Giáo án môn Âm nhạc lớp 3 cả năm

 GIÁO ÁN MÔN HÁT NHẠC. LỚP: 3.
 TIẾT THỨ: 01. TUẦN: 1.
 BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI QUỐC CA VIỆT NAM. ( lời 1).
 Nhạc và lời: Văn Cao.
 Ngày dạy: 24 - 8 - 2010. Người soạn: Nguyễn Tường Anh.
 I/ MỤC TIÊU: Biết hát theo giai điệu và lời 1. Có ý thức nghiêm trang khi chào cờ..
 II/ CHUẨN BỊ : Đàn Organ, hát thuộc bài hát & chuẩn xác.
 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV.
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1/ Hoạt động : Dạy hát quốc ca.
a/ Giới thiệu: Như SGV.
- GV treo bảng phụ chép sẳn bài hát đã chia theo câu ngắn. GV đệm đàn và hát mẫu.
- Cho HS đọc đồng thanh lời ca.
+ Giải thích từ “sa trường”.
b/ Dạy hát: 
- GV dạy HS hát câu ngắn, mỗi câu 2-3 lần. 
* Chú ý ngân đúng những tiếng có độ dài bằng 2 phách “đi, quốc, thù, ngừng, tiến, ta, trường”; ngân đúng 3 phách “khu, lên”; ngân và nghỉ đúng 3 phách “xa, nước, ca, bền”, hát đúng những chỗ có dấu chấm dôi.
Trong bài hát có 2 tiếng ở cuối 2 câu hát thường hay lẫn lộn về độ cao với nhau. GV cần h/dẫn để HS hát đúng.
- Sau khi tập xong lời 1, cho HS hát nhiều lần để thuộc giai điệu và lời ca.
2/ Hoạt động 2: Củng cố , dặn dò.
- Bài hát quốc ca được hát khi nào?
- Ai là tác giả bài hát Quốc ca Việt Nam?
- Khi chào cờ và hát Quốc ca, chúng ta có thái độ như thế nào?
- Để tỏ lòng biết ơn những anh hùng chiến sĩ không tiếc thân mình để bảo vệ đất nước các em cần làm gì?
- Cho HS hát lại lời 1 của bài hát.
+ GV nhận xét tiết học (khen những em học tốt, nhắc nhở những em học chưa tốt tiết học sau cần học tốt hơn).
- Về nhà tập hát lời 1 cho thuộc.
- HS chú ý, lắng nghe.
- HS nhìn bài hát và lắng nghe.
- HS đọc theo h/dẫn của GV (đọc theo tiết tấu lời ca) và giải thích từ khó.
- HS tự trả lời: (nghĩa: chiến trường).
- HS hát theo h/dẫn của GV.
HS hát chính xác 2 câu sau.
+ Đường vinh quang xây xác quân thù.
Vì nhân dân chiến đấu không ngừng.
- HS hát nhiều lần, chú ý phát âm rõ lời, hát tròn tiếng và hùng mạnh.
- Hát theo dãy.
- Hát theo tổ và theo nhóm.
+ HS tự trả lời.
- Ra sức học tập tốt; biết yêu quê hương đất nước và con người VN chúng ta.
- HS chú ý, lắng nghe.
 Ngày dạy: 26 - 8 - 2010. TIẾT THỨ: 02. 
 Ôn luyện: BÀI QUỐC CA VIỆT NAM. ( lời 1). Nhạc và lời: Văn Cao. 
 I Mục tiêu Biết hát theo giai điệu và lời 1. Có ý thức nghiêm trang khi chào cờ.
II Nội dung 
Hát đúng và chuẩn xác nhịp. Thể hiện tính chất hùng mạnh, trang nghiêm.
III Nhận xét tiết học 
- Về nhà tập hát lời 1 cho thuộc, xem trước lời 2 để giờ sau học.
 GIÁO MÔN HÁT NHẠC. LỚP 3 .
 TIẾT THỨ 3. TUẦN 2.
 BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI QUỐC CA VIỆT NAM (t t).
 Ngày dạy :31 - 8 - 2010. Người soạn: Nguyễn Tường Anh.
 I/ MỤC TIÊU: Hát đúng Quốc ca Việt Nam ( lời 2). Tập nghi thức chào cờ và hát Quốc ca
 GD ý thức nghiêm trang khi chào cờ & hát Quốc ca Việt Nam.
