I. Mục tiêu :
-Học sinh nhận ra đặc diểm của con vật.
-Biết cách nặn và tạo dáng được con vật theo ý thích .
-Yêu mến các con vật.
II/ Chuẩn bị:
Giáo viên:
Sưu tầm tranh ảnh và các bài tập nặn các con vật .
Hình gợi ý cách vẽ tranh.
Đất nặn.
Học sinh:
Đất nặn, giấy màu, hồ dán
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1.ổn định lớp
2.Bài cũ:
-Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
3.Bài mới
-Giới thiệu bài ghi bài lên bảng
Tuần 15 Ngày soạn:30.11.2009 Tiết 15 Ngày dạy: 02.12.2009 Bài 15 Tập nặn tạo dáng NẶN CON VẬT I. Mục tiêu : -Học sinh nhận ra đặc diểm của con vật. -Biết cách nặn và tạo dáng được con vật theo ý thích . -Yêu mến các con vật. II/ Chuẩn bị: Giáo viên: Sưu tầm tranh ảnh và các bài tập nặn các con vật . Hình gợi ý cách vẽ tranh. Đất nặn. Học sinh: Đất nặn, giấy màu, hồ dán III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1.ổn định lớp 2.Bài cũ: -Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 3.Bài mới -Giới thiệu bài ghi bài lên bảng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.(5’) Mục tiêu: Học sinh nắm bắt được đặc hình dáng và đặc điễm của con vật Cho học sinh xem một số bài tập nặn để học sinh nhận biết : + Tên con vật + Các bộ phận của con vật (đầu, mình, chân, đuôi ) ; + Đặc điểm của con vật - Yêu cầu học sinh chọn con vật sẽ nặn . Hoạt động 2 : Cách nặn (7’) Mục tiêu: Học sinh biết cách nặn -Hướng dẫn học sinh cách nặn : + Nặn bộ phận chính trước : đầu, mình. + Nặn các bộ phận khác sau : chân, đuôi, tai, + Ghép dính thành con vật. -Hướng dẫn học sinh cách tạo dáng con vật : đi, đứng, quay, ngẩng đầu, - Có thể nặn con vật bằng đất một màu hay nhiều màu. - Sau khi ghép các bộ phận, cần quan sát và điều chỉnh cho hợp với dáng để con vật thêm sinh động. Hoạt động 3 : Thực hành (20’) Mục tiêu: Học sinh tạo được một số sản phẩm -Quan sát một số bài của học sinh năm trước -Làm bài vào vở tập vẽ -Quan sát giúp đỡ học sinh còn yếu Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (5’) Mục tiêu: Học sinh nhận xét được sản phẩm của mình và của bạn -Học sinh bày bài tập theo nhóm và sắp xếp theo từng đề tài (vườn thú, độngvật trong rừng, mèo mẹ, mèo con, ) -Các nhóm nhận xét đánh giá bài tập về: + Hình dáng; + Đặc điểm con vật ; + Tìm ra một số bài vẽ đẹp. -Giáo viên nhận xét về tinh thần học tập của lớp và khen ngợi học sinh có bài tập đẹp. 4.Củng cố dặn dò: Củng cố : -Cho học sinh nhắc lại cách nặn Dặn dò: Về nhà vẽ tiếp nếu chưa vẽ xong, sưu tầm tranh dân gian đông hồ . Chuẩn bị dụng cụ Ghi bài Quan sát Trả lời Quan sát Quan sát lắng nghe Quan sát Làm bài Nhận xét đánh giá Suy nghĩ trả lời Chú ý lắng nghe
Tài liệu đính kèm: