Giáo án lớp ghép lớp 2 và lớp 3 - Tuần 5 - Trường Tiểu học Cát Thịnh

Tuần 5: Thứ hai ngày 12 tháng 9 năm 2011 
 Tiết 1:
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài 
Tập đọc:
Chiếc bút mục
Toán
Nhân số có hai chữ số với số có 1
chữ số
A. Mục tiêu:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. Biết đọc phân biệt lời kể chuyện và lời nhân vật.
- Hiểu nội dung bài, khen ngợi Mai là cô bé ngoan biết giúp bạn.
- CH 2,3,4,5
- Biết thực hiện nhân số có hai chữ số với số có một chữ số( có nhớ)
- Vận dụng giải bài toán có một phép nhân.
B. đồ dùng
GV: Tranh minh hoạ
HS: SGK
GV: Phiếu bài tập.
HS: SGK
C. Các HĐ dạy học chủ yếu.
TG
HĐ
Nội dung hoạt động
3’
1
Hát
HS: Đọc bài: Mít làm thơ
Hát
GV: KT bài tập ở nhà của HS.
2’
2
Gv: GTB, đọc bài HD đọc cho Hs đọc từng câu
HS: Thực hiện phép tính
26 x 3 = ?
8’
3
HS: Nối tiếp nhau đọc từng câu
Gv: GTB, giới thiệu phép tính
Thao tác phép tính
26 x 3 = 78
26 + 26 + 26 = 78
HD đặt tính và tính x 26
 3
 78
cho Hs nhắc lại cách thực hiện phép tính
5’
4
Gv: Nhận xét lỗi phát âm 
HD đọc đoạn trước lớp, cho HSđọc
HS: làm bảng con
36 x 2 = 72
5’
5
HS: đọc đoạn trước lớp
đọc phần chú giải
GV: Nhận xét, gọi HS nêu lại các thực hiện phép tính nhânHD làm bài 1 cột 1,2,4
Cho Hs làm bảng con
6’
6
GV: Nhận xét HD đọc đoạn trong nhóm
Cho HS đọc
HS: Làm bảng lớp, bảng con bài 1
x 47
x 25 
x 28
x 82
x 99
 2
 3
 6
 5 
 3
 94
 75
 168
 410
 297
3’
7
HS: Chia nhóm. Luyện đọc đoạn trong nhóm
Gv: Nhận xét, HD làm bài 2
Bài giải
Độ dài của hai cuộn vải là:
 35 x 2 = 70 ( m)
 Đáp số: 70m
7’
8
GV: Nhận xét cho HS thi đọc giữa các nhóm đoạn 1
Nhận xét biểu dương cho HS đọc đồng thanh toàn bài
HS: Làm bài vào phiếu bài 3
Nêu lại cách tính
x : 6 = 12 x : 4 = 23
 x = 12 x 6 x = 23 x 4
 x = 72 x = 92
2’
Dặn dò
Đọc lại bài, phát âm những tiếng có vần ân , âng
Nhận xét tiết học.
	 _________________________________
 Tiết 2:
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài:
Tập đọc:
Chiếc bút mực
Đạo đức
Tự làm lấy việc của mình
A. Mục tiêu:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. Biết đọc phân biệt lời kể chuyện và lời nhân vật.
- Hiểu nội dung bài, khen ngợi Mai là cô bé ngoan biết giúp bạn.
- CH 2,3,4,5
- Kể được một số việc làm mà HS lớp 3 có thể tự làm lấy
- Nêu được ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình
- Biết tự làm lấy những việc của mình ở nhà , ở trường
B. Đồ dùng.
GV: Đọc câu hỏi gợi ý
HS: SGK
GV: Tranh minh hoạ, Phiếu BT
HS: SGK
C. Các HĐ dạy học chủ yếu.
TG
HĐ
Nội dung hoạt động
4’
1
Hát
GV: Cho đọc lại bài tiết 1
Hát
HS: Kt bài lẫn nhau.
4’
2
HS: đọc đoạn 1 của bài 
GV: GTB, ghi bảng.
HĐ1: Xử lý tình huống
Chia nhóm cho HS thảo luận
7’
3
? Những từ ngữ nào cho biết Mai mong dực viết bút mực?
? Chuyện gì đã xáy ra với Lan?
Cho HS đọc đoạn tiếp
HS: 3 nhóm thảo luận theo tình huống
4’
4
HS: đọc bài
GV: Kết luận về tình huống: 
HĐ2 Phát phiếu cho các cá nhân cho Hs làm việc tren phiếu
10’
5
GV: Cuối cùng Mai quyết dịnh ra sao?
? Mai đã nghĩ và nói gì?
HD đọc lại bài
Cho Hs đọc đoạn bài
HS: điền những từ ngữ đã cho vào trên phiếu
10’
6
HS: Luyện đọc lại đoạn, luyện đọc cả bài
Gv: Nhận xét, một vàI Hs nêu lại kết quả trước lớp
GV: Kết luận đưa ra tình huóng trong phiếu
Cho HS xử lý tình huống
3’
7
GV: Qua bài em học được điều gì ở bạn Mai?
HS: xử lý tình huốnga trong phiếu đã ghi.
1’
Dặn dò
Đọc lại bài và trả lời câu hỏi
Đọc và tập kể chuyện theo tranh minh hoạ
Tiết 3:
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài:
Toán
38 + 25
Tập đọc - Kể chuyện
Người lính dũng cảm
A. Mục tiêu:
Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong pv 100 dạng 38 + 25 
- Biết giải bài toán bằng một phép cộng với các số đo đv dm
- Biết thực hiện phép tính 9hiặc 8 cộng với một số để so sánh
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện và lời các nhân vật.
- Hiểu ý nghĩa: Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sửa lỗi, người dám nhận lỗi và sửa lỗi là người dũng cảm TL các CH SGK.
- Biết kể từng đoạn của câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ.
B. Đồ dùng.
GV:Phiếu bài tập, bảng gài
HS: SGK
GV: Tranh minh hoạ
HS: SGK
C. Các HĐ dạy học chủ yếu.
TG
HĐ
Nội dung hoạt động
4’
1
Hát
GV: Làm bảng con: 38 + 6
Hát
HS: Đọc bài: Ông ngoại
4’
2
HS: thực hiện phép tính:
 +38
 6
 44
GV: GTB, đọc bài, HD đọc bài 
Cho HS đọc tong câu
7’
3
GV: GTB, giới thiệu phép tính dạng: 38 + 25
Cho HS thao tác trên que tính, thao tác trên bảng gài để hướng dẫn đặt tính tính
 +38
 25
 63
Chô HS nêu lại cách thực hiện phép tính , làm bảng con: 48 + 13
 HS: Đọc nối tiếp từng câu
4’
4
HS thực hiện nêu lại cách thực hiện phép tính.
Làm bảng con: +48
 13
 61
GV: Nhận xét chữa lỗi phát âm.
HD đọc đoạn, cho Hs đọc đoạn phần chú giải, đọc đoạn trong nhóm
10’
5
GV: Nhận xét nêu lại cách thực hiện phép tính .
HD làm bài 1 cột 1,2,3
+38
+58
+28
+48
+38
 45
 36
 59
 27
 38
 83
 94
 87
 75
 76
HS: Đọc doạn trước lớp
đọc phần chú giải
Đọc đoạn trong nhóm
10’
6
HS làm bài trong phiếu bài 3
GV: Nhận xét tổ chức cho Hs thi đọc đoạn.
- Gọi HS đọc 1 HS trả lời câu hỏi
- ? Vì sao chú lính nhỏ lại chui qua lỗ hổng?
Gọi HS đọc tiếp các đoạn và trả lời câu hỏi.