 II/ CHUẨN BỊ : Hát thuộc lời 2 và cả bài, thể hiện tính chất hùng mạnh, trang nghiêm.Nắm 1 số từ ngữ cần giải thích: lầm than, gông xích, căm hờn.
 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 
 1/ Kiểm tra: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn tập lời 1 cho HS.
 2/ Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Hoạt động 1: Dạy hát lời 2.
- GV dùng đàn hát mẫu cả 2 lời cho HS nghe.
- Cho HS hát ôn lời 1 của bài hát, GV đệm đàn.
- Cho HS đọc đồng thanh cả 2 lời .
+ Dạy cho HS hát từng câu ngắn như lời 1. Khi đến những câu có từ khó cần giải thích, GV dừng lại để giải thích cho các em nắm được nghĩa.
- Lầm than: Nơi nh/dân ta sống cuộc sống đau khổ.
- Gông xích: Ách thống trị của chế độ phong kiến, thực dân Pháp và phát xít Nhật.
- Căm hờn: Những việc làm hà hiếp, bóc lột của chế độ PK& thực dân Pháp, cùng với cực khổ đã dồn nén trong mọi người dân biến thành sức mạnh đánh đuổi Pháp, Nhật.
- Sau khi hát xong lời 2, cho cả lớp hát nhiều lần. 
- Chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm hát 1 lời để ôn luyện.
2/ Hoạt động 2: Luyện tập.
- Cho HS hát cả 2 lời. 
2/ Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò.
- Bài Quốc ca VN do nhạc sĩ nào sáng tác ?
- Bài hát gồm có mấy lời ?
- Qua bài hát nhạc sĩ Văn Cao muốn nói với các em điều gì?
- Khi hát bài Quốc ca các em có thái độ như thế nào?
- Để tỏ lòng biết ơn các anh hùng liệt sĩ đã hi sinh thân mình cho sự nghiệp giải phóng đất nước các em cần phải làm gì? 
+ Cho cả lớp hát lại bài hát 1 lần. 
- Về nhà hát cho thuộc, xem trước bài “Bài ca đi học”.
- HS chú ý lắng nghe.
- HS thực hiện.
- HS đọc theo tiết tấucủa bài hát.
- HS thực hiện.
- HS tự trả lời.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS hát theo dãy hoặc theo tổ.
- HS hát cá nhân, đứng hát với tư thế nghiêm trang như khi chào cờ.
- HS trả lời. Văn Cao.
- 2 lời.
- Truyền thống đấu tranh chống giặc ngoại xâm bảo vệ đất nước của dân tộc ta, dưới sự lãnh đạo của Đảng.
- HS tự trả lời.
- HS tự trả lời.
- HS thực hiện.
TIẾT THỨ 4. TUẦN 2.
 Ôn luyện: HỌC HÁT BÀI QUỐC CA VIỆT NAM (t t).
 Ngày dạy :02 - 9 - 2010. Người soạn: Nguyễn Tường Anh.
I Mục tiêu Biết hát theo giai điệu và lời 2. Tập nghi thức chào cờ và hát Quốc ca
 GD ý thức nghiêm trang khi chào cờ & hát Quốc ca Việt Nam.
II Nội dung Hát đúng và chuẩn xác nhịp. Thể hiện tính chất hùng mạnh, trang nghiêm.
giải thích: lầm than, gông xích, căm hờn. Thuần thục nghi lễ và hát đúng Quốc ca.
III Nhận xét tiết học 
- Về nhà tập hát thuộc 2 lời bài Quốc ca . 
GIÁO ÁN MÔN HÁT NHẠC. LỚP 3.
 TIẾT THỨ 5. TUẦN 3.
BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI: BÀI CA ĐI HỌC. ( Lời 1)
 Nhạc và lời: Phan Trần Bảng. 
 Ngày dạy: 08 - 9 - 2010. Người soạn: Nguyễn Tường Anh.
 I/MỤC TIÊU: Biết hát theo giai điệu và lời 1. Biết hát, kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát
 II/ CHUẨN BỊ : Đàn Organ, thanh phách , song loan, bảng phụ chép lời ca.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Hoạt động 1: Kiểm tra.
Gọi 1 vài HS hát lời 2 bài Quốc ca Việt Nam.
2/ Hoạt động 2: Học hát Bài ca đi học.
- GV giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài.
Bài ca đi học là bài hát do nhạc sĩ Phan Trần Bảng sáng tác, ông có nhiều đóng góp trong việc GD âm nhạc ở trường PT.
Nội dung: Đây là 1 hành khúc tươi vui, rộn ràng, nói lên tình cảm gắn bó của HS với mái trường, biết kính trọng thầy cô và yêu quí bạn bè trong khung cảnh thiên nhiên tươi đẹp.
- GV đệm đàn và hát mẫu cho HS nghe.
- HS đọc lời ca,( lời 1 trên bảng). Gồm có 4 câu, có chung âm hình tiết tấu.
+ Dạy cho HS hát từng câu hát ngắn, mỗi câu hát 2-3 lần để HS thuộc giai điệu và lời ca. GV đệm đàn HS hát hòa theo.
- Dạy xong câu hát 3, cho HS hát lại câu hát 1 giúp các em nhận ra sự giống nhau của 2 câu hát 1 và 3.
- Sau khi bày xong lời 1, cho HS vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu, giúp HS nhận ra sự giống nhau về tiết tấu của 4 câu hát.
- Luyện tập: Cho cả lớp hát lời 1 của bài hát 2 lần. Nửa lớp hát 2 câu đầu, nửa còn lại hát 2 câu sau, rồi đổi ngược lại.
Hoặc chia lớp thành 4 nhóm, mmỗi nhóm hát 1 câu nối tiếp.
3/ Hoạt động 3: Hát kết hợp gõ đệm.
- GV chia lớp thành 2 nhóm, 1 nhóm hát , nhóm kia gõ đệm theo phách, sau đó đổi ngược lại.
- Cho cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
* Cần hát rõ ràng, nhấn vào phách mạnh, thể hiện đúng tính chất của 1 bài hành khúc. 
 Bình minh dâng lên ánh trên giọt sương long lanh...
 x x x x
 x x x x x x x
 x x x x x x x x x x 
4/ Hoạt động 4: Củng cố dặn dò.
- Bài hát em vừa học do nhạc sĩ nào sáng tác?
- Nội dung nói lên điều gì ?
- Cho cả lớp hát lại bài, cử lớp trưởng bắt nhịp.
- GV nhận xét tiết học.
-Về nhà tập hát cho thuộc lời ca, xem và hát trước lời 2, chuẩn bị 1 vài động tác phụ họa.
- HS thực hiện, GV nhận xét.
- HS chú ý, lắng nghe.
- HS nắm nội dung bài hát.
- HS chú ý, lắng nghe.
- HS đọc lời ca theo tiết tấu.
- HS hát hòa theo tiếng đàn.
- HS nhận biết sự giống nhau.
- HS thực hiện, nhận ra sự giống nhau về tiết tấu của bài hát.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- Gõ đệm theo nhịp.
- Gõ đệm theo phách.
- Gõ đệm theo tiết tấu.
- HS tự trả lời.
- HS tự trả lời.
- HS thực hiện.
- HS lắng nghe và ghi nhớ.
TIẾT THỨ 6. TUẦN 3.
Ôn luyện: BÀI HÁT: BÀI CA ĐI HỌC. ( Lời 1) Nhạc và lời: Phan Trần Bảng. 
 Ngày dạy: 10 - 9 - 2010. Người soạn: Nguyễn Tường Anh.
 Nội dung: Hát đúng và thuộc lời 1. GDục HS tình cảm gắn bó với mái trường, kính trọng thầy cô giáo và yêu quí bạn bè. Hát chính xác Bài ca đi học với tính chất vui tươi trong sáng.
 -Về nhà tập hát cho thuộc lời ca, xem và hát trước lời 2, chuẩn bị 1 vài động tác phụ họa.
 GIÁO ÁN MÔN HÁT NHẠC. LỚP 3.
 TIẾT THỨ: 7. TUẦN : 4.
 BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI: BÀI CA ĐI HỌC (TT). Phan Trần Bảng.
 Ngày dạy : 15 - 9 - 2010 Người soạn: Nguyễn Tường Anh.
 I/ MỤC TIÊU: Biết hát theo gia điệu và đúng lời 2.Biết hát, kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát
 Giáo dục HS lòng yêu mến trường lớp, yêu mến bạn bè.
 II/ CHUẨN BỊ : Hát chuẩn xác và truyền cảm, Đàn, thanh phách, song loan.
 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Hoạt động 1: Kiểm tra:
Gọi 1 vài HS hát lời 1 bài hát Bài ca đi học.
2/ Hoạt động 2: Dạy hát lời 2 và ôn luyện cả bài.
- Cho HS hát lời 1 của bài hát vài lần.
- GV đàn và hát mẫu cho HS nghe lời 2 của bài hát.
- HS đọc đồng thanh lời 2 theo tiết tấu.
+ GV dạy cho các em hát lời 2 dựa trên cách hát của lời 1. GV lắng nghe và sửa sai cho các em.
- Sau khi học xong lời 2 GV cho HS hát lời 2 của bài hát vài lần cho thuộc và đúng giai điệu.
- Cho HS hát ôn luyện cả bài theo dãy, tổ hoặc theo nhóm.
- GV chia lớp thành 2 dãy, 1 nửa lớp hát lời 1, nửa kia hát lời 2, sau đó đổi ngược lại.( hát đối đáp). GV nhận xét.
- Tập hát nối tiếp: Chia lớp thành 4 tổ, mỗi tổ hát 1 câu nối tiếp cho đến hết bài. GV nhận xét.
- Cho HS hát thi đua theo dãy, tổ vừa hát vừa gõ đệm theo nhịp hoặc theo phách...
3/ Hoạt động 3: Hát kết hợp vận động phụ họa.
- Đây là bài hát có tính chất hành khúc nên động tác phụ họa cần phải thích hợp.
- GV mời 1- 2 HS khá lên hát trước lớp, hát và vận động phụ họa cho bài hát.
- GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa.
- Từng nhóm 5-6 em tập biểu diễn trước lớp, hát kết hợp vận động phụ họa. GV nhận xét cho điểm tượng trưng.
4/ Hoạt động 4: Củng cố dặn dò.
- Bài hát Bài ca đi học do nhạc sĩ nào sáng tác?
- Bài hát gồm có mấy lời?
- Giai điệu bài hát này như thế nào?
- Nội dung bài hát nói lên điều gì?
+ Cho cả lớp hát lại bài hát 1 lần. - GV nhận xét tiết học.
- Về nhà tập hát cho thu ...  này, để âm nhạc đem tới nhiều niềm vui cho cuộc sống của chúng ta.
 2/ Hoạt động 2: Nghe nhạc.
 GV cho HS nghe một bài hát thiếu nhi chọn lọc (hoặc 1 trích đoạn nhạc không lời).
 - Sau khi nghe xong GV đặt 1 vài câu hỏi cho các em trả lời.
 + Bài hát em vừa được nghe có tên là gì?
 + Tác giả bài hát là ai?
 + Nội dung bài hát nói lên điều gì?
 3/ Hoạt động 3: Dặn dò.
 GV nhận xét tiết học.
 ___________________________________________
 TIẾT THỨ: 60. TUẦN: 30.
 LUYỆN KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC: CHÀNG OÓC-PHÊ VÀ CÂY ĐÀN LIA.
 NGHE NHẠC.
 Nội dung: Tiếp tục kể cho HS nghe một câu chuyện cổ về âm nhạc để giáo dục về vai trò âm nhạc trong cuộc sống. HS nghe một vài bài hát, bản nhạc để có thêm kiến thức và năng lực cảm thụ về âm nhạc.
- GV đọc chậm, diễn cảm câu chuyện cho HS nghe. GV cho HS xem tranh cây đàn Lia được phóng to. GV nêu một số câu hỏi cho các em trả lời. GV cho HS nghe một bài hát thiếu nhi chọn lọc (hoặc 1 trích đoạn nhạc không lời). - Sau khi nghe xong GV đặt 1 vài câu hỏi cho các em trả lời. + Bài hát em vừa được nghe có tên là gì? + Tác giả bài hát là ai? + Nội dung bài hát nói lên điều gì? 3/ Hoạt động 3: Dặn dò. GV nhận xét tiết học.
 GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC. LỚP : 3 .
 TIẾT THỨ : 61 . TUẦN: 31 .
 BÀI DẠY: ÔN TẬP 2 BÀI HÁT : CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ; 
 TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH. ÔN TẬP CÁC NỐT NHẠC. 
 Ngày dạy: 20 - 4-2010. Người soạn: Nguyễn Tường Anh.
 I/ MỤC TIÊU:- HS thuộc 2 bài hát đã học, hát đúng giai điệu và tập hát diễn cảm.
