Giáo án môn Âm nhạc Lớp 2 - Tiết 15: Ôn 3 bài hát: Chúc mừng sinh nhật, Cộc cách tùng cheng, Chiến sĩ tí hon

Môn: ÂM NHẠC
Khối lớp: HAI
TIẾT 15: ÔN 3 bài hát: CHÚC MỪNG SINH NHẬT, CỘC CÁCH TÙNG CHENG, CHIẾN SĨ TÍ HON	 
MỤC TIÊU: 	
Kiến thức: 	Học sinh hát đúng giai điệu và thuộc lời ca.	
Kĩ năng:	Biết kết hợp vừa hát vừa kết hợp vận động phụ họa	
	Tập trình diễn bài hát kết hợp trò chơi hoặc vận động phụ hoạ.
Thái độ:	Học sinh yêu thích ca hát.
CHUẨN BỊ:
Giáo viên:
Hát chuẩn xác 3 bài hát: Thật là hay, Xoè hoa, Múa vui
Nhạc cụ (các thanh gõ đệm) nếu có
Máy cát-xét và băng tiếng (đĩa hát).
Học sinh:
Tập bài hát lớp 1.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Ổn định (2’):
	Bắt cho học sinh hát bài “Vui đến trường”.
Giới thiệu bài (1’) :
Hôm nay chúng ta sẽ ôn lại 3 bài hát: Chúc mừng sinh nhật, Cộc cách tùng cheng, Chiến sĩ tí hon
	C. Các hoạt động dạy học (25’):
Hoạt động 1: Ôn 3 bài hát (20’):
Mục tiêu: 	Học sinh hát đúng giai điệu và thuộc lời ca từng bài
	Biết kết hợp vừa hát vừa kết hợp vận động phụ họa phù hợp theo từng bài
Phương pháp:	Trực quan, thực hành, luyện tập theo dãy, nhóm, cá nhân
Đồ dùng:	Băng nhạc, máy hát băng và nhạc cụ gõ đệm, Tập bài hát lớp 2.
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
a) Ôn tập bài “Chúc mừng sinh nhật”:
	Cả lớp cùng hát 2, 3 lượt kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca. Giáo viên sửa cho các em hát cho thật đúng.
	Giáo viên cho học sinh hát kết hợp gõ đệm đều đặn, nhịp nhàng theo tiết tấu và gõ đệm theo phách.
	Cho thi đua hát theo dãy, tổ, cá nhân
	Tổ chức cho học sinh từng dãy bàn hát theo kiểu đối đáp từng câu, đến câu cuối cùng cả 2 nhóm cùng hát
	+ Dãy A hát Mừng ngày sinh một đoá hoa
	+ Dãy B hát Mừng ngày sinh một khúc ca
	Cho Học sinh hát nối tiếp.
	Giáo viên gọi một vài nhóm khá lên biểu diễn trước lớp. 
	Bắt nhịp cho cả lớp hát.
b) Ôn tập bài “Cộc cách tùng cheng”:
	Giáo viên hỏi học sinh tên của bài hát nào có tên của các nhạc cụ gõ mà em đã học? Tác giả bài hát?
	Giáo viên mở băng cho học sinh nghe lại bài hát.
	Cho học sinh hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
	Hướng dẫn học sinh hát kết hợp với trò chơi gõ nhạc cụ như sau:
Chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm tượng trưng cho một nhạc cụ gõ, các nhóm lần lượt hát từng câu theo tên nhạc cụ
Ví dụ : 	Nhóm 1 hát : Sênh kêu  cách
	Nhóm 2 hát : Thanh la kêu  cheng
	Nhóm 3 hát : Mõ kêu  cộc cộc
	Nhóm 4 hát : Trống kêu  tùng
Khi hát đến câu “ Nghe sênh thanh la mõ trống” thì tất cả cùng hát, rồi nói : Cộc – cách – tùng – cheng”
	Giáo viên cho thay đổi 1 vài nhóm để thực hiện trò chơi trên
	Mời vài nhóm biểu diễn trước lớp
c) Ôn tập bài “Chiến sĩ tí hon”:
	Giáo viên bắt giọng cho học sinh hát ôn lại bài hát Chiến sĩ tí hon
	Bài hát này do ai sáng tác? Bài hát này viết theo giai điệu của bài hát nào?
	Giáo viên hướng dẫn học sinh hát kết hợp gõ đệm theo phách, đệm theo nhịp.
	Chia lớp thành 2 nhóm để hát đối đáp từng câu ngắn xem dãy nào thuộc lời và giữ đúng nhịp
	Cả lớp vừa hát, vừa vỗ tay theo phách, đệm theo lời ca
	Học sinh thi đua hát
	Học sinh thi hát đối đáp
	Học sinh 2 dãy hát, mỗi dãy hát 1 câu
	Học sinh biểu diễn
	Cả lớp hát.
	Học sinh đoán tên bài hát: Cộc cách túng cheng của nhạc sĩ Phan Trần Bảng
	Lắng nghe
	Học sinh hát ôn theo hướng dẫn
	Học sinh chơi trò chơi theo hướng dẫn
	Học sinh biểu diễn trước lớp
	Học sinh hát tập thể
	Bài hát này nhạc của Đinh Nhu, lời mới của Việt Anh.	Bài hát này viết theo giai điệu của bài hát Cùng nhau đi Hồng binh của nhạc sĩ Đinh Nhu
	Học sinh hát và gõ đệm theo bài hát
	2 nhóm thi hát đối đáp
Hoạt động 2: Nghe nhạc (10’):
 	- 	Mục tiêu: 	Nghe nhạc và nhận xét được giai điệu của đoạn nhạc.	
Phương pháp:	Trực quan, thực hành theo cá nhân
Đồ dùng:	Máy nghe, băng nhạc, Tập bài hát lớp 2
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
	Giáo viên giới thiệu cho học sinh một trích đoạn nhạc không lời (hoặc một bài hát được diễn tấu bằng nhạc)
	Cho học sinh nghe qua tác phẩm một lần. Hỏi học sinh:
 + tiết tấu đoạn nhạc nhanh hay chậm? Vui tươi, sôi nổi hay êm dịu, nhẹ nhàng?
 + Em nghe đoạn nhạc có hay không?
	Giáo viên cho học sinh nghe lại lần thứ 2, sau đó nhận xét qua tác phẩm.
	Lắng nghe
	Học sinh lắng nghe tác phẩm và trả lời câu hỏi
	Học sinh nghe 2 lần, nhận xét.
D. Củng cố, dặn dò: (2’)
Hát lại 1 trong 3 bài hát vừa ôn, kết hợp vỗ tay theo phách.
Dặn học sinh ôn lại 3 bài hát và xem trước bài tiếp theo.
Nhận xét tiết học.
NHẬN XÉT TIẾT DẠY:
RÚT KINH NGHIỆM:
NgàythángNăm. NgàythángNăm.
Khối trưởng	 Ban giám hiệu