? Thầy giáo mong điều gì ở HS tong lớp? 
? Ai là người dũng cảm?
* Nếu em mắc lỗi em sẽ làm ntn?
3’
7
GV: Nhận xét chữa
HD làm bài 4 cột 1
HS đọc lại bài và nêu nội dung bài 
1’
Dặn dò
Đọc lại bài và trả lời câu hỏi
Nhận xét tiết học
 ________________________________
 Tiết 4
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài
Đạo đức
Gọn gàng ngan nắp
Tập đọc- kể chuyện
Người lính dũng cảm
A, Mục tiêu:
- Biết cần phải giữ gọn gàng, ngăn nắp chõ học, chỗ chơi
- Thực hiện giữ gìn gọn gàng ngăn nắp chỗ học chỗ chơi
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện và lời các nhân vật.
- Hiểu ý nghĩa: Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sửa lỗi, người dám nhận lỗi và sửa lỗi là người dũng cảm TL các CH SGK.
- Biết kể từng đoạn của câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ.
B. Đồ dùng
GV: Tranh minh hoạ
HS: SGK
GV: Tranh minh hoạ bài đọc.
HS: SGK
C. Các HĐ dạy học chủ yếu.
TG
HĐ
Nội dung hoạt động
4’
1
Hát
GV: Gọi HS nêu ND bài trước.
Hát
HS: Đọc bài tiết 1
3’
2
HS đọc mẫu kịch
GV: giới thiệu bài, HD luyện đọc lại hướng dẫn mẫu.
Cho HS luuyện đọc phân vai
Đọc lại toàn bài
7’
3
GV: Cho vài nhóm đóng vai trước lớp
đưa ra câu hỏi cho các nhóm thảo luận
HS: Đọc phân vai
Đọc toàn bài
4’
4
HS: Thảo luận phân tích mẩu kịch
GV: Gợi ý dựa vào tanh minh hoạ kể lại chuyện
HD kể 4 đoạn chuyện theo 4 tranh.
Cho HS kể chuyện theo tranh.
6’
5
GV: Nhận xét kết luậnHD thảo luận theo nội dung tranh cho 2 nhóm thảo luận
HS: Quan sát tranh kể chuyện trong nhóm
5’
6
HS: Thảo luận theo nhóm
Gv: Gọi đại diện nhóm kể lại tong đoạn theo tranh
Cho HS tiếp nối nhau kể tong đoạn.
4’
7
GV: Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả
Cho HS bày tỏ ý kiến của mình
HS: Nối tiếp nhau kể chuyện chước lớp
3’
8
HS: Bày tỏ ý kiến của mình theo tình huống
GV: Nhận xét biểu dương
HD kể lại toàn bộ câu chuyện.
Cho HS kể lại toang bộ câu chuyện
3’
9
HS : Kể toàn bộ câu chuyện
GV: Cho HS đọc lại bài và nêu lại nội dung bài học
1’
Dặn dò
Đọc lại bài, và kể chuyện theo nội dung đã học
Nhận xét tiết học
 ________________________________________________________________
 Thứ ba ngày 13 tháng 9 năm 2011
Tiết 1:
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài:
Tập viết
Chữ hoa : D
Toán
Luyện tập
A. Mục tiêu:
- Viết đúng chữ hoa D theo cỡ chữ vừa và nhỏ, viết câu ứng dụng: Dân giàu nước mạnh, cỡ nhỏ.
- Viết đúng mẫu, đều nét, nối chữ đúng quy định
- Biết nhân số có hai chữ số với số có một chữ số có nhớ
- Biết xem đồng hồ chính xác đến 5p.
B. Đồ dùng
GV: ND bài
HS: SGK
GV: phiếu bài tập
HS: SGK
C. Các HĐ dạy học chủ yếu.
TG
HĐ
Nội dung hoạt động
3’
1
Hát
GV: Kiểm tra phần bài viết ở nhà
Hát
HS: Làm bài 2 tiết trước.
