Giáo án môn học Tuần 10 Lớp 5

 Tuần 10 
Thứ 2 ngày 17 tháng 10 năm 2011
 Tập đọc
Ôn tập ( tiết 1 )
	I. Mục tiêu:
	Kiểm tra đọc (lấy điểm)
	- Nội dung: Các bài tập đọc từ tuần 1 - tuần 9.
	- Kỹ năng đọc thành tiếng: đọc trôi chảy, phát thanh rõ, tốc độ tói thiểu 100 chữ/ phút; biết ngắt, nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ, đọc diễn cảm thể hiện được nội dung bài, cảm xúc của nhân vật.
	- Kỹ năng đọc, hiểu: trả lời được 1 – 2 câu hỏi về nội dung bài đọc, hiểu ý nghĩa của bài đọc.
	- Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong 3 chủ điểm.
	II. Đồ dùng dạy học:
	- Sử dụng vở bài tập làm phiếu học tập (bài 2)
	III. Lên lớp:
	1. GV giới thiệu bài
	- Nêu mục tiêu giờ học, cách gắp thăm bài đọc.
	2. Kiểm tra tập đọc:
- GV căn cứ vào số HS trong lớp, phân phối thời gian hợp lí để mỗi HS đều có điểm. Cách kiểm tra như sau:
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm, được xem lại bài khoảng 1-2 phút)
- HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu.
- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừađọc, HS trả lơì.
- GV cho điểm theo hướng dẫn của Vụ Giáo dục tiểu học. HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau.
Bài tập 2: Lập bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9
- HS làm việc theo nhóm 
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả. Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung. mời 1-2 HS nhìn bảng, đọc lại kết quả:
Chủ điểm
Tên bài
Tác giả
Nội dung
Việt Nam -Tổ quốc em
Sắc màu em yêu
Phạm Đình Ân
Em yêu tất cả những sắc màu gắn với cảnh vật, con người trên đất nước Việt Nam.
Cánh chim hoà bình
Bài ca về trái đất
Định Hải
Trái đất thật đẹp, chúng ta cần giữ gìn trái đất bình yên, không có chiến tranh
Ê-mi-li, con
Tố Hữu
Chú Mo-ri-xơn đã tự thiêu trước Bộ Quốc Phòng Mĩ để phản đối cuọc chến tranh xâm lược của Mĩ ở Việt Nam.
Con người với thiên nhiên
Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà
Quang Huy
Cảm xúc của nhà thơ trước cảnh cô gí Nga chơi đàn trên công trường thuỷ điện sông Đà vào một đêm trăng đẹp.
Trước cổng trời
Nguyễn Đình ảnh
Vẻ đẹp hùng vĩ, nên thơ của một vùng cao.
	4. Củng cố – dặn dò:
	- Nhận xét giờ học.
	- Yêu cầu những HS chưa có điểm kiểm tra đọc, đọc chưa đạt về nhà luyện đọc.
-------------------------------------------------------------
 Toán
Luyện tập chung
	I. Mục tiêu:
 	Giúp HS củng cố về.
	- Chuyển các phân số thập phân thành số thập phân; đọc, viết số thập phân.
	- So sánh số đo độ dài viết dưới dạng khác nhau.
	- Chuyển đổi số để độ dài, số đo S thành số đo có đơn vị cho trước.
	- Giải bài toán liên quan đến “rút về đơn vị” hoặc “tìm tỉ số”.
	II. Lên lớp:
	1. GiV giới thiệu 
	2. Hướng dẫn luyện tập.
Bài 1. GV yêu cầu HS độc đề và tự làm.bài.	 M.	12,7
- Gọi 1 số em trình bày kết quả.
- Cả lớp nhân xét bổ sung.
* GV chỉ từng số thập phân yêu cầu HS 
đọc
Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề và tự làm bài.	 - 11,020 km = 11,02km
- Gọi HS báo cáo kết quả, giải thích.	
	 Câu b, c, d = 11.02 km.
Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề và tự làm bài.
1 số em báo cáo kết quả.
Bài 4: HS đọc đề toán. 
? Bài toán cho biết gì?	- Mua 12 hộp đồ dùng hết 18.000 đ.
? Bài toán hỏi gì?	- Mua 36 đồ dùng hết ? 
