Giáo án Luyện tập Lớp 3 - Tuần 31 - Năm học 2018-2019

 Tuần 31
 Thứ ba ngày 16 tháng 4 năm 2019 
 Tiết 1 ĐẠO ĐỨC 
CHĂM SÓC CÂY TRỒNG, VẬT NUÔI (tiết 2)
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Kể được một số lợi ích của cây trồng, vật nuôi đối với cuộc sống con người.
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng vật nuôi. 
- Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc bảo vệ cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà trường.
* Biết được vì sao cần phải chăm sóc cây trồng vật nuôi.
 * GDKNS: Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà và ở trường.
II. CÁC HĐ DẠY- HỌC:
 HĐ của thầy
HĐ của trò
 A. Bài cũ: 
- Kể những việc em đã làm về chăm sóc cây trồng, vật nuôi. 
- Nhận xét và đánh giá.
B. Bài mới: GTB.
HĐ1: Báo cáo kết quả điều tra.
- YC HS trình bày kết quả điều tra theo những vấn đề sau:
 +Hãy kể tên loại cây trồng mà em biết? Các cây trồng đó được chăm sóc như thế nào?
 +Hãy kể tên các con vật nuôi mà em biết? Các con vật đó được chăm sóc như thế nào?
 +Em đã tham gia vào các HĐ chăm sóc cây trồng vật nuôi như thế nào?
 - GV nhận xét, khen ngợi những HS đã quan tâm đến tình hình cây trồng, vật nuôi ở gia đình, địa phương.
HĐ2. Trò chơi "Ai đoán đúng"?
- Chia HS theo số chẵn, lẻ trao đổi rồi nêu đặc điểm của cây trồng, vật nuôi và tác dụng của nó.
- GV có thể giới thiệu thêm các cây trồng, vật nuôi mà HS yêu thích.
b. Đóng vai:
- Chia HS thành các nhóm nhỏ. Mỗi nhóm một nhiệm vụ chọn một con vật nuôi hoặc cây trồng mình yêu thích lập trang trại sản xuất và cách chăm sóc, bảo vệ trại, vườn của mình (dựa vào tranh ở VBT).
- GV cùng cả lớp bình chọn nhóm có dự án khả thi và có thể có hiệu quả kinh tế cao.
HĐ3. HD thực hành:
- Về tìm hiểu các HĐ chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
- Chuẩn bị bài sau: Phần dành cho địa phương.
- 2HS trả lời.
- HS khác chú ý theo dõi, nhận xét.
- HS nghe .
-HS trao đổi rồi nêu đặc điểm của cây trồng vật nuôi và tác dụng của nó .
- HS chú ý lắng nghe.
- Các nhóm thảo luận lập trang trại. VD: - Chủ trại gà.
 - Chủ vườn hoa, cây cảnh.
 - Chủ ao cá
- Trình bày dự án sản xuất. Các nhóm khác góp ý bổ sung.
- HS nghe .
 Tiết 2 TIN HỌC 
 	**********************************************
 Tiết 3 TOÁN 
 LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Biết nhân số có năm chữ số với số có một chữ số.
- Biết tính nhẩm, tính giá trị của biểu thức, giải toán bằng hai phép tính.
* GD HS yêu thích môn học.
II. CÁC HĐ DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
 HĐ của thầy
HĐ của trò
A. Kiểm tra bài cũ: 
- YC 2 HS thực hiện phép tính, lớp làm giấy nháp .
 20113 x 4 20113 x 3
- Nhận xét.
B.Bài mới: 
1: GTB.
2: HD HS làm bài
Bài1: Đặt tính rồi tính
- Gọi nhiều HS nêu cách tính
- GV củng cố cách đặt tính và cách tính.
Bài2: Giải toán
- Nhận xét và chốt kết quả đúng 
+Em làm như thế nào để tìm ra số dầu còn lại?
Bài3: Tính giá trị của biểu thức.
- YC HS tự làm bài , lớp nhận xét và nêu cách làm 
- GV củng cố cho HS cách tính giá trị của biểu thức.
Bài4: Tính nhẩm (theo mẫu).
Gọi HS nêu miệng , lớp nhận xét
- GV củng cố cách nhẩm.
+ Nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- 2HS lên bảng làm bài , lớp làm bài vào giấy nháp và nhận xét.
 - HS nghe 
- HS làm bài, lớp nhận xét.
- HS nêu 
+ 1HS lên làm, HS khác nhận xét.
