Giáo án lớp ghép lớp 2 và lớp 3 - Tuần 9 - Trường Tiểu học Cát Thịnh

 Tuần 9
 Thứ hai ngày 10 tháng 10 năm 2011
Tiết 1
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Môn Tên bài
A. Mục tiêu:
B. Đồ dùng.
 Tập đọc
 Ôn tập
- đọc đúng rõ ràng các đoạn đã học trong 8 tuần Phát âm rõ ràng,khoảng 35 tiếng/phút Biết ngắt nghỉ sau các dấu câu. Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài.. thuộc khoảng 2 đoạn hoặc cả bài thơ
-Thuộc bảng chữ cái, ôn tập về từ chỉ sự vật
- Phiếu bài tập đọc
 Toán:
Góc vuông và góc không vuông
- Bước đầu có biểu tượng về góc, góc vuông, góc không vuông.
Biết dùng e ke để nhận biết góc vuông, vẽ được góc vuông trong trường hợp đơn giản
- e, ke mô hình đồng hồ.
 C. Các HĐ dạy học chủ yếu.
TG
HĐ
Nội dung hoạt động
2’
1
- Gv: GTb, ghi bảng.
- HD HS đọc bài tập đọc đã học
Cho HS lần lượt nên bốc thăm chọn bài đọc
HS: Làm bảng con: 30 : x = 6
8’
2
HS: Bốc thăm chọn bài đọc đã ghi ở trong phiếu
- GV: GTB, ghi bảng
- Làm quen với biểu tượng về góc
Cho HS xem trên đồng hồ giới thiệu hai kim của đồng hồ tạo thành một góc
Giới thiệu mô tả về biểu tượng góc: có 2 cạnh xuất phát từ một điểm
( đưa hình vẽ lên bảng)
- Giới thiệu góc vuông, góc không vuông.
- Vẽ góc vuông, giới thiệu đỉnh,
cạnh
- Vẽ góc không vuông
- Giới thiệu e ke
Giới thiệu cấu tạo , tác dụng
Thực hành
HD làm bài1, cho HS làm phiếu.
5’
3
Gv: Nhận xét
HD đọc thuộc lòng bảng chữ cái
Cho HS đọc thuộc bảng chữ cái
HS: Dùng e ke nhận biết góc vuông vẽ góc vuông.
6’
4
HS: Nối tiếp nhau đọc
Đọc đồng thanh 2 lần
GV: Nhận xét bài làm
HD làm bài 2
Cho HS nối tiếp nhau nêu tên góc đỉnh cạnh của các góc trong hình.
3’
5
GV: Mời một hai HS đọc trước lớp
Xếp từ đã học vào ô thích hợp, cho HS nêu yêu cầu bài HD cho HS hiểu yêu cầu bài HD mẫu
Cho HS làm bài vào phiếu
HS: nối tiếp nhau nêu
5’
6
HS: xếp từ đã cho vào các nhóm đã chia trong phiếu.
Gv: Nhận xét, chốt lại nội dung bài.
HD làm bài 3
Cho HS nêu ra góc vuông và góc không vuông.
3’
7
GV: Chốt lại lời giải đúng.
Tìm thêm các từ có thể xếp vào ô trong bảng
HD tìm thêm tưg và xếp vào trong mỗi nhóm từ đã nêu.
Cho HS làm vào phiếu
HS: Nêu góc vuông và góc không vuồng
5’
8
HS: Làm phiếu to
Lớp làm phiếu bài tập
GV: Nhận xét, chữa
HD bài 4
HS khoanh vào câu trả lời đúng
- Cho 2 nhóm thi
3’
9
Gv: Nhận xét chốt lạiCho HS nêu lại những nội dung đã ôn tập
- HS nêu nội dung bài
HS: 2 nhóm khoanh vào kết quả đúng
GV: Nhận xét, chốt lại nội dung bài học nhận xét tiết học
2’
Dặn dò
 Ôn lại các bài tập đọc, học thuộc lòng
Thực hiện vẽ góc vuông, góc không vuông.Chuẩn bị bài sau.