 -Tập biểu diễn kết hợp động tác phụ họa.
 - Nhìn trên khuông nhạc, biết gọi tên các nốt nhạc (tên nốt, hình nốt).
II/ CHUẨN BỊ: Nhạc cụ gõ, bảng phụ có khuông nhạc.
- Trò chơi âm nhạc.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
ĐỘNG CỦA HOẠT GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Chị ong nâu và em bé.
- GV cho cả lớp luyện tập thuộc lời ca, hát đều và đúng nhạc (2 lần).
- HS hát kết hợp gõ đệm theo phách hoặc theo nhịp.
- Chia tổ hát nối tiếp hoặc hát có lĩnh xướng và đồng ca.
+ Hát nối tiếp.
+ Hát có lĩnh xướng và đồng ca.
- HS đứng hát và vận động theo nhạc hoặc làm động tác phụ hoạ.( đã hướng dẫn ở tiết 26).
2/ Hoạt động 2: Ôn tập bài Tiếng hát bạn bè mình.
- GV cho cả lớp hát lại bài Tiếng hát bạn bè mình 1 lần.
- Từng nhóm biểu diễn bài hát kết hợp vận động phụ hoạ ( như đã hướng dẫn ở tiết 28).
3/ Hoạt động 3: Ôn tập các nốt nhạc.
- GV dùng “khuông nhạc bàn tay” cho HS luyện tập ghi nhớ tên và vị trí các nốt nhạc: Đô - Rê - Mi - Pha - Son - La - Si - (Đô).
- GV viết 1 số nốt nhạc trên khuông.
- HS tập gọi tên các nốt nhạc cùng với hình nốt gồm cao độ (vị trí nốt) và trường độ (hình nốt).
- GV hướng dẫn HS tập kẻ khuông và viết 1 số nốt nhạc hoàn chỉnh, GV đọc chậm tên từng nốt. HS đọc lại tên các nốt đã chép.
4/ Hoạt động 4: Dặn dò.
- GV nhận xét tiết học. Dặn dò tiết học sau. 
- HS thực hiện.
- HS thực hiện theo dãy.
- HS trình bày.
-Mỗi tổ hát nối tiếp 1 câu, vừa hát vừa gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
- 1 HS nữ hát lĩnh xưởng đoạn 1(Chị ong........chị bay). Đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng. Lời 2 tương tự.
- HS ôn động tác phụ hoạ.
- HS thực hiện.
- HS trình bày theo nhóm.
- HS tham gia ôn tập các nốt nhạc.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
TIẾT THỨ : 62 . TUẦN: 31 .
 ÔN LUYỆN 2 BÀI HÁT : CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ; 
 TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH. ÔN TẬP CÁC NỐT NHẠC. 
 Ngày dạy: 22 - 4-2010. Người soạn: Nguyễn Tường Anh.
 Nội dung: HS thuộc 2 bài hát đã học, hát đúng giai điệu và tập hát diễn cảm.
Ôn tập bài hát Chị ong nâu và em bé.- GV cho cả lớp luyện tập thuộc lời ca, hát đều và đúng nhạc (2 lần).- HS đứng hát và vận động theo nhạc hoặc làm động tác phụ hoạ.
Ôn tập bài Tiếng hát bạn bè mình.- GV cho cả lớp hát lại bài Tiếng hát bạn bè mình 1 lần.
Ôn tập các nốt nhạc.- GV dùng “khuông nhạc bàn tay” cho HS luyện tập ghi nhớ tên và vị trí các nốt nhạc: Đô - Rê - Mi - Pha - Son - La - Si - (Đô).- GV nhận xét tiết học. 
 GIÁO ÁN MÔN: HÁT NHẠC. LỚP: 3.
 TIẾT THỨ: 63 TUẦN: 32
 BÀI DẠY: HỌC HÁT: BÀI DO ĐỊA PHƯƠNG TỰ CHỌN.
 TRÒ CHƠI ÂM NHẠC.
 Ngày dạy: 27 - 4-2010. Người soạn: Nguyễn Tường Anh.
 I/ MỤC TIÊU: HS biết được và học thêm 1 số bài hát thiếu nhi hoặc 1 bài dân ca của địa phương. - Hát đúng giai điệu, đúng lời ca, thể hiện được tình cảm của bài.
