Giáo án Mĩ thuật 3 - Tuần 16-18, Chủ đề 7: Lễ hội quê em

 TUẦN 16 CHỦ ĐỀ 7 : LỄ HỘI QUÊ EM 
 ( Thời lượng : 4 tiết )
I.MỤC TIÊU:
 - Nhận ra sự đa dạng, phong phú của lễ hội ở các vùng miền khác nhau trên 
cả nước.
 - Chọn được các hình ảnh tiêu biểu để thể hiện bức tranh chủ đề “ Lế hội quê 
em”.
 - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình và 
nhóm bạn.
II.CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên: 
 - Hình ảnh về các hoạt động lễ hội.
 - Các bức tranh về lễ hội.
 - Hình vẽ dáng người hoạt động.
 2. Học sinh: 
 - Giấy vẽ, màu vẽ, keo dán, giấy màu, kéo .
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Khởi động
TIẾT 2
 GIÁO VIÊN HỌC SINH
 Hoạt động 2: Cách thực hiện
 GV cho HS quan sát hình 7.3 
SGK/Tr36 và hướng dẫn cách tạo dáng HS nhận biết cách tạo dáng người và 
người và vẽ dáng người đang hoạt vẽ dáng người hoạt động.
động.
 * Cách tạo dáng người:
 - GV cho 2 HS tình nguyện đứng làm - 2 HS làm mẫu, HS còn lại quan sát và 
mẫu ở giữa. HS khác ngồi xung quanh vẽ
quan sát và vẽ ( Khoảng 5 phút)
 - Có thể vẽ dáng người bằng trí nhớ 
qua việc đã từng nhìn thấy. - HS có thể nhớ lại hình ảnh và vẽ.
 * Cách tạo bức tranh tập thể về chủ 
đề lễ hội: Cho HS quan sát hình 7.4 SGK/Tr36
 HS quan sát và nhận biết cách tạo bức 
 - Vẽ, xé hoặc cắt dán, nặn các nhân tranh tập thể về chủ đề lễ hội.
vật, con vật, cảnh vật để tạo kho + HS làm việc cá nhân
hình ảnh
 - Lựa chọn nội dung và hình ảnh để 
sắp xếp vào tờ giấy khổ lớn của nhóm. + Thảo luận nhóm, lựa chọn nội dung, 
 - Vẽ thêm các hình ảnh, chi tiết khác hình ảnh phù hợp và sắp xếp vào tờ 
tạo không gian, bối cảnh để làm rõ nội giấy của nhóm
dung và vẽ màu hoàn thiện bức tranh. + Thêm hình ảnh phụ và vẽ màu
 GV cho HS nêu lại cách thực hiện HS nhắc lại cách thực hiện
bức tranh tập thể với chủ đề “ Lễ hội 
quê em” ở SGK/Tr36.
 GV nhắc lại cách thực hiện một bức HS ghi nhớ, khắc sâu kiến thức.
tranh tập thể để HS ghi nhớ HS lắng nghe
* GV nhận xét tiết học HS ghi nhớ
* Dặn dò tiết học sau: Đem theo kéo, 
hồ dán, giấy màu, bút màu 
 *************************************
TUẦN 17 CHỦ ĐỀ 7 : LỄ HỘI QUÊ EM 
 ( Thời lượng : 4 tiết )
I.MỤC TIÊU:
 - Nhận ra sự đa dạng, phong phú của lễ hội ở các vùng miền khác nhau trên 
cả nước.
 - Chọn được các hình ảnh tiêu biểu để thể hiện bức tranh chủ đề “ Lế hội quê 
em”.
 - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình và 
nhóm bạn.
II.CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên: 
 - Hình ảnh về các hoạt động lễ hội. - Các bức tranh về lễ hội.
 - Hình vẽ dáng người hoạt động.
 2. Học sinh: 
 - Giấy vẽ, màu vẽ, keo dán, giấy màu, kéo .