3’
2
HS: Viết bảng con: C
GV: GTB, HD làm bài 1
Cho HS làm phiếu bài tập , làm bảng con
5’
3
GV giới thiệu mẫu chữ
Cho HS nhẫnét cấu tạo chữ D
Viết mẫu nêu cách viết
- Cho HS viết bảng con
HS: làm bài tập 1
x 49
x 27
x 57
x 18
x 64
 2
 4
 6
 5
 3
 98
 108
 342
 90
 192
8’
4
HS: Viết bảng con.
GV: Nhận xét chữa
HD làm bài 2
3’
5
GV: Nhận xét chữa
HD viết câu ứng dụng, CHo HS viết
HD viết vở tập viết
HS: làm bảng bài 2
 x 38
 x 27
 x 53
 x 45
 2
 6
 4
 5
 76
 162
 212
 225
5’
6
HS viêt theo yêu cầu trong vở tập viết
GV: Nhận xét chữa
HD làm bài 3
Cho HS làm trong vở
4’
7
GV: Theo dõi uốn nắn
Cho HS viết tiếp
HS: Làm bài 3
Sáu ngày có số giờ là
 24 x 6 = 144( giờ) 
 Đáp số: 144 giờ
4’
8
HS: Viết bài
GV: Nhận xét - HD làm bài 4 thực hành trên đồng hồ.
4’
9
GV: Thu một só bài chấm, nhận xét
Cho HS sửa lại lỗi đã viết sai
Nêu lại cấu tạo chữ hoa D
 HS: Nêu thực hành trong cặp
2’
Dặn dò
HS: Viết lại lỗi sai
Nêu lại cấu tạo chữ D hoa Nhận xét tiết học
 ___________________________________
Tiết 2: 
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài.
Toán
Luyện tập
Tự nhiên xã hội
Phòng bệnh tim mạch
A. mục tiêu:
- Thuộc bảng 8 cộng với 1 số
- Biết thực hiện phép tính cộng dạng 8 + 5, 28 + 5, 
38 + 25
- Biết giải toán theo TT với một phép cộng
- Biết được tác hại và cách đề phòng bệnh thấp tim ở trẻ em.
B.Đồ dùng 
GV: Phiếu bài tập
HS: SGK
GV: Các hình trong Sgk.
HS: SGK
C. Các HĐ dạy học chủ yếu.
TG
HĐ
Nội dung hoạt động
3’
1
Hát
HS: Làm bài tập 2 đặt tính 48 + 13
4’
2
GV: GTB hướng dẫn làm bài 1.
Cho HS làm
Hát
HS: Nêu cách vệ sinh cơ Q tuần hoàn.
3’
3
HS: Làm miệng
Nối tiếp nhau nêu kết quả
8 +2 = 10 8 +3 = 11 
8 + 6 = 14 8 + 7 = 15 ..
GV: GTB, ghi bảng
HĐ1: Động não.
HD kể tên một vài về tim mạch, cho HS kể trong nhóm.
5’
4
GV: Nhận xét chữa
HD làm bài 2, cho Hs làm phiếu
HS: Kể tên một vaìo bệnh về tim mạch: thấp tim, huuyết áp cao..
6’
5
HS: Làm vào phiếu bảng lớp bài 2
 +38
 +48
 +68
 +78
 +58
 15
 24
 13
 9
 26
 53
 72
 81
 87
 84
GV: Gọi vài Hs nêu trước lớp
Nhân xét giải thích cho HS hiểu
Hd quan sát các hình trong SGK
đọc câu hỏi đáp của từ ng nhân vật
4’
6
GV: Nhận xét chữa, HD làm bài 3
Cho HS làm vào vở
HS: Quan sát và đọc lời hỏi đáp của nhân vật
6’
7
HS: Là ... ị : 
- Hát chuẩn xác bài hát .
