Giáo án môn học Tuần 3 Lớp 3

ĐẠO ĐỨC
GIỮ LỜI HỨA
I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : Giúp học sinh hiểu :
•- Thế nào là giữ lời hứa
•- Vì sao phải giữ lời hứa
2.Kĩ năng : Biết giữ lời hứa với bạn bè và với mọi người
3.Thái độ : Có thái độ quý trọng những người biết giữ lời hứa và không đồng tình với những người hay that hứa
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : - Câu chuyện “ Chiếc vòng bạc” + tranh minh họa
 - 4 phiếu ghi tình huống cho 4 nhóm 
 - 4 bộ thẻ xanh và đỏ
2.Học sinh : Sách BT Đạo đức
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ : 
-Nhận xét chung qua bài đạo đức đã học ở tiết trước
-Nhận xét+đánh giá
2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài .
Hoạt động 1 : Thảo luận truyện “ Chiếc vòng bạc “ (phương pháp:trực quan,thảo luận,trình bày)
Mục tiêu : Giúp học sinh biết được thế nào là giữ lời hứa và ý nghĩa của việc giữ lời hứa
-Gi ới thiệu truyện
GV kể chuyện (vừa kể vừa minh hoạ bằng tranh)
-Mời 1à2 HS kể hoặc đọc lại truyện
-Cho HS thảo luận và trả lời câu hỏi:
1. Bác Hồ đã làm gì khi gặp lại em bé sau 2 năm đi xa.Việc đó thể hiện điều gì?
2.Em bé và mọi người cảm thấy thế nào trước việc làm của Bác?
3.Em rút ra được bài học gì qua câu chuyện?
-Thế nào là giữ lời hứa?
-Người biết giữ lời hứa sẽ được mọi người xung quanh đánh giá,nhận xét như thế nào?
àKết luận :
-Tuy bận rất nhiều công việc,dù qua thời gian dài nhưng Bác Hồ vẫn không quên lời hứa với em bé.Việc làm đó của Bác khiến mọi người rất cảm động và kính phục.
-Câu chuyện trên cho chúng ta thấy:cần phải giữ đúng lời hứa của mình.Gĩ­ lời hứa tức là thực hiện đúng lời hứa những điều mình đã hứa với người khác.Người biết giữ lời hứa sẽ được mọi người yêu thong,quý mến.
Hoạt động 2 :Xử lý tình huống(pp sắm vai,động não)
Mục tiêu : HS biết được vì sao cần phải giữ lời hứa và cần làm gì nếu không giữ lời hứa với người khác.
-GV giao tình huống:
1.Minh hẹn 8 giờ tối sang giúp Nam học bài.Khi Minh vừa chuủ©n bị đi thì trên ti vi chiếu phim hoạt hình rất hay..Nếu em là Minh,em sẽ làm gì?
2.Thanh mượn vở của ban về chép bài và hứa ngày mai mang trả.Sáng hômsau vì vội đi học nên Thanh đã quên vở của bạn ở nhà.Nếu là Than hem sẽ làm gì?
3.Lan hẹn bạn sang nhà cùng làm bài thủ công nhưng Lan lại bị đau bụng.Nếu em là Lan,em sẽ làm gì?
àKết luận:Cần phải giữ lời hứa vì giữ lời hứa thể hiện sự tự trọng và tôn trọng người khác.
-Khi vì lý do nào đó mà không thực hiện được lời hứa,cần phải nói rõ lý do và xin lỗi họ càng sớm càng tốt
Hoạt động 3 : Liên hệ bản thân ( pp vấn đáp)
Mục tiêu :HS biết tự đánh giá việc giữ lời hứa của bản thân.
-Yêu cầu HS tự liên hệ theo định hướng của GV.
-Nhận xét+khen thưởng HS đã biết giữ lời hứa và nhắc nhở các em thực hiện bài học trong cuộc sống hằng ngày.
 Hướng dẫn thực hành:
-Thực hiện giữ lời hứa với bạn bè và mọi người
-Sưu tầm các gương biết giữ lời hứa của bạn bè trong lớp,trong trường.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài.
Trả lời
-Lắng nghe
-1à2 HS đọc ( kể ) lại truyện
- Chia lớp thành 6 nhóm+thảo luận:
1.Khi gặp lại em bé sau 2 năm đi xa, Bác vẫn nhớ và trao cho em bé chiếc vòng bạc. Việc làm đó thể hiện Bác là người đã giữ đúng lời hứa.