HS trao đổi nhóm bàn. tìm các cách giải bài toán.
	C1. Rút về đơn vị.
	C2. Tỉm tỉ số.
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài theo 2 cách	
	Cách 1	Giá tiền 1 hộp đồ dùng:
- Gọi HS nhận xét cách làm của bạn.	180.000 : 12 = 15.000 đ.
- GV bổ sung.	Mua 36 hộp đò dùng phải trả:
	15.000 x 36 = 540.000 đ.
	Đ/S: 540.000 đ.
	Cách 2:
	36 hộp gấp 12 hộp số lần là:
	36 : 12 = 3 lần
	Số tiền phải trả để mua 36 hộp đồ 
	dùng:
	180.000 x 3 = 540.000 đ.
	Đ/S : 540.000 đ.
	 3, Dặn dò
 	- Về nhà ôn tập tốt chuẩn bị kiểm tra.
-------------------------------------------------------------
 Chính tả ( Nghe- viết)
Nỗi niềm giữ nước giữ rừng
	I. Mục tiêu
- Kiểm tra đọc, lấy diểm như tiết 1
	- Nghe- viết chính xác, viết đúng, đẹp bài văn “ Nỗi niềm giữ nước giữ rừng”
	- Hiểu nội dung bài văn: Thể hiện nỗi niềm trăn trở, băn khoăn về trách nhiệm của con người đối với việc bảo vệ rừng và giữ nguồn nước.
	II. Hoạt động dạy- học
	1, Giới thiệu bài
	2, Kiểm tra đọc
- Tiến hành tương tự như tiết 1
3, Viết chính tả
a, Tìm hiểu nội dung bài văn
- Gọi HS em đọc bài văn
? Tại sao tác giả lại nói chính người đốt rừng đang đốt cơ man nào là sách?
? Vì sao những người chân chính lại càng thêm canh cánh nỗi niềm giữ nước, giữ rừng?
? Bài văn cho em biết điều gì?
b, Hướng dẫn viết từ khó
- Yêu cầu HS tìm và nêu lên
c, Viết chính tả
- GV đọc 
d, Soát lỗi, chấm bài
- 2 em đọc thành tiếng cho cả lớp nghe
- Vì sách làm bằng bột nứa, bột của gỗ rừng
- Vì rừng cầm trịch cho mực nước sông Hồng, sông Đà.
- Thể hiện nỗi niềm trăn trở, băn khoăn về trách nhiệm của con người đối với việc bảo vệ rừng và giữ nguồn nước.
- HS nêu các từ khó: bột nứa, ngược, giận, nỗi niềm, cầm trịch, đỏ lừ, canh cánh
- HS viết bài
	4, Củng cố, dặn dò
	- Nhận xét tiết học
-------------------------------------------------------------
 Thể dục 
bài 19
Vaởn mỡnh – Troứ chụi: “Ai nhanh ai kheựo”
I. Muùc tieõu:
- OÂn taọp 3 ủoọng taực vửụn thụỷ vaứ tay cuỷa baứi theồ duùc phaựt trieồn chung. Yeõu caàu thửùc hieọn tửụng ủoỏi ủuựng ủoọng taực.
- Hoùc ủoọng taực chaõn cuỷa baứi theồ duùc phaựt trieồn chung. Yeõu caàu thửùc hieọn tửụng ủoỏi ủuựng ủoọng taực.
-Troứ chụi: "Daón boựng” Yeõu caàu HS chụi nhieọt tỡnh , chuỷ ủoọng.
II. ẹũa ủieồm vaứ phửụng tieọn.
-Veọ sinh an toaứn saõn trửụứng.
- Coứi vaứ keỷ saõn chụi.
III. Noọi dung vaứ Phửụng phaựp leõn lụựp.
Noọi dung
Thụứi lửụùng
Caựch toồ chửực
 A.Phaàn mụỷ ủaàu:
-Taọp hụùp lụựp phoồ bieỏn noọi dung baứi hoùc.
-Troứ chụi: Tửù choùn.
-Chaùy nheù treõn ủũa hỡnh tửù nhieõn, 100- 200m.
- Xoay caực khụựp.
-Goùi HS leõn thửùc hieọn 3 ủoọng taực ủaừ hoùc trong baứi .
