Giáo án Luyện Toán 3: Luyện chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số

Buổi chiều Luyện toán
Luyện Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số
I. Mục tiêu: 
- Luyện chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (chia hết, thương có bốn chữ số hoặc ba chữ số).
- Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán. 
II. Hoạt động dạy và học:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1 phút)
Hoạt động 2. Hướng dẫn làm bài tập: (32 phút)
Bài 1: Tính:
- HS nêu yêu cầu bài. GV gọi 3 HS lên bảng thực hiện, cả lớp làm vào bảng con.
- GV nhận xét.
 2684 2 2457 3 3672 4
 06 1342 05 819 07 918
 08 27 32
 04 0 0
 0
Bài 2: Người ta đổ đều 1696l dầu vào 8 thùng. Hỏi mỗi thùng có bao nhiêu lít dầu?
- 2 HS đọc bài toán. Cả lớp theo dõi.
- GV hướng dẫn HS làm rồi chữa bài.
Bài giải
Số lít dầu có trong mỗi thùng là:
1696 : 8 = 212 (l)
Đáp số: 212l dầu.
Bài 3: Tìm x: 
- HS nêu quy tắc tìm thừa số chưa biết. (Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số đã biết). 
- GV gọi HS lên bảng chữa bài. (HS TB làm bài a,b; HS khá giỏi làm hết ) .
a) x x 4 = 2048 b) 5 x x = 3055
 x = 2048 : 4 x = 3055 : 5
 x = 512 x = 611
c) x x 3 = 4278 : 2 d) 6 x x = 1692 x 2
 x x 3 = 2139 6 x x = 3384 
 x = 2139: 3 x = 3384: 6
 x =713 x = 564
Hoạt động 3. Củng cố, dặn dò: (2 phút)
- HS nêu lại nội dung ôn tập.
- GV nhận xét giờ học.
Hoạt động tập thể
BÀI 14 TẠO LẬP MễI TRƯỜNG THÂN THIỆN
I.Mục tiờu:
Bài học giỳp em:
Nhận diện được thế nào là mụi trường thõn thiện
Tạo lập được mụi trường an toàn, tớch cực thõn thiện với bạn bố, đồng đội mỡnh.
II. Đồ dựng dạy học :
Tranh pụ tụ sgk; Phiếu BT
III. Hoạt động dạy học 
Hoạt động 1: Kiểm tra và giới thiệu bài (5 phỳt)
HS nờu tờn bài học tuần trước: Vựng chức năng của nóo . 
2 HS trả lời: Cơ thể chỳng ta cú mấy vựng chức năng?
- HS trả lời vựng chức năng là : thị giỏc, thớnh giỏc, vị giỏc, khứu giỏc, cảm giỏc, vận động
- Nờu cỏc vựng chức năng giỳp điều khiển cơ thể chỳng ta?
Hoạt động 2: Tỡm hiểu thế nào là mụi trường thõn thiện? ( 13 phỳt)
a) Yếu tố làm nờn sự thõn thiện
THẢO LUẬN: Thế nào là mụi trường thõn thiện?
BÀI TẬP
1. Mụi trường nào sau đõy là mụi trường thõn thiện?
ă Mụi trường 1 : Cỏc bạn khụng muốn chơi với nhau. Bạn đến hỏi bai thỡ em khụng trả lời và quay đi chỗ khỏc. Lớp em cú bạn mới đến nhưng khụng ai đến làm quen và giỳp bạn hũa nhập, bạn phải ngồi trong gúc một mỡnh.
ă Mụi trường 2 : Cỏc bạn tranh nhau đồ chơi, cói vó to tiếng với nhau. Bạn khụng làm được bài thỡ cả lớp liền chờ bạn. em hỏi bài bạn thỡ bạn chờ là dốt, thế mà khụng biết làm.
ă Mụi trường 3: Cỏc bạn chơi đựa vui vẻ cựng nhau. Mỗi khi cú bạn gặp khú khăn thỡ cỏc bạn trong lớp đều nhiệt tỡnh giỳp đỡ và cựng tỡm giải phỏp giỳp bạn tốt hơn.
HS chọn ý 3
2. Yếu tố nào sau đõy làm nờn sự thõn thiện?
ă Lầm lỡ ă Mỉm cười ă Khen ngợi ă Chia sẻ ă Cỏu giận ăLắng nghe
HS thảo luận và trả lời y 2,3,4,6
b) Vỡ sao cần mụi trường thõn thiện?
THẢO LUẬN: HS thảo luận 2 cõu hỏi sau
1: Lợi ớch của mụi trường thõn thiện là gỡ?
2. Chỳng ta cần tạo mụi trường thõn thiện khi nảo?
Đại diện nhúm trả lời 
- GV cho HS hỏt bài “Lớp chỳng ta đoàn kết” 
Hoạt động 3: Cỏch tạo lập mụi trường thõn thiện(14 phỳt)
 a) Tạo lập sự an toàn
BÀI TẬP
GV phỏt phiếu BT
Theo em, mụi trường nào được thể hiện trong cỏc hỡnh sau là an toàn, mụi trường nào khụng an toàn?(ghi số tương ứng vào ụ bờn dưới)
HS Hỡnh 1,2,3,5 là an toàn. Hỡnh 4,6 là khụng an toàn 
THỰC HÀNH (GVHDHS thực hành theo 2 BT sau) 
1. Quay sang bạn bờn cạnh cười,đập 2 tay với bạn và núi: “Bạn thật tuyệt vời”
2. Tỡm một người bất kỡ trờn lớp và tỡm một điểm tốt để khen bạn.
b) Tạo lập sự tớch cực: GV nờu 
TèNH HUỐNG:
1 Bốp bị điểm kộm nờn rất buồn, Bi rất muốn động viờn và giỳp Bốp để Bốp vui lờn mà chưa biết làm thế nào. Theo em, Bi nờn làm thế nào đõy?
2 Bin về nhà và thấy mẹ đang mắng anh.
Theo em, Bin nờn làm thế nào?
HS xử lớ 2 tỡnh huống trờn
BÀI TẬP : HDHS làm BT sau:
1. Theo em, thi đua và ganh đua cú gỡ khỏc nhau? 
Thi đua
Ganh đua
.
.
.
2. Khi em thấy bạn học giỏi hơn mỡnh, em sẽ ứng xử thế nào/
ă Em núi xấu bạn để cỏc bạn khỏc ghột bạn
ă Em học tập chăm chỉ hơn để đạt diểm cao hơn bạn
ă Em cựng bạn học để cựng nhau tiến bộ
ă Em khen bạn cố gắng học giỏi như bạn
HS chọn ý 2,3,4
GV cho HS đọc bài thơ LỚP HỌC THÂN THIỆN ( sgk trang 82)
Cả lớp đọc đồng thanh 
Hoạt động 4 Luyện tập (3 phỳt)
a) Tạo mụi trường thõn thiện trong bữa cơm gia đỡnh
b) Tạo mụi trường an toàn, tớch cực khi chơi với anh chị hoặc em
c) Ghi lại cảm nhận của em và những người xung quanh: