Giáo án Mĩ thuật Khối 3 - Tuần 17+18 - Năm học 2018-2019

TUẦN 17 + TUẦN 18
Ngày soạn: ngày 31 tháng 12 năm 2018
Ngày dạy: Ngày 01 tháng 01 năm 2019 :Lớp 3B – 3A.
CHỦ ĐỀ 7: LỄ HỘI QUÊ EM ( TIẾT 3 + 4)
I.MỤC TIÊU:
Nhận ra sự đa dạng, phong phú của lễ hội ở các vùng miền khác nhau trên cả nước.
Chọn được các hình ảnh tiêu biểu để thể hiện bức tranh chủ đề “ Lế hội quê em”.
Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình và nhóm bạn.
II/ PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC :
1-Phương pháp : 
Vận dụng quy trình vẽ Cùng nhau.
Tiếp cận theo chủ đề.
2-Hình thức tổ chức: 
Hoạt động cá nhân.
Hoạt động vẽ theo nhóm.
III/ ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN:
1.Giáo viên : 
1.Giáo viên: 
 - Hình ảnh Lễ hội trong năm, địa phương.
 - Tranh vẽ lễ hội.
 - Giấy vẽ, màu vẽ, kéo.
2. Học sinh: 
 Giấy vẽ A3, Tập vẽ A4, bút chì, màu vẽ, đất nặn, giấy màu, bìa,..
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TIẾT 3
T/G
GV
HS
2’
26’
3’
Khởi động
3.Hoạt động 3: Thực hành
 1. Hoạt động cá nhân:
- GV yêu cầu mỗi HS tự tạo hình ảnh bằng cách vẽ, xé dán, nặn theo nội dung chủ đề lễ hội.
 Cho HS tách rời các hình ảnh đã tạo được thành kho hình ảnh của nhóm mình.
 2. Hoạt động nhóm: 
- Cho các nhóm thảo luận và thống nhất về nội dung tranh của nhóm mình.
- GV yêu cầu mỗi nhóm sắp xếp các hình ảnh tạo được thành bức tranh tập thể với chủ đề “ Lễ hội”.
 Lưu ý cho HS: Có thể thêm các hình ảnh, chi tiết khác để làm rõ hoạt động của nhân vật.
 GV bao quát lớp, hướng dẫn cho các nhóm những điểm chưa đẹp để HS hoàn thành tốt hơn bài của nhóm mình
* GV nhận xét tiết học.
* Dặn dò tiết học sau: Trưng bày, giới thiệu sản phẩm 
- HS vẽ, xé dán, nặn theo nội dung chủ đề
HS tách rời các hình ảnh ra khỏi tờ giấy
- HS thảo luận nhóm và chọn nội dung tranh
- HS làm việc theo nhóm, sắp xếp hình ảnh tạo thành bức tranh chủ đề
 “ Lễ hội”.
HS thảo luận, thống nhất thêm hình ảnh để tranh sinh động hơn.
- HS lắng nghe, ghi nhớ.
TIẾT 4 
3’
23’
5’
Khởi động
 Hoạt động 4: Trưng bày, giới thiệu sản phẩm:
- GV cho HS trưng bày sản phẩm theo nhóm và ghi tên nhóm mình ở phía dưới tranh.
- GV lần lượt gọi đại diện từng nhóm lên giới thiệu, chia sẻ về sản phẩm của nhóm mình.
Hoạt động 5: Đánh giá
- GV cho HS các nhóm nhận xét bài vẽ của nhóm bạn.
- GV nhận xét bài của từng nhóm 
* Vận dụng – Sáng tạo
- GV đưa ra một số ý tưởng mở rộng để các nhóm có thể thực hiện. Đồng thời hướng dẫn HS cách thực hiện các ý tưởng trên
* GV nhận xét tiết học
4. Củng cố, dặn dò:
* GV nhận xét về hoạt động của cả lớp ở chủ đề này. Nêu điểm cần khắc phục cho HS
* Dặn dò hôm sau: Học bài 8 – Trái cây bốn mùa
- HS trưng bày sản phẩm của nhóm
- HS các nhóm có thể trình bày câu chuyện của nhóm mình giống như một vở kịch ngắn.
- HS nhận xét bài vẽ của nhóm bạn
- HS lắng nghe, ghi vào phần đánh giá
- HS có thể thực hện một số ý tưởng mở rộng sau:
 + Sao chép và tô màu các phiên bản khác nhau của cùng một câu chuyện
 + Viết thành một câu chuyện cho mỗi bức tranh và tập hợp các câu chuyện của cả lớp thành một cuốn sách.
- HS lắng nghe
Rút kinh nghiệm:.....................................................................................................
.................................................................................................................................