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Khởi động
TIẾT 3
 GIÁO VIÊN HỌC SINH
TIẾT 3
Hoạt động 3: Thực hành
 1. Hoạt động cá nhân:
- GV yêu cầu mỗi HS tự tạo hình ảnh - HS vẽ, xé dán, nặn theo nội dung 
bằng cách vẽ, xé dán, nặn theo nội chủ đề
dung chủ đề lễ hội.
 Cho HS tách rời các hình ảnh đã tạo HS tách rời các hình ảnh ra khỏi tờ 
được thành kho hình ảnh của nhóm giấy
mình.
 2. Hoạt động nhóm: 
- Cho các nhóm thảo luận và thống - HS thảo luận nhóm và chọn nội dung 
nhất về nội dung tranh của nhóm mình. tranh
- GV yêu cầu mỗi nhóm sắp xếp các 
hình ảnh tạo được thành bức tranh tập - HS làm việc theo nhóm, sắp xếp hình 
thể với chủ đề “ Lễ hội”. ảnh tạo thành bức tranh chủ đề
 Lưu ý cho HS: Có thể thêm các hình “ Lễ hội”.
ảnh, chi tiết khác để làm rõ hoạt động HS thảo luận, thống nhất thêm hình 
của nhân vật. ảnh để tranh sinh động hơn.
 GV bao quát lớp, hướng dẫn cho các 
nhóm những điểm chưa đẹp để HS 
hoàn thành tốt hơn bài của nhóm mình
* GV nhận xét tiết học.
* Dặn dò tiết học sau: Trưng bày, giới 
thiệu sản phẩm - HS lắng nghe, ghi nhớ.
 ****************************************** TUẦN 18 CHỦ ĐỀ 7 : LỄ HỘI QUÊ EM 
 ( Thời lượng : 4 tiết )
I.MỤC TIÊU:
 - Nhận ra sự đa dạng, phong phú của lễ hội ở các vùng miền khác nhau trên 
cả nước.
 - Chọn được các hình ảnh tiêu biểu để thể hiện bức tranh chủ đề “ Lế hội quê 
em”.
 - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình và 
nhóm bạn.
II.CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên: 
 - Hình ảnh về các hoạt động lễ hội.
 - Các bức tranh về lễ hội.
 - Hình vẽ dáng người hoạt động.
 2. Học sinh: 
 - Giấy vẽ, màu vẽ, keo dán, giấy màu, kéo .
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Khởi động
TIẾT 4
 GIÁO VIÊN HỌC SINH
Hoạt động 4: Trưng bày, giới thiệu 
sản phẩm:
- GV cho HS trưng bày sản phẩm theo - HS trưng bày sản phẩm của nhóm
nhóm và ghi tên nhóm mình ở phía 
dưới tranh.
- GV lần lượt gọi đại diện từng nhóm - HS các nhóm có thể trình bày câu 
lên giới thiệu, chia sẻ về sản phẩm của chuyện của nhóm mình giống như một 
nhóm mình. vở kịch ngắn.
Hoạt động 5: Đánh giá
- GV cho HS các nhóm nhận xét bài vẽ - HS nhận xét bài vẽ của nhóm bạn
của nhóm bạn.
- GV nhận xét bài của từng nhóm - HS lắng nghe, ghi vào phần đánh giá * Vận dụng – Sáng tạo - HS có thể thực hện một số ý tưởng 
- GV đưa ra một số ý tưởng mở rộng mở rộng sau:
để các nhóm có thể thực hiện. Đồng + Sao chép và tô màu các phiên bản 
thời hướng dẫn HS cách thực hiện các khác nhau của cùng một câu chuyện
ý tưởng trên + Viết thành một câu chuyện cho mỗi 
 bức tranh và tập hợp các câu chuyện 
 của cả lớp thành một cuốn sách.
 - HS lắng nghe
* GV nhận xét tiết học
4. Củng cố, dặn dò:
 GV nhận xét về hoạt động của cả lớp ở chủ đề này. Nêu điểm cần khắc phục 
cho HS
 Dặn dò hôm sau: Học bài 8 – Trái cây bốn mùa