Giáo án môn học Tuần 29 Lớp 3

 Tuần 29 Thứ hai ngày 21 tháng 3 năm 2011
Chào cờ
*****************************
Thể dục
(GV chuyên soạn dạy )
***************************
 tập đọc - kể chuyện
buổi học thể dục
 I. mục tiêu 
 A/. Tập đọc
	1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng.
	- -- Đọc rõ ràng ,rành mạch ,trôi chảy toàn bài.Chú ý đọc đúng tên riêng nước ngoài: Đê-rốt-xi, Cô-rét-ti, Xtác-đi, Ga-rô-nê, Nen-li, khuyến khích, khuỷu tay,...
	- Đọc đúng giọng các câu cảm, cầu cầu khiến.
 2. Rèn kĩ năng đọc - hiểu:
	- Hiểu các từ ngữ mới: Gà tây, bồ mộng, chật vật
	- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một học sinh bị tật nguyền.
 -Giáo dục học sinh biết quyết tâm vượt khó
	B/. Kể chuyện:
	1. Rèn kĩ năng nói:
	- Dựa vàotrí nhớ, HS biết nhập vai, kể tự nhiên toàn bộ câu chuyện bằng lời một nhân vật 	
	2. Rèn kĩ năng nghe:
 Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn 
 II. Đồ dùng dạy học
 Tranh minh hoạ, bảng phụ viết câu đoạn cần hướng dẫn HS luyện đọc
 III.Các hoạt động dạy học
Tiết 1
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Tập đọc
1. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút )
GVnhận xét.
HS đọc và trả lời câu hỏi bài : Cùng vui chơi 
2 . Bài mới ( 30 phút )
a) Giới thiệu bài
b) Luyện đọc
 *Giáo viên đọc toàn bài
*Hướng dẫn đọc toàn bài kết hợp giải nghĩa từ
 + Đọc từng câu 
GV hướng dẫn đọc 
Đê-rốt-xi,Cô-rét-ti,Xtác-đi,Ga-rô-nê
 Nen-li
GV sửa sai cho HS phát âm sai khi đọc
HS tiếp nối nhau đọc từng câu
GV cho cả lớp luyện phát âm các từ mà HS hay sai
Đọc cá nhân, đọc đồng thanh
+ Đọc từng đoạn
HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn
GV lưu ý cho học sinh đọc câu giọng cảm động, nhấn giọng....
Bài chia làm mấy đoạn ?
3 đoạn
GV kết hợp cho học sinh giải nghĩa từ được chú giải ở cuối bài
HS giải nghĩa
+ đọc từng đoạn trong nhóm
HS đọc ĐT đoạn 1
Thi đọc theo nhóm
2 HS nối tiếp đọc đoạn 2, 3
1 HS đọc cả bài 
Tiết 2
3. Tìm hiểu bài ( 8 phút )
GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài
Đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi 
Nhiệm vụ của bài tập thể dục là gì ?
Các bạn thực hiện bài tập thể dục như thế nào ?
Đọc thầm đoạn 2 trả lời câu hỏi
Vì sao Nen- li được miễn tập thể dục ?
Vì sao Nen- li cố xin thầy được tập như mọi người 
Đọc thầm đoạn 2và đoạn 3 trả lời câu hỏi
Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm của Nen-li
Em hãy tìm một tên thích hợp đặt cho câu chuyện ?
GV liên hệ cho học sinh 
4. Luyện đọc lại ( 6 phút )
GV đọc đoạn 3 GV hướng dẫn cho học sinh chú ý nhấn giọng một số từ ngữ 
5 HS một nhóm đọc phân vai(Người dẫn chuyện, thầy giáo,3 HS cùng nói :Cố lên !...) 
Thi trong nhóm 
2 nhóm thi đọc 
Lớp nhận xét, bình chọn
1 HS đọc cả bài 
Kể chuyện (18 phút )
1. Giáo viên nêu nhiệm vụ 
2. Hướng dẫn HS kể chuyện 
GV hướng dẫn HS nhập vai kể lại theo lời nhân vật 
Kể theo cặp 
Thi kể trước lớp theo cặp 
2 cặp thi kể 
1 HS kể 
Nhận xét về nội dung, về diễn đạt, về cách thể hiện .
