Giáo án Luyện từ và câu 4 - Tiết 27: Luyện tập về câu hỏi

Luyện từ và câu( 27)	LUYỆN TẬP VỀ CÂU HỎI
I. Mục tiêu:
- Biết một số từ nghi vấn và đặt câu với các từ nghi vấn ấy
- Biết đặt câu hỏi với các từ nghi vấn đúng, giàu hình ảnh, sáng tạo.
II. Đồ dùng dạy học:
- Giấy viết sẵn lời giải bài tập 1
- 2 bảng phụ chép sẵn bài tập 3, bài tập 5
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt dộng của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2 học sinh lên bảng, mỗi em đặt 2 câu hỏi. 1 câu để hỏi người khác, 1 câu tự hỏi mình
- hỏi học sinh tại chỗ
- câu hỏi dùng đẻ làm gì?
cho ví dụ
- Dấu hiệu để nhận biết câu hỏi? cho ví dụ?
Gọi học sinh nhận xét, cho điểm.
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài
trực tiếp?
Bài học hôm nay giúp các em luyện tập về câu hỏi phân biệt câuhỏi với những câu không phải là câu hỏi.
2. Hướng dẫn luyện tập
Bài 1. 
- Gọi học sinh đọc yêu cầu và vận dụng 
- Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đôi, để viết vở nháp
- Gọi học sinh phát biểu:
Giáo viên hỏi: Ai có cách đặt khác?
Cho học sinh nhận xét.
Giáo viên chốt lại những câu đúng. 
a) Ai hăng hái nhất và khoẻ nhất?
Hăng hái và khoẻ nhất là ai?
b) Chúng em thường làm gì trước giờ học?
c) Bến cảng như thế nào?
d) Bọn trẻ xóm em hay thả diều ở đâu?
Bài 2.
- Gọi học sinh đọc yêu cầu
- Yêu cầu học sinh tự làm vào vở.
- Gọi 2 em lên bảng.
-Cho học sinh nhận xét.
-Giáo viên đánh giá cho điểm.
- Gọi vài em đọc câu mình đặt.
-Giáo viên nhận xét.
Bài 3:
- Giáo viên treo bảng phụ.
- Gọi học sinh đọc nội dung và yêu cầu.
- Yêu cầu học sinh tìm và viết từ nghi vấn vào giấy nháp.
- Gọi 1 học sinh lên bảng phụ gạch dưới các từ nghi vấn.
Gọi học sinh nhận xét.
Giáo viên kết luận lời giải đúng.
Có phải - Không ?
Phải không ?
Bài 4:
- 1 học sinh đọc yêu cầu và nội dung.
- Yêu cầu đọc lại cacï từ nghi vấn ở bài tập 3 và đặt câu vào vở, 1 em đặt 3 câu.
Gọi 2 em lên bảng
Gọi học sinh nhận xét.
Giáo viên đánh giá chung.
Gọi học sinh đọc câu.
Bài tập 5:
- Giáo viên treo bảng phụ.
- Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung.
Giáo viên gợi ý.
- Thế nào là câu hỏi ?
- Trong 5 câu có dấu chấm hỏi, có những câu là câu hỏi, nhưng có những câu không phải là câu hỏi, chúng ta xem đó là những câu nào? Và không được dùng dấu chấm hỏi?
- Yêu cầu thảo luận nhóm 4 để tìm câu trả lời.
- Gọi học sinh phát biểu.
- Học sinh khác bổ sung.
Giáo viên kết luận câu đúng.
Câu a, d là câu hỏi vì chúng dùng để hỏi điieù bạn chưa biết.
Câu b,c,e không phải là câu hỏi vì: 
- Câu b nêu ý kiến người nói.
- Câu c, e nêu ý kiến đề nghị.
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn về nhà đặt 3 câu có từ nghi vấn nhưng không phải là câu hỏi.
Bài sau: Dùng câu hỏi vào mục đích khác.
- 2 học sinh lên bảng đặt câu.
- 2 học sinh trả lời tại chỗ
- Học sinh lắng nghe.
- 1 học sinh đọc.
- 2 học sinh cùng bàn thảo luận để đặt 
- Học sinh lần lượt đặt câu 
- học sinh nêu.
- 1 học sinh đọc.
