Giáo án môn Âm nhạc Lớp 5 - Tiết 21: Học bài hát: Tre ngà bên lăng Bác

GIÁO ÁN KHỐI 5
TIẾT 21
HỌC HÁT: BÀI TRE NGÀ BÊN LĂNG BÁC
MỤC TIÊU
Kỹ năng:
HS hát đúng giai điệu bài Tre ngà trên Lăng Bác. Thể hiện đúng trường độ móc đơn chấm đôi, móc kép, những tiếng hát luyến, những tiếng ngân dài 5 phách.
Kiến thức:
HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo phách
Thái độ:
Góp phần giáo dục HS tình cảm yêu mến Bác Hồ
CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
Giáo viên:
Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng đĩa nhạc bài Tre ngà bên Lăn Bác.
Tranh ảnh minh họa bài Tre ngà bên Lăng Bác
Tập đệm đàn và hát bài Tre ngà bên Lăng Bác.
Học sinh:
Sách giáo khoa lớp 5
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS 
Hoạt động 1:
Học hát: TRE NGÀ BÊN LĂNG BÁC
1.Giới thiệu bài hát
-GV giới thiệu tranh minh họa.
-Nhạc sĩ Hàn Ngọc Bích là người rất thành công với những sáng tác âm nhạc cho thiếu nhi. Oâng đã có 4 bài được bình chọn trong 50 ca khúc thiếu nhi hay nhất thế kỷ 20 là Đưa cơm cho mẹ đi cày, Em bay trong đêm pháo hoa, Tiếng chim trong vườn Bác và Tre ngà bên Lăng Bác. Hôm nay các em học bài Tre ngà bên Lăng Bác, bài hát có giai điệu du dương, tha thiết , thể hiện cảm xúc của các em thiếu nhi được đến thăm Lăng Bác Hồ.
2.Đọc lời ca
-HS đọc lời ca.
-Giải thích từ khó: tre ngà là cây tre có thân màu vàng, lá xanh; chim chuyền ( động từ) là con chim chuyền từ cây này sang cây khác.
3.Nghe hát mẫu
-GV đệm đàn, tự trình bày bài hát hoặc dùng băng đĩa nhạc.
-HS nói cảm nhận ban đầu về bài hát.
Hoạt động 2:
Khởi động giọng
-Dịch giọng(-3)
-GV đàn chuỗi âm ngắn ở giọng Rê trưởng, HS nghe và đọc bằng nguyên âm La
5.Tập hát từng câu
Chia bài thành các câu hát sau:
Bên Lăng Bác Hồ có đôi khóm tre ngà.
Đón gió đâu về mà đu đưa, đu đưa.
Đón nắng đâu về mà thêu hoa, thêu hoa.
Rất trong là tiếng chim, tiếng chim chuyền ngây thơ.
Rất xanh tiếng sáo diều, tiếng sáo trời ngân nga.
Một khoảng trời quê hương thân yêu về bên Bác.
Cho em về ca hát dưới mái tóc tre ngà.
-Đàn giai điệu câu một khoảng 2-3 lần.
-Bắt nhịp (2-3) và đàn giai điệu để HS hát.
-HS lấy hơi ở đầu câu hát.
-HS khá hát mẫu.
-Cả lớp hát , GV lắng nghe để phát hiện chỗ sai rồi hướng dẫn HS sửa lại. GV hát mẫu những chỗ cần thiết.
-HS tập các câu tiếp theo tương tự.
-HS hát nối các câu hát.
Hoạt động 3:
Hát cả bài
-HS hát cả bài
-HS tiếp tục sửa những chỗ hát còn chưa đạt, thể hiện đúng những tiếng hát luyến, những chỗ cao độ chuyển quãng 6, quãng 8 trong bài hát.
-HS tập hát đúng nhịp độ. Thể hiện tính chất tha thiết, tự sự của bài hát.
-HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp.
7.Củng cố , kiểm tra
-Bài hát có hình ảnh nào em thấy quen thuộc?
-Em thích câu hát nào , nét nhạc nào, hình ảnh trong bài hát?
-Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm theo nhịp và vận động nhẹ nhàng.
-Học thuộc lời ca và chuẩn bị động tác vận động cho bài hát.
-Cả lớp trình bày bài hát kết hợp gõ đệm.
HS ghi bài
HS theo dõi
1-2 HS thực hiện
HS ghi nhớ
HS nghe bài hát
1-2 HS nói cảm nhận
HS khởi động giọng
HS nhắc lại
HS lắng nghe
HS hát hòa theo
HS tập lấy hơi
1-2 HS thực hiện
HS sửa chỗ sai
HS tập câu tiếp
HS thực hiện
HS hát cả bài
HS sửa chỗ sai
HS thực hiện
HS hát ,gõ đệm
HS trả lời 
4-5 HS xung phong
HS ghi nhớ 
HS hát , gõ đệm
Rút kinh nghiệm
Ngàythángnăm	Ngày thángnăm
	Khối trưởng	BGH