 Tiết 2
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu:
B. Đồ dùng
 Tập đọc
 Ôn tập
- - đọc đúng rõ ràng các đoạn đã học trong 8 tuần Phát âm rõ ràng,khoảng 35 tiếng/phút Biết ngắt nghỉ sau các dấu câu. Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài.. thuộc khoảng 2 đoạn hoặc cả bài thơ
- Ôn cách đặt dấu câu theo mẫu: Ai , làm gì? Ôn cách sắp sếp tên riêng theo thứ tự bảng chữ cái
- Phiếu ghi nội dung bàiđọc, phiếu bài tập
 Tập đọc - Kể chuyện 
 Ôn tập
- Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học tốc độ khoảng 55 tiêng/ phút trả lời được 1 câu hỏi về nd đoạn , bài
- Tìm đúng những sự vật được so sánh với nhau trong các câu đã cho
 -Tìm đúng những từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trồng
- Phiếu ghi bài đọc, phiếu bài tập
 C. Các HĐ dạy học chủ yếu.
TG 
HĐ
Nội dung hoạt động
3’
1
- Nêu các từ chỉ: 1- 2 HS
GV: GTB ghi bảng
HD HS làm bài
Cho HS bốc thăm đọc bài
7’
2
GV: GTB ghi bảng
HD HS bốc thăm chọn bài đọc
HS : Từng CN bốc thăm chọn bài đọc
10’
3
HS: Từng cặp HS bốc thăm chọn bài đọc
GV: Nhận xét 
HD làm bài 2
Cho HS làm vào phiếu to , làm vở bài tập
9’
4
GV: Nhận xét
HD HSđặt câu theo mẫu
Gọi HS đặt câu theo mẫu
Ghi nhanh vào cột đã kẻ sẵn
Chốt lại nội bung bài
HD ghi lại tên riêng của các nhân vật trong bài tập đọc đã học
Cho HS ghi vào vở
HS: Làm phiếu to
 Làm vào vở
6’
5
HS: Ghi tên riêng của các nhân vật trong bài tập đọcđã học tuần 7 vào trong vở
GV: Nhận xét 
HD làm bài 3
Cho HS nêu tên chuyện
HD chọn nội dung thi kể
Cho HS kể trước lớp
Nhận xét biểu dương
Cho HS nêu lại nội dung ôn tập
3’
6
GV: Gọi 1, 2 HS đọc tên các nhân vật
Cho HS xếp 5 tên riêngtrên theo bảng chữ cái
Nhận xét chốt lại nội dung bài
Nhận xét tiết học
HS: Nêu lại nội dung ôn tập
2’
Dặn dò
 Ôn lại các bài tập đọc
 Chuẩn bị bài cho tiết sau
 ____________________________________________________________
 Tiết 3
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Môn 
Tên bài
A.Mục tiêu:
B Đồ dùng 
 Toán 
 Lít 
- Biết sử dụng chai 1 lít hoặc ca 1 lít để đong nước, dầu
-Biết ca một lít ,chai một lít .Biết lít là là đơn vị đo dung tích .Biết đọc viết tên gọi kí hiệu của lít (l)
-Biết tính cộng ,trừ các số đo theo đơn vị lít .Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít 
-Chai ,ca 1lít,phiếu bài tập
 Tập đọc - Kể chuyện 
 Ôn tập 
-- Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học tốc độ khoảng 55 tiêng/ phút trả lời được 1 câu hỏi về nd đoạn , bài
- đặt câu hỏi cho tong bộ phận trong câu ai là gì 
- kể được ND từng đoan,câu chuyện 
-Phiếu bài tập 
 C. Các HĐ dạy học chủ yếu.
TG
HĐ
Nội dung hoạt động
3’
 1
HS:Làm bảng con +98
 2
 100
GV:GTB,ghi bảng
*Kiểm tra đọc 
HD đọc để lấy điểm 
Cho bốc thăm bài đọc 
8’
 2
GV:Nhận xét chữa
GTB,Ghi bảng 
*Làm quan biểu tượng dung tích (sức chứa )
Dùng hai cốc thuỷ tinh đổ nước và chóHnhận they được sức chứa bàng các câu hỏi ?
*GT ca 1lít (chai 1lít )đơn vị lít 
cho HS biết được chai 1lít
G thiệu đơn vị đolít (l)
HD đọc viết đơn vị đo lít 
Cho HSviết bảng con L,1L
HS: Bốc thăm chọn bài đọc 
Lần lượt HS lên theo hướng dẫn của nhóm trưởng 
 3’
 3
HS:Viết bảng lớp 1L,2L
 Viết bảng con
GV:Nhận xét 
HD làm bài 2
Cho HS viết câu vào vở
 5’
 4
HS :Nhận xét chữa 
 HDlàm bài 1:viết và gọi tên đơn vị lít theo mẫu 
Cho HS làm bảng ,làm vở
HS:Viết vào vở câu :Ai,là gì ?
