Tiết 23:MĨ THUẬT
VẼ THEO MẪU:VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC
I-MỤC TIÊU:
-Kiến thức:H tập quan sát,nhận xét hình dáng,đặc điểm,màu sắc của cái bình dựng nước.
-Kỹ năng:Biết cách vẽ và vẽ được cái bình dựng nước.
-Thái độ:Yêu thích môn học.
II-ĐDDH:
-GV:1 số bình đựng nước có kiểu dáng khác nhau.Hình gợi ý cách vẽ.Bài vẽ của hs năm trước.Phấn màu,bộ ĐDDH.
-HS:vở tập vẽ,bút chì,tẩy,bút màu.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
Tiết 23:MĨ THUẬT VẼ THEO MẪU:VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC I-MỤC TIÊU: -Kiến thức:H tập quan sát,nhận xét hình dáng,đặc điểm,màu sắc của cái bình dựng nước. -Kỹ năng:Biết cách vẽ và vẽ được cái bình dựng nước. -Thái độ:Yêu thích môn học. II-ĐDDH: -GV:1 số bình đựng nước có kiểu dáng khác nhau.Hình gợi ý cách vẽ.Bài vẽ của hs năm trước.Phấn màu,bộ ĐDDH. -HS:vở tập vẽ,bút chì,tẩy,bút màu. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ ỔN ĐỊNH: 1’ BÀI CŨ: 4’ BÀI MỚI: 25’ HĐ1:Quan sát,nhận xét DMT:H nắm được đặc điểm của 1 số bình đựng nước *PP trực quan hỏi đáp động não giảng giải HĐ2:Cách vẽ bình đựng nước DMT:H biết cách vẽ 1 bình đựng nước mà mình thích. *PP trực quan giảng giải thực hành đàm thoại HĐ3:Thực hành DMT:Hs tự vẽ được 1 bình đựng nước. *PP trực quan giảng giải thực hành đàm thoại HĐ4:Nhận xét,đánh giá DMT:Hs tự đánh giá bài vẽ của mình *PP trực quan CỦNG CỐ-DẶN DÒ: 5’ -Trò chơi khởi động. -Nhận xét bài vẽ tiết trước. -Giới thiệu bài:Vẽ theo mẫu:Vẽ cái bình dựng nước. -Giới thiệu hình ảnh 1 số bình dựng nước +hỏi: +Kiểu dáng của bình đựng nước thế nào? +Hãy kể những bộ phận của bình đựng nước? +Kích thước của chúng ra sao? +Tay cầm của chúng thế nào? +Thân của chúng ra sao? +Chúng được làm bằng chất liệu gì? +Màu sắc của chúng thế nào? -Cho H tả lại đặc điểm của 1 bình đựng nước mà em thích(về hình dáng,các bộ phận,màu sắc,) àchốt:Mỗi bình đựng nước có kiểu dáng,màu sắc,kích thước,khác nhau. Tùy theo sở thích của từng người mà có sự chọn lựa khác nhau. -Giới thiệu hình gợi ý cách vẽ àHướng dẫn H vẽ theo trình tự: +Phát khung hình bình đựng nước cho vừa với phần giấy(chiều cao,ngang,tay cầm và phát đường trục) +Phát nét tỉ lệ các bộ phận +Vẽ nét chính +Vẽ hình chi tiết cho giống mẫu +Có thể vẽ đậm nhạt cho giống mẫu hoặc trang trí bằng các hoạ tiết theo ý thích của từng người +Vẽ màu:vẽ màu nền và màu hoạ tiết -Cho hs xem bài vẽ của hs năm học trước. àchốt:Tùy theo ý thích từng người mà chọn loại bình để vẽ -Gợi ý cho hs làm bài: +Chọn bình đựng nước và vẽ theo trí nhớ(hoặc theo mẫu) +Vẽ hình vừa với phần giấy trong vở tập vẽ. +Quan sát mẫu để vẽ khung hình và tìm tỉ lệ bộ phận +Vẽ rõ đặc điểm của mẫu -Gợi ý cách trang trí: +Tìm hoạ tiết +Vẽ màu tuỳ thích(có đậm,có nhạt) +Theo dõi,giúp đỡ -Nhận xét bài vẽ của hs về: +Hình vẽ(so với phần giấy) +Đặc điểm của bình đựng nước(có giống mẫu không) +Màu sắc(tô màu đều,có đậm,có nhạt) -Khen ngợi H có bài vẽ đẹp(hình vẽ rõ đặc điểm,có bố cục đẹp,màu sắc tươi sáng) -Quan sát cảnh thiên nhiên và các con vật -Chuẩn bị:Vẽ tranh đề tài:Tự do -Nhận xét tiết học -Lớp -Lắng nghe -Lắng nghe -Hs quan sát+nêu. -Nhiều kiểu khác nhau -Miệng,thân,đáy,tay cầm -Lớn,nhỏ,cao,thấp, -Nhiều H nêu -Nhiều H nêu -Gốm,sứ,thủy tinh,nhựa -Rất nhiều màu,có bình có hoa văn -Thực hiện -Lắng nghe -Theo dõi -2 hs lên bảng vẽànhận xét. -Quan sát -Vở tập vẽ -Thực hiện -Nhận xét bài vẽ của bạn và tìm ra bài vẽ mà mình ưa thích. -Lắng nghe -Lắng nghe
Tài liệu đính kèm: