Giáo án luyện Lớp 2 Tuần 12 - Trường Tiểu học Chính Nghĩa

TuÇn 12 
Thø hai ngµy 16 th¸ng 11 n¨m 2009
LuyƯn to¸n
¤n:T×m sè bÞ trõ
i/ mơc tiªu:
- Cđng cè cách tìm số bị trừ trong phép trừ khi biết hiệu và số trừ . Aùp dụng cách tìm số bị trừ để giải các bài tập liên quan .
Ii/ ®å dïng d¹y häc: 
Bảng gài - que tính.vë luyƯn to¸n.
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
TG
1.ỉn ®Þnh tỉ chøc:
- Qu¶n ca cho líp h¸t.
3p
2. KiĨm tra bµi cị:
Mêi HS lªn b¶ng gi¶i bµi 4.D­íi líp ®äc b¶ng c«ng thøc 11 trõ ®i 1 sè.
Bµi gi¶i
Trªn c©y cßn l¹i sè qu¶ lµ:
31 – 7 = 24( qu¶)
§¸p sè: 24( qu¶)
5p
- NhËn xÐt cho ®iĨm.
- NhËn xÐt b¹n.
3. Bµi míi:
a) Giíi thiƯu bµi: H«m nay chĩng ta tiÕp tơc cđng cè d¹ng t×m sè bÞ trõ.
- Vµi em nh¾c l¹i tùa bµi.
2p
b) LuyƯn tËp:
Bµi 1: Gäi HS nªu yªu cÇu.
- Mêi 2 HS lªn b¶ng, líp lµm vë luyƯn to¸n.
- Nh¾c l¹i c¸h t×m sè bÞ trõ?
- T×m x
-2 HS lªn thùc hiƯn yªu cÇu.
X – 7 = 15 x – 8 =32
 X = 15 + 7 x = 32+ 8
 X = 22 x = 40
- Xung phong nªu c¸ch thùc hiƯn phÐp tÝnh t×m x.
7p
- NhËn xÐt, cho ®iĨm.
- NhËn xÐt b¹n.
Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu.
Bµi to¸n yªu cÇu t×m g×?
- 2 HS lªn b¶ng gi¶i
 22
- ViÕt sè thÝch hỵp vµo « trèng:
 22
 - 5 - 11
T×m sè bÞ trõ.
 2 HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo ví sau ®ã ®ỉi vë kiĨm tra chÐo.	
8p
Bµi 4: §äc ®Ị bµi.
Mét HS ®äc yªu cÇu.
8p
- Ng­êi ta lÊy ra bao nhiªu lÝt dÇu?
- LÊy ra 15l dÇu.
- Trong thïng cßn l¹i bao nhiªu lÝt?
- Trong thïng cßn l¹i 75 l.
-Bµi to¸n hái g×?
- Tr­íc khi lÊy thïng cã bao nhiªu lÝt dÇu?
Yªu cÇu 1HS lªn b¶ng,líp lµm giÊy nh¸p.
Bµi gi¶i
Tr­íc khi lÊy thïng dÇu cã sè l lµ:
75 + 15 = 90( l)
§¸p sè: 90 lÝt
- NhËn xÐt, cho ®iĨm.
- NhËn xÐt b¹n.
Bµi 3: Nèi « trèng víi sè thÝch hỵp.
- Yªu cÇu HS ®iỊn miƯng.
5p
- NhËn xÐt, cho ®iĨm.
- NhËn xÐt, cho ®iĨm.
4: Cđng cè:
2p
Nªu l¹i néi dung bµi häc.
Nªu l¹i néi dung bµi häc.
5. DỈn dß:
2p
 Nh¾c HS lµm bµi tËp vµo vë .
HS lµm bµi tËp vµo vë luyƯn ë nhµ.
 .
Thø ba ngµy17 th¸ng 11 n¨m 2009
NghƯ thuËt
 VÏ theo mÉu- vÏ l¸ cê Tỉ Quèc
 I/ Mơc tiªu:
- HS nhËn biÕt ®­ỵc h×nh d¸ng cđa mét sè lo¹i cê.
