Giáo án Mĩ thuật lớp 3 - Tiết 1: Vẽ trang trí: Vẽ đậm, vẽ nhạt

Tiết 1 Mĩ thuật Ngày 07/ 09/ 2005
VẼ TRANG TRÍ: VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT.
I. MỤC TIÊU:
 Giúp học sinh:
 - Nhận biết được ba độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt.
 - Tạo được những sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Sưu tầm 1 số tranh , ảnh , bài vẽ trang trí có độ đậm nhạt.
 - Hình minh hoạ 3 sắc độ đậm , đậm vừa, nhạt.
 - Phấn màu.
 - Bộ đồ dùng dạy học
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP :
 1. Bài cũ: 
 Kiểm tra đồ dùng học tập của HS
 2. Bài mới :
 Giới thiệu bài: Hôm nay, chúng ta học tiết mĩ thuất đầu tiên là “Vẽ trang trí : Vẽ đậm, vẽ nhạt.”
HĐ
Giáo viên
Học sinh
 1
2
3
4
 Quan sát, nhận xét:
- Giới thiệu tranh ảnh và gơi ý HS nhận biết
- Trong các tranh sắc độ của chúng như thế nào?
- Trong tranh có những sắc độ chính nào?
- Ba độ đậm nhạt trên có tác dụng gì?
- Treo một số hình minh hoạ trong ĐDDH.
Cách vẽ đậm, vẽ nhạt: 
- Yêu cầu HS mở vở tập vẽ xem hình 5 để các em nhận ra cáh làm bài
-Nhận xét về hình dạng của 3 bông hoa?
- Cho HS xem hình minh hoạ để HS biết cách vẽ
Thực hành:
- Nhắc nhở HS chọn và tô màu đúng.
- GV đông viên để các em hoàn thành bài tập
Nhận xét, đánh giá: 
- Hướng dẫn HS đánh giá: Căn cứ vào mục tiêu bài học, GV gợi ý
 - Thu vở chấm, nhận xét, tuyên dương
- Quan sát và nhận biết.
 + Hình 1: Vẽ độ đậm 
 + Hình 2: Vẽ đậm vừa.
 + Hình 3: Vẽ độ nhạt.
- Quan sát tranh , ảnh và nhận biết: độ đậm, đậm vừa, nhạt của các tranh.
- Sắc độ đậm , nhạt khác nhau.
- Đậm , đậm vừa, nhạt.
-Làm cho bài vẽ sinh động hơn.
- HS quan sát
-Mở vở tập vẽ xem hình 5 để nhận ra cáh làm bài:
+ Ở phần thực hành vẽ hình 3 bông hoa giống nhau.
+ Yêu cầu của bài tập: * Dùng 3 màu (tự chọn) để hao, nhi, lá.
* Mỗi bông hoa vẽ đô đậm nhạt khác nhau (theo thứ tự: đậm, đậm vừa, nhạt của ba màu) * Có thể dùng bút chì để vẽ đậm nhạt như hình 2, 3, 4.
HS xem hình minh hoạ HS biết cách vẽ:
+ Các độ đậm nhạt:
 * Độ đậm
 * Độ đậm vừa
 * Độ nhạt
+ Cách vẽ:
Có thể vẽ độ đậm nhạt như sau:
* Vẽ đậm: Đưa nét mạnh, nét đan dày.
* Vẽ nhạt: Đưa nét nhẹ tay hơn, nét đan thưa.
- HS làm bài:
 + Chọn màu (có thể là chì đen hoặc bút viết).
 + Vẽ các độ đậm nhạt theo cảm nhận riêng.
- HS nhân xét về mức độ đâm nhạt của bài vẽ
- HS nhận xét và tìm ra bài vẽ mà mình ưa thích.
CỦNG CỐ – DĂN DÒ :
 - Muốn bài vẽ thêm sinh động, khi vẽ em cần chú ý đến điều gì? 
Hướng dẫn bài về nhà:
 - Sưu tầm tranh ảnh trên sách, báo và tìm ra chỗ đậm, nhạt của bài vẽ.
 - Sưu tầm tranh thiếu nhi.
Yêu câu HS tự nhận xét tiết học