 B.Phaàn cụ baỷn.
1)OÂn taọp 3 ủoọng taực ủaừ hoùc.
-GV hoõ cho HS taọp laàn 1.
-Laàn 2 caựn sửù lụựp hoõ cho caực baùn taọp, GV ủi sửỷa sai cho tửứng em.
2) Hoùc ủoọng taực: Vaởn mỡnh
GV neõu teõn ủoọng taực, sau ủoự vửứa phaõn tớch kú thuaọt ủoọng taực vửứa laứm maóu vaứ cho HS taọp theo. Laàn ủaàu neõn thửùc hieọn chaọm tửứng nhũp ủeồ HS naộm ủửụùc phửụng hửụựng vaứ bieõn ủoọ ủoọng taực. Laàn tieỏp theo GV hoõ nhũp chaọm cho HS taọp, sau moói laàn taọp GV nhaõn xeựt, uoỏn naộn sửỷa ủoọng taực sau roài mụựi cho HS taọp tieỏp.
-Chia toồ taọp luyeọn – gv quan saựt sửỷa chửừa sai soựt cuỷa caực toồ vaứ caự nhaõn.
-Taọp laùi 4 ủoọng taực ủaừ hoùc.
2)Troứ chụi vaọn ủoọng:
Troứ chụi: Ai nhanh vaứ kheựo hụn.
 Neõu teõn troứ chụi, giaỷi thớch caựch chụi vaứ luaọt chụi.
-Yeõu caàu 1 nhoựm laứm maóu vaứ sau ủoự cho tửứng toồ chụi thửỷ.
Caỷ lụựp thi ủua chụi.
-Nhaọn xeựt – ủaựnh giaự bieồu dửụng nhửừng ủoọi thaộng cuoọc.
 C. Phaàn keỏt thuực.
Haựt vaứ voó tay theo nhũp.
-Cuứng HS heọ thoỏng baứi.
-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự keỏt quaỷ giụứ hoùc giao baứi taọp veà nhaứ.
1-2’
2-3’
10-12’
3-4’
7-8’
6-8’
2-3laàn
 1-2’
1-2’
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
 ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
 ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
 ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
 ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
--------------------------------------------------------------
	Thứ 3 ngày 18 tháng 10 năm 2011
 Luyện từ và câu
Ôn tập (T4 SGK)
	I. Mục tiêu: 
	- Ôn tập và hệ thống hoá vốn từ: Danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ, gắn với 3 chủ điểm đã học.
	- Củng cố kiến thức về từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa gắn với các chủ điểm đã học.
	II. Đồ dùng dạy học:
	- Giấy khổ to kẻ sẵn bảng ở BT1, BT2 (SGK)
	III. Lên lớp:
	1. GV giới thiệu mục tiêu, yêu cầu, giờ học.
	2. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1: 	- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập.
	- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm, trình bày vào giấy khổ to.
	- Các nhóm báo cáo kết quả, cả lớp nhận xét, bổ sung.
 Chủ điểm
Từ ngữ
Việt Nam - Tổ quốc em
Cánh chim 
hoà bình
Con người với thiên nhiên.
Danh từ
Tổ quốc, đất nước, giang sơn, quốc gia, quê hương, đồng bào, nông dân, công dân ... 
Hoà bình, trái đất, cuộc sốn,g tương lai, niềm tin, sự hữu nghị, sự hợp tác.
Bầu trời, biểm cả, sông núi, kênh rạch, mương máng, đồng bằng, vườn trọc.
Động từ, danh từ
Bảo vệ, gìn giữ, xây dựng, kiến thiết, khôi phục, vẻ vang, giàu đẹp, anh dũng.
Hợp tác, bình yên, thanh bình, tự do, hạnh phúc, hân hoan, vui vầy, đoàn kết.
Bao la, vời vợi, mênh mông, bát ngát, hùng vĩ, tươi đẹp, khắc nghiệt, chinh phục.
Thành ngữ, tục ngữ
Quê hương tổ quốc, quê hương bán quán, giang sơn gấm vóc, yêu nước thương nòi ...
Bốn biển một nhà vui như mở hội, kề vai sát cánh ...
Lên thác xuống gềnh, Góp gió thành bão, cày sâu cuốc bẫm, bão táp mưa xa.