5. Củng cố : ( 2 phút )
 Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì ?
6 . Dặn dò : ( 1 phút )
 Nhận xét giờ học, dăn dò chuẩn bị bài sau.
 ********************************
âm nhạc
(GV chuyên soạn dạy )
======================================================================================= 
GIÁO ÁN DỰ THI GV GIỎI CƠ SỞ
 Họ và tờn : Hoàng Thị Mận 
Trường Tiểu học Quang Thịnh
TẬP ĐỌC Một vụ đắm tàu
I. MỤC TIấU, YấU CẦU:
- Đọc trụi chảy, diễn cảm toàn bài, đọc đỳng cỏc từ phiờn õm tiếng nước ngoài: Li-vơ-pun, Ma-ri-ụ, Giu-li-ột-ta.
- Hiểu ý nghĩa của cõu chuyện: Ca ngợi tỡnh bạn giữa Ma-ri-ụ và Giu-li-ột-ta.; đức hi sinh cao thượng của Ma-ri-ụ. (Trả lời được cỏc cõu hỏi trong SGK).
- Giỏo dục kĩ năng sống: Kĩ năng tự nhận thức (nhận thức về mỡnh, về phẩm chất cao thượng); 
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
Tranh minh họa chủ điểm và bài đọc trong SGK.
Ảnh thành phố cảng Li-vơ-pun, tàu thủy;bản đồ Chõu Âu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. GIỚI THIỆU BÀI MỚI :3’
Giới thiệu: chủ điểm ; Bài mới
2. Hoạt động 1: LUYỆN ĐỌC :15’
Bước 1: GV gọi học sinh đọc.
Bước 2: HS đọc đoạn nối tiếp.
- GV HD chia làm 5 đoạn:
Lần 1: GV gọi HS đọc.
Choluyệntừ khú:Ma-ri-ụ,Li-vơ-pun,Giu-li-ột-ta,bao lơn.
Lần 2: GV gọi HS đọc.
- GV hướng dẫn đọc diễn cảm bài văn.
Lần 3: Luyện đọc theo cặp.
GV hướng dẫn giọng đọc
- đọc mẫu.
3. Hoạt động 2 :TèM HIỂU BÀI	
* Nờu hoàn cảnh và mục đớch chuyến đi của Ma-ri-ụ và Giu-li-ột-ta?
* Giu-li-ột-ta làm gỡ khi thấy Ma-ri-ụ bị thương ?
* Tai nạn bất ngờ xảy ra như thế nào?
*Ma-ri-ụ cú hành động khiến Giu-li-ột-ta cảm động ? 
Em thấy Giu-li-ột-ta là một bạn nữ như thế nào?
Em thấy Ma-ri-ụ là một bạn trai như thế nào?
.
GV chốt ý: 
- Em hóy nờu ý nghĩa của cõu chuyện?
4. Hoạt động 3 :ĐỌC DIỄN CẢM
Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm đỳng lời kờu, hột, tiếng khúc nức nở
- GV đọc mẫu đoạn văn.
* Cho học sinh đọc theo cặp
*Cho học sinh thi đọc
- GV nhận xột và khen hs đọc hay nhất.
5. Hoạt động 4 :TỔNG KẾT
- GV nhận xột tiết học.- 
- Dặn HS: Về nhà tập đọc lại bài - chuẩn bị bài sau: Con gỏi.
HS quan sỏt tranh và theo dừi
- 2 hs đọc nối tiếp hết bài.
HS nờu cỏch chia đoạn
- HS đỏnh dấu đoạn trong SGK.
- 5 HS đọc nối tiếp 
3 HS đọc phỏt õm từ khú.
- 5 HS đọc nối tiếp- nhắc lại từ chỳ giải: Li-vơ-pun; Bao lơn
- Cỏc cặp đọc nối tiếp.
1 cặp đọc trước lớp
- HS đọc thầm theo.
- Ma-ri-ụ bố mới mất, về quờ sống với họ hàng.
- Giu-li-ột-ta trờn đường về nhà gặp lại bố mẹ.