- Nhạc cụ quen dùng .
C. Các hoạt động dạy học : (35 )
II. KTBC : (5’) Hát bài : Bài ca đI học ( 2 HS ) 
	- GV + HS nhận xét 
III. Bài mới : (28’)
1. Giới thiệu bài :Ghi đầu bài 
2 Hoạt động 1 : Dạy bài hát đếm sao 
a. Giới thiệu bài 
- GV giới thiệu bài hát 
- Cho HS xem trang ảnh minh hoạ 
- HS quan sát 
- GV hát mẫu lần 1 
- HS chú ý nghe 
- - GV hát mẫu ( lần 2 ) kết hợp với động tác phụ hoạ 
b. dạy hát :
- GV đọc lời ca 
- HS chú ý nghe 
- Lớp đọc đồng thanh lời ca 
GV dạy HS hát từng câu theo hình thức 
Móc xích 
- HS hát theo HD của GV 
- HS chia nhóm lần lợt ôn luyện bài hát 
-> GV quan sát, sửa sai cho HS 
- Lớp hát + gõ đệm theo phách 
3. Hoạt động 2 : Hát kết hợp múa đơn giẩn 
- GV HD mẫu 
- HS quan sát 
- Lớp thực hiện 
- 1 vài nhóm lên biểu diễn vừa hát vừa múa 
-> GV nhận xét, tuyên dơng 
- Lớp nhận xét 
C. Củng cố dặn dò : (2’)
- Nêu lại ND bài ( 1 HS ) 
- Về nhà học thuộc bài hát , 
* Đánh giá tiết học 
 ______________________________________
Tiết 5
 Thể dục học chung
Trò chơi : Mèo đuổi chuột
A. Mục tiêu: 
- Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số. Yêu cầu biết và thực hiện được động tác tương đối chính xác.
- Ôn động tác đi vượt chướng ngại vật thấp. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng.
- Học trò chơi: Mèo đuổi chuột. Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia vào trò chơi.
B. Địa điểm – phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ.
- Phương tiện: Còi, kẻ vạch, dụng cụ cho phần tập vượt chướng ngại vật thấp.
C. Nội dung và phương pháp lên lớp:( 35 )
Nội dung
Định/ lg
Phương pháp tổ chức
I. Phần mở đầu:
 5 – 6'
-Lớp trưởng tập hợp báo cáo sĩ số.
- GV nhận lớp , phổ biến ND , 
- ĐHTT:
 x x x x x
 x x x x x
- Lớp giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp.
- Chơi trò chơi: Qua đường Lội.
II. Phần cơ bản.
 20 – 22'
1. Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng điểm số .
- HS tập theo tổ, các em thay nhau làm người chỉ huy.
- GV quan sát sửa sai cho HS.
2. Ôn đi vượt chướng ngại vật 
- ĐHTL:
 x x x x x x 
 x x x x x x
( mỗi em cách nhau 2 m).
- GV kiểm tra, uốn nắn cho HS.
3. Học trò chơi: Mèo đuổi chuột.
- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật chơi.
- GV cho HS học vần điệu.
- HS chơi thử 1 – 2 lần.
- HS chơi trò chơi chính thức.
- GV quan sát, sửa sai.
- ĐHTC:
III. Phần kết thúc:
5' 
- ĐHXL:
- Đứng vỗ tay và hát 
 x x x x x 
 x x x x x
- GV + HS hệ thống bài, nhận xét
- Giao BTVN
 _____________________________________________________________________
 Thứ sáu ngày 16 tháng 9 năm 2011
 Tiết 1
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn.
Tên bài:
Tập làm văn
Trả lời câu hỏi...
Toán
Tìm một trong các phần bằng nhau
A. Mục tiêu:
- Dựa vào tranh vẽ và câu hỏatr lời được đúng ý, rõ ràng, bước đầu biết tổ chức các câu thành bài và đặt tên cho bài.