 5’
 5
HS:1 HS lên bảng
Lớp làm vở 
GV:Gọi một vàI HSđọc kết quả bài làm 
Nhận xét tuyên dương 
HD làm bài 3
Cho HSlàm vào phiếu 
 7’
 6
GV:Nhận xét chữa bà 
HD làm bài 2, 9 L+ 8 L= 17 L
Cho làm bài bảng lớp ,phiếu bài
tập , Nhận xét chữa.
HD làm bài 4
CHo HS làm vở, bảng lớp
HS: làm bài vào phiếu to, Làm bài vào phiếu bài tập
4’
7
HS: Làm bài vào vở , bảng lớp
GV: Nhận xét bài làm
Chốt lại nội dung bài tập
Cho HS kể lại nội dung truyện vừa đọc ở bài tập đọc
4’
8
Gv: Nhận xét chữa bài, chốt lại nội dung bài tập
Cho HS nêu lại nội dung bài học và ghi bài
HS: Nêu nội dung bài ghi bài
HS: Kể chuyện 1 – 2 HS kể
GV: Nhận xét biểu dương, chốt lại nội dung bài ôn.
2’
Dặn dò
 ôn lại các bài tập đọc
Nhận xét tiết học,Chuẩn bị bài sau
 _______________________________________________________
 Tiết 4
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu
B. Đồ dùng.
 Đạo đức
 Chăm chỉ học tập
- Nêu được một số biểu hiện của chăm chỉ học tập
- Biết được lợi ích của việc chăm chỉ học tập
- Thực hiện chăm chỉ học tập hằng ngày
GV:- Phiếu thảo luận nhóm
HS: sgk
 Tự nhiên xã hội
 Ôn tập , kiểm tra
- Ôn tập phần con người và sức khoẻ, kiểm tra
- Nhớ lại nội dung bài học va biết chăm sóc quan tâm tới mọi người trong gia đình. 
- Có ý thức chăm sóc bản thân
GV:- Phiếu bài tập
HS: sgk
 C. Các HĐ dạy học chủ yếu.
TG
HĐ
Nội dung hoạt động
4’
1
HS: Nêu những việc làm ở nhà? Nối tiếp nhau nêu
GV: GTB, ghi bảng
HD HS quan sát các bức tranh trong SGK và nói lại nội dung mỗi tranh trong nhóm cho HS chia nhóm quan sát tranh thảo luận.
7’
2
GV: GTB, ghi bảng
Sử lí tình huống.
Nêu một số tình huống
HD cho HS đóng vai theo tình huống, HD các cặp thảo luận rồi đóng vai theo HD phân vai
Cho HS thực hiện
HS: quan sát tranh thảo luận trong 3 nhóm
5’
3
HS: Các cặp thảo luận.
Một vài cặp đóng vai theo tình huống 
GV: Gọi đại diện một vài nhóm báo cáo kết quả thảo luận.
Nhận xét kết luận
Đưa ra một số câu hỏi
Cho HS nhớ lại và trả lời câu hỏi vào giấy.
10’
4
GV: Mời 1, 2 cặp đóng vai trước lớp cho lớp cùng thảo luận tình huống, nhận xét kết luận cho HS nêu lại ích lợi của việc chăm chỉ học tập.
HD liên hệ thực tế
Cho HS liên hệ
HS: Làm bài
7’
5
HS: Tự liên hệ về việc chăm chỉ học tập
GV: Thi bài làm của HS cho hs nêu lại phần ôn tập con người và sức khoẻ
5’
6
GV: Gọi một vài HS nêu sự liên hệ trước lớp.
Nhận xét kết luận chung
Nhận xét tiết học
HS: Nêu lại nội dung bài ôn
2’
Dặn dò
 Chăm chỉ học tập để đạt được kết quả cao.
Ôn lại bài chuẩn bị bài sau
 _________________________________________________________________________
 Thứ ba ngày 11 tháng 10 năm 2011 
 Tiết 1
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài
A. Mục tiêu.
B. Đồ dùng
 Toán
 Luyện tập
- Biết làm tính, giải toán với các số đo theo đơn vị, lít.