Bài giải
Số dầu lấy ra khỏi kho là:
10715 x 3 = 32145 (l)
Số dầu còn lại trong kho là:
63150 - 32145 = 31005 (l)
 Đáp số: 31005 lít dầu
- Tính số dầu đã lấy cả 3 lần, sau đó lấy số dầu đó trừ đi số dầu đã lấy.
- 2HS lên làm (HS học tốt làm câu b), HS khác nêu kết quả và nhận xét.
a. 10304 x 4 + 27854 = 41216 + 27854 
 = 69070
 21507 x 3 - 18799 = 64521 - 18799
 = 45722
b*. 26742 + 14031 x5 = 26742 + 70155
 = 96897 
 81025 - 12071 x 6 = 81025 - 72426
 = 8599
- HS nêu cách tính biểu thức.
 - HS nêu miệng, lớp nhận xét.
3000 x 2 = 6000 11000 x 2 = 22000
2000 x 3 = 6000 12000 x 2 = 24000
4000 x 2 = 8000 13000 x 3 = 39000
5000 x 2 = 10000 15000 x 2 = 30000
- HS nêu cách nhẩm.
- HS nhắc lại nội dung đã luyện tập
- HS nghe 
**********************************************************************
	Thứ tư ngày 17 tháng 4 năm 2019
 Tiết 1 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI 
TRÁI ĐẤT LÀ MỘT HÀNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Nêu được vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời: Từ Mặt Trời ra xa dần, Trái Đất là hành tinh thứ ba trong hệ Mặt Trời.
* Biết được hệ Mặt Trời có 8 hành tinh và chỉ Trái Đất là hành tinh có sự sống.
* GDKNS: Có ý thức giữ cho Trái Đất luôn xanh, sạch và đẹp.
II. CHUẨN BỊ: Các hình SGK trang 116, 117.
III CÁC HĐ DẠY- HỌC:
 HĐ của thầy
HĐ của trò
A. Kiểm tra bài cũ: 
-Trái Đất đồng thời tham gia mấy chuyển động? Đó là chuyển động nào?
- HS lên quay quả địa cầu theo chiều Trái Đất quay quanh mình nó và quay quanh Mặt Trời.
B. Bài mới: GTB.
HĐ1: Các hành tinh trong hệ Mặt Trời 
+ Mục tiêu: Có biểu tượng ban đầu về hệ Mặt Trời.
Nhận biết được vị trí của Trái Đất trong hệ MT.
- Yêu cầu HS quan sát hìmh 1 SGK , em hãy mô tả những gì em nhìn thấy được trong hệ Mặt Trời ? 
- Hãy nhận xét về vị trí của Trái Đất với Mặt Trời so với các hành tinh khác trong hệ Mặt Trời ?
- Tổng hợp các ý kiến 
-Tại sao lại gọi Trái Đất là hành tinh trong hệ Mặt Trời ?
- Vậy hệ Mặt Trời gồm có những gì ? 
 kết luận : Trái Đất chuyển động quanh Mặt Trời nên được gọi là hành tinh của hệ Mặt Trời. Có 9 hành tinh không ngừng chuyển động quanh Mặt Trời . Chúng cùng với Mặt Trời tạo thành hệ Mặt Trời 
HĐ2: Trái Đất là hành tinh của sự sống 
+ Mục tiêu: Biết trong hệ MT, Trái Đất là hành tinh có sự sống. Có ý thức giữ gìn cho Trái Đất luôn xanh, sạch và đẹp.
B1. Thảo luận nhóm đôi 
- Yêu cầu HS quan sát tranh hình 2 SGK và thảo luận các câu hỏi sau :
+ Trên Trái Đất có sự sống không ?
+ Hãy lấy ví dụ để chứng minh Trái Đất là hành tinh của sự sống ?
B2. Trình bày kết quả thảo luận:
 Kết luận: Trong hệ MT, Trái Đất là hành tinh có sự sống..
+ Chúng ta phải làm gì để giữ cho Trái Đất luôn xanh, sạch, đẹp?
- Mỗi người chúng ta ai cũng phải có trách nhiệm giừ gìn và bảo vệ sự sống trên Trái Đất vì đó cũng chính là sự sống của chúng ta . 
HĐ3: Tìm hiểu thêm về các hành tinh :
+ Mục tiêu: Mở rộng hiểu biết về một số hành tinh trong hệ Mặt Trời.
B1. Chia lớp thành 2 nhóm sưu tầm tư liệu về một hành tinh nào đó trong 9 hành tinh của hệ MT (giao trước).
B2. Kể trong nhóm.
B3. Thi kể trước lớp.