- HS đọc đoạn 2
- Giu- li-ột-ta chạy tới quỳ xuống lau mỏu trờn trỏn bạn, rồi gỡ chiếc khăn đỏ trờn mỏi túc băng lại cho bạn.
- HS đọc đoạn 3.
- Cơn bóo dữ dội ập tới. Súng lớn phỏ thủng thõn tàu, nước phun vào khoang con tàu chỡm dần giữa biển khơi.
- HS đọc đoạn 4 và 5.
- Ma-ri-ụ quyết định nhường chỗ cho bạn, cậu hột to rồi ụm ngang lưng bạn nộm xuống nước.
- Giu-li-ột-ta tốt bụng giàu tỡnh cảm,õn cần,dịu dàng
- Ma-ri-ụ là bạn trai rất kớn đỏo – cao thượng.
- Ma-ri-ụ cú tõm hồn cao thượng nhường sự sống cho bạn và hy sinh bản thõn vỡ bạn
*-Ca ngợi tỡnh bạn đẹp của Ma-ri-ụ và Giu-li-ột-ta.; đức hi sinh cao thượng của Ma-ri-ụ.
- 3 hs đọc. 
- hs nối tiếp nhau đọc diễn cảm.
Thứ ba ngày 22 tháng 3 năm 2011
 Toán
luyện tập 
 I.Mục tiêu
 - Rèn luyện kĩ năng tính diện tích hình chữ nhật khi biết số đo hai cạnh của nó.
 - Vận dụng để tính diện tích một hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo là xăng - ti – mét
 vuông đúng nhanh.
 - Giáo dục học sinh biết vận dụng vào cuộc sống.
 II.Đồ dùng dạy học
 hình chữ nhật 
 III.Các hoạt động dạy học chủ yếu
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút )
2. Bài mới ( 28 phút )
a). Giới thiệu bài
b). Hướng dẫn nội dung bài 
 Rèn luyện cho HS tính diện tích hình chữ nhật 
Bài 1:
HS đọc yêu cầu bài toán
HS làm cá nhân, đổi chéo vở để chữa bài.
GV củng cố cho học sinh tính diện tích.
Chú ý danh số bài toán
GV củng cố về tính diện tích hình chữ nhật.
Bài 2:
HS làm, chữa bài và giải thích 
Bài 3:
 HS đọc bài toán, tóm tắt và giải bài toán
4.Củng cố ( 2 phút )
GV hỏi lại nội dung bài
HS tóm tắt nội dung bài
5. Dặn dò (1 phút )
GV nhận xét giờ học, dặn dò chuẩn bị bài sau
 ***************************
 Chính tả ( nghe viết )
 Buổi học thể dục
 I. mục tiêu 
 1. Nghe - viết xác, trình bảy đúng đoạn 4 của truyện Buổi học thể dục. Ghi đúng các dấu 
 chấm than vào cuối câu cảm, cầu cần khiến.
 2. Viết đúng các tên riêng người ngoài trong truyện: Đê-rốt-xi, Cô-rét-ti, Xtác-đi, Ga-rô-nê, Nen-li.
 3. Làm đúng bài tập phân biết tiếng có âm đầu và vần dễ viết sai: s/x
 Giáo dục học sinh có ý thức rèn chữ viết 
 II.Đồ dùng dạy học
 Bảng phụ, phiếu học tập
 III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ( 4 phút )
GV đọc : leo núi, cầu lông, luyện võ 
3 học sinh lên bảng, lớp viết bảng con
GV nhận xét sửa sai cho HS
2. Bài mới ( 28 phút )
a) Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu bài học
b) Hướng dẫn học sinh nghe viết
* GV đọc đoạn chính tả 
2- 3 HS đọc 
* GV hướng dẫn HS nhận xét 
HS quan sát trả lời
Câu nói của thầy giáo đặt trong dấu gì ?
Những chữ nào trong bài chính tả được viết hoa ? nêu cách viết tên riêng người nước ngoài ?
Nêu chữ khó viết trong bài 
HS nêu miệng 
GV đọc cho HS viết bảng một số tiếng khó.