- VÏ ®­ỵc mét l¸ cê.
- B­íc ®Çu nhËn biÕt ý nghÜa cđa mét sè lo¹i cê.
II/ §å dïng d¹y häc:
- S­u tÇm 1 sè lo¹i cê.
- Tranh ¶nh lƠ héi cã nhiỊu cê.
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
TG
1.ỉn ®Þnh tỉ chøc:
- Qu¶n ca cho líp h¸t.
3p
2. Bµi cị:
KiĨm tra sù chuÈn bÞ cđa HS.
2p
3.Bµi míi:
a) Giíi thiƯu bµi: Trùc tiÕp trªn ®å vËt.
- L¾ng nghe, nh¾c l¹i tùa bµi.
2p
* Ho¹t ®éng 1: Quan s¸t nhËn xÐt
- Cho HS xem 1 sè cê nh­ cê Tỉ Quèc, cê lƠ héi...
- Quan s¸t.
5p
- H·y nªu ®Ỉc ®iĨm cđa cê Tỉ Quèc?
- Cê Tỉ Quèc h×nh ch÷ nhËt nỊn ®á sao vµng n¨m c¸nh ë gi÷a.
-H·y nªu ®Ỉc ®iĨm cđa cê thÇn?
- Cê lƠ héi cã nhiỊu h×nh d¹ng vµ mµu s¾c kh¸c nhau.
- Giíi thiƯu mét sè tranh ¶nh vỊ c¸c ng µy lƠ héi .
- HS xem nhËn xÐt vỊ mµu s¾c d¸ng bay...
* Ho¹t ®éng 2: C¸ch vÏ l¸ cê.
- Quan s¸t h×nh 1 vµ h×nh 2
7p
- C¸ch vÏ cê Tỉ Quèc.
VÏ l¸ cê võa víi phÇn giÊy h×nh ch÷ nhËt, vÏ ng«i sao mµu vµng vµo gi÷a l¸ cê.
- VÏ mµu nỊn cê ®á t­¬i, ng«i sao mµu vµng.
- VÏ mµu cho ho¹ tiÕt, vÏ mµu cho h×nh nỊn.
- Cê lƠ héi
VÏ h×nh d¸ng bỊ ngoµi tr­¬c, chi tiÕt sau.
- vÏ h×nh bao qu¸t, vÏ h×nh vu«ng, vÏ tua.
VÏ mµu theo ý thÝch.
* Ho¹t ®éng 3: Thùchµnh
C¶ líp thùc hµnh vÏ vµo vë thùc hµnh vÏ.
9p
Ph¸c h×nh gÇn víi l¸ cê ®Þnh vÏ cã thĨ vÏ l¸ cê ®ang bay.
Chđ ®éng vÏ nh÷ng l¸ cê kh¸c nhau võa víi phÇn giÊy ®· chuÈn bÞ.
- VÏ c¸ nh©n
GV quan s¸t, ®Õn chç HS giĩp 1 sè HS yÕu hoµn thµnh bµi vÏ.
 VÏ mµu ®Ịu vµ t­¬i s¸ng.
* Ho¹t ®éng 4: NhËn xÐt ®¸nh gi¸
HS tr­ng bµy bµi vÏ cđa m×nh trªn b¶ng.
5p
- Em thÊy bµi nµo vÏ ®Đp nh©t? V× sao?
- HS nªu suy nghÜ cđa m×nh.
-B×nh chän bµi vÏ ®Đp nhÊt.
B×nh chän bµi vÏ ®Đp nhÊt.
4) DỈn dß:
2p
- Nh÷ng em ch­a hoµn thµnh vỊ nhµ lµm nèt.
- Quan s¸t v­ên hoa hay c«ng viªn.
LuyƯn ch÷
Sù tÝch c©y vĩ s÷a
i/ mơc tiªu:
- Chép lại chính xác không mắc lỗi đoạn văn từ : ( Từ các cành lá ... như sữa mẹ ) trong bài “ Sự tích cây vú sữa“ * Phân biệt âm đầu : tr / ch ; at / ac .Củng cố qui tắc với g / gh . 
II/ ®å dïng d¹y häc:
- Bảng phụ viết nội dung các bài tập chính tả.
 Iii/ c¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
TG
1.ỉn ®Þnh tỉ chøc:
2. Bài cũ : 
- Gọi 3 em lên bảng .
- Đọc các từ khó cho HS viết .Yêu cầu lớp viết vào giấy nháp .
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
3.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài
-Nêu yêu cầu của bài chính tả về viết đúng , viết đẹp đoạn tóm tắt trong bài :“ Sự tích cây vú sữa“, và các tiếng có âm đầu g/ gh ; tr/ ch; at / ac . 
 b) Hướng dẫn tập chép :
* Ghi nhớ nội dung đoạn chép :
-Đọc mẫu đoạn văn cần chép.
-Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm. 
-Đọan chép này nói về cái gì?
-Cây lạ được kể lại như thế nào?
* Hướng dẫn cách trình bày:
-Tìm và đọc những câu văn có dấu phẩy trong bà?
- Dấu phẩy viết ở đâu trong câu văn ?
 * Hướng dẫn viết từ khó :
- Đọc cho HS viết các từ khó vào bảng con. 
-Giáo viên nhận xét đánh giá.
* Chép bài : Yêu cầu nhìn bảng chép bài. 
 *Soát lỗi: Đọc lại để HS dò bài, tự t×m lỗi. 
* Chấm bài : -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét từ 10 – 15 bài.
 c) Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2 : - Gọi một em nêu bài tập 2.
-Yêu cầu lớp làm vào vở .
-Mời 1 em lên làm trên bảng .
-Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng.
- YC lớp đọc các từ trong bài sau khi điền .
Bài 3 : - Gọi một em nêu bài tập 2.
- Treo bảng phụ đã chép sẵn .
-Yêu cầu lớp làm vào vở .
-Mời 2 em lên làm trên bảng .
-Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng.
- Yêu cầu lớp đọc các từ trong bài sau khi điền .
 4) Củng cố :
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.
-Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp.
5) Dặn dò:
-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài 
- Qu¶n ca cho líp h¸t.
- Ba em lên bảng viết các từ :- cây xoài , lên thác xuống ghềnh , gạo trắng , ghi lòng , nhà sạch , cây xanh ; thương người như thể thương thân .
- Nhắc lại tựa bài.
-Lớp lắng nghe giáo viên đọc.
-Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm hiểu bài.
- Đoạn văn nói về cây lạ trong vườn.
- Từ các cành lá , những đài hoa bé tí trổ ra.
- Thực hành tìm và đọc các câu theo yêu cầu.
-Viết ở chỗ ngắt câu, ngắt ý.
- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con.
- Hai em thực hành viết các từ khó trên bảng 
- trổ ra, nở trắng, quả, sữa trắng.
- Nhìn bảng chép bài.
-Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì 
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm .
- Đọc yêu cầu đề bài . 
- Học sinh làm vào vở 
- 1 em làm trên bảng : - người cha , con nghé , suy nghĩ , ngon miệng .
-Đọc lại các từ khi đã điền xong .
- Đọc yêu cầu đề bài . 
- Điền vào chỗ trống tr hay ch , at hay ac . 
- Học sinh làm vào vở 
- Ba em làm trên bảng .
a/ con trai , cái chai , trồng cây , chồng bát .
b/ bãi cát , các con , lười nhác , nhút nhát . 
- Nhắc lại nội dung bài học .
-Về nhà học bài và làm bài tập trong sách .
3p
5p
2p
3p
3p
5p
8p
3p
4p
4p
3p
2p
LuyƯn ®äc
Sù tÝch c©y vĩ s÷a
I/ Mơc tiªu:
Rèn kỉ năng đọc thành tiếng :- Đọc trơn toàn bài , chú ý các từ khó dễ lẫn do phương ngữ như : cây vú sữa , mỏi mắt , khán tiếng xuất hiện , căng mịn , óng ánh , đỏ hoe , xòe cành , vỗ về , ai cũng thích ...
