Giáo án Mĩ thuật 2 Bài 10: Vẽ tranh Đề tài tranh chân dung

TUẦN 10
Bài 10: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI TRANH CHÂN DUNG
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
	- Học sinh tập quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm của khuôn mặt người.
	- Tập vẽ tranh chân dung theo ý thích.
II. CHUẨN BỊ:
	Giáo viên:
	+ Một số tranh, ảnh chân dung khác nhau.
	+ Một số bài vẽ chân dung của học sinh.
	+ Hình minh họa các bước vẽ tranh chân dung.
	Học sinh:
	+ Vỡ tập vẽ, giấy vẽ, bút chì, gôm, màu vẽ.
III. CC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
1.Ổn định lớp.
- Cho học sinh hát.
- Kiểm tra sỉ số.
2. Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh. Kiểm tra bài cũ.
 Giới thịêu bài
 Giáo viên cho học sinh diễn tả nét mặt của người thân mình hoặc bạn Giáo viên từ đó giới thiệu bài.
Nội dung MT từng hoạt động
Hoạt động của gio vin
Hoạt động học sinh
Hoạt động 1: 
Tìm hiểu về tranh chân dung
- Giáo viên giới thiệu về thế nào là tranh chân dung.
+ Tranh chân dung vẽ khuôn mặt người là chủ yếu. Có thể chỉ vẽ khuôn mặt, vẽ một phần thân (bán thân) hoặc toàn thân.
+ Tranh chân dung nhằm diễn tả đặc điểm của người được vẽ.
- Cho học sinh xem một số chân dung.
Hỏi gợi ý:
+ Những khuôn mặt chân dung này giống hay khác nhau? Trình bày?
+ Nêu những phần chính trên khuôn mặt.
+ Mắt, mũi, miệng của mọi người giống nhau không?
+ Vẽ tranh chân dung, ngòai khuôn mặt cần vẽ gì nữa?
- Em hãy tả khuôn mặt của ông, bà, cha, mẹ và bạn bè.
- Học sinh quan sát và nhận xét.
- Những khuôn mặt người này khác nhau: mặt vuông, mặt dài, mặt tròn, trái xoan, lưỡi cày, chữ điền,
- Gồm mắt, mũi, miệng.
- Mắt, mũi, miệng mọi người khác nhau( mắt to mắt nhỏ, miệng rộng, miệng hẹp,..)
- Ngoài khuôn mặt cần vẽ cổ, vai, môt phần thân hoặc toàn thân.
Hoạt động2: Cách vẽ
Hướng dẫn cách vẽ chân dung:
- Gv cho hs xem một vài tranh chân dung có nhiều cách bố cục và đặc điểm khuôn mặt khác nhau để hs nhận xét:
+Bức tranh nào đẹp? Vì sao?
+ Em thích bức tranh nào?
- Cho học sinh xem hình minh họa các bước vẽ chân dung.
Hỏi học sinh:
+ Vẽ chân dung có mấy bước? Trình bày?
- Học sinh quan sát, nhận xét và trả lời.
- Có 3 bước.
1/. Vẽ hình khuôn mặt vừa với phần giấy đã chuẩn bị.
2/. Vẽ cổ, vai
3/. Vẽ tóc, mắt, mũi, miệng, tai và các chi tiết.
3/. Vẽ màu: màu tóc, da, áo, nền,
 Hoạt động 3:
Thực hành:
- GV gợi ý HS chọn nhân vật để vẽ
+ Yêu cầu học sinh vẽ theo các bước
+ Giáo viên hướng dẫn, theo dõi gợi ý để HS vẽ theo ý thích của mình.
- Học sinh thực hành.
Hoạt động 4:
Nhận xét đánh giá.
Đnh giá kết quả học tập:
- Giáo viên tổ chức trưng bày sản phẩm của học sinh.
- Giáo viên cùng học sinh nhận xét một số bài vẽ về hình vẽ, bố cục (chú ý đến đặc điểm của các bộ phận trên khuôn mặt), màu sắc và xếp loại. Rút kinh nghiệm chung, động viên học sinh.
Học sinh trưng bày sản phẩm.
Học sinh cùng Giáo viên tham gia nhận xét – đánh giá bài vẽ.
* Dặn dò:
Vẽ chân dung người thân (ông, bà; bố, mẹ; anh chị em;)