Giáo án môn Đạo đức Lớp 3 - Tuần 22 - Bài: Tôn trọng khách nước ngoài - Nguyễn Thị Quyên

Môn : Đạo đức
Thứ.... ngày.... tháng..... năm 2012
Tiết : 
Tôn trọng khách nước ngoài
Tuần : 22
Lớp : 3A3
Giáo viên: Nguyễn Thị Quyên Lớp: 3D
Thứ. ngày. tháng. năm 2010
Tuần: 23
 Thiết kế bài giảng môn đạo đức
Tên bài:Tôn trọng đám tang
I. Mục tiêu:
 HS hiểu:
Đám tang là lễ chôn cất người đã chết, là một sự kiện đau buồn đối với người thân của họ.
Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm tới tang lễ chôn cất người đã khuất.
HS biết ứng xử đúng khi gặp đám tang.
HS có thái độ tôn trọng đám tang, thông cảm với nỗi đau khổ của những gia đình có người vừa mất.
II. Đồ dùng dạy học:
 + Truyện kể về chủ đề bài học
+ Vở bài tập Đạo đức 3
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng
 4’
A. Kiểm tra bài cũ
+ Nêu những việc các con đã làm thể hiện sự tôn trọng đối với người nước ngoài.
- chào, cười thân thiện, giúp đỡ nếu có thể,...
*PP kiểm tra, đánh giá
- HS trả lời câu hỏi
- HS khác nhận xét, bổ sung
- GV nhận xét, đánh giá
34’
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài :
- Bài học hôm nay cô và các con cùng học là bài Tôn trọng đám tang.
* PP trực tiếp
- GV giới thiệu, ghi tên bài
2. Hoạt động 1: Kể chuyện Đám tang 
* Mục tiêu: HS biết vì sao cần phải tôn trọng đám tang và thể hiện một số cách ứng xử cần thiết khi gặp đám tang.
* Nội dung câu chuyện:
Đám tang
 Ngày chủ nhật, Hoàng được mẹ đèo đi chơi phố. Đang đi, Hoàng bỗng thấy phía trước có đám tang đang tiến lại, đi đầu là chiếc ô tô phủ đầu hoa. Mẹ Hoàng và một số người đi đường dừng xe, đứng nép vào lề đường. Hoàng ngạc nhiên hỏi:
 - Sao mẹ phải dừng lại? đi đi chứ mẹ!
 Mẹ nhẹ nhàng bảo:
 - Đợi một lát chờ đám tang đi qua đã con ạ.
 - Nhưng vì sao phải nhường đường cho đám tang hả mẹ, mấy anh thanh niên kia họ vẫn đi đấy thôi? – Hoàng vẫn thắc mắc.
 - Đó là họ chưa hiểu: Cần phải tôn trọng người đã khuất và cảm thông với những người thân của họ. – Mẹ nhẹ nhàng giải thích.
 - à, con hiểu rồi! Chúng con cũng không nên chạy theo xem, chỉ trỏ, cười đùa khi gặp đám tang phải không mẹ?
 Mẹ Hoàng gật đầu âu yếm nhìn con:
 - Đúng rồi con yêu của mẹ ạ. Mẹ tin là con trai của mẹ sẽ làm như vậy. Còn bây giờ thì mẹ con mình lại tiếp tục đi chơi nào!
- Mẹ Hoàng và một số người đi đường đã làm gì khi gặp đám tang ?
- Vì sao mẹ Hoàng lại dừng xe, nhường đường cho đám tang ?
- Hoàng đã hiểu ra điều gì khi nghe mẹ giải thích ?
- Vì sao phải tôn trọng đám tang ?
* Kết luận : Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ.
* PP kể chuyện, đàm thoại
- GV giới thiệu, kể chuyện 
- HS thảo luận nhóm đôi, trả lời các câu hỏi
- HS trình bày
- HS khác nhận xét, bổ sung
- GV nhận xét, kết luận
3. Hoạt động 2: Đánh giá hành vi 
* Mục tiêu: HS biết phân biệt hành vi đúng, hành vi sai khi gặp đám tang.
* Nội dung: Em hãy ghi chữ Đ vào trước những việc làm đúng, ghi chữ S vào trước những việc làm sai khi gặp đám tang:
Chạy theo xem, chỉ trỏ.
Nhường đường.
Cười đùa.
Ngả mũ, nón.
Bóp còi xe xin đường.
Luồn lách, vượt lên trước.
* Kết luận: Các việc b, d là những việc làm đúng, thể hiện sự tôn trọng đám tang; các việc a, c, đ, e là những việc không nên làm.
* Pp luyện tập
- HS đọc yêu cầu
- HS tự đánh giá hành vi
- HS trình bày
- HS khác nhận xét, bổ sung, giải thích lí do
- GV nhận xét, kết luận
4. Hoạt động 3: Tự liên hệ
* Mục tiêu: HS biết tự đánh giá cách ứng xử của bản thân khi gặp đám tang.
Thực hành: Thực hiện tôn trọng đám tang và nhắc mọi người cùng thực hiện.
* PP luyện tập
- GV nêu yêu cầu HS tự liên hệ trong nhóm nhỏ về cách ứng xử của bản thân.
- 3 HS trao đổi.
- GV nhận xét, khen những HS biết cư xử đúng khi gặp đám tang.
1’
C. Củng cố – dặn dò
+ Thể hiện điều được học trong cuộc sống hằng ngày
- GV nhận xét giờ học, dặn dò
* Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................