- Biết sử dụng chai 1 lít.. để đong nước, dầu
- Biết giải toán có liên quan đến lít..
Phiếu bài tập
 Tập viết
 Ôn tập
- - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học tốc độ khoảng 55 tiêng/ phút trả lời được 1 câu hỏi về nd đoạn , bài
dụng
- Hoàn thành được đơn xin tham gia câu lạc bộ thiếu nhi
 C. Các HĐ dạy học chủ yếu.
TG
HĐ
Nội dung hoạt động
4’
1
HS: Đọc, viết: lít
GV: GTB ghi bảng
HD viết lại chữ hoa đã học
Cho HS viết lần lướt từng chữ vào bảng con, bảng lớp
9’
2
GV: GTB ghi bảng
HD làm bài 1
Gọi HS nêu kết quả
Nhận xét, chữa
HD làm bài 2
Cho HS làm theo nhóm
HS: Viết chữ hoa
6’
3
HS: 2 nhóm thi làm
GV: Nhận xét chữa
HD viết từ ư \ d câu ư \ d
Cho HS viết
Nhận xét chữa
HD viết bài trong vở tập viết
Cho HS viết
10’
4
GV: Nhận xét biểu dương
HD phần gợi ý qua phần tóm tắt
Cho HS giải bài 3 trên bảng lớp, vở
Nhận xét chữa
HD HS thực hành 
HS: Làm bài theo yêu cầu
5’
5
HS: Đổ nước ra các cốc
GV: Thu một số bài chấm., nhận xét
4’
6
GV: Đổ một lít nước ra được mấy cốc?
Nhấn mạnh về dụng tích. Mức chứa cho HS hiểu
HS: Nêu lại những chữ đã ôn
2’
Dặn dò
Làm lại các bài tập,Viết phần bài ở nhà, Chuẩn bị bài sau
 ________________________________________________
 Tiết 2:
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài
Tập viết
Ôn tập
Toán
Thực hành nhận biết...
A. Mục tiêu
- đọc đúng rõ ràng các đoạn đã học trong 8 tuần Phát âm rõ ràng,khoảng 35 tiếng/phút Biết ngắt nghỉ sau các dấu c ... ạt động
HS: Làm bài kiểm tra đề có sẵn trên bảng.
- GV: GTB, ghi đầu bài
- Kiểm tra đọc
Cho HS lần lượt lên bốc thăm chọn bàI đọc.
NHận xét cho điểm
- Chọn từ ngữ thích hợp
- HD chọ các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ chấm. Trong đoạn văn.
Cho HS làm bài vào phiếu BT. Gọi HS đọc ND bài trong phiếu nhận xét, bổ xung
- Ôn về dấu phẩy.
- Cho HS nêu yêu cầu bài
- HD phân tích
- Cho HS điền dấu phẩy vào các câu,
- Gọi HS đọc bài làm thể hiện đọc theo dấu câu.
- Nhận xét chữa bài.
- Cho HS nêu lại nội dung bài học.
3’
2
Gv. Thu bài của HS
NHận xét quá trình làm.
HS: nêu lại nội dung bài
2’Dặn dò Ôn lại những bài TĐ và học thuộc lòng . Ôn lại các dạng toán
 Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau
 _______________________________________________________
 Tiết 3:
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài
 Kể chuyện
 Ôn tập
 Toán
 Bảng đơn vị đo độ dài
A. Mục tiêu:
B. Đồ dùng
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc và học thuộc lòng.
- Củng cố vốn từ qua trò chơi ô chữ
Phiếu ghi các bài 
- Bước đầu học thuộc bảng theo thứ tự từ nhỏ đến lớn.