HS viết bảng con
* GV đọc cho HS viết 
HS nghe viết 
* GV chấm chữa bài
GVchấm 2 bàn nhận xét về : chữ viết,cách trình bày
c)Hướng dẫn làm bài tập
HS soát lỗi và chữa lỗi
Bài 2: 
HS nêu yêu cầu của bài
GV nhận xét bài củng cố cho HS viết đúng các tên riêng người ngoài trong truyện: Đê-rốt-xi, Cô-rét-ti, Xtác-đi, Ga-rô-nê, Nen-li.
HS làm và chữa bài 
Bài 3 :
HS nêu yêu cầu của bài
GV nhận xét bài củng cố cho HS phân biệt tiếng có âm đầu và vần dễ viết sai: s/x, in/inh.
HS làm và chữa bài 
4.Củng cố ( 2 phút ) 
2-3 HS đọc lại đoạn viết chính tả 
5. Dặn dò ( 1 phút )
GV nhận xét giờ học dặn chuẩn bị bài sau
 ** *********************************
Tự nhiên và xã hội
Thực hành : Đi thăm thiờn nhiờn
 I/ Mục tiờu :
 + Giỳp HS biết:
 -Khỏi quỏt hoỏ những đặc điểm chung của những thực vật và động vật đó học.
 -Vẽ, núi hoặc viết về những cõy cối và cỏc con vật mà học sinh quan sỏt được khi đi thăm
 thiờn nhiờn.
 -Cú ý thức giữ gỡn, bảo vệ cõy cỏ động vật trong thiờn nhiờn.
 II/ Chuẩn bị:
 Giỏo viờn : cỏc hỡnh trang 108, 109 trong SGK. 
 Học sinh : SGK.
 III/ Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu :
 1.Khởi động : 
 2.Cỏc hoạt động :
 a. Giới thiệu bài: Thực hành: Đi thăm thiờn nhiờn 
 b. Cỏc hoạt động:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* Hoạt động 1: Đi thăm thiờn nhiờn 
Mục tiờu: Khỏi quỏt hoỏ những đặc điểm chung của những thực vật và động vật đó học
Cỏch tiến hành :
Giỏo viờn dẫn HS đi thăm thiờn nhiờn ở gần trường hoặc ở cụng viờn hay vườn thỳ
Giỏo viờn hướng dẫn giới thiệu cho học sinh nghe về cỏc loài cõy, con vật được quan sỏt
Giỏo viờn yờu cầu cỏc nhúm quan sỏt, thảo luận và trả lời cõu hỏi theo gợi ý: 
+ Quan sỏt, vẽ hoặc ghi chộp mụ tả cõy cối và cỏc con vật cỏc em được thấy. 
 * Hoạt động 2: Củng cố: - GV nhận xét tiết học.-Yêu cầu học sinh về nhà vẽ tranh, vẽ một loài cây, một con vật đã quan sát được.
- Chuẩn bị : bài 56:Thực hành: Đi thăm thiờn nhiờn 
*Hoạt động nối tiếp: 
-Dặn dũ HS về nhà làm bài trong vở bài tập tự nhiờn và xó hội 
- Nhận xột tiết học.
Học sinh đi tham quan: quan sỏt, ghi chộp.
Học  ... yện viết chữ hoa
Tìm các chữ hoa có trong tên riêng
T ( Tr ), S, B
GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ
GV cho HS viết trên bảng con
HS viết trên bảng con
* Viết từ ứng dụng: tên riêng
HS đọc từ ứng dụng
GV giới thiệu : Trường Sơn 
GV cho HS viết trên bảng con
HS viết trên bảng con 
*Luyện viết câu ứng dụng
HS đọc câu ứng dụng
GV giúp HS hiểu nội dung câu tục ngữ
GV cho HS viết trên bảng con
HS viết trên bảng con : Trẻ em 
c) Hướng dẫn viết vào vở
GV nêu yêu cầu
HS viết vào vở
GV nhắc nhở và quan sát HS viết 
d) Chấm, chữa bài 
GV thu 5 bài chấm
GV nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm
4.Củng cố ( 2 phút ) 
GV nhận xét bài viết của HS
 HS đọc câu ứng dụng 
5. Dặn dò ( 1 phút )
GV nhận xét giờ học dặn chuẩn bị bài sau
==========================================================================
 Thứ năm ngày 24 tháng 3 năm 2011 
toán
luyện tập 
 I.Mục tiêu
 - Rèn luyện kĩ năng tính diện tích hình vuông. 