- Biết đọc nghỉ hơi các dấu câu và giữa các cụm từ .Biết đọc giọng kể với lời nhân vật 
2. Rèn kỉ năng đọc – hiểu : Hiểu nghĩa các từ mới như :vùng vằng ,la cà ,mỏi mắt chờ mong , lá đỏ hoe như mắt mẹ khóc chờ con , cây xòa cành ôm cậu . 
- Hiểu ý nghĩa nội dung câu chuyện :Tình yêu thương sâu nặng giữa mẹ và con 
II/ ®å dïng d¹y häc:
 - Tranh ảnh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc 
 Iii/ c¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
TG
1.ỉn ®Þnh tỉ chøc:
- Qu¶n ca cho líp h¸t.
2p
2.KiĨm tra bµi cị:
- Kiểm tra 2 học sinh đọc và trả lời câu hỏi trong bài tập đọc : Bà cháu. 
- 2 học sinh đọc và trả lời câu hỏi trong bài tập đọc : Bà cháu 
5p
2.Bài mới 
 a) Phần giới thiệu :
-Để biết tình cảm sâu nặng của me conï đựơc giải thích cho câu chuyện mà hôm nay chúng ta tìm hiểu là: Sự tích cây vú sữa. 
Vài em nhắc lại tựa bài.
1p
 b) Đọc mẫu 
-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài.
-Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng những từ ngữ gợi tả.
-Lớp lắng nghe đọc mẫu.Đọc chú thích.
- Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như giáo viên lưu ý.
2p
* Hướng dẫn phát âm : -Hướng dẫn tương tự như đã giới thiệu ở bài tập đọc đã học ở các tiết trước.
- Yêu cầu đọc từng câu.
* Hướng dẫn ngắt giọng:- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp.
* Đọc từng đoạn : 
-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp.
Rèn đọc các từ như : cây vú sữa , mỏi mắt , căng mịn , đỏ hoe , xòe cành , vỗ về ...
-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết bài.
- Một hôm ,/ vừa đói ,/ vừa rét ,/ lại bị trẻ lớn hơn đánh ,/ cậu mới nhớ đến mẹ ,/ liền tìm đường về nhà .//
-Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp.
2p
3p
3p
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm .
- Hướng dẫn các em nhận xét bạn. 
-Đọc từng đoạn trong nhóm(3 em). 
- L¾ng nghe vµ nhËn xÐt.
* Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc. 
-Yêu cầu các nhóm thi đọc. 
-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm. 
- Các nhóm thi đua đọc bài. 
-Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc.
6p
* Đọc đồng thanh -Yêu cầu đọc đồng thanh. 
- Lớp đọc đồng thanh cả bài.
2p
 c) Tìm hiểu nội dung: 
-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1, 2 TLCH.
- Lớp đọc thầm đoạn 1.
6p
-Vì sao c ... øi. 
 §iỊn dÊu phÈy cho ®o¹n v¨n sau.
Gãc häc tËp cđa em, ë bªn cưa sỉ trµn ®Çy ¸nh s¸ng. Trong gãc häc tËp cã bµn ghÕ, s¸ch vë, bĩt mùc. §å ®¹c cđa em lu«n lu«n ®­ỵc xÕp gän gµng, ng¨n n¾p.
-Hai em nêu lại nội dung vừa học 
-Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại .
3p
5p
2p
8p
8p
7p
2p
2p
.
LuyƯn to¸n
¤n d¹ng 53 -15
I/ Mơc tiªu:
 Cđng cè cho HS c¸ch ®Ỉt tÝnh vµ thùc hiƯn phÐp tÝnh d¹ng 53 - 15
¸p dơng ®Ĩ gi¶i c¸c bµi to¸n cã liªn quan.
- Cđng cè c¸ch vÏ h×nh qua ®iĨm cho tr­íc.
II/ §å dïng d¹y häc:
B¶ng nhãm, vë luyƯn to¸n....
III/ c¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
TG
1/ ỉn ®Þnh tỉ chøc:
B¸o c¸o sÜ sè lµm bµi tËp.
2p
2/KiĨm tra bµi cị:
2 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp, ë d­íi ®äc nhÈm b¶ng 12 trõ ®i 1 sè.
