Giáo án môn Âm nhạc Lớp 1 - Tiết 21: Học hát bài: Tập tầm vông

Môn: ÂM NHẠC
Khối lớp: MỘT
TIẾT 21: Học hát bài: TẬP TẦM VÔNG
MỤC TIÊU:
Kiến thức: 	Học sinh biết bài hát : “Tập tầm vông” là một bài do nhạc sĩ Lê Hữu 	Lộc sáng tác dựa trên câu đồng dao.
Kĩ năng:	Học sinh hát đúng giai điệu, lời ca.
Hát đồng đều, rõ lời, biết vừa hát, vừa vỗ tay theo phách.
Học sinh được tham gia trò chơi theo nội dung bài hát.
Học sinh biết phân biệt âm thanh cao thấp
Thái độ:	Học sinh yêu thích ca hát
CHUẨN BỊ:
Giáo viên:
Hát chuẩn xác bài “Tập tầm vông”.
Nhạc cụ (các thanh gõ đệm) nếu có
Máy cát-xét và băng tiếng (đĩa hát).
Học sinh:
Tập bài hát lớp 1.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Kiểm tra bài cũ (5’):
Trước khi kiểm tra, giáo viên cho học sinh hát lại 2 lần.
Gọi vài 3 em lên trước lớp hát và vận động tại chỗ.
Giáo viên nhận xét, cho điểm
Giới thiệu bài (1’) :
Hôm nay chúng ta sẽ học hát bài Tập tầm vông. 
	C. Các hoạt động dạy học (25’):
Hoạt động 1: Dạy bài hát Tập tầm vông (15’):
Mục tiêu: 	Biết bài hát : Tập tầm vông là một bài do nhạc sĩ Lê Hữu Lộc sáng tác.
Đọc đúng lời ca, hát đồng đều, hoà giọng với cả lớp.
Phương pháp:	Hát mẫu và luyện hát từng câu theo nhóm, cả lớp, cá nhân.
Đồ dùng:	Băng nhạc, máy hát băng (đĩa), tập bài hát lớp 1.
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
a) Giới thiệu bài hát:	 
	Trong dân gian, trẻ em thường nói câu: “Tập tầm vong tay không tay có, tập tầm vó tay có tay không” và kết hợp trò chơi. Tác giả Lê Hữu Lộc dựa trên câu đồng dao đó để sáng tác thành bài hát: “Tập tầm vong”. Những câu lời ca như: “ Nào các bạn đoán sao cho trúng, tập tầm  có có không không” là do tác giả thêm vào, tạo cho bài hát 1 cấu trúc hoàn chỉnh
	Giáo viên ghi bảng
b) Hát mẫu:
	Hát mẫu hoặc dùng băng (đĩa nhạc) cho học sinh nghe.
c) Khởi động giọng:
	Hướng dẫn học sinh xướng theo mẫu âm: đô rê mi pha son, son pha mi rê đô.
d) Đọc lời ca:
 	Đọc mẫu từng câu cho học sinh nghe và hướng dẫn học sinh đọc lời ca theo tiết tấu.
“Tập tầm vong tay không tay có
Tập tầm vó tay có tay không”.
	Chia nhóm và yêu cầu học sinh đọc lời ca theo từng nhóm, đọc đối đáp, cả lớp và một vài cá nhân.
e) Dạy hát từng câu:
	Hát mẫu từng câu.
	Hướng dẫn học sinh hát câu 1, câu 2 và ôn lại 2 câu theo lối móc xích cho đến hết bài.
	Trong câu 1 và 2 các em cần lưu ý chỗ có dấu luyến.
	Bài hát có 4 câu, tác giả đã sử dụng nốt trắng sau mỗi câu vì vậy khi hát các em phải ngân đủ trường độ là 2 phách.
	Gọi vài học sinh hát để điều chỉnh sai sót cho học sinh.
	Giáo viên cho học sinh luyện tập theo tổ, nhóm luân phiên nhau
	Cả lớp cùng hát 2, 3 lượt. 
	Nhắc nhở học sinh hát nhẹ nhàng, gọn tiếng, tốc độ vừa phải, hoà giọng với cả lớp. 
	Lắng nghe và ghi nhớ.
	Lắng nghe.
	Xướng theo mẫu âm.
	Đọc lời ca từng câu theo hướng dẫn của giáo viên.
	Lắng nghe.
	Tập hát theo hướng dẫn của giáo viên.
	1-5 học sinh hát
	Luyện tập theo hướng dẫn của giáo viên
	Cả lớp hát
Hoạt động 2: Tổ chức trò chơi (10’):
Mục tiêu: 	Giúp học sinh tham gia trò chơi theo nội dung bài hát
Phương pháp:	Trò chơi và thực hành.
Đồ dùng:	Thanh gõ đệm (nếu có)
	Vật dụng để tổ chức trò chơi
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hướng dẫn học sinh chơi như sau:
	Giáo viên là người đố.
	Giáo viên đưa 2 bàn tay ra sau lưng, trong 2 tay có 1 tay giấu đồ vật, 1 tay không có gì. Sau đó nắm chặt và giơ ra trước, đố học sinh đoán xem tay nào có đồ vật, tay nào không có. Em nào đoán đúng sẽ lên trước lớp tổ chức tiếp cuộc chơi. Bài hát lại vang lên đến chỗ “có có không không”.
	Có thể tổ chức cho từng đôi bạn học sinh chơi trò đố nhau và cùng hát	 
	Học sinh giải đáp
	1 học sinh giải đáp chỉ tay vào người đố nói “tay này có”.
 D. Củng cố, dặn dò (4’):
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
a) Củng cố kiến thức:
	Yêu cầu học sinh nhắc lại tên và tác giả bài hát?
	Yêu cầu cả lớp hát lại bài hát này.
b) Dặn dò:
	Nhận xét tiết học
	Dặn học sinh về nhà tập lại bài hát cho thuộc và ôn lại các động tác đã học.
	Trả lời: Bài hát Tập tầm vông do nhạc sĩ Lê Hữu Lộc sáng tác.
	Cả lớp hát
	Lắng nghe
NHẬN XÉT TIẾT DẠY:
RÚT KINH NGHIỆM:
NgàythángNăm.
Khối trưởng
NgàythángNăm.
Ban giám hiệu