ.
- Một số bài vẽ của HS lớp trước.
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
7phút
1
- GV : Hướng dẫn HS làm việc theo nhóm tìm hiểu về chức năng của rễ cây.
- HS : Quan sát nhận xét mẫu, bài vẽ mẫu.
8phút
2
- HS : Thảo luận nhóm tìm hiểu về chức năng của rễ cây.
- GV : Hướng dẫn HS cách vẽ cái ca và quả.
7phút
3
- GV : Yêu cầu đại diện trình bày kết quả, GV nhận xét
- HS : Thực hành vẽ. 
8phút
4
- HS : Từng cặp quan sát nhận xét các hình 2,3,4,5 trang 85.
- GV : Quan sát hướng dẫn HS vẽ.
7phút
5
- GV : Yêu cầu đại diện trình bày, GV nhận xét bổ sung.
- HS : Trưng bày sản phẩm, nhận xét đánh giá sản phẩm.
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 5 :
Sinh hoạt tuần 22
I-Nhận xét đánh giá các hoạt động trong tuần:
1.Đạo đức:
 Các em ngoan ngoãn, có ý thức đạo đức tốt, vâng lời thầy cô, đoàn kết với bạn bè.
2. Học tập:
 - Tỉ lệ chuyên cần tương đối cao, đi học đều, đúng giờ, có ý thức trong học tập, trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài. Song bên cạnh đó vẫn còn một số bạn ý thức học tập chưa cao chưa tự giác học bài, làm bài ở lớp cũng như ở nhà.
3.Các hoạt động khác:
 - Vệ sinh trường lớp vẫn còn để thầy cô nhắc nhở chưa tự giác thực hiện.
 - Vệ sinh cá nhân gọn gàng, sạch sẽ.
 - Thể dục : Tham gia tập thể dục đầy đủ, nhanh nhẹn.
II- Phương hướng tuần tới :
 - Duy trì tốt tỉ lệ chuyên cần.
 - Tiếp tục duy trì tốt các nề nếp học tập
 - Thực hiện tốt các kế hoạch của nhà trường.
 - Giữ vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
 - Tiếp tục phụ đạo HS yếu theo lịch.
Tiết 5 : Hát nhạc: Soạn chung 
Ôn tập bài hát "Cùng múa hát dưới trăng"
- Giới thiệu khuông nhạc khoá son.
A. Mục tiêu:
- Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca. Hát đồng đều, hoà giọng
- Tập biểu diễn kết hợp với động tác phụ hoạ.
- Nhận biết khuông nhạc và khoá son.
B. Chuẩn bị :
 - Nhạc cụ quen dùng
 - Vài động tác phụ hoạ
C. Các hoạt động dạy học:
I. ổn định tổ chức :
II. KTBC: 
 - HS hát bài: Cùng múa hát dưới trăng	
III. Bài mới:
a. Hoạt động 1: Ôn tập bài hát " Cùng múa hát dưới trăng".
- GV nêu yêu cầu 
- Cả lớp hát 2 - 3 lần.
- HS hát theo nhóm
- GV chia lớp làm 3 nhóm,
+ N1: Hát 2 câu đầu.
+ N2: Hát 2 câu tiếp theo.
+ N3: Hát câu 5, 6
-> Cả lớp cùng hát 4 câu cuối.
-> GV nghe - sửa sai cho HS.
b. HĐ2: Tập biểu diễn kết hợp với động tác.
- GV hướng dẫn một số động tác phụ hoạ.
- HS quan sát,
- HS làm theo hướng dẫn của GV.
- HS tập biểu diễn động tác.
- GV quan sát hướng dẫn thêm cho HS.
c. Hoạt động 3: Giới thiệu khuông nhạc và khoá son.
- Khuông nhạc: Gồm 5 dòng kẻ song song cách đều nhau và 4 khe tính từ dưới lên.
- HS theo dõi.
- Khoá son: Đặt ở đầu khuông nhạc, nốt son đặt ở đầu dòng kẻ thứ 2.
- GV cho HS tập nhận thức nốt nhạc, khuông nhạc.
VI. Củng cố - dặn dò.
 - HS hát lại bài hát
 - 1 HS nêu cấu tạo khuông nhạc
 - Về nhà chuẩn bị bài sau.
 * Đánh giá tiết học.