Giáo án Mĩ thuật Lớp 3 - Tuần 10 - Bài 3: Phong cảnh trung thu (Tiết 2) - Năm học 2022-2023 - Trần Minh Trí

 TUẦN 10
 CHỦ ĐỀ 2: MÙA THU QUÊ EM
 BÀI 3: PHONG CẢNH TRUNG THU ( Tiết 2 )
 Thời gian thực hiện: 09/11/2022 
I. Yêu cầu cần đạt:
- Nêu được cách sử dụng màu của vật liệu tự nhiên tạo sản phẩm mỹ thuật.
- Tạo được bức tranh phong cảnh từ lá cây và các vật liệu tự nhiên.
- Chỉ ra được chất cảm bề mặt trong sản phẩm mỹ thuật. 
- Chia sẻ được cảm xúc về màu sắc trong sản phẩm, tác phẩm mỹ thuật.
II. Đồ dùng dạy học:
 - GV: Tranh ảnh về tranh lá cây; 1 số lá cây có hình dáng, màu sắc khác nhau; 
máy tính, màn hình ti vi.
 - HS : Màu, giấy thủ công, hồ dán, kéo, tẩy, bút chì, lá cây rụng, 
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
 Nội dung Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
 * Khởi động: 
 Hoạt động 1: - Gv mở bài hát: “ Đêm trung thu rước - HS quan sát.
 Khám phá đèn”.
 (5p) - Yêu cầu HS lắng nghe và kể tên các - HS trả lời: 
 hình ảnh xuất hiện trong bài hát? 
 - Con có cảm nhận gì về mùa thu? - HS trả lời theo cảm nhận.
 * Khám phá - Yêu cầu HS lấy ĐD học tập theo bài. - HS lấy ĐD học tập.
 sản phẩm Nhiệm vụ của GV:
 mỹ thuật - Tổ chức cho HS quan sát các sản 
 được tạo từ phẩm mỹ thuật được tạo từ lá cây để 
 vật liệu thiên tìm hiểu về hình ảnh trong sản phẩm 
 nhiên: và hình thức, màu sắc, chất liệu tạo sản 
 phẩm. - Thực hiện nhiệm vụ theo yêu 
 - Mời trưởng ban học tập điều khiển cầu, gợi ý của trưởng ban học 
 lớp. tập: 
 - Chia nhóm, phát mỗi nhóm 1 sản 
 phẩm mỹ thuật được tạo từ lá cây và 
 phiếu học tập, yêu cầu các nhóm quan - HS quan sát.
 sản phẩm của nhóm mình và thảo luận - HS thảo luận nhóm.
 nhóm theo các câu hỏi sau: - Đại diện nhóm trả lời.
 Câu hỏi thảo luận: - Nhóm khác nhận xét, bổ 
 sung. 1. Sản phẩm mỹ thuật thể hiện nội - Ghi nhớ: Lá cây khô đã 
 dung gì? Hình ảnh chính của sản phẩm rụng cũng là vật liệu để tạo 
 mỹ thuật là gì? sản phẩm mỹ thuật.
 2. Sản phẩm mỹ thuật được tạo nên từ - Sản phẩm mỹ thuật được tạo 
 chất liệu gì? Màu sắc của sản phẩm mỹ nên từ lá khô có màu sắc đặc 
 thuật có điều gì đặc biệt? trưng của từng chiếc lá: vàng 
 3. Hình thức thể hiện của mỗi sản úa, nâu, nâu đỏ, đỏ đun, 
 phẩm như thế nào? - HS lắng nghe, nhận thức. 
 - GV tóm tắt để học sinh ghi nhớ:
 - GV nhận xét chung, khen ngợi 
 trưởng ban học tập và các nhóm, cá 
 nhân HS trả lời tốt, tích cực làm việc. 
 Cho học sinh tiếp tục thực hành để Thực hành theo hướng dẫn của giáo 
Hoạt động 3: hoàn thiện bài tập có sản phẩm mỹ viên
Luyện tập – thuật để chuẩn bị cho hoạt động tiếp 
sáng tạo theo
(20p)
* Tạo sản 
phẩm mỹ 
thuật từ lá 
cây:
 Nhiệm vụ của giáo viên:
Hoạt động 4: - Yêu cầu HS quan sát sản phẩm mỹ 
Phân tích- thuật tạo từ lá cây của mình, của bạn - HS trưng bày giới thiệu bài.
đánh giá được trưng bày trên bảng, nhận xét về:
(5p) 1. Con ấn tượng với sản phẩm nào - HS giới thiệu, chia sẻ: Nhận 
 nhất? Vì sao? xét bài mình, bài bạn.
* Trưng bày 2. Màu sắc chủ đạo của sản phẩm là - Tìm ra bài mình thích.
sản phẩm và màu gì?
chia sẻ: 3. Những hình ảnh, tạo hình mà con - Tham gia nhận xét, đánh giá 
 thấy thú vị trong sản phẩm? và tự đánh giá.
 4. Con có ấn tượng gì về chất cảm trên 
 bề mặt của các hình ảnh trong sản 
 phẩm? Con sẽ điều chỉnh thêm gì để - HS trả lời theo hiểu biết sản phẩm của mình hoặc của bạn hoàn 
 thiện hơn? - HS lắng nghe.
 - GV nhận xét, khen ngợi HS có sản 
 phẩm đẹp. Động viên HS còn vụng về 
 lần sau làm tốt hơn.
 Nhiệm vụ của giáo viên:
 Hoạt động 5: - Tổ chức cho HS quan sát tranh và tìm - Thực hiện nhiệm vụ theo yêu 
 Vận dụng - hiểu màu sắc đặc trưng của mùa thu cầu, gợi ý của GV:
 phát triển trong tác phẩm “ Mùa thu vàng” của 
 (5p) họa sĩ Lê-vi-tan (Nga).
 - Yêu cầu HS quan sát trên màn hình - HS quan sát tranh. 
 * Tìm hiểu (hình SGK trang 25 ) và trả lời các câu - HS trả lời các câu hỏi theo 
 màu sắc hỏi sau: cảm nhận cua mình. 
 trong tranh 1. Bức tranh “ Mùa thu vàng” có - HS nhận xét, bổ sung.
 của họa sĩ: những hình ảnh nào?
 2. Màu sắc chủ đạo trong tranh là màu 
 gì?
 3. Bức tranh có điểm gì thú vị, hấp dẫn - Ghi nhớ: Cây lá mùa thu có 
 em? vẻ đẹp bởi sự thay đổi của 
 4. Mùa thu trong tranh có điểm gì cảnh sắc thiên nhiên thường 
 giống và khác mùa thu ở quê hương được thể hiện trong tranh với 
 em? hòa sắc ấm áp.
 - GV tóm tắt để học sinh ghi nhớ: 
* Dặn dò: Quan sát, ghi nhớ các đồ vật thân quen ( giường; tủ; ti vi; bàn 
ghế;..). Chuẩn bị đất nặn.
* Điều chỉnh sau bài dạy (nếu có):
 ..
 Ngày 03 tháng 11 năm 2022 Ngày 04 tháng 11 năm 2022
 Tổ trưởng Ban giám hiệu