Giáo án Mĩ thuật Lớp 3 - Tuần 13 - Bài: Vẽ trang trí cái bát

 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
 MÔN: MĨ THUẬT TUẦN :13
 BÀI : VẼ TRANG TRÍ CÁI BÁT 
 Ngày thực hiện: 
 I.Mục đích yêu cầu : 
 _ Học sinh biết cách trang trí cái bát 
 _ Trang trí được cái bát theo ý thích 
 _ Cảm nhận được vẻ đẹp của cái bát trang trí 
 II.Chuẩn bị:
 1.Giáo viên : 
 _ Chuẩn bị một vài cái bát có hình dáng và trang trí khác nhau 
 _ Một cái bát không trang trí để so sánh 
 _ Một số bài trang trí của học sinh các lớp trước 
 _ Hình gợi ý cách trang trí 
 2.Học sinh : 
 _ Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ.Bút chì, màu vẽ 
III.Hoạt động lên lớp : 
Thời gian
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
ĐDDH
 5’
 5’
 5’
 15’
 5’
1.Khởi động: Hát bài hát
2. Kiểm tra bài cũ : 
3.Bài mới: 
­Giới thiệu bài:Hôm nay chúng ta tập vẽ và trang trí cái bát .
­Hoạt động 1:Quan sát,nhận xét (Phương pháp trực quan, quan sát, đàm thoại. )
_ Giáo viên giới thiệu một số cái bát, gợi ý học sinh nhận xét 
+ Hình dáng các loại bát 
+ Các bộ phận của bát (miệng, thân và đáy bát)
+ Cách trang trí trên bát ( hoạ tiết , màu sắc , cách sắp xếp hoạ tiết )
_ Học sinh tìm ra cái bát đẹp theo ý thích 
­Hoạt động 2 : Cách trang trí cái bát 
(Phương pháp trực quan, quan sát, đàm thoại)
_ Giáo viên giới thiệu hình gợi ý cách trang trí để học sinh nhận ra 
+ Cách sắp xếp hoạ tiết :Sử dụng đường viền hay trang trí đối xứng, trang trí không đồng đều,có thể vẽ đường viền ở miệng bát giữa thân bát hay dưới đáy bát
+ Tìm và vẽ hoạ tiết theo ý thích 
_ Vẽ màu : Màu thân bát, màu hoạ tiết 
­Hoạt động 3 : Học sinh thực hành 
( Phương pháp trực quan, quan sát, đàm thoại, thực hành)
_ Học sinh làm bài như đã hướng dẫn 
_ Giáo viên gợi ý học sinh 
+ Chọn cách trang trí 
+ Vẽ hoạ tiết 
+ Vẽ màu (có thể vẽ màu ở thân bát hoặc đế trắng) 
­Hoạt động 4 : Giáo viên nhận xét, đánh giá (Phương pháp trực quan, quan sát, đàm thoại, đánh giá)
_ Học sinh tự giới thiệu bài vẽ của mình 
_ Gợi ý học sinh nhận xét và tìm ra bài vẽ đẹp(cách sắp xếp hoạ tiết, cách vẽ màu)
_ Giáo viên tóm tắt các nhận xét và xếp loại bài vẽ, khen ngợi học sinh có bài vẽ đẹp 
_ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài.
 _ Học sinh quan sát cái bát và nhận xét.
 _ Học sinh nhận ra cách thức để trang trí cái bát .
 _ Học sinh thực hành trang trí cái bát .
 _ Học sinh trang trí xong và nhận xét bài vẽ cũa mình trước lớp .
Một số cái bát có trang trí và không trang trí .
4.Củng cố :_ Giáo viên nhận xét tiết học .
5.Dặn dò: _Bài nhà: Quan sát các con vật quen thuộc về hình dáng và màu sắc 
 _Chuẩn bị bài: Vẽ con vật quen thuộc 
 *Các ghi nhận, lưu ý : 
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________