2.Em bé và mọi người rất xúc động trước việc làm dó của Bác.
3.Qua câu chuyện,em rút ra bài học:cần luôn luôn giữ đúng lời hứa với mọi người
-Đại diện nhóm trả lời+Các nhóm khác bổ sung ý kiến.
-Gi ữ lời hứa là thực hiện đúng những điều mà mình đã nói với người khác.
-Người biết giữ lời hứa sẽ được mọi người xung quanh tôn trọng,yêu trọng,tin cậy.
-1à2 HS nhắc lại phần kết luận
-HS chia nhóm+nhận tình huống,sắm vai dể xử lý tình huống
-Các nhóm khác quan sát+nhận xét từng trường hợp,bổ sung
-1 vài em nhắc lại kết luận
Tập đọc
Tiết19 : CHIẾC ÁO LEN
I/ MỤC TIÊU : 
1. Kiến thức : Giúp học sinh :
•-Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài
•-Nắm được trình tự diễn biến của câu chuyện.
 -Hiểu được ý nghĩa của câu chuyện : Khuyên các em cần biết yêu thư ơng,nhường nhịn anh chị em trong gia đình.
2. Kĩ năng : -Đọc đúng các từ tiếng khó hoặc dễ lẫn 
 -Ngắt,nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
 -Đọc trôi chảy được toàn bài.
3. Thái độ : GD HS có ý thức,thái dộ yêu thong anh chị em trong gia đình
II/ CHUẨN BỊ : 
1. Giáo viên :-Tranh minh hoạ bài đọc
2. Học sinh : -SGK
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ : 
-Gọi 1 HS đọc bài:Cô giáo tí hon
-Các bạn nhỏ trong bài chơi trò chơi gì?
-Những cử chỉ nào của’cô giáo”Bé làm em thích thú?
-Nhận xét+cho điểm
2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Luyện đọc ( pp đọc mẫu, luyện đọc)
Mục tiêu : HS đọc đúng,trôi chảy,hiểu nghĩa của từ mơiù
-Đọc mẫu
-Hướng dẫn HS đọc mẫu kết hợp với giải nghĩa từ
 +Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó,dễ lẫn:
Theo dõi HS đọc+chỉnh sửa lỗi phát âm nếu HS mắc lỗi.
-Hướng dẫn HS đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó:
Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài (pp:hỏi đáp , động não )
Mục tiêu : HS hiểu nội dung bài tập đọc và trả lời câu hỏi đúng,chính xác
-Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1
 +Mùa đông năm nay như thế nào?
 +Tìm những hình ảnh trong bài cho thấy chiếc áo len của bạn Hòa rất đẹp và tiện lợi?
-Đoạn 2:
 +Vì sao Lan dỗi mẹ?
-Đoạn 3:
 +Anh Tuấn nói với mẹ những gì?
-Đoạn 4:
 +Vì sao Lan ân hận?
àCho cả lớp đọc thầm toàn bài,đặt tên khác cho truyện.
Hoạt động 3:Luyện đọc lại bài (pp: Luyện đọc)
 Mục tiêu:HS dọc trôi chảy,đúng và biết đọc theo giọng của từng nhân vật trong bài.
-GV chia HS thành các nhóm nhỏ,mỗi nhóm có 4 HS và yêu cầu đọc lại bài theo vai trong nhóm của mình.
-Tổ chức cho 4à4 nhóm thi đọc trước lớp.
-NX+tuyên dương nhóm đọc tốt hoặc cho điểm HS.
-1 HS lên bảng đọc và trả lời
-Trả lời
-Nhận xét
Lắng nghe
-HS tiếp nối nhau đọc bài.Mỗi HS chỉ đọc 1 câu
-HS đọc tiếp nối nhau theo từng đoạn.
-HS luyện đọc theo nhóm+chỉnh sử cách đọc cho nhau.
-Cả lớp đọc đồng thanh.
-Đọc thầm
-Mùa đông name nay đến sớm và lạnh buốt
-Chiếc áo có màu vàng rất đẹp,có day kéo ở giữa,có mũ để đội khi có gió lạnh hay trời mưa và rất ấm.
-Vì mẹ nói:”Cái áo của Hoà đắt bằng tiền cả hai cái áo của anh hem con đấy”
-Mẹ dành hết tiền mua áo cho em Lan.Con kghông cần thêm áo đâu
-Phát biểu theo sự suy nghĩ của mình.
-Mẹ và con hoặc Tấm long của người anh.