- Biết mối quan hệ giữa các đơn vị 
Biết làm phép tính với các đơn vị đo độ dài
Kể sẵn bảng theo SGK
 C. Các HĐ dạy học chủ yếu.
TG
HĐ
Nội dung hoạt động
KTB
 HS nói lời mời và đề nghị
GV: Cho HS nêu các đơn vị đã học
5’
1
GV: GTB, ghi bảng
- Kiểm tra đọc
Cho HS bốc thăm chọn bài đọc
HS : đọc 1 dam = 10 m
 1hm = 100 m
10’
2
HS: Lần lượt bốc thăm chọn bài đọc
( Lớp trưởng điều khiển
GV: GTB ghi bảng
* HD lập bảng đơn vị đo độ dài
Cho HS nêu lại quan hệ giữ các đơn vị
Kết hợp ghi vào bảng đã kể sẵn giớ thiệu thêm :
1 km = 1 hm
Mỗi đơn vị đo hơn kém nhau bao nhiêu làn ? ( 10 lần )
Cho HS đọc bảng đo độ dài
HD làm bài2
Cho HS nêu miệng
8’
3
GV: Nhận xét
* Trò chơi ô chữ
dựa vào câu hỏi gợi ý. HD HS trả lời và điền vào các ô trống từng hàng ngang ( thực hiện mẫu 1, 2 hàng )
cho HS thực hiện các hàng còn lạiđể tìm ra ô chữ ở hàng dọc
HS: Nối tếp nhau nêu kết quả
5’
4
HS: Chơi trò chơi theo hướng dẫn của nhóm trưởng.
 GV: Nhận xét chữa
HD làm bài 3
Cho HS làm bài
6’
5
GV: Giúp đỡ HS giải ô chữ tiếp theo bằng câu hỏi gợi mở.
? Vậy ô chữ ở hàng dọc mới xuất hiện là chữ gì( Phần thưởng) 
Nhận xét biểu dương
Cho HS nêu lại nội dung bài ôn
HS : làm bài trên bảng lớp, làm vở
4’
6
HS: Nêu lại nội dung bài học
GV: Nhận xét bài làm chữa chốt lại nội dung bài học
Nhận xét tiết học
2’
Dặn dò
Ôn lại các bài tập đọc
Học thuộc lòng bảng đơn vị đo độ dài.
Chuẩn bị bài sau.
 ______________________________________________________
Tiết 4
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài
 Âm nhạc
 Chúc mừng sinh nhật
 Âm nhạc
 Ôn 3 bài hát
A. Mục tiêu:
- Hát đúng giai điệu và lời ca. đặc biệt chú ý chỗ lửa cung trong bài biết được một bà hát của nước anh.
- Thuộc lời bài hát.
- Hát thuộc 3 baì hát, hát đúng nhạc và lời
- Biết hát và vỗ tay đệm.
- Tập biểu diễn các bài hát
B. Đồ dùng
- Nhạc cụ quen dùng
- Thanh phách
 C. Các HĐ dạy học chủ yếu.
TG
HĐ
Nội dung hoạt động
5’
1
GV, GTB, ghi bảng.
Giới thiệu bài hát.
Há mẫu 1 lần
Cho HS đọc lời ca
HS: Ôn bài hát: Đếm sao
Theo nhóm, cấ nhân
7’
2
HS đọc lời ca
GV:Cho lớp hát và gõ theo nhịp tiết tấu.
Nhận xét
Cho HS ôn lại bài( Bài ca đi học)
4’
3
HS: Hát theo nhóm, cá nhân
GV: Nhận xét
Cho HS ôn lại bài hát( Gà gáy)
Hát kết hợp vỗ tay
4’
4
GV: Dạy hát từng câu, toàn bài
Cho HS tập hát nhiều lần
HS: ôn theo nhóm, cá nhân.
Kết hợp biểu diễn
10’
5
Cho lớp hát 1 lần
HD hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, theo phách
Thực hiện
Nhận xét tiết học
GV: Chia nhóm cho HS hát
Cả lớp vừa hát vừa vỗ tay
2’
Dặn dò
HS: thuộc lòng bài hát
Ôn lại 3 bài hát cho kĩ
Chuẩn bị bài sau
 _________________________________________________________
 Tiết 5
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài
A.Mục tiêu:
B.Địa điểm
C. Các HĐ
 Thể dục
 Ôn bài thể dục phát triển chung
- Tiếp tục ôn bầi thể dục phát triển chung.Yêu cầu hoàn thiện để chuẩn bị kiểm tra
- Điểm số 1 – 2; 1 – 2 theo đội hình hàng ngang. Yêu cầu điểm đúng số có thực hiện quay đầu sang trái.
- Trên sân trường
 Thể dục
 Ôn hai đ tác vươn thở tay
Ôn 2 động tác vươn thở, tay của bài thể dục thực hiện động tác tương đối đúng.
- Ôn trò chơi: chim về tổ
- Tham gia chơi chủ động
Trên sân trường
TG
PP TC
7’
Mở đầu
1, Nhận lớp.
- Điểm danh
KT cơ sở vật chất 
Phổ biến nội dung
2, Khởi động
Xoay các khớp
Đội hình nhận lớp
 * * * * * *
 * * * * *
16’
Cơ bản
HS: đội hình ôn
 * * * *
 GV
Gv điểm số 1 – 2 theo đội hình hàng ngang
Cho HS thực hiện
HS: Đội hình luyện tập
 * * * *
Gv HD ôn bài thể dục PT chung
 * * * *
HD trò chơi nhanh lên bạn ơi
Cho HS chơi
HS đội hình 
* * */ - - - / v
* * */ - - -/ v
GV: cho HS tập lại hai động tác
HS: đội hình ôn
 * * * * *
 GV
GV HD trò chơi chim về tổ
Cho HS thực hiện chơi
Đội hình chơi
 * * *
 * * *
6’
Kết thúc
Hồi tĩnh
Cúi người thả lỏng, đi theo nhịp
Giao bài về nhà Nhận xét tiết học
 ______________________________________________________________________________
 Thứ sáu ngày 14 tháng 10 năm 2011
Tiết 1
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Môn.
Tên bài
A. Mục tiêu:
B. Đồ dùng.
 Tập làm văn
 Kiểm tra giữa kì 1 
 Trường ra đề
 Toán
 Luyện tập
- Bước đầu biết đọc viết số đo độ dài có hai tên đơn vị đo..
- Biết cách đổi số đo
Phiếu bài tập
 C. Các HĐ dạy học chủ yếu.
TG
HĐ
Nội dung hoạt động
6’
5’
6
8’
1
2
3
4
GV: GTB ghi bảng
HD làm bài tập
Cho HS làm vào phiếu bảng lớp
HS làm vào vở
GV: Nhận xét chữa
HD làm bài 2
 HS làm vào vở, làm bảng lớp
Nhận xét chữa
Chốt lại nội dung bài
HD làm bài 3
Cho HS thi làm theo nhóm
Nhận xét , biểu dương
Cho HS nêu lại nội dung luyện tập.
4
6
HS: Nêu lại nội dung bài
2’
Dặn dò
- Nhận xét tiết học
 ____________________________________________________
Tiết 2
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Môn.
Tên bài
A. Mục tiêu:
B. Đồ dùng.
 Toán
Tìm 1 số hạng trong một tổng
- biết tìm x trong các bài tập dạng x+a=b; a+x=b với a,b là các số không quá hai chữ số bằng sử dụng các thành phần và kết quả của phép tính
- Biết cách tìm một số hạng khi biết tổng và các số hạng kia
- Biết giải bài toán có một phép trừ.
- Tranh vẽ hình vuông.
 Mĩ thuật
Vẽ màu vào hình có sẵn
- HS hiểu biết hơn về cách sử dụng màu.
- Vẽ được hình vào maùi có sẵn theo cảm nhận riêng.
- Hình vẽ sẵn
 C. Các HĐ dạy học chủ yếu.
TG
HĐ
Nội dung hoạt động
6’
1
HS nêu tên thành phần của phép tính: 7 + 4 = 11
GV GTB, ghi bảng.
- Quan sát nhận xét .
- Giới thiệu hình ảnh về lễ hội cho HS thấy không khí vui tươi phấn khởi, nhộn nhịp.
- Giới thiệu tranh nét múa, cảnh ban ngày, ban đêm cho HS quan sát và nhận xét về một số tranh khác.
5’
2
Gv: GTB, ghi bảng
Giới tiệu kí hiệu chữ và cách tìm một số trong một tổng.
HD HS xem hình vẽ và tìm kết quả của phép tính, kết hợp ghi.
 6 - 4 = 10
 6 = 10 - 4
 4 = 10 - 6
Cho HS nhận xét về phép tính.
Kết luận , GT và lập x + 4 = 10
x lầ số hạng chưa biết.
HD cách tìm số hạng chưa biết:
 x + 4 = 10
 x = 10 – 4
 x = 6
Cho HS thực hiện: 6 + x = 10
HS Quan sát và nhận xét về cách vẽ tranh.
6
3
HS: Lầm bảng lớp, làm bảng con.
GV: Cho HS tự nhận xét tranh vẽ
- Thực hành.
- HD vẽ màu vào các hình có sẵn.
Cho HS thực hành vẽ.
8’
4
GV: Nhận xét cho hs nêu ghi nhớ.
