Giáo án môn Đạo đức Lớp 3 - Tiết 15: Biết ơn thương binh liệt sỹ - Bùi Thu Thủy

Trường THDL Đoàn Thị Điểm Thứ ba ngày 6 tháng 12 năm 2005
GV : Bùi Thu Thuỷ
Lớp : 3K 
Kế hoạch dạy học – Môn Đạo Đức
Tiết 15 : Biết ơn thương binh, liệt sĩ
I. Mục tiêu:
1. HS hiểu:
Thương binh, liệt sĩ là những người đã hi sinh xương máu vì Tổ quốc. 
Những việc các em cần làm để tỏ lòng biết ơn các thương binh liệt sĩ.
2. HS biết làm những công việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn các thương binh, liệt sĩ.
3. HS có thái độ tôn trọng, biết ơn các thương binh, gia đình liệt sĩ.
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Tranh minh hoạ câu chuỵên (nếu có), phấn màu
HS : Vở bài tập Đạo đức 3.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời gian
Nội dung dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học
Đồ dùng
 4’
A. Kiểm tra bài cũ
+ Kể những việc em thường làm thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng.
*Kiểm tra, đánh giá
- HS kể
- HS khác nhận xét, bổ sung
- GV đánh giá
2’
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài :
Biết ơn thương binh liệt sĩ
* Trực tiếp
- GV giới thiệu, ghi tên bài
10’
2. Hoạt động 1: Kể chuyện : Một chuyến đi bổ ích
- Mục tiêu: HS hiểu thế nào là thương binh, liệt sĩ; có thái đọ biết ơn đối với các thương binh và gia đình liệt sĩ.
ã Kể chuyện
ã Thảo luận theo câu hỏi :
+ Ngày 27 tháng 7 là ngày gì ? (ngày thương binh liệt sĩ)
+ Các bạn lớp 3A đi đâu vào ngày 27 – 7 ? (... đi thăm các cô các chú ở trại điều dưỡng thương binh nặng )
+ Trại điều dưỡng là gì ? (... nơi chăm sóc sức khoẻ các thương binh)
+ Qua câu chuyện trên, em hiểu thương binh liệt sĩ là những người như thế nào ? (...)
+ Chúng ta cần phải có thái độ như thế nào đối với các thương binh, liệt sĩ ? (...)
ã Kết luận: Thương binh liệt sĩ là những người đã hi sinh xương máu của mình để giành độc lập, tự do, hoà bình cho Tổ quốc. Chúng ta cần phải kính trọng, biết ơn các thương binh và gia đình liệt sĩ. 
* Kể chuyện, thảo luận, vấn đáp
- HS đọc yêu cầu
- GV kể chuyện
- HS thảo luận theo nhóm 4, trả lời các câu hỏi trong VBT
- GV nêu câu hỏi
- HS trả lời
- HS nhận xét, bổ sung
- GV nhận xét, kết luận
Tranh minh hoạ
8’
3. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
- Mục tiêu: HS phân biệt được một số việc cần làm để tỏ lòng biết ơn các thương binh, liệt sĩ và những việc không nên làm.
ã Bài tập 2 : Em hãy nhận xét hành vi, việc làm của các bạn trong các bức tranh dưới đây :
- Tranh 1 : Các bạn mang vòng hoa đến viếng ở đài tưởng niệm các liệt sĩ.
- Tranh 2 : Các bạn lễ phép chào hỏi chứ thương binh.
- Tranh 3 : Các bạn nhỏ làm việc nhà giúp chú thương binh.
- Tranh 4 : 2 bạn đang nói chuyện riêng trong khi nhà trường tổ chức kỉ niệm ngày thương binh liệt sĩ.
Kết luận: Các việc a, b, c là những việc nên làm; việc d không nên làm
ã HS liên hệ bản thân với các ý kiến trong bài tập
* Thảo luận
- HS đọc yêu cầu và các ý kiến
- HS nói nội dung các bức tranh
- HS thảo luận theo cặp, nhận xét
- HS trình bày theo từng ý kiến
- HS khác nhận xét, bổ sung...
- 1 HS kết luận - GV kết luận
- HS liên hệ 
- HS khác nhận xét
- GV nhận xét
10’
4. Hoạt động 3 : Xử lý tình huống 
* Mục tiêu: HS có kỹ năng xử lí tình huống có liên quan đến chuẩn mực hành vi
ã Bài tập 3 : Em sẽ làm gì trong các tình huống sau? Vì sao? 
a) Em và các bạn đi học về gặp một chú thương binh đang tìm nhà người quen. (chỉ đường hoặc dẫn chú đến địa chỉ chú cần tìm)
b) Bà Năm ở cạnh nhà em là mẹ liệt sĩ. Mấy hôm nay bà bị ốm. (Em sang giúp bà làm việc nhà, nấu cơm, sắc thuốc; rủ các bạn cùng lớp, cùng xóm đến giúp và trò chuyện để bà vui).
c). Nhân ngày 27 tháng 7, trường em tổ chức đi thăm các gia đình thương binh, liệt sĩ, bà mẹ Việt Nam anh hùng. (Nhiệt tình tham gia, vận động các bạn khác cùng tham gia)
d) Trong buổi lao động dọn vệ sinh khu vực nghĩa trang liệt sĩ, một số bạn bỏ ra ngoài chơi nhảy dây. ( khuyện bạn tích cực tham gia lao động, khi nào làm xong sẽ đi chơi).
Kết luận: Chúng ta cần làm những việc phù hợp với khả năng để giúp đõ các gia đình thương binh liệt sĩ.
* Sắm vai, luyện tập theo nhóm
- 1 HS đọc yêu cầu
- Mỗi tổ lần lượt chọn một tình huống để thảo luận, sắm vai xử lí .
- HS trình bày
- HS khác nhận xét, bổ sung
- HS kết luận
- GV nhận xét, khái quát
3’
C. Củng cố – dặn dò
- Dặn dò : 
+ Tìm hiểu các hoạt động dền ơn, đáp nghĩa ở địa phương
+ Sưu tầm các bài hát, tranh ảnh về các gương chiến đấu, hi sinh của các thương binh, liệt sĩ, các bà mẹ Việt Nam anh hùng, đặc biệt của các anh hùng, liệt sĩ thiếu niên như Trần Quốc Toản, Lý Tự Trọng, Võ Thị Sáu, Kim Đồng,... 
- GV nhận xét giờ học, dặn dò
* Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................