- 2 em đặt trên bảng.
- Học sinhnhận xét sửa chữa ( nếu sai)
 5- 7 em đọc nối tiếp
- 1 học sinh đọc.
- Học sinh tìm từ nghi vấn, ghi vở nháp.
- Học sinh nhận xét chữa bài (nếu sai)
- 1 học sinh đọc.
- Có phải- không? Phải không? à ?
- Học sinh làm vở( 3 câu)
 - 2 em lên bảng.
- Học sinhnhận xét.
- Học sinh tiếp nối đọc câu của mình đặt.
- 1 học sinh đọc.
- Học sinh nêu.
- Học sinh thảo luận
trả lời.
- Học sinh phát biểu tiếp nối.
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh nghe.
Luyãûn tæì vaì cáu( 28): 	DUÌNG CÁU HOÍI VAÌO MUÛC ÂÊCH KHAÏC.
I. Muûc tiãu:
- Hiãøu thãm âæåüc mäüt säú taïc duûng khaïc cuía cáu hoíi.
- Biãút duìng cáu hoíi vaìo muûc âêch khaïc: thaïi âäü khen, chã, sæû khàóng âënh, phuí âënh, yãu cáöu mong muäún trong nhæîng tçnh huäúng khaïc nhau.
II. Âäö duìng daûy hoüc:
- Giáúy to viãút sàôn baìi 1( pháön nháûn xeït)
- Baíng phuû cheïp 4 tçnh huäúng baìi táûp 2(luyãûn táûp)
- 4 bàbg giáúy cheïp 4 cáu cuía baìi táûp 1 (luyãûn táûp)
- 4 tçnh huäúng viãút ra giáúy cho 4 nhoïm bäúc thàm traí låìi.
III. Caïc hoaût âäüng daûy hoüc:
Tg
Hoaût âäüng cuía tháöy
Hoaût âäüng cuía troì
A. Kiãøm tra baìi cuî:
- 2 hoüc sinh lãn baíng âàût 1 cáu hoíi: 1 cáu duìng tæì nghi váún nhæng khäng phaíi laì cáu hoíi.
- Goüi hoüc sinh traí låìi: Cáu hoíi duìng âãø laìm gç?
- Goüi hoüc sinhnháûn xeït.
- Giaïo viãn nháûn xeït - cho âiãøm.
B. Daûy baìi måïi:
1. Giåïi thiãûu baìi:
- Giaïo viãn viãút baíng cáu vàn:
Cáûu giuïp âåî viãûc naìy âæåüc khäng?
Hoíi: Âáy coï phaíi laì cáu hoíi khäng? Vç sao?
Giaïo viãn: Âãø biãút cáu âoï coï chênh xaïc laì cáu hoíi khäng khäng? Diãùn âaût yï gç? Caïc em cuìng hoüc baìi häm nay.
2. Tçm hiãøu vê duû:
Baìi 1:
- Giaïo viãn treo baìi 1( nháûn xeït)
- Goüi hoüc sinh âoüc âoaûn vàn.
Tçm cáu hoíi trong âoaûn vàn.
- Goüi hoüc sinh âoüc cáu hoíi.
- Giaïo viãn gaûch chán dæåïi caïc cáu hoíi.
 Sao chuï maìy nhaït thãú?
 Nung áúy aì?
 Chæï sao?
Baìi 2:
- Yãu cáöu hoüc sinh âoüc tháöm traí låìi:
Caïc cáu hoíi cuía äng Hoìn Ráúm coï duìng âãø hoíi vãö âiãöu chæa biãút khäng? Nãúu khäng chuïng âæåüc duìng âãø laìm gç?
- Goüi hoüc sinh traí låìi.
- Cáu a “Sao chuï maìy nhaïúc thãú ?” Äng Hoìn Ráúm hoíi våïi yï gç?
- Cáu “ chæï sao?” khäng duìng âãø hoíi, váûy cáu naìy coï taïc duûng gç ? 
GV chäút : Coï nhæîng cáu hoíi khäng duìng âãø hoíi maì coìn duìng âãø thãø hiãûn khen, chã hay khàóng âënh, phuí âënh mäüt âiãöu gç?
Baìi 3:
- Yãu cáöu HS âoüc näüi dung 
- HS thaío luáûn nhoïm âäi âãø traí låìi cáu hoíi.
- Goüi hoüc sinh traí låìi, bäø sung.
- Ngoaìi taïc duûng âãø hoíi nhæîng âiãöu chæa biãút, cáu hoíi coìn duìng âãø laìm gç?
3.Ghi nhåï:
- Cho HS âoüc ghi nhåï 
- Cho HS âàût cáu biãøu thë 1 säú taïc duûng cuía cáu hoíi 
 GV nháûn xeït - khen.
4.Luyãûn táûp:
 Baìi 1:
- 1 HS âoüc yãu cáöu vaì näüi dung.
- GV âênh cáu a, lãn baíng
- Goüi HS phaït biãøu.
Tæång tæû GV âênh tæìng cáu b, c, d vaì goüi HS phaït biãøu. Cho HS nháûn xeït bäø sung.
GV chäút yï: Mäùi cáu hoíi âãöu diãùn âaût mäüt yï nghéa khaïc nhau. Khi noïi, viãút cáön sæí duûng hçnh hoaût âãø cho låìi noïi, cáu vàn thãm hay, läi cuäún hån.
Baìi 2:
- Chia nhoïm 4, cho nhoïm træåíng bäúc thàm tçnh huäúng .
- Goüi âaûi diãûn nhoïm traí låìi 
 Nháûn xeït - kãút luáûn âuïng ?
a) Chåì hãút giåì sinh hoaût , chuïng mçnh noïi chuyãûn âæåüc khäng?
b) Sao nhaì baûn saûch seî, ngàn nàõp thãú ?
c) Baìi toaïn khäng khoï nhæng mçnh nhán sai. Sao maì mçnh luï láùn thãú nhè ?
d) Chåi diãöu cuîng thêch chæï ?
Baìi 3:
- Goüi HS âoüc yãu cáöu 
-Yãu cáöu HS laìm caï nhán 
Goüi HS phaït biãøu 
Nháûn xeït - tuyãn dæång
5. Cuíng cäú, dàûn doì.
- Giaïo viãn nháûn xeït tiãút hoüc.
- Nhàõc hoüc sinh thuäüc ghi nhåï .
- Laìm laûi baìi 2,3, vaìo våí.
 Baìi sau: Måí räüng väún tæì: âäö chåi, troì chåi.
- 2 hoüc sinh lãn baíng.
- 2 hoüc sinh traí låìi taûi chäù.
- Hoüc sinh âoüc.
- Hoüc sinh traí låìi.
Làõng nghe
- 1 hoüc sinh âoüc to.
- Caí låïp âoüc tháöm vaì tçm cáu hoíi.
- 2 hoüc sinh cuìng baìn trao âäøi âãø traí låìi.
- Hoüc sinh nãu.
- Chã cu Âáút nhaït.
- Cáu hoíi cuía äng Hoìn Ráúm muäún khàóng âënh: âáút coï thãø nung trong læía.
- Làõng nghe.
- 1 hoüc sinh âoüc.
- 2 hoüc sinh cuìng baìn trao âäøi.
- Cáu hoíi âoï khäng duìng âãø hoíi maì âãø yãu cáöu: caïc chaïu noïi nhoí hån.
- Thãø hiãûn thaïi âäü khen, chã; khàóng âënh, phuí âënh hay yãu cáöu âãö nghë mäüt âiãöu gç âoï.
- 2 hoüc sinh âoüc.
Âoüc näúi tiãúp cáu mçnh âàût
- 1 hoüc sinh âoüc
- 1 HS âoüc cáu a.
a, Cáu hoíi cuía ngæåi meû yãu cáöu con nên khoïc.
- Hoüc sinh trao âäøi traí låìi 
b, Âãø thãø hiãûn yï chã traïch 
c,. Âãø thãø hiãûn yï chã em veî ngæûa khäng giäúng. d, Yãu cáöu nhåì cáûu giuïp âåî.
Hoüc sinh bäúc thàm
tçnh huäúng thaío luáûn.
- Âoüc cáu hoíi cuía nhoïm mçnh thäúng nháút.
- 1 hoüc sinh âoüc.
Hoüc sinh suy nghé, traí låìi 1 em 1 tçnh huäúng näúi tiãúp nhau.
Làõng nghe.