- Biết đọc một mục lụọcmotj tuần học ghi hoặc nói tên các bài tđ trong tuần đó.
- Biết cách tìm một trong các phần bằng nhau của một số 
-và vận dụng dể giải toán có lời van.
B. Đồ dùng:
GV: Phiếu bài tập
HS: SGK
GV: Nhóm đồ vật
HS: SGK
C. Các HĐ dạy học chủ yếu.
TG
HĐ
Nội dung hoạt động
3’
1
Hát
HS: Nói Cảm ơn xin lỗi theo tình huống
Hát
GV: Gọi HDS Đọc bảng chia 6
4’
2
GV: GTB, ghi bảng
HD làm bài 1
Cho HS làm
HS: Đọc bảng chia 5, 6
5’
3
HS: Làm bài 1 QS tranh trả lời (chốt lời giải đúng).
- Bạn trai đứng vẽ lên bức tường của trường học.
-Bạn xem mình vẽ có đẹp không
 nào ?
- Bạn vẽ lên tường làm xấu trường lớp/ bạn vẽ lên tường làm bẩn hết tường của trường rồi.
- Hai bạn quét vôi lại tường cho sạch hoặc hai bạn cùng nhau quét vôi lại bức tường cho trắng tinh như cũ.
* Nếu là em, em sẽ làm ntn?
GV: GTB, ghi bảng
HD HS tìm một trong các phần bằng nhau. Nêu bài toán
? Làm thế nào để tìm 1/ 3 của 12 cái kẹo?Dùng sơ đồ minh hoạ, Giúp HS nắm được cách tìm 
HS liên hệ bài giải
6’
4
GV: Nhận xét - HD làm bài 2
Cho HS làm miệng.
HS: Nêu cách giải 
 Bài giải :
 Chị cho em số kẹo là : 
 12 : 3 = 4 ( cái ) 
 Đáp số : 4 cái kẹo 
4’
5
 HS: Làm bài tập 2: Chỉ đọc các bài tập đọc của tuần 6.
+ Mẩu giấy vụn (trang 48)
+ Ngồi trường mới (trang 53)
+ Mua kính (trang 53)
- Lớp viết vở để chấm.
- Tuần 	:6 
- Chủ điểm : Nhà trường 
- Phân môn : Tập đọc
- Nội dung:Mẩu giấy vụn. Ngôi trường mới . Mua kính 
- Trang:48,50, 53 
GV: Gọi HS nhắc lại cách tìm số phần bằng nhau.
HD làm bài 1
Cho Hs làm phiếu bài tập
5’
6
GV: Gọi vài HS phát biểu.
Nhận xét tuyên dương.
HD làm bài 3
Cho Hs làm vở.
HS: làm bài tập 1
 của 8 kg là : 
 8 : 2 = 4 ( kg)
4’
7
HS: Làm bài vào vở.
Viết tên các bài tập đọc trong tuần 6
GV: Nhận xét chữa.
HD làm bài 2
Cho HS làm vào vở
5’
8
GV: Gọ đọc bài tập đọc trong tuần
Chấm một số bài viết 
Cho Hs nêu nội dung bài học
HS: Làm bài
 Giải
Cửa hàng đã bán số mét vải.
 40 : 5 = 8( m)
 Đáp số: 8 m vải 
3’
9
HS: Nêu nội dung bài học
GV: Chữa bài
Gọi HS nêu cách tìm số phần bằng nhau.
Nhận xét tiết học
1’
Dặn dò
 Làm lại các bài tập. Tìm các phần bằng nhau của một số.
Tập trả lời các câu hỏi theo tranh. Chuẩn bị bài sau.
 ________________________________ 
 Tiết 2:
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn.
Tên bài:
Toán:
Luyện tập
Tập làm văn
Tổ chức cuộc họp.
