Giáo án môn Âm nhạc Lớp 2 - Tiết 6: Học hát bài: Múa vui

Môn: ÂM NHẠC
Khối lớp: HAI
TIẾT 6: Học hát bài: MÚA VUI
MỤC TIÊU:
-	Kiến thức: 	Học sinh biết bài hát Múa vui là sáng tác của nhạc sĩ Lưu Hữu Phước.
	-	Kỉ năng:	Học sinh hát đúng giai điệu, lời ca, giọng hát êm ái, nhẹ nhàng.
 	Hát đồng đều, rõ lời, biết vừa hát, vừa vỗ tay theo phách
	- 	Thái độ:	Học sinh yêu thích ca hát.
II. 	CHUẨN BỊ:
Giáo viên:
Hát thuộc, đúng nhạc, đúng lời bài hát.
Nhạc cụ gõ: song loan, thanh phách,
Máy cát-xét và băng tiếng (đĩa hát).
Học sinh:
Tập bài hát lớp 2.
III.	CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Kiểm tra bài cũ (5’):
- 	 Gọi 1 tốp 4 – 5 em lên biểu diễn bài hát “Xoè hoa”.
- 	1 vài em cá nhân hát kết hợp múa phụ họa bài “Xoè hoa”.
- 	Giáo viên nhận xét, cho điểm.
B. Giới thiệu bài (1’) :
Tiết hát nhạc hôm nay chúng ta sẽ học hát bài mới “Xoè hoa”.
	C. Các hoạt động dạy học (25’):
Hoạt động 1: Dạy bài hát Múa vui (15’):
Mục tiêu: 	Biết bài hát “Múa vui” là sáng tác của nhạc sĩ Lưu Hữu Phước.
Đọc đúng lời ca, hát đồng đều, hoà giọng với cả lớp.
Phương pháp:	Hát mẫu và luyện hát từng câu theo nhóm, cả lớp, cá nhân.
Đồ dùng:	Băng nhạc, máy hát băng (đĩa).
Tập bài hát lớp 2.
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
a) Giới thiệu bài hát:	 
	Giáo viên giới thiệu sơ lược về bài hát : nhạc sĩ Lưu Hữu Phước sinh năm 1921 – 1989 là một danh nhân âm nhạc của nước ta. Ông có những sáng tác rất nổi tiếng như bài : “ Reo vang bình minh, thiếu nhi thế gới liên hoan”. “Múa vui” là bài hát tươi vui, nhịp nhàng gợi lên khung cảnh các em nhỏ đứng thành vòng tròn đang ca hát, nhảy múa hồn nhiên, vui vẻ.
	GV ghi tựa bài lên bảng
b) Hát mẫu:
	Hát mẫu hoặc mở băng cho học sinh nghe
c) Khởi động giọng:
	Hướng dẫn học sinh xướng theo mẫu thang âm Đô trưởng: đô rê mi pha son la si đô (theo âm “a, ô”)
d) Đọc lời ca:
 	Đọc mẫu từng câu cho học sinh nghe và hướng dẫn học sinh đọc lời ca theo tiết tấu.
Cùng nhau múa xung quanh vòng. Cùng nhau múa cùng vui.
Cùng nhau múa xung quanh vòng. Vui cùng nhau múa đều.
Nắm tay nhau, bắt nhau. Vui cùng vui múa ca.
Nắm tay nhau, bắt tay nhau. Vui cùng vui múa đều.
	Chia nhóm và yêu cầu học sinh đọc lời ca theo từng nhóm, đọc đối đáp, cả lớp và một vài cá nhân.
e) Dạy hát từng câu:
	Hát mẫu từng câu.
	Hướng dẫn học sinh hát câu 1, câu 2 và ôn lại 2 câu theo lối móc xích cho đến hết bài.
	Trong quá trình dạy hát, kiểm tra vài học sinh để điều chỉnh sai sót cho học sinh.
f) Luyện tập:
	Cho học sinh hát lại nhiều lần theo nhóm, cả lớp. Nhắc nhở học sinh ngồi ngay ngắn, không tì ngực vào bàn, hát rõ ràng, nhẹ nhàng, hoà giọng với cả lớp. 
	Lắng nghe và ghi nhớ.
	Lắng nghe.
	Xướng theo mẫu âm.
	Đọc lời ca từng câu theo hướng dẫn của giáo viên.
	Học sinh đọc lời ca theo yêu cầu của giáo viên.
	Lắng nghe.
	Tập hát theo hướng dẫn của giáo viên.
	Luyện tập theo hướng dẫn của giáo viên.
Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ tay (gõ đệm) theo phách hoặc theo nhịp(10’):
Mục tiêu: 	Học sinh biết hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, phách và tiết tấu.
Phương pháp:	Làm mẫu và luyện tập theo nhóm, cá nhân, cả lớp.
Đồ dùng:	Nhạc cụ gõ đệm và tâïp bài hát lớp 2.
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
	Giáo viên hát kết hợp với vỗ tay theo tiết tấu lời ca. Chú ý những chỗ có dấu lặng phải dừng lại, không vỗ tay nhưng vẫn phải giữ nhịp thật đều.
a) Hát kết hợp với vỗ tay theo phách:
	Giáo viên vừa hát vừa chỉ các tiếng: “Cùng”, “múa”, “quanh”, “vòng”, được đánh dấu x ở dưới.
	Cùng nhau múa xung quanh vòng 
	x x x x 
	Hướng dẫn học sinh vỗ tay (gõ đệm) theo phách.
b) Vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp :
	Cùng nhau múa xung quanh vòng 
	x x 
	Hướng dẫn học sinh vỗ tay (gõ đệm) theo nhịp. 
	Giáo viên cho học sinh thi đua hát theo dãy, tổ, cá nhân
	Cho học sinh hát nối tiếp.
	Giáo viên cho học sinh nhận xét nhạc điệu của câu thứ 1 và 2, câu 3 và 4 giống và khác nhau ở điểm nào?	
	 Gọi vài học sinh hát và gõ đệm.
	Giáo viên gọi một vài nhóm khá lên biểu diễn trước lớp theo nhạc đệm.
	Nghe và sửa lỗi kịp thời cho học sinh.
	Lắng nghe và làm theo hướng dẫn của giáo viên.
	Tập vỗ tay theo hướng dẫn của giáo viên.
	Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên. Nhận xét tổ bạn
	Học sinh 4 dãy hát, mỗi dãy hát 1 câu.
Giống nhau : về tiết tấu
Khác nhau: chút ít về các nốt nhạc cao thấp ở cuối mỗi câu.
1-3 học sinh hát và gõ đệm theo yêu cầu.
	Học sinh biểu diễn
	Vài học sinh hát theo yêu cầu.
D. Củng cố, dặn dò (5’):
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
a) Củng cố kiến thức:
	Yêu cầu học sinh nhắc lại tên bài hát? Tên tác giả?
	Cho cả lớp đứng lên hát và vỗ tay theo nhịp, phách của bài hát. 
b) Dặn dò:
	Nhận xét tiết học
	Dặn học sinh ôn lại bài hát cho thuộc và các kiểu gõ đệm đã học.
	Bài hát: Múa vui của tác giả Lưu Hữu Phước.
	Học sinh hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, phách bài hát.
	Lắng nghe
NHẬN XÉT TIẾT DẠY:
RÚT KINH NGHIỆM:
 NgàythángNăm. NgàythángNăm.
 Khối trưởng	 Ban giám hiệu