Giáo án Mĩ thuật 1: Xem tranh thiếu nhi vui chơi

XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI
 I.MỤC TIÊU:
- HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi.
- Bước đầu biết quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh.
* Bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp của từng bức tranh.	
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên: 
 Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi (ở sân trường, ngày lễ, công viên, cắm trại )
2. Học sinh:
 Sưu tầm tranh vẽ của thiếu nhi có nội dung về vui chơi.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra đồ dùng
2. Bài mới:
 a. Giới thiệu: Dùng tranh giới thiệu
 b. Nội dung:
*Giới thiệu tranh về đề tài thiếu nhi vui chơi:
_ GV giới thiệu tranh 
 Đây là loại tranh vẽ về các hoạt động vui chơi của thiếu nhi ở trường, ở nhà và ở các nơi khác.
 _ Cho HS xem các tranh:
_ GV nhấn mạnh: Đề tài vui chơi rất rộng, phong phú và hấp dẫn người vẽ. Nhiều bạn đã say mê đề tài này và vẽ được những tranh đẹp. Chúng ta cùng xem tranh các bạn. 
 2.Hướng dẫn HS xem tranh:
_ GV treo các tranh mẫu có chủ đề “Vui chơi” hoặc hướng dẫn HS quan sát tranh trong Vở tập vẽ 1 và đặt câu hỏi gợi ý, dẫn dắt HS tiếp cận với nội dung các bức tranh:
+ Bức tranh vẽ những gì?
+ Em thích bức tranh nào nhất?
+ Vì sao em thích bức tranh đó?
_ GV tiếp tục đặt các câu hỏi khác để giúp HS tìm hiểu thêm về bức tranh:
+ Trên tranh có những hình ảnh nào? 
+ Hình ảnh nào chính? 
+ Hình ảnh nào phụ?
+ Em có thể cho biết các hình ảnh trong tranh đang diễn ra ở đâu?
+ Trong tranh có những màu nào? Màu nào được vẽ nhiều hơn?
+ Em thích màu nào trên bức tranh của bạn?
_ Cho các nhóm thảo luận. Sau đó GV yêu cầu đại diện các nhóm trả lời các câu hỏi trên cho từng bức tranh.
_ Khi HS trả lời đúng, GV khen ngợi để động viên, khích lệ các em. Nếu các em trả lời chưa đúng, GV sửa chữa, bổ sung thêm.
3.Tóm tắt, kết luận:
_ GV hệ thống lại nội dung và nhấn mạnh: 
 Các em vừa được xem các bức tranh rất đẹp. Muốn thưởng thức cái hay, cái đẹp của tranh, trước hết các em cần quan sát và trả lời các câu hỏi, đồng thời đưa ra những nhận xét riêng của mình về bức tranh. 
4. Nhận xét, đánh giá:
Nhận xét chung cả tiết học về: nội dung bài học, về ý thức học tập của các em.
5.Dặn dò:
 - Về nhà tập quan sát và nhận xét tranh.
- Chuẩn bị cho bài học sau.
Để lên bàn
_HS quan sát:
+ Cảnh vui chơi ở sân trường với rất nhiều hoạt động khác nhau: nhảy dây, múa hát, kéo co, chơi bi, v.v
 + Cảnh vui chơi ngày hè cũng có nhiều hoạt động khác nhau: thả diều, tắm biển, tham quan du lịch, v.v
_ Dành cho HS từ 2-3 phút để HS quan sát các bức tranh trước khi trả lời câu hỏi.
_HS trả lời theo gợi ý
+HS nêu các hình ảnh và mô tả hình dáng, động tác.
+Thể hiện rõ nội dung bức tranh
+Hỗ trợ làm rõ nội dung chính.
+Địa điểm
_ Mỗi nhóm thảo luận 1 tranh khác nhau.
_ Đại diện nhóm lên trình bày. 
_ Về nhà tập quan sát và nhận xét tranh
 _ Chuẩn bị cho bài học sau: Vẽ nét thẳng.
 +Bút chì đen, chì màu hoặc bút dạ, sáp màu