 - Vận dụng để tính diện tích một hình vuông đơn giản theo đơn vị đo là xăng - ti - mét 
 vuông đúng nhanh.
 - Giáo dục học sinh biết vận dụng vào cuộc sống.
 II.Đồ dùng dạy học
 III.Các hoạt động dạy học chủ yếu
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút )
2 .Bài mới ( 25phút )
a). Giới thiệu bài
b). Hướng dẫn nội dung bài 
 Rèn luyện cho HS tính diện tích hình vuông 
Bài 1:
HS đọc yêu cầu bài toán
HS làm cá nhân, đổi chéo vở để chữa bài.
GV củng cố cho học sinh giải toán bằng hai phép tính có áp dụng tính diện tích hình vuông.
GV củng cố cho học sinh về tính diện tích hình chữ nhật, diện tích hình vuông.
Bài 2:
HS làm, chữa bài và giải thích 
Bài 3:
 HS đọc bài toán, tóm tắt và giải bài toán
4.Củng cố ( 2 phút )
GV hỏi lại nội dung bài
HS tóm tắt nội dung bài
5. Dặn dò (1 phút )
GV nhận xét giờ học, dặn dò chuẩn bị bài sau
 ***************************************
Luyện từ và câu
Từ ngữ về thể thao . dấu phẩy
 I. mục tiêu 
 1. Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm thể thao: kể đúng tên một số môn thể thao, tìm đúng từ 
 ngữ nói về kết quả thi đấu.
 2. Ôn luyện về dấu phẩy.
 Giáo dục học sinh yêu thể thao 
 II. đồ dùng dạy học
 Bảng phụ, tranh ảnh về các môn thể thao 
 III. các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ (4 phút )
GV viết bảng 
HS làm miệng bài tập 2,3 
GV nhận xét 
2. Bài mới ( 28 phút )
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1: 
GV và HS nhận xét 
GV mở rộng vốn từ về chủ điểm thể thao cho HS 
2 HS đọc yêu cầu của bài 
HS trao đổi nhóm 
 HS thi tiếp sức theo nhóm 
Bài 2: chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống .
HS đọc yêu cầu của bài, 
HS làm vào vở 
GV nhận xét chốt lại lời giải đúng
 HS nêu kết quả 
GV củng cố cho HS kể đúng tên một số môn thể thao, tìm đúng từ ngữ nói về kết quả thi đấu.
Bài 3 :
1HS đọc yêu cầu 
3 HS tiếp nối nhau nêu kết quả 
Cả lớp và GV nhận xét 
GV củng cố cho HS ôn luyện về dấu phẩy. 
Học sinh viết câu văn có hình ảnh so sánh hợp với từng tranh 
4.Củng cố ( 2 phút ) 
 HS đọc lại hình ảnh so sánh đẹp ở bài tập 4 
5. Dặn dò ( 1 phút )
GV nhận xét giờ học dặn chuẩn bị bài sau
****************************************
Chính tả ( nghe viết )
Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục
 I. mục tiêu 
 Rèn kĩ năng viết chính tả:
	1. Nghe - viết dúng một đoạn trong bài Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục.
	2. Làm đúng các bài tập phân biết các âm, vần dễ lẫn: s/x
 Giáo dục học sinh có ý thức rèn chữ viết 
 II.Đồ dùng dạy học
 Bảng phụ, phiếu học tập
 III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ( 4 phút )
GV đọc cho HS viết : nhảy xa, nhảy sào, sới vật 
GV nhận xét sửa sai cho HS
3 học sinh lên bảng, lớp viết bảng con
2. Bài mới ( 28 phút )
a) Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu bài học
b) Hướng dẫn học sinh nghe viết
* GV đọc đoạn chính tả 
2- 3 HS đọc 
* GV hướng dẫn HS nhận xét 
HS quan sát trả lời
Vì sao mỗi người dân phải luyện tập thể dục ?
Những chữ nào trong bài chính tả được viết hoa?Vì sao viết hoa ?