	- GV tuyên dương những nhóm liệt kê được nhiều từ ngữ nhất.
 Bài 2: - HS đọc đề và làm bài cá nhân, trình bày kết quả vào vở bài tập (thay phiếu bài tập).
	- Gọi 1 số em trình bày kết quả, cả lớp theo dõi bổ sung.
Bảo vệ
Bình yên
Đoàn kết
Bạn bè
Mênh mông
Từ đồng nghĩa
Gìn giữ, giữ gìn
Bình an, yên bình, thanh bình, yên ổn.
Kết đoàn, liên kết, liên hiệp, hợp tác.
Bạn hữu, bầu bạn, bè bạn.
Bao la , bát ngát, thênh thang, rộng lớn.
Từ trái nghĩa
Phá hoại, tàn phá, phá phách, huỷ hoại...
Bất ổn, náo động, ầm ĩ, ồn ào, náo loạn.
Chia rẽ, phân tán, tan rã.
Tù địch, kẻ thù, kẻ dịch
Chật chội, chật hẹp, nhỏ bé.
	- GV tuyên dương những em tìm được nhiều từ đồng nghĩa, trái nghĩa.
	3. Củng cố – dặn dò:
	- Nhận xét giờ học.
	- Về nhà tiếp tục luyện đọc, chuẩn bị trang phục đóng vở kịch lòng dân.
-------------------------------------------------------------
 Toán
Kiểm tra giữa kì i
	I. Mục tiêu
 	Kiểm tra HS về:
	- Viết số thập phân, giá trị theo vị trí của chữ số trong số thập phân viết số đo đại lượng dưới dạng số thập phân.
	- So sánh số thập phân, đổi đơn vị đo diện tích.
	- Giải bài toán có liên quan rút về đơn vị và tìm tỉ số.
	II. Đề ra:
 	(Theo đề của khối) 45 phút.
Bài 1. Viết các số sau:
	a. Ba trăm năm mươi chín phần ngàn.
	b. Năm đơn vị, một phần mười, tám phần trăm.
	c. Không đơn vị, chính phần mười, bảy phần ngàn.
Bài 2. Viết các phân số TP sau thành số thập phân.
	.................................... ... ết hợp thao tác để HS quan sát.
1,84 sao cho dấu phẩy thẳng cột, các chữ	 1,84	
số trong cùng 1 hàng thẳng cột với nhau.	 + 2,45
	 4,29	
- Thực hiện tính như số TN.
- Viết dấu phẩy vào kết quả thẳng cột với 
các dấu phẩy của các số hạng.
- Đối chiếu kết quả khẳng định cách làm đúng.
- Gọi một số em cách làm thực hiện.
b, VD 2: GV nêu phép tính 15,9 + 8,75 = ?
- Yêu cầu HS nêu cách dặt tính.	15,9
- Yêu cầu HS tính kết quả.	 + 8,75
	24,65
c, Ghi nhớ:
 	? Qua 2 VD, em hãy nêu cách thực hiện phép cộng 2 số TP ?
- HS trả lời – GV bổ sung.
Gọi 3 – 4 em đọc ghi nhớ (SGK)
3. Luyện tập – thực hành
Bài 1: - HS đọc đề và tự làm bài.
 - Gọi một số em lên bảng đặt tính kết quả.
	- HS nêu cách thực hiện.
Bài 2: - HS đọc đề và tự làm bài.
	- Gọi một số em trình bày kết quả.
Bài 3: HS đọc đề, GV hướng dẫn HS làm
	- Gọi một HS lên bảng làm
 	4, Dặn dò:
 	Về nhà đọc thuộc quy tắc.
-------------------------------------------------------------
 Tập làm văn 
Kiểm tra đọc (T3 - SGK)
I. Mục tiêu:
- Tiếp tục kiểm tra đọc lấy điểm.
- Ôn lại các bài tập đọc là văn miêu tả đã đọc trong 3 chủ điểm.
	II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ T1 – T3.
	III. Lên lớp:
	1. GV giới thiệu bài học
	2. Tiến hành kiểm tra đọc: khoảng 1/ 2 lớp. 
Tiến hành tương tự T1 - T2.
