Giáo án Mĩ thuật 3 tiết 4: Vẽ tranh Đề tài Trường của em

tuần 4: Thứ sáu ngày 24 tháng 9 năm 2010
Tiết 4: Vẽ tranh
Đề tài trường của em
I. Mục tiêu:
	- Hiểu nội dung đề tài “Trường của em”.
- Biết cách vẽ tranh về đề tài Trường của em và vẽ được tranh đề tài “Trường của em”
 (Đối với học sinh năng khiếu: Sấp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp)
	- Học sinh thêm yêu mến trường, lớp.
II. Đồ dùng dạy học:
 * Giáo viên: 
- Sưu tầm tranh, ảnh về đề tài nhà trường.
- Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ ở bộ ĐDDH.
* Học sinh: 
- Vở tập vẽ.
	- Bút chì, màu vẽ, màu sáp, màu nước.
III.Tiến trình dạy học: 
1. ổn định tổ chức: 
	 - Lớp 3A: 
2. Kiểm tra: - Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh.
3. Bài mới: 
	- Giáo viên ghi đầu bài lên bảng.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1
- GV giới thiệu tranh, ảnh và đặt câu hỏi gợi ý:
(?) Đề tài về nhà trường có thể vẽ về những gì?
(?) Những hình ảnh nào thể hiện được nội dung chính trong tranh?
(?) Cách sắp xếp hình, cách vẽ màu như thế nào để thể hiện rõ được nội dung?
Hoạt động 2
- GV gợi ý để h/s chọn nội dung phù hợp với khả năng của mình.
- Ví dụ: Vui chơi ở sân trường, đi học.
- Chọn hình ảnh chính, hình ảnh phụ để làm rõ nội dung bức tranh.
- Cách sắp xếp hình ảnh chính, hình ảnh phụ sao cho cân đối.
+ Vẽ màu theo ý thích.
Hoạt động 3
- Khi h/s vẽ bài GV đến từng bàn quan sát học sinh vẽ và hướng dẫn để h/s hoàn thiện bài.
- Nhắc học sinh cách sắp xếp hình ảnh chính, phụ sao cho cân đối.
- Gợi ý học sinh tìm dáng, động tác của các hình ảnh chính trong tranh và tìm màu vẽ cho phù hợp
- Giáo viên chuẩn bị 2 bức tranh về đề tài Trường của em chưa được vẽ màu để giọi 2 học sinh lên thi xem ai vẽ màu đẹp hơn.
* Đối với học sinh năng khiếu: Biết sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
hoạt động 4.
- GV gợi ý h/s nhận xét, xếp loại 1 số bài vẽ
 + Hình( có cân đối không?)
 + Màu sắc ( có phù hợp không? có đẹp không?)
- GV bổ xung và xếp loại các bài vẽ.
* Ngoài giờ học các em cần phải tổ chức các buổi lao động làm sạch trường lớp để trường của chúng ta ngày càng xanh sạch và đẹp hơn.
Quan sát - nhận xét
- H/s suy nghĩ - trả lời theo cảm nhận riêng:
- Vẽ: Giờ học trên lớp, các hoạt động ở sân trường giờ ra chơi
- Hình ảnh: Người, nhà, cây, vườn hoa.
Cách vẽ tranh
- H/s chú ý theo dõi sự hướng dẫn cách vẽ của giáo viên.
Thực hành
- H/s tự giác vẽ bài 
- Hai học sinh lên bảng vẽ màu vào tranh có sẵn
Nhận xét đánh giá
- H/s nhận xét, xếp loại 1 số bài vẽ
 + Hình( có cân đối không?)
 + Màu sắc (có phù hợp không? có đẹp không?)
4. Củng cố- Dặn dò: 
Củng cố: - Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài
 Dặn dò:- Chuẩn bị bài sau. 
 - (Quan sát các loại quả và chuẩn bị đất nặn hoặc giấy màu)