Giáo án Mĩ thuật + Thủ công + Hát nhạc 3 Tuần 3

Thủ công
GẤP CON ẾCH (T1)
I/ Mục tiêu
1- HS biết cách gấp con ếch. 
2- Gấp được con ếch bằng giấy đúng quy trình.
3- Hứng thú với giờ học gấp hình . 
II/ Chuẩn bị 
 - Mẫu con ếch được gấp bằng giấy , giấy màu . 
III/ Các hoạt động 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HĐ 1: HD HS quan sát, NX
- GT mẫu, đặt câu hỏi để HS nx về đặc điểm hình dáng 
của con ếch. 
- GV giải thích sơ lược
HĐ2: HD thực hành :
(Giải quyết mt 2)
- GV đính tranh quy trình gấp con ếch, vừa làm vừa giải thích, hướng dẫn.
 + Bước 1 : Gấp , cắt tờ giấy hình vuông 
 + Bước 2 :Gấp tạo hai chân trước con ếch 
 + Bước 3 :Gấp tạo hai chân sau và thân con ếch 
- Gọi hai Hs nêu lại quy trình .
- Yêu cầu HS gấp thử con ếch bằng giấy nháp.
- Gv nhận xét, uốn nắn 
Hoạt động 3: Hoạt động tiếp nối	
Tập gấp con ếch ở nhà.
Chuẩn bị bài: Gấp con ếch (tt)
Nhận xét tiết học.
- HS nhận xét.
- HS chú ý
- HS chú ý quan sát
- HS nhắc lại. 
- Thực hành gấp bằng giấy nháp
* Rút kinh nghiệm:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ÂM NHẠC 
HỌC HÁT: BÀI CA ĐI HỌC
I/ Mục tiêu
	1- Hs biết tên bài hát, tác giả và nội dung bài.
	2.1- Biết hát theo giai điệu và lời 1.
	2.2- Biết kết hợp vỗ tay hoặc gõđệm theo lời hát
	3- Giáo dục tình cảm gắn bó với mái trường, kính trọng thầy cô giáo và yêu quí bạn bè.
II/ Chuẩn bị
* GV: Thuộc bài hát.
 Bảng phụ, băng nhạc, máy nghe, tranh ảnh minh họa, nhạc cụ.
	* HS: SGK, vở.
III/ Các hoạt động
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
Hoạt động 1: Học hát Bài ca đi học lời 1.
(Giải quyết mt 1, 2.1)
a) Giới thiệu bài
- Gv mô tả cảnh buổi sáng học sinh đến trường trong niềm vui cùng bạn bè.
- Gv cho Hs xem tranh minh họa.
- Gv cho Hs nghe băng bài hát: Bài ca đi học.
b) Dạy hát.
- Gv cho hs tập đọc lời ca: Dùng bảng phụ chép sẵn lời bài hát. Sau đó cho Hs đọc đồng thanh lời 1 của bài hát
Bình minh dâng lên ánh trên giọt sương long lanh.
Đàn bướm phơi phớt lướt trên cành hoa rung rinh.
Bầy chim xinh xinh hót vang lùm cây xanh xanh.
Chào đón chúng em mau bước chân nhanh tới trường.
- Gv dạy hát từng câu đến hết lời 1.
- Gv hát mẫu hoặc đánh đàn từng câu rồi đếm phách cho Hs hát theo.
+ Dạy xong câu 3 cho Hs hát lại câu 1.
+ Dạy xong lời 1 có thể cho Hs vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca.
c) Luyện tập.
- Gv cho Hs hát lại 3 – 4 lần.
- Gv chia Hs thành 4 nhóm, lần lượt mỗi nhóm hát một câu nối tiếp nhau chính xác, nhịp nhàng.
Hoạt động 2: Hát kết hợp với gõ đệm.
(Giải quyết mt 2.2)
- Gv chia lớp thành 2 nhóm :
+ Nhóm 1 hát.