	3. Hướng dẫn làm bài tập:
? Trong các bài tập đọc đã học, những bài	+ Quang cảnh làng mạc ngày mùa.
nào thuộc văn miêu tả.	+ Một chuyên gia máy xúc.
	+ Kỳ diệu rừng xanh.
	+ Đất Cà mau.
? Trong những bài đó em thích nhất bài 	- HS thi nhau trả lời.
nào?
- Hãy ghi lại một số chi tiết em thích nhất	- HS suy nghĩ và chuẩn bị từ 2 – 3 trong bài đó. 	phát biểu.
- Gọi HS nối tiếp nhau trả lời, trình bày ý	VD: “Trong vườn lắc lư những chùm 
kiến nêu rõ vì sao em thích chi tiết đó.	xoan vàng lịm, không trông thấy 
	cuống, như những chuỗi tràng hạt bồ
	đề treo lơ lửng”. -> Tác giả quan sát 
rất tinh tế, sử dụng biện pháp so sánh.
	“Mái tóc vàng óng, ửng lên như một 
mảng nắng... Bộ quần áo xanh công 
nhân, thân hình chắc khoẻ, khuôn mặt 
to, chất phúc”. => Cách miêu tả toát 
lên vẻ gần gũi, thân mật, giản dị của 
người ngoại quốc.
	3. Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét giời học.
	- Dặn dò những học sinh chưa kiểm tra đọc về tiếp tục ôn luyện
-------------------------------------------------------------
	 Thư 5 ngày 20 tháng 10 năm 2011 Luyện từ và câu
Ôn tập (T6, SGK)
	I. Mục tiêu:
 - Thực hành, luyện tập về nghĩa của từ, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm, từ nhiều nghĩa.
- Làm đúng các bài tập về nghĩa của từ.
- Rèn kỹ năng dùng từ đặt câu, mở rộng vốn từ.
	II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ chép sẵn bài tập 2.
	III. Lên lớp.
1. GV giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1: Gọi HS đọc nội dung, yêu cầu của bài tập.
? Nêu những từ in đậm trong đoạn văn ?	- Bê, Bảo, Vò, thực hành.
- Vì sao cần thay những từ đó bằng các từ	- Vì những từ đó dùng chưa được 
đồng nghĩa khác ?	chính xác, chưa phù hợp trong văn 
	cảnh.
- HS thảo luận cặp đôi tìm từ thay thế, giải	- Bê – Bưng (vì bê nghĩa là mang vật
rõ vì sao dùng từ đó.	khá nặng, chèn nước nhẹ, chỉ cần bưng
- Gọi một số em báo cáo kết quả, cả lớp bổ	- Bảo – mời
sung góp ý.	- Vò – xoa (Vò: Xoa đi xoa lại cho 
 rối hoặc nhàu nát ở đây chỉ vuốt ve nhẹ 
- Thực hành – làm:
- Gọi 1-2 HS đọc lại đoạn văn đã điền hoàn chỉnh.
Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập.
- HS tự làm bài.
- Gọi 1 số em báo cáo kết quả, cả lớp bổ 	Đói/ no	Thắng/ bại.
sung.	Sống/ chết	Đậu/ bay.
	Xấu/ đẹp.
- Cho HS giải thích 1 số câu tục ngữ.
Bài 3:	- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.
	- HS làm bài cá nhân.
 Gọi 1 số em đọc bài làm.
GV sửa thêm lỗi diễn đạt cho HS.
Bài 4: HS đọc yêu cầu bài tập.
? Trong 3 nghĩa a, b, c nghĩa nào là 	a) Nghĩa gốc.	b, c) Nghĩa chuyển.
 nghĩa chuyển?	
-> HS thì đặt câu với nghĩa gốc nghĩa chuyển của từ “đánh”.
- Gọi 1 số em đọc bài làm.
- GV nhận xét góp ý.
	3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị bài kiểm tra
-------------------------------------------------------------
 Toán: 
Luyện tập
I. Mục tiêu:
 	Giúp HS:
- Củng cố kỹ năng thực hiện phép cộng hai phân số.
- Phân biệt tính chất giao hoán của phép cộng các số thập phân.
- Giải các bài toán có nội dung hình học, bài toán có liên quan đến cố TP cộng. 
	II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ kẻ sẵn nội dung bài tập 1.
