Giáo án Luyện từ và câu Lớp 3 - Tuần 24 - Đỗ Thị Kim Anh

Giáo án Luyện từ và câu Lớp 3 - Tuần 24 - Đỗ Thị Kim Anh

I - Mục tiêu:

 - Nêu được một số từ ngữ về nghệ thuật (BT1)

 - Biết đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn ngắn(BT2)

 - Giáo dục HS dùng từ đúng theo chủ đề.

II – Đồ dùng dạy học: Bảng phụ

 III – Các hoạt động dạy học:

 1) Bài cũ: (4)

 . Tìm những vật được nhân hoá trong câu thơ sau:

 Những chị lúa phất phơ bím tóc

 Những cậu tre bá vai nhau thì thầm đứng học.

 Trtần Đăng Khoa

 . Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm:

 a) Pu-skin ứng tác thơ rất giỏi.

 b) Cao Bá Quát đối đáp với nhà vua rất thông minh, nhanh trí.

 - Nhận xét và cho điểm từng HS.

 

doc 2 trang Người đăng bachquangtuan Lượt xem 2225Lượt tải 1 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Luyện từ và câu Lớp 3 - Tuần 24 - Đỗ Thị Kim Anh", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TƯ NGỮ VỀ ØNGHỆ THUẬT – DẤU PHẨY
I - Mục tiêu:
 - Nêu được một số từ ngữ về nghệ thuật (BT1)
 - Biết đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn ngắn(BT2)
 - Giáo dục HS dùng từ đúng theo chủ đề.
II – Đồ dùng dạy học: Bảng phụ
 III – Các hoạt động dạy học:
 1) Bài cũ: (4’)
 . Tìm những vật được nhân hoá trong câu thơ sau:
 Những chị lúa phất phơ bím tóc
 Những cậu tre bá vai nhau thì thầm đứng học.
 Trtần Đăng Khoa 
 . Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm:
 a) Pu-skin ứng tác thơ rất giỏi.
 b) Cao Bá Quát đối đáp với nhà vua rất thông minh, nhanh trí.
 - Nhận xét và cho điểm từng HS.
 2) Bài mới: 25’)
* Giới thiệu bài 
* Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 1: (15’)
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. 
 - Bài tập yêu cầu chúng ta tìm các từ ngữ như thế nào?
 - GV yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài vào vở bài tập..
 - GV chia lớp thành 2 nhóm, yêu cầu HS mỗi nhóm tiếp sức nhau lên bảng thi viết từ vào bảng từ đã chuẩn bị trước, sau 5 đến 7 phút, nhóm nào viết được nhiều từ đúng hơn là nhóm thắng cuộc.
- Nhận xét kết quả của các nhóm.
Bài 2:
 - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
 - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài.
 - Gọi 1 HS đọc bài làm của mình, đọc cả dấu phẩy.
 - GV nhận xét và đưa ra đáp án đúng.
3. Củng cố – Dặn dò: (5’)
 - Cho HS thi đua truyền điện tìm các từ chỉ nghệ thuật và từ chỉ hoạt động nghệ thuật.
 - Gv theo dõi – nhận xét
- HS nhắc lại 
- 1 HS đọc trước lớp, cả lớp theo dõi bài trong SGK.
- Tìm từ chỉ người hoạt động nghệ thuật, chỉ các hoạt động nghệ thuật và chỉ các môn nghệ thuật.
- Làm bài cá nhân.
- Thi viết từ tiếp sức.
- Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn.
- Làm bài vào vở bài tập.
- 1 HS đọc, cả lớp theo dõi và nhận xét.
* Đáp án:
Mỗi bản nhạc, mỗi bức tranh, mỗi câu chuyện, mỗi vở kịch, mỗi cuốn phim, ... đều là tác phẩm nghệ thuật. Người tạo nên tác phẩm nghệ thuật là các nhạc sĩ, họa sĩ, nhà văn, nghệ sĩ sân khấu hay đạo diễn. Họ đang lao động miệt mài, say mê để đem lại cho chúng ta những giờ giải trí tuyệt vời, giúp chúng ta nâng cao hiểu biết và góp phần làm cho cuộc sống mỗi ngày một tốt đẹp hơn.

Tài liệu đính kèm:

  • docluyen tu va cau.doc