- NhËn xÐt cho ®iĨm.
- 2 HS lµm bµi tËp2 bµi tr­íc.
- NhËn xÐt bµi lµm cđa b¹n.
5p
3/ D¹y bµi míi:
* Gݬi thiƯu bµi: Trùc tiÕp
- L¾ng nghe, nh¾c l¹i tùa bµi.
2p
* LuyƯn tËp:
Bµi 1: TÝnh 
Yªu cÇu 3 HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm b¶ng con.
NhËn xÐt kÕt qu¶ 3 phÐp tÝnh. Gi¶i thÝch t¹i sao.
KL, cho ®iĨm.
15
 _ 
 63 
 48
38
 _ 
 43 
 5 15 151111111111111111111111155 63 633 
27 
 _ 
 73 
 46 12
-3 HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo vë bµi tËp.
8p
Bµi 2: §Ỉt tÝnh råi tÝnh:
- Mêi 3 HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm ra b¶ng con.
39
 _ 
 43 
 4 4 15 151111111111111111111111155 63 633 
36
 _ 
 53 
 17
55 
 _ 
 93 
 48 12
-3 HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo vë bµi tËp.
8p
- NhËn xÐt cho diĨm.
- NhËn xÐt b¹n.
Bµi 3: Mêi HS ®äc tãm t¾t.
- 1 HS ®äc tãm t¾t.
7p
§µn vÞt cã bao nhiªu con?
- Cã 83 con.
- Trªn bê cã bao nhiªu con?
- Trªn bê cã 25 con.
- Bµi to¸n hái g×?
- D­íi ruéng cã bao nhiªu con?
- VËy bµi to¸n thuéc d¹ng g×?
-Yªu cÇu HS lªn gi¶i.
D¹ng bµi t×m sè h¹ng ch­a biÕt
Bµi gi¶i
D­íi ruéng cã sè con lµ:
83 – 25 = 58(con)
§¸p sè: 58con 
- NhËn xÐt cho ®iĨm.
- NhËn xÐt b¹n.
4) Cđng cè:
- Nh¾c l¹i néi dung yªu cÇu giê häc.
- HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc.
2p
5) DỈn dß:
DỈn HS vỊ lµm nèt bµi tËp.
- L¾ng nghe dỈn dß.
2p
............................................................................
NghƯ thuËt
¤n ch­¬ng I– kÜ thuËt gÊp h×nh
i/ mơc tiªu:
-Đánh giá kiến thức kĩ năng của học sinh qua sản phẩm là một trong các hình đã học.
II/ ®å dïng d¹y häc:
 -Các mẫu hình gấp từ bài 1 - bài 5. 
 Iii/ c¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
TG
1.ỉn ®Þnh tỉ chøc: 
2.Bài cũ:
-Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh. 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
3.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài:
- Hôm nay các em :“Kiểm tra chương I “
 - GV ghi đề bài lên bảng.
-Gọi một em nêu lại đề bài.
-GV nêu mục đích tiết kiểm tra : Gấp được một trong những sản phẩm đã học . Hình gấp phải được thực hiện đúng qui trình , cân đối các nếp gấp thẳng , phẳng .
- Yêu cầu hai em nhắc lại tên các hình gấp và cho cả lớp quan sát lại các mấu gấp : Tên lửa , máy bay phản lực , máy bay đuôi rời , thuyền phẳng đáy không mui, thuyền phẳng đáy có mui.
-Yêu cầu lớp làm bài kiểm tra .Trong quá trính HS làm bài GV quan sát khuyến khích những em gấp đẹp , và giúp đỡ những em gặp lúng túng .
 b) Đánh giá :
-Nhận xét đánh giá kết quả kiểm tra qua sản phẩm qua 2 mức :
- Hoàn thành : - Chuẩn bị đầy đủ nguyên vật liệu .
- Gấp hình đúng qui trình .
- Gấp hình cân đối , nếp gấp thẳng , phẳng .
- Chưa hoàn thành : - Gấp hình chưa đúng qui trình .