- Thực hành
HD làm bài 1 a,b,c,d,e
Cho HS làm bảng lớp
Làm vào phiếu.
Nhận xét, chữa, chốt lại nội dung bài tập HD làm bài 2; cột 1,2,3 viết số thích hợp vào ô trống.
HS: làm vào vở, bảng lớp
HS làm bài
Nhận xét chữa
HS: Thực hành
GV: Theo dõi giúp đỡ HS nhận xét , đánh giá sản phẩm
Cho HS trưng bày
4
6
GV: Nhận xét chữa.
Cho HS nêu lại cách tìm số hạng trong một tổng.
HS: Trưng bày sản phẩm
2’
Dặn dò
Lầm lại các bài tập
Sưu tầm thêm về một số tranh, tập sử dụng các loại màu.
Nhận xét tiết học.Chuẩn bị bài sau.
 __________________________________________________
 Tiết 3
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Môn.
Tên bài
A. Mục tiêu:
B. Đồ dùng.
C. Các HĐ
 Chính tả
-Kiểm tra viết theo đúng mức độ cần đạt về chuẩn KTKN giữa kì 1.
-Nghe viết chính xác bài ct tốc độ khoảng 35c/phút không mắc quá 5 lỗi trong bài trình bày sạch sẽ đúng hình thức
- Viết được một đoạn kể ngắn từ 3-5 câu theo câu hỏi gợi ý nói về chủ điểm nhà trường
 Tập làm văn
 Kiểm tra giữa kì 1 
 Trường ra đề
TG
HĐ
5
40
1
2
 Đề nhà trường ra
 HS làm bài
 Thu bài
 Đề nhà trường ra
 HS làm bài
 Thu bài
2’
Dặn dò
Nhận xet tiết học
 _________________________________________________________
Tiết 4
 Nhóm trình độ 2
 Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài
A. Mục tiêu:
B. Đồ dùng.
C. Các HĐ
 Mĩ thuật
 Vẽ cái mũ
- HS hiểu được hình dáng, vẻ đẹp ích lợi của cái mũ.
- Biết cách vẽ cái mũ.
- Vẽ được cái mũ theo mẫu
Mẫu mũ khác nhau.
 Chính tả
 Kiểm tra giữa kì 1
TG
HĐ
6’
1
HS: Quan sát các chiếc mũ
 Đề nhà trường ra
 HS làm bài
 Thu bài
10’
2
GV: Quan sát nhận xét 
? Em hãy kể tên các loại mũ mà em vừa được quan sát?
- Đặt câu hỏi cho HS nhận xét ra hình dáng, màu sắccủa các loại mũ.
* Cách vẽ các mũ
Gợi ý và hướng dẫn phác phần chính của mũ
Vẽ chi tiết cho giống mũ
Trang trí thêm cho mũ đẹp hơn
HD HS thực hành.
15’
3
HS: Thực hành vẽ cái mũ.
6’
4
GV: Nhận xét đánh giá sản phẩm
Nêu lại các bước vẽ
Nhận xét tiết học
2’
Dặn dò
Làm lại các bài tập .
Nhận xét tiết học
 _________________________________________________
Tiết 5 Hoạt động tập thể
 Nhận xét tuần 9
1. Đạo đức: 
- Các em đều ngoan ngoãn, lễ phép với Thày, Cô giáo.
- Đoàn kết, thân ái, gjúp đỡ bạn bè.
2. Chuyên cần:
- Nhìn chung các em HS trong lớp đều đi học đầy đủ, đúng giờ.
- Không có HS nghỉ học trong tuần.
3. Học tập: 
- Đa số các em đã chuẩn bị đầy đủ các đồ dùng học tập 
- Trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến, xây dựng bài.
- Về nhà đã viết bài, đọc bài cũ.
- Bên cạnh đó còn một số em chưa thực sự chú ý, khả năng nhận thức chậm, cần cố gắng nhiều về đọc – viết.
- Tham gia ôn tập đầy đủ
5. Lao động - Vệ sinh:
- Vệ sinh lớp học sạch sẽ, đúng giờ.
II. Phương hướng tuần 10:
- Duy trì nền nếp chuyên cần. Duy trì giờ giấc ra vào lớp.
- Chuẩn bị bài đầy đủ khi đến lớp.
- Tiếp tục ôn tập vào các buổi chiều.