-Mỗi HS trong nhóm chọn 1 trong các vai ; người dẫn truyện, Lan,Mẹ Lan,Tuấn sau đó luyện đọc bài trong nhóm.
-Các nhóm thi đọc,cả lớp theo dõi để chọn nhóm đọc hay nhất.
Kể chuyện
Tiết 20:CHIẾC ÁO LEN
I/ MỤC TIÊU :
1. Kiến thức : Gíup HS biết:
•-Hiểu được nội dung bài tập đọc nhằm kể lại được câu chuyện theo từng đoạn.
•- Kĩ năng :Rèn KN tập trung theo dõi lời kể của bạn và nhận xét được lời kể của bạn.
3.Thái độ :GD HS yêu thích phân moan kể chuyện
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên :-Bảng phụ ghi sẵn phần gợi ý kể chuyện như sách giáo khoa
2.Học sinh :-Nội dung kể của mỗi đoạn tranh
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ :
-Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc:Cô giáo tí hon
2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
-Xác định yêu cầu:
 +Gọi 1à2 HS đọc yêu cầu của bài
 +Kể theo lời của Lan là kể như thế nào?
-Hướng dẫn kể chuyện
Hoạt động 1 : Kể mẫu đoạn 1 ( pp:kể chuyện,hỏi đáp)
Mục tiêu: HS kể được nội dung đoạn 1
-Treo bảng phụ có chép sẵn nội dung gợi ý của đoạn 1. 
 +Nội dung của đoạn 1 là gì,nội dung cần thể hiện qua mấy ý,nêu nội dung cụ thể của từng ý?
-Yêu cầu HS dựa vào gơi ý kể lại đoạn 1 trước lớp.
 *Đoạn 2+3+4:Tiến hành tương tự như ở đoạn 1 
Hoạt động 2:Kể theo nhóm
 Mục tiêu:HS kể dược từng đoạn nối ttiếp nhau
-Chia HS thành các nhóm nhỏ,mỗi nhóm có 4 HS và yêu cầu các HS tiếp nối nhau kể chuyện trong nhóm,mỗi HS kể 1 đoạn.
Hoạt động 3:Kể toàn bộ câu chuyện ( pp;kể chuyện)
 Mục tiêu:HS kể đươcï toàn bộ câu chuyện
-Yêu cầu 1à2 nhóm kể chuyện trước lớp
-Nhận xét phần trình bày của từng nhóm
3.Củng cố ,dặn dò:
-Theo em,câu chuyên Chiếc áo len muốn khuyên chúng ta điều gì?
-Em thích nhất đoạn nào trong chuyện ? Vì sao?
-Tổng kết giờ học-dặn dò
-3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu
-HS đõc
-Là kể bằng cách nhập vai vào Lan,kể bằng lời của Lannên khi kể cần xưng hô là tôi,mình hoặc em.
-
-Đoạn 1 nói về chiếc áo len rất đẹp,cần kể rõ 3 ý:Mùa đông name nay rất lạnh;Chiếc áo len của bạn Hoà rất đẹp và rất ấm áp;Lan đòi mẹ mua cho mìnhchiếc áo giống như áo bạn Hoà.
-1 bạn HS khá giỏi lên bảng,dựa vào 3 gợi ý trên để kể đoạn 1 theo lời của Lan.
1à2 nhóm thực hành kể trức lớp,cả lớp theo dõi và giúp đỡ nhau trong quá trình bạn kể.
-1à2 nhóm thực hành trước lớp,cả lớp theo dõi và nhận xét theo hướng dẫn như tiết kể chuyện Tuần 1
-HS tự do phát biểu ý kiến:
 +An hem phải biết nhường nhịn , yêu thương nhau
 +Không nên đòi bố,mẹ mua những thứ mà gia đình không có điều kiện
 +Khi có lỗi phải biết nhận lỗ và sử lỗi.
 +
-HS tự do phát bi ...  về máu (PP : Trực quan,thảo luận)
 Mục tiêu : -Trình bày được sơ lược về thành phần của máu
 -Nêu được chức năng của cơ quan tuần hoàn.
-Tổ chức giao phiếu giao việc cho từng nhoóm,yêu cầu HS thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi:
a)Khi bị đứt tay hoặc tray da ta có thể nhìn thấy gì ở vết thương?
b)Theo em,khi mới chảy ra khỏi cơ thể,máu có dạng lỏng nhu nước hay động đặc?
c)Quan sát hình 2 trang 14 và cho biết máu được chia thành mấy phần,đó là những phần nào?
d)Quan sát hình 3trang 14 và nêu hình dạng của huyết cầu đỏ?
e)Theo em,máu có ở những đâu trên cơ thểngười?Dựa vào đâu em biết được điều đó?