Nêu chữ khó viết trong bài 
HS nêu miệng 
GV đọc cho HS viết bảng một số tiếng khó.
HS viết bảng con
* GV đọc cho HS viết 
HS nghe viết 
* GV chấm chữa bài
HS soát lỗi và chữa lỗi
GV chấm 2 bàn nhận xét về :nội dung, cách trình bày.
c)Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2: Điền vào chỗ trống 
HS nêu yêu cầu của bài
nhận xét bài củng cố phân biệt các âm, vần dễ lẫn: s/x
HS làm và chữa bài 
4.Củng cố ( 2 phút ) 
2-3 HS đọc lại đoạn viết chính tả 
5. Dặn dò ( 1 phút )
GV nhận xét giờ học dặn chuẩn bị bài sau
 *********************************
thể dục
(Đ/c Khải soạn dạy)
Thứ sáu ngày 25 tháng 3 năm 2011
 Toán phép cộng các số trong phạm vi 100 000 
 I.Mục tiêu
 - Biết thực hiện phép cộng các số trong phạm vi 100 000 
 - Củng cố ý nghĩâ của phép cộng qua bài giải toán có lời văn bằng phép cộngvà tính diện 
 tích hình chữ nhật. 
 - Giáo dục học sinh biết vận dụng vào cuộc sống.
 II.Đồ dùng dạy học
 Phấn màu, bảng phụ 
 III.Các hoạt động dạy học chủ yếu
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút )
2. Bài mới ( 12 phút )
a). Giới thiệu bài
b). Hướng dẫn nội dung bài 
 * Hướng dẫn học sinh thực hiện phép cộng 
GV nêu phép tính 
GV gọi một học sinh làm trên bảng
 Muốn cộng hai số có đến năm chữ số ta làm thế nào ?
 GV nhận xét KL 
GV cho HS làm ví dụ và gọi trình bày 
HS nhận xét
HS đặt tính và tính
Nêu cách thực hiện 
HS nhắc lại cách làm 
HS làm bảng con
3. Thưc hành (15 phút)
 Rèn luyện thực hiện phép cộng các số trong phạm vi 100 000 
Bài 1:
HS đọc yêu cầu bài toán
HS làm cá nhân, đổi chéo vở để chữa bài.
GV củng cố về thực hiện phép cộng các số trong phạm vi 100 000 
 -Củng cố tính diện tích hình chữ nhật 
Củng cố về giải toán có đơn vị đo độ dài
Bài 2:
 HS làm bảng con
Bài 3: 
HS đọc bài toán, tóm tắt và giải bài toán
Bài 4: 
HS trao đổi ý kiến chọn cách giải.
4.Củng cố ( 2 phút )
GV hỏi lại nội dung bài
HS tóm tắt nội dung bài
5. Dặn dò (1 phút )
GV nhận xét giờ học, dặn dò chuẩn bị bài sau
*********************************
Mĩ thuật 
(Đ/c Thuyết soạn dạy)
Tập làm văn
Viết về một trận thi đấu thể thao 
 I. mục tiêu 
 Rèn kĩ năng viết: Dựa vào bài làm miệng ở tuần trước, HS viết được một đoạn văn ngắn từ 5 
 đến 7 câu kể lại một trận thi đấu thể thao mà em đã có dịp xem. 
 Bài viết đủ ý, diễn tả rõ ràng, thành câu, giúp người nghe hình dung được trận đấu.
 Giáo dục học sinh có ý thức rèn luyện thể dục thể thao 
 II. đồ dùng dạy học
 Bảng phụ 
 III. các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ (4 phút )
GV nhận xét 
HS kể lại một trận thi đấu thể thao mà em đã có dịp xem 
2. Bài mới ( 28 phút )
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn HS làm bài tập
GV nhắc nhở học sinh viết 
HS nêu yêu cầu 
HS đọc gợi ý- quan sát tranh minh hoạ 
HS viết bài 
GV và HS bình chọn người kể hay 
Nhận xét đánh giá
HS nối tiếp đọc bài 
4.Củng cố ( 2 phút ) 
1 HS giỏi đọc lại bài 
5. Dặn dò ( 1 phút )
GV nhận xét giờ học dặn chuẩn bị bài sau
 ************************
Sinh hoạt 
 Kiểm điểm các hoạt động trong tuần
I.Mục tiêu
 -Nắm được ưu khuyết điểm của mình trong tuần - Có phương hướng phát huy và sửa chữa 
 - Giáo dục học sinh biết phê và tự phê 
II.Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Lớp trưởng nhận xét lớp về mọi mặt 
2.Giáo viên nhận xét bổ sung 
a) Nền nếp 
b) Học tập 
c) Thể dục 
d) Vệ sinh 
3. Phương hướng tuần 22
 Phát huy ưu điểm khắc phục nhược điểm duy trì tốt nền nếp học tập tốt-Duy trì nề nếp đi học trong những ngày giáp têt và giá rét.
 Tăng cường việc rèn chữ viết
4.Sinh hoạt văn nghệ
 HS hát cá nhân tập thể các bài hát đã học 
SINH HOạT SAO
 I/. Mục tiêu: 
 -HS nắm được các ưu điểm ,khuyết điểm của mình cũng như các bạn trong tuần từ đó
 có hướng phấn đấu cho tuần tới 
 -Tạo cho HS có thói quen thực hiện tốt các nề nếp 
 -GD học sinh có ý thức tham gia vào các hoạt động tập thể.
 II/ Các hoạt động trên lớp 
Tập hợp sao điểm danh 
Kiểm tra vệ sinh ,trang phục 
Kể các việc làm tốt trong tuần 
Bình chọn bạn nhất sao 
Sinh hoạt văn nghệ theo chủ đề: Tiếp bước dưới cờ đoàn
Bình chọn sao nhất tuần 
Sao trưởng căn dặn 
**************************************************************************************
Toán
diện tích hình chữ nhật
 I.Mục tiêu
 - Nắm được quy tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết số đo hai cạnh của nó.
 - Vận dụng để tính diện tích 1 hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo là xăng - ti - mét vuông.
 - Giáo dục học sinh biết vận dụng vào cuộc sống.
 II.Đồ dùng dạy học
 GV và HS : hình chữ nhật 
 III.Các hoạt động dạy học chủ yếu
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút )
HS nêu cách tính chu vi hình chữ nhật 
2 .Bài mới ( 12 phút )
a). Giới thiệu bài
b). Hướng dẫn nội dung bài 
 *Xây dựng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật.
GV đưa hình chữ nhật
 GV yêu cầu HS chia hình chữ nhật của mình thành các hình chữ nhật nhỏ có cạnh là 1 cm
GV yêu cầu HS rút ra quy tắc 
GV nhận xét KL : 
GV cho ví dụ về cạnh hình chữ nhật 
HS quan sát đếm số ô vuông để tính diện tích.
HS nêu diện tích của hình chữ nhật của mình đã chuẩn bị 
Nhận xét rút ra quy tắc
HS đọc quy tắc
HS làm ra bảng con tính chu vi hình chữ nhật 
3. Thưc hành (15 phút)
 Rèn luyện cho HS tính diện tích hình chữ nhật , phân biệt giữa tính diện tích với tính chu vi 
Bài 1:
HS đọc yêu cầu bài toán
HS làm cá nhân, đổi chéo vở để chữa bài.
GV củng cố cho học sinh về giải toán có lời văn tính diện tích.
Chú ý danh số
GV củng cố về tính diện tích hình chữ nhật.
Bài 2:
HS làm, chữa bài và giải thích 
Bài 3:
 HS đọc bài toán, tóm tắt và giải bài toán
4.Củng cố ( 2 phút )
GV hỏi lại nội dung bài
HS tóm tắt nội dung bài
5. Dặn dò (1 phút )
Dạn về hoc thuộc quy tắc và công thức 
Sáng Thứ ba ngày 31 tháng 3 năm 2009
thể dục
((Đ/c Hậu soạn dạy)
****************************
 ((Đ/c Nga soạn dạy)
****************************
 Âm nhạc
(Đ/c Thu soạn dạy)
****************************
 ===========================@=========================== 
 Chiều Thứ ba ngày 31 tháng 3 năm 2009
 Ngoại ngữ
(GV chuyên soạn dạy)
****************************