A. Mục tiêu:
- Biết giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn, trong các tình huống khác nhau
- Bước đầu biết xác định rõ nội dung cuộc họp. Tập tổ chức cuộc họp theo gợi ý cho trước.
B. Đồ dùng:
GV: Phiếu bài tập
HS: SGK
GV: Trình tự cuộc họp
HS: SGK
C. Các HĐ dạy học chủ yếu.
TG
HĐ
Nội dung hoạt động
3’
1
Hát
HS: Nhắc lại trình tự giải một bài toán
Hát
GV: Gọi HS Kể lại chuyện :Dại gì mà đổi
4’
2
GV: GTB, Ghi bảng
HD làm bài 1
Cho HS làm vở bảng lớp
HS: Kể chuyện
4’
3
HS: Làm bài 1
 Bài giải:
Trong hộp có số bút chì là:
 6 + 2 = 8 (bút chì)
 Đáp số: 8 bút chì
GV: GTB, ghi bảng.
HD làm bài tập.
Phải xác định rõ nội dung họp bàn gì?
-Nắm dược trìn tự tổ chức cuộc họp
- Cho HS nêu trình tự SGK
7’
4
GV: Nhận xét chữa.
HD làm bài 2
Cho HS làm
HS : Nêu trình tự cuộc họp
5’
5
HS: Làm bài 2
 Bài giải:
Bình có số bưu ảnh là:
 11 + 3 = 14 (bưu ảnh)
 Đáp số: 14 bưu ảnh
GV: HD trong tổ làm việc
Cho HS họp theo tổ
10’
6
GV: Nhận xét chữa
HS: Chia 3 tổ tổ chức họp trong tổ
6’
7
HS làm bài 4
a, Đoạn thẳng CD dài là
 10 + 2 = 12(cm)
 Đáp số: 12 cm
GV: Theo dõi giúp đỡ HS
Tổ chức họp trước lớp
* Trong cuộc họp em sẽ thực hiện ntn?
1’
Dặn dò
 Tập tổ chức các cuộc họp
 Làm lại các bài tập
 Chuẩn bị bài sau.
 _________________________________
 Tiết 3:
Nhóm tình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn:
Tên bài
Chính tả: ( Nghe viết)
Cái trống trường em
Mĩ thuật
Nặn quả
A. Mục tiêu:
- Nghe viết chính xác trình bày đúng hai khổ thơ đầu của bài.
- Làm được bt 2a,3a
Nhận biết hình khối của một số quả. Nắm được một vài quả gần giống nhau.
Nặn được quả
Yêu thích và chăm sóc các loại quả.
B. Đồ dùng:
GV: Phiếu bài tập
HS: SGK
GV: Mẫu quả
HS: Vở, bút vẽ.
C. Các HĐ dạy học chủ yếu.
TG
HĐ
Nội dung hoạt động
3’
1
Hát
GV: KT bài của HS ở nhà
Hát
HS: Kt sự chuẩn bị của nhau.
4’
2
HS : Đọc bài viết
GV: GTB, ghi bảng.
HĐ1: Quan sát nhận xét
Giới thiệu một vài quả, đặt câu hỏi.
Cho HS quan sát nhận xét
5’
3
GV: Đọc bài viết
Cho HS đọc bài và tập viết chữ khó vào bảng con.
HS: quan sát nhận xét về các loại quả
10’
4
HS: đọc bài., tập viết chữ khó 
GV:Cách nặn quả 
HD Cách nặn quả theo tong bước 
+Nhào ,bóp đất cho dẻo 
+Nặn thành khối quả 
 . . .
+Chọn đất màu thích hợp 
Cho HS chọn quả và nặn 
15’
 5
GV:Đọc bài cho HS viết 
Đọc bài để HS soát lỗi 
Thu một số bài chấm ,chữa.
HD làm bài1
Cho làm vào phiếu
Nhận xét ,chữa
HD làm bài 2 
Cho làm bảng lớp ,vở
HS :Nặn quả
5’
6
HS:Làm bài
Từ bắt đầu n:nên non,nằm ,nồi
Từ bắt đầu l :lá ,lớp ,làng
Những tiếng có vần en:sen,len ,kèn
Tiếng có vần eng:xẻng ,keng 
Tiếng có vần im:kim ,tim
Tiếng có vần iêm:xiêm ,tiêm
GV:Theo dõi HD HS yếu
Cho làm hoàn thiện và trưng bày để đánh giá ,nhận xét 
GV:Nhận xét ,chữa bài
 Chốt lại ND bài 
HS:Nhận xét ,đánh giá sản phẩm 
1’
Dặn dò 
 Viết lại những chữ đã viết sai
 Tập xé dán hoặc xé dán hình quả
 _______________________________
 Tiết 4:
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Môn:
Tên bài:
Mĩ thuật:
Nặn hoặc xé dán con vật.
Chính tả ( tập chép)
Mùa thu của em.
A. Mục tiêu:
- Nhận biết đắc điểm một số con vật.
- Biế cách vẽ sẽ, dán con vật.
- Yêu thích sản phẩm của mình.
- Chép và trình bày đúng bài CT.
- Làm đúng BT có vần oam, BT 3a
B. Đồ dùng:
GV: Tranh ảnh về con vật.
HS: SGK
GV: Bài chép
HS: SGK
C. Các HĐ dạy học chủ yếu.
TG
HĐ
Nội dung hoạt động
3’
1
Hát
HS: Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng.
Hát
GV: Kt bài tập ở nhà của HS.
2’
2
GV: GTB.
HĐ1: Cho Hs quan sát , nhận xét 1 số con vật.
HĐ2: HD cách vẽ hoặc xé dán
HS : đọc thầm tìm hiểu nội dung đoạn chép
7’
3
HS: Thực hành
GV: Cho Hs tìm từ khó, nhắc nhở trước khi viết.
10’
4
GV: Quan sát giúp đớH yếu lúng túng., gợi ý HS tạo dáng con vật.
HS: chép bài
Chấm chữa bài.
5’
5
HS: Hoàn thành trình bày sản phẩm.
Giới thiệu sản phẩm của mình.
Lớp nhận xét dánh giá sản phẩm.
GV: HD HS làm bài tập chính tả,
Bài 2: Oàm oạp, mèo ngoạm miếng thị
Bài 3: Nắm – lắm ; gạo nếp
Nhận xét bài viết
2’
Dặn dò
Tập chép những chữ khó viết.
Tập xé dán con vật.
Chuẩn bị bài sau.
 _________________________________
Tiết 5: Sinh hoạt lớp: 
Nhận xét tuần 5
1. Đạo đức: Các em đều ngoan ngoãn, lễ phép với Thày, Cô giáo.
- Đoàn kết, thân ái, gjúp đỡ bạn bè.
2. Chuyên cần:
- Nhìn chung các em HS trong lớp đều đi học đầy đủ, đúng giờ.
- Không có HS nghỉ học trong tuần.
3. Học tập: 
- Đa số các em đã chuẩn bị đầy đủ các đồ dùng học tập 
- Trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến, xây dựng bài.
- Về nhà đã viết bài, đọc bài cũ.
- Bên cạnh đó còn một số em chưa thực sự chú ý, khả năng nhận thức chậm, cần cố gắng nhiều hơn về đọc – viết.
- Tham gia ôn tập đầy đủ
5. Lao động - Vệ sinh:
- Vệ sinh lớp học sạch sẽ, đúng giờ.
II. Phương hướng tuần 6:
- Duy trì nền nếp chuyên cần. Duy trì giờ giấc ra vào lớp.
- Chuẩn bị bài đầy đủ khi đến lớp.
- Tiếp tục ôn tập vào các buổi chiều.