 - Qua học hát và tham gia trò chơi âm nhạc, giáo dục HS tình yêu quê hương và phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc.
 II/ CHUẨN BỊ: Sưu tầm 1 số bài hát về thiếu nhi hoặc 1 số bài dân ca của địa phương.
 Đàn Organ, thanh phách, song loan.. GV hát chuẩn xác bài Em là bông lúa Điện Biên.
 - Trò chơi âm nhạc: Hát những bài hát có tên các con vật.
 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
ĐỘNG CỦA HOẠT GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Hoạt động 1: Dạy bài hát do địa phương tự chọn. "Em là bông lúa Điện Biên".
- GV đệm đàn và hát mẫu cho HS nghe.
- Cho HS đọc đồng thanh lời ca.
- GV dạy cho HS hát từng câu theo lối móc xích cho đến hết lời 1 của bài hát. Dựa vào lời 1 HS hát lời 2 và 3.
+ Dặn HS hát đúng những tiếng luyến, láy có độ dài bằng 2 phách hoặc những tiếng có độ ngân dài bằng 2 phách.
- Cho HS luyện tập theo nhóm và cá nhân.
- HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp và theo phách.
 Em là lá là cành hoa.
- Theo nhịp. x x x x
- Theo phách. x x xx x x x
+ Cho HS hát thi đua theo nhóm hoặc theo cá nhân. GV nhận xét và tuyên dương những nhóm hoặc cá nhân hát tốt.
2/ Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc.
- GV tổ chức cho HS thực hiện trò chơi thi hát những bài có tên các con vật.
+ Kể tên các con vật trong những bài hát đã học ở lớp 3.
- Con gà trong bài Gà gáy.
- Con chim trong bài Con chim non.
- Con Thỏ, Hươu, Nai, Sóc trong bài Cùng múa hát dưới trăng.
- Con ong trong bài Chi ong nâu và em bé.
GV cho mỗi tổ 4 em đóng vai con gà, con thỏ, con chim, con ong. Các em lên trước lớp, mỗi em trình bày bài hát mà mình đang đóng vai.
- GV đánh giá cho điểm tượng trưng từng tổ.
3/ Hoạt động 3: Dặn dò.
Về nhà tập biểu diễn các bài hát đã học bằng các hình thức hát hòa giọng, đối đáp, lĩnh xướng, song ca, tam ca, tốp ca.
- HS lăng nghe.
- HS đọc lời ca theo tiết tấu.
- HS hát từng câu theo hướng dẫn của GV.
- Hát đúng các tiếng: lá, mới.
- Ngân dài 2 phách: ca, ràng.
- HS luyện tập theo nhóm, cá nhân.
- HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo phách.
- HS hát thi đua theo nhóm hoặc theo cá nhân.
- HS kể tên các con vật có trong bài hát và hát bài hát đó.
- HS tham gia trình bày bài hát theo vai.
- HS lắng nghe và ghi nhớ.
 GIÁO ÁN MÔN: HÁT NHẠC. LỚP: 3.
 TIẾT THỨ: 65 TUẦN: 33
 BÀI DẠY: ÔN TẬP CÁC NỐT NHẠC.
 TẬP BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT. NGHE NHẠC. 
Ngày dạy: 5 – 5 -2010. Người soạn: Nguyễn Tường Anh.
 I/ MỤC TIÊU: HS biết cách gọi tên nốt nhạc hoàn chỉnh gồm cao độ (tên nốt), và trường độ (hình nốt). HS tập viết hoàn chỉnh 1 số nốt nhạc.
 HS tập trình bày hoàn chỉnh 1 vài bài hát đã học qua cách hát hòa giọng, đối đáp, lĩnh xướng, nối tiếp và trình bày theo hình thức song ca, tam ca, tốp ca.
 Rèn luyện sự tập trung chú ý nghe âm nhạc.
 II/ CHUẨN BỊ: Đàn và hát thuần thục các bài hát. Nhạc cụ gõ thường dùng.
 Tranh vẽ khuông nhạc và các nốt nhạc.
 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
ĐỘNG CỦA HOẠT GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Hoạt động 1: Ôn tập các nốt nhạc.
- Hãy kể tên 7 nốt nhạc em đã được học. (Đô; Rê; Mi; Fa; Son; La; Si).
- Hãy kể tên các hình nốt nhạc mà em biết. (hình nốt trắng; hình nốt đen; hình nốt móc đơn; hình nốt móc kép).