- GV và HS nhận xét, khen nhóm kể hay, đúng, có nội dung phong phú.
C. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Nhắc HS bảo vệ, giữ gìn Trái Đất.
 2HS trả lời 
 2HS lên quay quả địa cầu 
- HS lắng nghe 
- Quan sát hình 1 trong SGK trang 116: Em thấy: Hệ Mặt Trời có 9 hành tinh. Đó là: Sao thuỷ, sao hoả, sao kim, sao mộc, sao thổ, sao thiên vương, sao diêm vương, Trái Đất, sao hải vương .
- Nếu xét vị trí từ Mặt Trời tới các hành tinh thì Trái Đất là hành tinh thứ ba . Hành tinh gần Mặt Trời nhất là sao Thuỷ và hành tinh xa Mặt Trời nhất là sao Diêm vương 
- Vì Trái Đất quay xung quanh Mặt Trời.
- Gồm có Mặt Trời và 9 hành tinh. 
- HS lắng nghe và ghi nhớ. 
- HS quan sát tranh hình 2 SGK và thảo luận các câu hỏi
+ Trên Trái Đất có sự sống.
+ ở hình 2 ở mọi nơi trên Trái Đất đều có: Biển có cá, tôm ...trên Trái Đất có loài khỉ, lạc đà, hổ, ... ở Bắc Cực, Nam Cực còn có cả gấu trắng, chim cánh cụt 
- Đại diện các nhóm nêu kết quả thảo luận..
- HS lắng nghe và ghi nhớ
- Chúng ta phải: Làm cho môi trường Trái Đất luôn sạch sẽ .
- HS nghe và nhớ 
- Các nhóm báo cáo tư liệu đã sưu tầm trước.
- Các nhóm nghiên cứu và tự kể trong nhóm.
- Đại diện nhóm kể trước lớp.
- HS lắng nghe 
Tiết 2 THỂ DỤC
Tiết 3
Hoạt động ngoài giờ lên lớp
**********************************************************************
Thứ năm ngày 18 tháng 4 năm 2019
 	Tiết 1 CHÍNH TẢ
 TIẾT 1- TUẦN 31
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: 
- Nghe- viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng bài tập phân biệt âm đầu và dấu thanh dễ lẫn r/d/gi (dấu hỏi, dấu ngã). 
*Viết đúng chính tả lời giải câu đố.
II. CÁC HĐ DẠY- HỌC:
 HĐ của thầy
A. Kiểm tra bài cũ: 
Đọc cho HS viết từ có tiếng bắt đầu bằng tr/ch.
B. Bài mới: GTB.
HĐ1: HD học sinh nghe - viết:
- GV đọc đoạn chính tả lần 1.
- Gọi HS đọc lại bài viết .
+Vì sao bác sĩ Y-éc-xanh là người Pháp nhưng ở lại Nha Trang?
+Những chữ nào trong đoạn ta cần viết hoa?
- YC HS viết ra giấy nháp những chữ hay viết sai, GV quan sát, giúp HS viết đúng.
- GV đọc lần 2. HD cách viết, cách trình bày vở.
- GV đọc bài cho HS viết 
- GV đọc lần 3 cho HS soát bài.
- Nhận xét 
HĐ2: HD HS làm bài tập chính tả:
Bài 1: - Gọi HS nêu YC bài 1 và tự làm bài 
- Gọi 1HS lên làm bài, lớp nhận xét 
- GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
Bài2: Yêu cầu HS làm bài vào VBT 
- HS đọc lời giải câu đố
- GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
C. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về học thuộc câu đố.
HĐ của trò
- HS viết bảng con.
- HS nghe.
+ HS nghe 
+1HS đọc lại, lớp đọc thầm ở SGK.
- Vì ông coi Trái Đất này là ngôi nhà chung, những đứa con trong nhà phải biết yêu thương, giúp đỡ lẫn nhau.
Ông quyết định ở lại Nha Trang để nghiên cứu bệnh nhiệt đới.
- Chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng: Nha Trang.
+ HS tự viết những chữ mình hay sai: Y-éc- xanh , ... 
- HS nghe 
- Viết bài vào vở.
- Soát bài, chữa lỗi.
+ Nêu yêu cầu, tự làm bài.
- 1HS lên làm bài, đọc kết quả, đọc lời giải câu đố: dáng hình, rừng xanh, rung mành (gió).
- Nêu yêu cầu, tự làm bài, đọc lời giải, *Đọc lời giải câu đố.
 Biển, lơ lửng, cõi, thơ thẩn ( giọt nước
 mưa).
 	*************************************************
Tiết 2 TIẾNG ANH
 Tiết 3 TIN HỌC
 Tiết 2 Luyện toán
 Luyện Tập 
 I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Củng cố về phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số. 
- Củng cố cách tính về tính nhẩm, giải toán bằng hai phép tính.
 II. Cách tiến hành:
 - Cho HS làm và chữa các bài tập sau:
Bài 1: Đặt tính rồi tính:
Bài 2: Tính nhẩm :
60000 đồng - 50000 đồng = 10000 đồng
100000 đồng - 20000 đồng x 2 = 60000 đồng
(50000đồng - 50000đồng ) x 3 = 0 đồng
40000 đồng : 2 = 20000 đồng
Bài 3: Mẹ mua cho Trung một hộp bút màu giá 36000 đồng và một hộp bút chì giá 22000 đồng . Mẹ đưa 2 tờ giấy bạc; 1 tờ 50 000 đồng và 1 tờ 20 000 đồng. Hỏi cô bán hàng phải trả lại bao nhiêu tiền ?
Bài giải
2 tờ giấy bạc là :
50 000 + 20 000 = 70 0000 (đồng)
Mẹ mua hộp bút màu và bút chì giá :
36000 + 22000 = 58000 ( đồng )
Cô bán hàng phải trả :
70 000 – 58 000 = 12 000 đồng
 Đáp số : 12 000 đồng
- Chấm, chữa bài và nhận xét. 
**************************************************** 
 Tiết 3 Luyện - Luyện từ và câu
 Tuần 31
I, Mục tiêu: Giúp HS:
- Mở rộng vốn từ về các nước.
- Ôn luyện về dấu phẩy.
II, Cách tiến hành: - YC HS làm bài và chữa bài.
 Bài 1. Viết tên các nước trong đoạn văn sau:
 Những ngôn ngữ được sử dụng nhiều nhất trên thế giới là: tiếng Ả-rập, tiếng In- đô-nê-xi-a, tiếng Anh, tiếng Bồ Đào Nha, tiếng Tây Ban Nha, tiếng Ma-lai-xi-a, tiếng Nga, tiếng Nhật, tiếng Trung Quốc,...
- YC HS đọc bài, làm bài và trả lời:
- GV nhận xét, chốt bài.
Bài 2. Ngoài các nước em đã viết ở trên, em còn biết những nước nào? Hãy viết tên các nước đó :
- YC HS đọc đề bài. HS thảo luận theo cặp và làm bài: 
- YC HS trình bày. HS nhận xét.
- GV nhận xét.
Bài 3. Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong mỗi câu dưới đây:
a, Với lòng yêu thương con người sâu sắc bác sĩ Y – éc – xanh đã đến Việt Nam để nghiên cứu các bệnh nhiệt đới.
b, Với gương mặt rạng rỡ bọn trẻ cùng nhau rước đèn đón Tết Trung thu.
c, Bằng sự lao động cần cù và óc sáng tạo kì diệu Ê – đi – xơn đã cống hiến cho loài người hơn một nghìn sáng chế quý giá.
- YC HS đọc thầm và tự làm 
- Gọi HS đọc kết quả bài làm của mình. 
- GV nhận xét, chữa bài.
III, Củng cố, dặn dò.
 - Nhận xét tiết học.
***********************************************
 Tiết 3 LUYỆN VIẾT
 Bác sĩ Y – éc - xanh
I, Mục tiêu: Giúp HS: 
- Nghe viết đúng, đẹp, trình bày sạch sẽ đoạn 3 của bài: Bác sĩ Y – éc - xanh.
II, Cách tiến hành:
- YC HS đọc đoạn 3 của bài: Bác sĩ Y – éc - xanh. 
- YC hai HS đọc lại, cả lớp theo dõi và nêu từ khó viết.
- HS nghe đọc viết bài vào vở và đổi chéo vở cho nhau để soát bài.
- GV theo dõi, uốn nắn và chấm bài.
- Nhận xét chung. 
**********************************************************************
 Tiết 1 Luyện đọc
 Con cò
I, Mục tiêu: Giúp HS:
- Củng cố cách đọc đúng, đọc hay bài TĐ: Con cò.
II, Cách tiến hành:
 * Cho cả lớp đọc lại bài một lần.
 - HS đọc chậm chỉ YC đọc một đoạn và trả lời một câu hỏi cuối bài.
 - HS đọc tốt đọc đúng, đọc hay cả bài.
 * GV theo dõi, uốn nắn, sửa sai cho HS.
 * Nhận xét, tuyên dương. 
******************************************************