- Gấp hình không cân đối , nếp gấp không thẳng ,không phẳng 
- Cho HS tự đánh giá trước tuyên dương những HS có sản phẩm gấp và trang trí đẹp.
 4) Củng cố - Dặn dò
-Nhận xét đánh giá về tinh thần thái độ học tập học sinh . Dặn giờ học sau mang giấy thủ công, giấy nháp , bút màu để học :“ Gấp cắt dán hình tròn ” 
-Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình.
-Hai em nhắc lại tựa bài học.
- Hai em nêu lại đề kiểm tra.
- Lắng nghe nắm bắt yêu cầu tiết kiểm tra.
- Nêu lại tên các hình gấp và quan sát mẫu gấp về các hình đã học.
Gấp tên lửa. 
Gấp máy bay phản lực .
Gấp máy bay đuôi rời .
Gấp thuyền phẳng đáy không mui. 
Gấp thuyền phẳng đáy có mui. 
- Lớp thực hành gấp hình đã học .
- Các nhóm tổ chức trưng bày sản phẩm . 
- Các tổ tự đánh giá sản phẩm của từng tổ xem tổ nào có sản phẩm cân đối hơn , đẹp mắt hơn .
- Lớp nộp các sản phẩm lên giáo viên chấm điểm .
- Chuẩn bị đầy đủ các nguyên vật liệu để tiết sau “ Gấp cắt , dán hình tròn “
2p
4p
2p
15p
10p
3p
......................................................................................
Thø s¸u ngµy 19 th¸ng 11 n¨m 2009
LuyƯn ch÷
CHỮ HOA K
i/ mơc tiªu:
- Nắm về cách viết chữ K hoa theo cỡ chữ vừa và nhỏ .Biết viết cụm từ ứng 
dụng KhÐo tay hay lµm cỡ chữ nhỏ, đúng kiểu chữ, cỡ chữ đều nét, đúng khoảng cách các chữ .
II/ ®å dïng d¹y häc:
- Mẫu chữ hoa K đặt trong khung chữ , cụm từ ứng dụng, vë thùc hµnh luyƯn viÕt
 Iii/ c¸c ho¹t ®éng d¹y häc:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
TG
1.ỉn ®Þnh tỉ chøc:
2. Bài cũ:
-Yêu cầu lớp viết vào bảng chữ I và từ Im h¬i lỈng tiÕng .
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
3.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta sẽ tập viết chữ hoa Kvà một số từ ứng dụng có chữ hoa K.
 b)Hướng dẫn viết chữ hoa :
* Quan sát số nét quy trình viết chữ K:
-Yêu cầu quan sát mẫu và trả lời :
- Chữ hoa K gồm mấy nét ? 
-Chỉ nét 1 và hỏi HS: -Nét 1 và 2 là sự kết hợp giữa nét nào với nét nào? Giống chữ nào đã học. 
-Chữ K cao mấy đơn vị chữ ?
- Chỉ theo khung hình mẫu và giảng quy trình viết chữ K. 
- Nét 1 và 2 viết giống chữ I.
- Nét 3 đặt bút ở dưới đường kẻ ngang số 5 và đường kẻ dọc số 5 .viết nét xuôi trái , đến khoảng giữa thân chữ thì lượn vào trong tạo thành nét xoắn nhỏ nằm giữa đường kẻ 3 . Sau đó viết tiếp nét móc ngược phải, điểm dừng bút ở điểm giao của đường ngang 2 và đường dọc 6 .
- Viết lại qui trình viết lần 2 .
* Học sinh viết bảng con 
- Yêu cầu viết chữ hoa K vào không trung và sau đó cho các em viết vào bảng con .
* Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng 
-Yêu cầu một em đọc cụm từ .
* Quan sát , nhận xét :
- Yêu cầu nhận xét về độ cao các chữ ?
- Những chữ nào có độ cao bằng chữ K?
-Khoảng cách giữa các chữ là bao nhiêu ? 
- Nêu cách viết nét nối từ K sang h ?
* Viết bảng : 
- Yêu cầu viết chữ Ivào bảng
 c) Hướng dẫn viết vào vở :
-Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh .
 d) Chấm chữa bài 
-Chấm từ 5 - 7 bài học sinh .
-Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm. 
 4) Củng cố 
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. 
5)- Dặn dò:
-Dặn về nhà hoàn thành nốt bài viết trong vở .
- Qu¶n ca cho líp h¸t.
- Lên bảng viết các chữ theo yêu cầu .
- 2 em viết chữ I.
- Hai em viết từ “Im h¬i lỈng tiÕng 
- Lớp thực hành viết vào bảng con .
-Vài em nhắc lại tựa bài.
-Học sinh quan sát .
- Chữ K gồm 3 nét, nét 1 gồm nét cong trái và nét lượn ngang, nét 2 là nét móc ngược phải như viết chữ I. 
-Cao 5 ô li rộng 5 ô li.
- Quan sát theo giáo viên hướng dẫn giáo viên. 
- Lớp theo dõi và thực hiện viết vào không trung sau đó bảng con .
- Đọc : KhÐo tay hay lµm.
- Gồm 4 tiếng : khÐo, tay, hay, lµm. 
-Chữ K ,h, l,y cao 2,5 li .
-Bằng một đơn vị chữ (khoảng viết đủ âm o). 
-Nét b¾t ®Çu của chữ h chạm vào điểm dừng của nét móc phải chữ K.
- Thực hành viết vào bảng .
- Viết vào vở tập viết .
-Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm .
-Về nhà tập viết lại nhiều lần và xem trước bài mới : “chữ hoa L”
2p
5p
2p
5p
9p
3p
3p
2p
......................................................................................
LuyƯn tiÕng viƯt
¤n c¸ch gäi ®iƯn tho¹i
GỌI ĐIỆN 
i/ mơc tiªu:
- Đọc và hiểu bài” Gọi điện “.Biết và ghi nhớ một số thao tác khi gọi điện . Trả lời các câu hỏi về các việc cần làm và cách giao tiếp qua điện thoại . Viết được từ 4 đến 5 câu trao đổi qua điện thoại theo tình huống giao tiếp cụ thể .
II/ ®å dïng d¹y häc:
- Điện thoại.
 Iii/ c¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
TG
1.ỉn ®Þnh tỉ chøc: 
2.Bài cũ : 
- Mời 3 em lên bảng đọc bức thư hỏi thăm ông bà ( Bài 3 tập làm văn tuần 11 )
- Nhận xét ghi điểm từng em .
3.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài : 
Hôm nay các em sẽ thực hành nói chuyện qua điện thoại .
 b) Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 1: - Gọi 1 em đọc yêu cầu đề.
-Gọi một em làm miệng. 
- Nhận xét sửa cho học sinh .
-Gọi một số em trình bày trước lớp.
Bài 2 : -Mời một em đọc nội dung bài tập 2
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
4) Củng cố 
-Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung. 
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.
5)- Dặn dò: 
-Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau .
- Ba em đọc bài làm .
- Lắng nghe nhận xét bài bạn .
- Một em nhắc lại tựa bài. 
- Một em đọc đề bài .
 . Tr×nh tự khi gọi điện :
1/ Tìm số máy của bạn trong sổ .
2/ Nhắc ống nghe lên .
3/ Nhấn số .
-Ý nghĩa của các tín hiệu :
+ “ tút “ ngắn liên tục là máy bận.
+ “ tút” dài, ngắt quãng là máy chưa có người nhấc.
-Cần giơi thiệu tên , quan hệ với bạn và xin phép bác sao cho lễ phép lịch sự .
- Nhận xét lời của bạn .
HS viÕt tõ 4 -5 c©u trao ®ái qua ®iƯn tho¹i hĐn mĐ ®Õn ®ãn em vỊ muén h¬n v× em cßn ph¶i tËp v¨n nghƯ.
- A l«, con chµo mĐ!
- H«m nay, Líp con ph¶i tËp v¨n nghƯ. MĐ ®ãn con muén h¬n mét chĩt mĐ nhÐ1
- Con chµo mĐ!
-Hai em nhắc lại nội dung bài học 
-Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.
2p
5p
2p
9p
9p
3p
2p
.