àGV nhận xét + Gíơi thiệu về thành phần của máu
Hoạt động 2: Cơ quan tuần hoàn (PP:Thảo luận theo cặp,hỏi đáp,trực quan)
 Mục tiêu:Kể tên được các bộ phận của cơ quan tuần hoàn.
-Yêu cầu HS quan sát hình 4 trang 15 và chobiết:
 +Cơ quan tuần hoàn gồm những bộ phận nào?
 +Tim nằm ở vị trí nào trong lồng ngực?
 +Mạch máu đi đến những nơi đâu trong cơ thể?
àKết luận
3.Củng cố-dặn dò:
-Làm bài tập trong vở TNXH
-Ghi nhớ thành phần của máu,các bộ phận của cơ quan tuần hoàn
-Nhận xét tiết học
-Manh vở cho GV kiểm tra +Trả lời câu hỏi tiết trước do GV đưa ra
-Chia nhómàNhóm thảo luận + Đại diện 1 bạn lên phát biểu:
a)Khi bị đứt tay hoặc tray da,chúng ta có thể nhìn thấy máu hoặc một ít nươc màu vàng chảy ra từ vết thong 
b)Khi mới chảy ra cơ thể,máu có dạng lỏng,để lâu máu đặc khô,động cứng lại.
c)Máu được chia thành 2 phần:huyết tương và huyết cầu
d)Huyết cầu đỏ có dạng tròn nhu cái đĩa
Máu có ở khắp nơitrong cơ thể người,trừ sợi tóc,móng tau vì khi ta bị thong ở đâu ta cũng thấy có máu chảy ra.
-Thảo luận theo cặ và trả lời:
+Cơ quan tuần hoàn gồm tim và các mạch máu
+Tim nằm ở phía bên trái lồng ngực
+Mạch máu đi đến khắp nơi trong cơ thể
-Lắng nghe và ghi nhớ
-Lắng nghe + ghi nhớ
Toán
ÔN TẬP
	I.Mục tiêu :
 -KT : Củng cố cho HS về bảng nhân 6
 -KN : Rèn KN học thuộc long bảng nhân 6 và tính toán đúng phép tính nhân của bảng nhân 6.
 -TĐ : GD HS tính cẩn thận khi làm bài
*Nội dung ôn tập:
Bài 1 : Tính
a/ 6 x 5= 6 x 9 = 6 x 2= 
b/ 6 x 7=	 6 x 10=	 6 x 6=
Bài 2:Nhà Hoa có 7 bình hoa,mỗi bình có 6 bông hoa.Hỏi nhà Hoa có tất cả bao nhiêu bông hoa?
Nghệ thuật.
Tiết 8: VẼ THEO MẪU,VẼ QUẢ
I/MỤC TIÊU
1.Kiến thức : HS biết phân biệt màu sắc,hình dáng 1 vài loại quả
2.Kĩ năng : Biết cách vẽ và vẽ được 1 vài loại quả và vẽ màu tùy thích
3.Thái độ : GD HS cảm nhận vẻ đẹp của các loại quả
 II/ CHUẨN BỊ : 
1.Giáo viên : 
 -1 vài loại quả sẵn có ở địa phương 
 -Hình gợi ý cách vẽ quả
 -Bài vẽ quả của HS các lớp trước
2.Học sinh : 
 -Mang theo quả hoặc tranh,ảnh vẽ quả,Vở tập vẽ,Bút chì , màu
 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Giới thiệu bài :
Hoạt động 1: Quan sát,nhận xét
 Mục tiêu:HS biết được đặc điểm của vài loại quả.
-GT 1 vài loại quả và đặt các câu hỏi đểå HS suy nghĩ và trả lời về đặc điểm của loại quả đó.
Hoạt động 2 : Cách vẽ quả,thực hành
 Mục tiêu:HS nắm được các bước vẽ quả + thực hành vẽ quả
-Đặt mẫu vẽ ở vị trí thích hợp,hướng dẫn HS cách vẽ
 theo trình tựàYêu cầu HS vẽ
*Nhận xét,đánh giá
*Dặn do
-Trả lời + Các bạn khác bổ sung
-Quan sát + ghi nhớ
-HS thực hành vẽ
-Nhận xét 1 số bài vẽ theo ý mình
SẢN PHẨM
Toán
 Tiết15 : LUYỆN TẬP
I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức :
•- Củng cố về xem đồng hồ
 -Củng cố về các phần bằng nhau của đơn vị.
