Giáo án môn Âm nhạc Lớp 3 - Tiết 21: Học hát bài: Cùng múa hát dưới trăng

GIÁO ÁN KHỐI 3
TIẾT 21
Từ ngày	đến ngày
HỌC HÁT: BÀI CÙNG MÚA HÁT DƯỚI TRĂNG
MỤC TIÊU
Kỹ năng:
HS biết hát bài Cùng múa hát dưới trăng, bài hát viết nhịp 3 có sử dụng nốt đơn chấm đôi, hát luyến hai nốt móc kép.
Kiến thức: 
Tập hát và vận động theo nhịp 3
Thái độ:
Giáo dục các em tình cảm yêu quí thiên nhiên, biết bảo vệ và chung sống hòa hợp với thiên nhiên.
CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
Giáo viên:
Nhạc cụ quen dùng
Đàn và hát thuần thục bài Cùng múa hát dưới trăng
Băng nhạc , máy nghe, tranh vẽ (trang 20 trong Tập bài hát lớp 3)
Chép lời lên bảng, hai dòng là một câu hát.
Học sinh:
Sách giáo khoa lớp 3
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Học hát
CÙNG MÚA HÁT DƯỚI TRĂNG
1.Giới thiệu về bài hát:
Vào một đêm trăng sáng , ở trong khu rừng nhỏ. Mẹ con nhà Thỏ cùng nhau nắm tay vui múa hát. Những con thú trong rừng cũng tìm đến và hòa chung nhịp múa cùng gia đình thỏ. Aâm nhạc và ca hát không chỉ đem lại niềm vui cho con người mà còn đem lại tình thân ái cho các loài vật. Bài hát Cùng múa hát dưới trăng miêu tả khung cảnh thiên nhiên thanh bình và tình thân ái giữa những con thú ngộ nghĩnh, đáng yêu.
2.Nghe bài hát: 
HS nghe bài hát qua băng đĩa hoặc do GV trình bày.
3.Đọc lời ca:
HS đọc lời ca chép trên bảng.
Hoạt động 2: Luyện thanh 1-2 phút.
5. Tập hát từng câu (hai dòng là một câu hát):
GV hát mẫu câu một , sau đó đàn giai điệu câu này 2-3 lần , yêu cầu HS nghe và hát nhẩm theo.
GV tiếp tục đàn câu một và bắt nhịp ( đếm 1-2) cho HS hát hòa cùng tiếng đàn.
Tập tương tự với các câu tiếp theo.
Khi tập xong hai câu thì GV cho hát nối liền hai câu với nhau.
GV hát hai câu, đàn giai điệu và yêu cầu HS hát cùng với đàn. GV nhắc HS lấy hơi trước mỗi câu hát.
GV chỉ định 1-2 HS hát lại hai câu này.
Tiến hành dạy những câu còn lại theo cách tương tự.
6.Hát đầy đủ cả bài:
Hát cả bài 2 lần.
Một vài HS trình bày bài hát.
7.Sử dụng một vài cách hát tập thể:
-Tập hát đối đáp: Chia lớp thành hai nửa, một dãy hát câu 1-3, dãy kia hát câu 2-4 , câu 5 cả hai cùng dãy hát.
-Tập hát nối tiếp: 4 tổ trong lớp, mỗi tổ hát một câu, câu 5 cả lớp cùng hát.
-Tập hát lĩnh xướng: Một HS hát câu 1-2 , cả lớp hát câu 3-4-5.
Hoạt động 3: Trình bày bài hát:
Dùng tiết tấu Waltz, tốc độ = 123.
GV yêu cầu HS hát nhẹ nhàng, thể hiện tính chất mềm mại của bài hát.
GV dạo nhạc, lời một dùng cách hát đối đáp. GV dạo nhạc giữa bài, lần hai dùng cách hát lĩnh xướng. Kết thúc bài bằng cách hát câu cuối thêm 1 lần.
9.Củng cố bài:
-Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát, tổ trưởng cử một HS bắt nhịp
-GV dặn HS về nhà tiếp tục tập hát để thuộc lời ca và hát tự nhiên , rõ lời hơn.
HS ghi bài 
HS theo dõi
HS nghe và cảm nhận
1-2 em đọc lời ca
HS luyện thanh
HS tập hát
HS nghe giai điệu
HS tập hát
HS thực hiện
HS trình bày
HS thực hiện
HS trình bày
HS thực hiện
HS thực hiện
HS ghi nhớ 
IV.RÚT KINH NGHIỆM
Ngàythángnăm	Ngày thángnăm
	Khối trưởng	BGH