- Nêu vị trí từng nốt nhạc trên khuông nhạc.
- Nhìn trên khuông nhạc, gọi tên các nốt kết hợp với hình nốt
 Son nốt trắng; La móc đơn; Son móc đơn.......
- HS tập kể khuông và viết 1 số nốt nhạc hoàn chỉnh. GV đọc chậm tên từng nốt. HS đọc lại tên các nốt đã chép.
+ GV đánh giá và cho điểm.
2/ Hoạt động 2: Tập biểu diễn các bài hát đã học, từ 2-3 bài hát để tạo thành 1 liên khúc (nếu có thể được).
- GV chọn 3 bài hát đã học: Chị ong nâu và em bé; Tiếng hát bạn bè mình và bài hát của địa phương để các tổ, các nhóm lên trình bày.
- Từng nhóm lên trước lớp trình bày bài hát theo các hình thức sau: hòa giọng, đối đáp, lĩnh xướng, song ca, tốp ca, tam ca hoặc vận động phụ họa.
+ GV đánh giá và cho điểm.
3/ Hoạt động 3: Nghe nhạc.
- GV đệm đàn và hát cho các em nghe 1 bài hát thiếu nhi.
- Nêu cảm nhận của em khi nghe bài nhạc trên.
4/ Hoạt động 4: Dặn dò.
Về nhà hát lại tất cả các bài hát đã được học của chương trình lớp 3 để tiết sau kiểm tra.
- HS kể tên 7 nốt nhạc.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- HS trả lời. 
- HS viết nốt nhạc vào vở.
- HS thực hiện theo tổ, nhóm.
- Từng nhóm trình bày trước lớp.
- HS lắng nghe.
- HS tự nêu cảm nhận.
- HS lắng nghe và ghi nhớ.
 GIÁO ÁN MÔN: HÁT NHẠC. LỚP: 3.
 TIẾT THỨ: 67- 68. TUẦN: 34 - 35.
 BÀI DẠY: KIỂM TRA CUỐI NĂM. 
 Ngày dạy: 11, 14 - 5-2010. Người soạn: Nguyễn Tường Anh.
 I/ MỤC TIÊU: Trong 2 tiết học này, GV giúp các em lần lượt ôn lại các bài hát đã học trong năm, sau đó kiểm tra theo từng nhóm hoặc cá nhân. 
 HS trình báy những kiến thức đã học trong năm.
 Khuyến khích HS tự tin trình bài hát .Động viên các em nhiệt tình trong hoạt động âm nhạc ở trong và ngoài lớp học.
 - GV đánh giá công bằng, chính xác kết quả học tập của HS.
II/ CHUẨN BỊ :
- Sổ điểm cá nhân.
- Những tài liệu phục vịệc cho việc kiểm tra.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
ĐỘNG CỦA HOẠT GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- GV hướng dẫn mỗi HS sẽ trình bày 2 bài hát, một bài đơn ca, một bài hát theo nhóm
- Hình thức đơn ca, mỗi em tự chọn 1 bài hát đã học và lên trình bày trước lớp.
- GV căn dặn khi trình bày bài hát, các em có thể vận dụng phụ hoạhoặc dùng nhạc cụ tự gõ đệm theo phách, theo nhịp.
- Hướng dẫn trình bày theo nhóm, các em thể chọn nhóm 3-5 em và lên trình bày một bài hát tự chọn (nếu HS không tự chọn được nhóm, GV xếp nhóm cho các em).
- GV căn dặn : Khi trình bày bài hát, các em có thể vận dụng phụ hoạhoặc dùng nhạc cụ tự gõ đệm theo phách, theo nhịp.
- GV đánh giá và cho điểm.
Cách cho điểm: A+: Hát thuộc , đúng nhạc , hay, kết hợp gõ đệm hoặc làm động tác phụ họa.
 A: Hát thuộc ; đúng nhạc, chưa kết hợp gõ đệm đúng nhịp hoặc điệu bộ phụ họa chưa hợp.
 B : Thuộc còn ngập ngợ, hát chưa đúng nhạc, không biết gõ đệm hoặc làm động tác phụ họa.
- GV khuyến khích học sinh nhiệt tình trong âm nhạc.
- HS nghi nhớ.
- HS thục hiện.
- HS ghi nhớ.
- HS thực hiện
- HS chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò và ghi nhớ