Giáo án môn Âm nhạc Lớp 2 - Tiết 12: Ôn bài hát: Cộc cách tùng cheng

Môn: ÂM NHẠC
Khối lớp: HAI
TIẾT 12: Ôn bài hát: CỘC CÁCH TÙNG CHENG
MỤC TIÊU:
Kiến thức: 	Hát thuộc và làm động tác phụ hoạ theo nội dung của bài.
	Biết tên và hình dáng một số loại nhạc cụ gõ dân tộc.
Kĩ năng:	Hát đồng đều, giọng hát êm ái, nhẹ nhàng, rõ lời.
Tập biểu diễn bài hát.
Thái độ: 	Học sinh yêu thích ca hát	
CHUẨN BỊ:
Giáo viên:
Hát thuộc, đúng nhạc, đúng lời bài hát và tập đệm theo bài hát.
Một số nhạc cụ gõ (song loan, mõ cóc, thanh phách, trống) 
Chuẩn bị vài động tác phụ hoạ.
Máy cát-xét và băng tiếng (đĩa hát).
Học sinh:
Tập bài hát lớp 2.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Kiểm tra bài cũ (4’):
- 	Gọi 1 tốp 4 – 5 em lên hát bài hát “Cộc cách tùng cheng”.
- 	1 vài cá nhân lên hát và vỗ tay theo phách hoặc theo tiết tấu.
- 	Giáo viên nhận xét, cho điểm.
Giới thiệu bài (1’) :
Hôm nay chúng ta sẽ ôn lại bài hát Cộc cách tùng cheng và tìm hiểu về một số nhạc cụ gõ dân tộc.
	C. Các hoạt động dạy học (25’) :
Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Cộc cách tùng cheng (15’):
Mục tiêu: 	Hát chuẩn xác giai điệu, lời ca bài “Cộc cách tùng cheng”
Phương pháp:	Luyện tập hát theo nhóm, cả lớp, cá nhân.
Đồ dùng:	Băng nhạc, máy hát băng (đĩa)
	Tập bài hát lớp 2.
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
	Gọi 1 học sinh bắt nhịp cho cả lớp ôn lại bài hát 2 lần.
Lần đầu với tốc độ vừa phải
Lần hai với tốc độ nhanh hơn	Ai là tác giả của bài hát này?
	Giáo viên cho học sinh thi đua hát theo dãy, tổ, cá nhân
	Cho học sinh hát nối tiếp.
	Giáo viên gọi một vài nhóm khá lên biểu diễn trước lớp. 	
	Giáo viên nghe và sửa cho học sinh
	 Cho học sinh hát kết hợp trò chơi Cộc cách tùng cheng như tiết trước đã hướng dẫn.
	Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm tượng trưng cho một nhạc cụ gõ, các nhóm lần lượt hát từng câu theo tên nhạc cụ:
Ví dụ : Nhóm 1 hát : Sênh kêu  cách
Nhóm 2 hát : Thanh la kêu  cheng
Nhóm 3 hát : Mõ kêu  cộc cộc
Nhóm 4 hát : Trống kêu  tùng
Khi hát đến câu “ Nghe sênh thanh la mõ trống” thì tất cả cùng hát, rồi nói : Cộc – cách – tùng – cheng”
	Giáo viên cho thay đổi 1 vài nhóm để thực hiện trò chơi trên
	Hát
	Hát : tốp ca
	Hát : từng nhóm
	Bài hát này là sáng tác của nhạc sĩ Phan Trần Bảng
	Cả lớp vừa hát, vừa vỗ tay theo phách, đệm theo lời ca
	Học sinh 2 dãy hát, mỗi dãy hát 1 câu	
	Học sinh biểu diễn
	Nhận xét tổ bạn
	Thực hiện trò chơi theo hướng dẫn
Hoạt động 2: Giới thiệu một số nhạc cụ gõ dân tộc:
	- 	Mục tiêu: 	Học sinh biết sơ qua về các loại nhạc cụ gõ dân tộc
Phương pháp:	Đàm thoại và trực quan.
Đồ dùng:	Tâïp bài hát lớp 2.
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
	Giáo viên treo tranh có hình ảnh một số nhạc cụ gõ dân tộc như: thanh la, mõ, trống, song loan, thanh phách, sênh tiền,..
	Giới thiệu tên nhạc cụ, nếu có thể cho học sinh nghe âm thanh từng loại nhạc cụ.
	Giáo viên chỉ trên tranh hỏi học sinh nhắc lại tên từng nhạc cụ?
	Cho cả lớp hát lại bài Cộc cách tùng cheng với các loại nhạc cụ gõ: trống nhỏ, song loan, thanh phách, mõ cóc.
	Mời học sinh lên biểu diễn trước lớp, hát và gõ đệm theo phách.
	Quan sát
	Lắng nghe	
	Nhắc lại tên nhạc cụ theo tay chỉ của giáo viên.
	Cả lớp hát
	1-5 học sinh biểu diễn.
D. Củng cố, dặn dò (5’):
Hát lại bài “Cộc cách tùng cheng”, kết hợp vỗ tay theo phách.
Dặn học sinh ôn lại bài hát “Cộc cách tùng cheng”, chuẩn bị bài “Sắp đến tết rồi”
Nhận xét tiết học.
NHẬN XÉT TIẾT DẠY:
RÚT KINH NGHIỆM:
 NgàythángNăm. NgàythángNăm.
 Khối trưởng	 Ban giám hiệu