Giáo án Mĩ thuật Lớp 3 - Tuần 12 - Bài 1: Đồ vật thân quen (Tiết 2) - Năm học 2022-2023 - Trần Minh Trí

 TUẦN 12
 CHỦ ĐỀ 3: MÁI ẤM GIA ĐÌNH
 BÀI 1: ĐỒ VẬT THÂN QUEN (tiết 2 )
 Thời gian thực hiện: từ 23/11/2022
I. Yêu cầu cần đạt:
- Chỉ ra được cách nặn và kết hợp các hình khối để tạo mô hình đồ vật trong gia 
đình. 
- Tạo được mô hình đồ vật trong gia đình bằng đất nặn hoặc vật liệu dẻo. 
- Chia sẻ được cảm nhận về vẻ đẹp của các hình khối và ý tưởng sử dụng sản phẩm 
trong học tập.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Tranh vẽ, ảnh chụp về các đồ vật quen thuộc trong gia đình. 
- HS: Đất nặn, dao nhựa, khăn lau,... 
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
 Ôn lại lý Giáo viên cho học sinh nhắc lại lý - Thực hành theo hướng dẫn 
 thuyết bài thuyết bài tiết trước và tiếp tục thực của giáo viên
 tuần trước, hành bài chưa hoàn thiện từ tuần trước
 tiếp tục thực 
 hành (15p)
 Hoạt động 4: Nhiệm vụ của GV: - HS trưng bày theo nhóm, tạo 
 Phân tích- - Yêu cầu HS quan sát các sản phẩm gian hàng giới thiệu sản phẩm.
 đánh giá nặn của mình, của bạn được trưng bày 
 trên bảng, nhận xét về: - HS giới thiệu, chia sẻ: Nhận 
 * Trưng bày 1. Sản phẩm nào dùng nhiều kĩ thuật xét sản phẩm của nhóm mình, 
 sản phẩm và khắc, ấn,... trong tạo mô hình? của nhóm bạn.
 chia sẻ: (10p) 2. Con thấy sản phẩm nào trang trí đều, - Tìm ra sản phẩm mình thích.
 đẹp? Con có ấn tượng với sản phẩm 
 nào? Vì sao? - Tham gia nhận xét, đánh giá 
 3. Sản phẩm nào trang trí độc đáo? và tự đánh giá.
 4. Nhóm nào có nhiều sản phẩm đẹp?
 5. Con còn muốn điều chỉnh gì ở các 
 - HS trả lời theo hiểu biết của 
 sản phẩm cho được hoàn thiện hơn?
 mình.
 - GV nhận xét, khen ngợi HS có sản 
 - HS lắng nghe.
 phẩm nặn đẹp. Động viên HS cả lớp.
 Nhiệm vụ của GV: Tổ chức cho HS 
 Hoạt động 5: quan sát và chia sẻ ý tưởng cách trang 
 Vận dụng - trí và tạo thêm đồvật cho nhóm mô 
 phát triển hình sản phẩm thêm sinh động. Trình chiếu PowerPoint: - Thực hiện nhiệm vụ theo yêu 
 * Tạo thêm - Yêu cầu HS quan sát hình trang 29 cầu, gợi ý của GV:
 đồ vật trang SGK và trả lời các câu hỏi:
 trí cho sản 1. Con thích mô hình đồ vật nào? - HS quan sát.
 phẩm: (10p) 2. Con sử dụng hình thức hay vật liệu - Hs trả lời theo cảm nhận của 
 nào để tạo đặc điểm riêng cho mô hình bản thân.
 đồ vật?
 3. Con tạo thêm đồ vật gì để phối hợp 
 trang trí cho SP của nhóm thêm đẹp?
 4. Nêu cảm nhận của con khi hoàn 
 thành sản phẩm cùng nhóm? * Ghi nhớ: Các đồ vật trong 
 5. Con sẽ sử dụng sản phẩm của mình gia đình có hình khối, màu sắc 
 như thế nào trong học tập và vui chơi? đa dạng để sử dụng và trang 
 - GV tóm tắt để học sinh ghi nhớ: trí. Chúng ta cần sắp xếp, giữ 
 gìn ngăn nắp, sạch sẽ.
* Dặn dò: Quan sát hình dáng, đặc điểm khuôn mặt, sở thích của người thân 
trong gia đình. Chuẩn bị: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ, 
* Điều chỉnh sau bài dạy (nếu có):
 ..
 Ngày 17 tháng 11 năm 2022 Ngày 18 tháng 11 năm 2022
 Tổ trưởng Ban giám hiệu