	III. Lên lớp:
	1. GV giới thiệu bài:
	2. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1: GV yêu cầu HS đọc đề bài và nêu yêu cầu bài tập.
? Bảng số đã cho biết gì?	- Cho biết giá trị của a, b.
Yêu cầu chúng ta tìm gì?	- a + b; b + a.
- 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở.
- GV và cả lớp chữa bài.
- ? Qua kết quả em có nhận xét gì về giá	- Hãy nêu: a + b = b + a.
trị của 2 biểu thức a + b và b + a.
? Đây là tính chất gì của phép cộng?	- Tính chất giao hoán.
=> Gọi 2 – 3 em đọc phần nhận xét (SGK)
Bài 2: HS đọc đề:
? bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?	- Tính tổng rồi dùng tính chất giao 
hoán để thử lại.
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân, 1 số em lên bảng.
- GV nhận xét và cho điểm học sinh.
Bài 3: - Gọi HS đọc đề.	 Giải:
	- HS tự làm bài.	Chiều dài của hình chữ nhật là.
	- 1 số em báo cáo kết quả.	16, 34 + 8,32 = 24, 66 (m) 
	Chu vi hình chữ nhật là:
	(16, 34 + 24, 66 ) x 2 = 82 (m)
	Đ/ s: 82 m.
	3. Củng cố – Dặn dò:
 	- Về nhà hoàn thiện các bài tập.
------------------------------------------------------------------
Thể dục
bài 20
 Troứ chụi "Chaùy theo soỏ"
I. Muùc tieõu:
- Troứ chụi: Chaùy theo soỏ . Yeõu caàu naộm ủửụùc caựch chụi.
- OÂn 4 ủoọng taực vửụn thụỷ, tay, chaõn, vaởn mỡnh cuỷa baứi theồ duùc phaựt trieồn chung.
II. ẹũa ủieồm vaứ phửụng tieọn.
- ẹũa ủieồm: Treõn saõn trửụứng, veọ sinh, an toaứn taọp luyeọn.
-Coứi vaứ moọt soỏ duùng cuù khaực.
III. Noọi dung vaứ Phửụng phaựp leõn lụựp.
Noọi dung
Thụứi lửụùng
Caựch toồ chửực
 A. Phaàn mụỷ ủaàu:
-Taọp hụùp lụựp phoồ bieỏn noọi dung baứi hoùc.
-Taọp baứi theồ duùc phaựt trieồn chung 2 x 8 nhũp.
-Troứ chụi: ẹuựng ngoài theo hieọu leọnh
-Chaùy theo haứng doùc xung quanh saõn taọp.
-Goùi moọt soỏ HS leõn ủeồ kieồm tra baứi cuừ.
 B. Phaàn cụ baỷn.
1)OÂn taọp 4 ủoọng taực ủaừ hoùc.
-GV hoõ cho HS taọp laàn 1.
-Laàn 2 caựn sửù lụựp hoõ cho caực baùn taọp, GV ủi sửỷa sai cho tửứng em.
-Chia toồ taọp luyeọn – gv quan saựt sửỷa chửừa sai soựt cuỷa caực toồ vaứ caự nhaõn.
-Taọp laùi 4 ủoọng taực ủaừ hoùc.
2)Troứ chụi vaọn ủoọng:
Troứ chụi: Chaùy nhanh theo soỏ.
 Neõu teõn troứ chụi, giaỷi thớch caựch chụi vaứ luaọt chụi.
-Yeõu caàu 1 nhoựm laứm maóu vaứ sau ủoự cho tửứng toồ chụi thửỷ.
Caỷ lụựp thi ủua chụi.
-Nhaọn xeựt – ủaựnh giaự bieồu dửụng nhửừng ủoọi thaộng cuoọc.
 C. Phaàn keỏt thuực.
Chaùy chaọm thaỷ loỷng tớch cửùc hớt thụỷ saõu.
GV cuứng HS heọ thoỏng baứi.
Nhaọn xeựt giụứ hoùc.
-Giao baứi taọp veà nhaứ cho HS.