+ Nhóm 2 gõ đệm theo phách.
- Sau đó Gv cho Hs thi đua với nhau.
- Gv nhận xét.
Hoạt động 3: Hoạt động tiếp nối
- Về tập hát lại bài.
- Chuẩn bị bài sau: Bài ca đi học.
- Nhận xét bài học.
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- Hs lắng nghe.
- Hs quan sát.
- Hs nghe băng nhạc.
- Hs đọc lời ca.
- Hs lắng nghe từng câu
- Hs hát theo Gv.
- Hs tập hát lại.
- Hs vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu.
- Hs tập hát lại.
- Các nhóm lần lượt hát từng câu nối tiếp.
- Nhóm 1 hát.
- Nhóm 2 gõ đệm.
- Hai nhóm thi với nhau.
- Hs nhận xét.
* Rút kinh nghiệm:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Mĩ thuật
VẼ THEO MẪU: VẼ QUẢ
I/ Mục tiêu
	1- Nhận biết màu sắc, hình dáng, tỉ lệ một vài loại quả.
	2.1- Biết cách vẽ quả theo mẫu.
	2.2- Vẽ được hình quả và vẽ màu theo ý thích.
	* Sắp xếp hình can đối, hình vẽ gần với mẫu.
	3- Cảm nhận được vẻ đẹp của từng loại quả.
II/ Chuẩn bị
* GV: Một vài quả có sẵn .
 Hình gợi ý cách vẽ quả.
 Bài vẽ quả của Hs lớp trước.
	* HS: Bút chì , màu ve, tẩy.
III/ Các hoạt động
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
(Giải quyết mt 1)
- Gv giới thiệu một vài loại quả. Gv hỏi:
+ Tên các loại quả?
+ Đặc điểm, hình dáng?
+ Tỉ lệ chung và từng bộ phận (phần nào to, phần nào nhỏ)?
+ màu sắc của các loại quả
- Sau khi Hs trả lời các câu hỏi Gv bổ sung thêm. 
Hoạt động 2: Cách vẽ quả.
(Giải quyết mt 2.1)
- Gv đặt các mẫu vẽ ở các vị trí thích hợp sau đó hướng dẫn cách vẽ theo trình tự:
+ So sánh ước lượng tỉ lệ chiều cao, chiều ngang của quả để vẽ hình dáng chung vừa với phần giấy.
+ Vẽ phác phần quả.
+ Sửa hình cho giống quả mẫu.
+ Vẽ màu theo ý thích.
Hoạt động 3: Thực hành.
(Giải quyết mt 2.2)
- Gv yêu cầu Hs quan sát kĩ mẫu trước khi vẽ
Lưu ý : Hs ước lượng chiều cao, chiều ngang của quả để vẽ hình vào VBT vẽ cho cân đối .
- Gv nhắc Hs vừa vẽ vừa so sánh để điều chỉnh hình cho giống mẫu.
- Gv yêu cầu Hs thực hành vẽ.
- Gv đến từng bàn để quan sát và hướng dẫn vẽ.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Gv chia lớp thành 2 nhóm :
- Sau đó Gv cho Hs thi đua vẽ quả.
- Gv nhận xét khen một số bài vẽ đẹp của Hs.
Hoạt động 3: Hoạt động tiếp nối	
** Xung quanh chúng ta có rất nhiều loạii hoa thơm, quả ngọt. Vậy chúng ta phải làm gì để giữ mãi sự trù phú?
- Về tập vẽ lại bài.
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh Đề tài trường em.
- Nhận xét bài học. 
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- Hs quan sát.
- Hs trả lời.
- Hs quan sát.
- Hs lắng nghe.
- Hs thực hành vẽ quả.
- Hai nhóm thi với nhau.
 - Hs nhận xét.
- Phải giữ gìn cảnh quan mơi trường; tham gia các hoạt động và làm sạch cảnh quan môi trường.
* Rút kinh nghiệm:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------