2’
2- 3’
2 – 3 laàn
10 – 15’
8’
5’
2 – 3’
1’
1’
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
 ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
 ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
 ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
 ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
 ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
 ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
 ----------------------------------------------------------
Thứ 6 ngày 23 tháng 10 năm 2009
 Tập làm văn
Kiểm tra
	I. Mục tiêu
	- HS viết được bài văn miêu tả cảnh ngôi trường hoàn chỉnh có đủ 3 phần MB, TB, KB, thể hiện rõ sự quan sát và chọn lọc chi tiết miêu tả.
	- Diễn đạt thành câu, ùng từ ngữ, hình ảnh gợi tả trong bài văn
	II. Hoạt động dạy- học
	1, Giới thiệu
	2, Ghi đề bài
	Hãy tả ngôi trường thân yêu đã gắn bó với em trong nhiều năm qua.
	Gọi 2 HS đọc lại đề bài, GV gạch chân những từ ngữ quan trọng
	3, Hướng dẫn HS làm bài.
	- Nhắc nhở HS lại dàn bài chung
	- Yêu cầu HS làm đủ 3 phần
	4, HS làm bài
	5, GV thu bài nhận xét
	----------------------------------------------------------------------
 Toán
Tổng nhiều số thập phân
I. Mục tiêu:
 Giúp HS:
- Biết thực hiện tính tổng nhiều số thập phân tương tự như tính tổng 2 số thập phân.
- Nhận biết tính chất kết hợp của số thập phân.
- Biết sử dụng các tính chất của phép cộng các số thập phân để tính theo cách thuận tiện. 
	II. Lên lớp:
	1. Bài cũ: 
Gọi HS lên bảng đặt tính và tính:
	1,32 + 28,7
	2. Bài mới:
	a. GV giới thiệu bài:
 	Trong tiết học này, chúng ta sẽ dựa vào cách tính tổng 2 số thập phân để tính tổng nhiều số thập phân.
	b. Hướng dẫn tìm hiểu ví dụ:
* GV nêu ví dụ: (SGK)
? Làm thế nào để tính số lít dầu trong cả 	- HS nêu tính tổng:
3 thùng?	27,5 + 36,75 + 14,5
- Dựa vào cách tính tổng 2 số thập phân	- HS trao đổi và cùng tính:
em hãy suy nghĩ và tình cách tính tổng	.......................
3 số?	........................
- Yêu cầu HS nêu cách tính và thực hiện	-> Kết luận: Cách tính tổng nhiều số 
tính.	TP tương tự như cách tính tổng 2 số 
TP.
* GV nêu tiếp bài toán (SGK)
? Em hãy nêu cách tính chu vi hình tam 	- Tính chu vi tam giác bằng tính tổng
giác?	các độ dài các cạnh.
- Yêu cầu HS giải bài toán.
- 1 HS nêu cách tính tổng:	8,7 + 6,25 + 10
GV nhận xét.
	3. Luyện tập – Thực hành:
Bài 1: - HS đặt tính và tính.
	- 4 em lên bảng cả lớp làm vào vở.
	- Nhận xét, chữa bài.
Bài 2: GV yêu cầu HS đọc đề bài.
- HS tính giá trị 2 biểu thức: (a + b) + c và a + (b + c)
- HS rõ giá trị 2 biểu thức.
- Rút ra tính chất kết hợp của phép cộng.
- Gọi 2 -3 em đọc nhận xét (SGK)
Bài 3: - HS vận dụng tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng để tính nhanh.
	- 4 em lên bảng chữa bài.
	4. Tổng kết, dặn dò:
- Về nhà hoàn thiện các bài tập.
---------------------------------------------------------------
Sinh hoạt tuần 10
I, Mục tiêu 
- Tổng kết , đánh giá các hoạt động học tập trong tuần 10
- Triển khai kế hoạch tuần 11
II, Hoạt động trên lớp :
1 BCS Báo cáo kết quả kiểm tra theo dõi các hoạtt động tuần 10
2, Thảo luận : - Nhận xét ,đánh gía , bổ sung .
 - Rút kinh nghiệm cho các hoạt động tuần sau .
3, Triển khai kế hoạch tuần 11
GV phổ biến , giao nhiệm vụ 
Thực hiện nghiêm túc chương trình tuần 11 và các hoạt động Đội TNTP HCM.
Học bài , làm bài đầy đủ .
Vệ sinh sạch sẽ , trực nhật giao tổ 1 .
Tổ 2,3 vệ sinh các khu vực theo quy định