 -So sánh giá trị của hai biểu tức
2.Kĩ năng : Gỉai toán bằng một phép tính nhân
3.Thái độ : GD HS tính cẩn thận ,chính xác khi làm toán
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Tranh ảnh ành ở bài tập 3
2.Học sinh : VO73 bài tập Toán
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ : ( PP:Kiểm tra)
-Kiểm tra các bài tập đã giao về nhà của tiết 14
-Nhận xét,chữa bài
2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Hướng dẫn luyện tập (PP:Trực quan,động não,thực hành)
 Mục tiêu:HS hiểu bài và làm được các bài tập có kiến thức đã học
°Bài 1 :Viết vào chỗ trống
-GV lấy mô hình đồng hồ xoay kim nhu giờ trong bài tậpàYêu cầu HS viết vào bảng con giờ đúng
-Nhận xét và chữa bài
°Bài 2 : Gỉai bài toán theo tóm tắt
-Yêu cầu HS đọc tóm tắt , sau đó dựa vàotóm tắt để đọc thành đề toán.
-Yêu cầu HS tự suy nghĩ và làm bài vào vở.
-Nhận xét + chữa bài
°Bài 3 :
-Yêu cầu HS quan sát hình vẽ phần a) + hỏi :Hình nào đã khoanh váo/3 số quả cam?Vì sao
-Qui trình tương tự đối với hình 2
°Bài 4 :
-Viết sẵn 4x74x6.
-điền dấu gì vào chỗ trống,vì sao?
-yêu cầu hs tự làm các phần còn lại của bài.
*Mở rộng bài toán:
-Ai có cách điền dấu > mà không cần tính tích?
-Yêu cầu HS suy nghĩ để giải thích cho các phần còn lại
-Nhận xét + chữa bài
Hoạt động 2:Củng cố – dặn dò(PP:Trò chơi,thi đua)
 Mục tiêu ;Củng cố kiến thức đã học
-Trò chơi :Trúc xanh(áp dụng đối với BT5)
-Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về xem đồng hồ,vể các bảng nhân chia đã học .
-Nhận xét tiết học
-Vài HS làm trên bảng lớp.Cả lớp làm vở nháp.
-Nhìn vào mô hình đồng hồ àViết giờ đúng vào bảng con
-1 HS đọc yêu cầu của bài
-Có 5 chiếc thuyền,mỗi thuyền chở được 4 người . Hỏi trên thuyền có tất cả bao nhiêu người?
1 HS lên bảng làm bài,HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
 Bài giải
Số người 5 thuyền chở tất cả là:
 4x5=20 (ngừoi)
 Đáp số ; 20 người
-Hình 1 đã khoanh vào 1/3 số quả cam. Vì có tất cả 15 quả cam,chia thành 3 phần bằng nhau thì mỗi phần có 5 quả cam,hình 1 đã khoanh vào 5 quả cam.
-Điền dấu > vào chỗ trống vì 4x7=28,4x6=24 mà 28.24
--3 HS lên bảng làm bài.HS cả lớp làm bài vào vở
-Ta có:4x7 và 4x6 cùng có 1 thừa số là 4,thừa số còn lại là 7>6 nên 4x7>4x6.
-4X5=5X4 Vvì khi đổi chỗ các thừa số thì tích không thay đổi.
-16:42 nên 16:4<16:2
-HS tham gia chơi
Tập làm văn
Tiết 27 : KỂ VỀ GIA ĐÌNH.ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN..
I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : Giúp học sinh :
•-Kể được về gia đình với một người bạn mới quen
 -Viết đúng đơn xin nghỉ học,theo mẫu
2.Kĩ năng : Rèn KN viết đúng chính tả, cách trình bày 1 bài văn
3.Thái độ : GD HS không nên nghỉ học nhiều
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Mẫu đơn xin nghỉ học phô – tô đủ phát cho HS trong lớp.
2.Học sinh : vở BT
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ : (PP:Kiểm tra)
-Gọi 2à3 em đọc lại đơn xin vào Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh
-Nhận xét
2.Dạy bài mới : GT bài
Hoạt động 1 :Hướng dẫn giới thiệu về gia đình(PP :Thảo luận nhóm,trình bày,động não)
Mục tiêu : HS kể dược về gia đình với người bạn mới quen của mình.
-GV cho HS chia nhóm để nói.GV hướng dẫn 1 và câu hỏi gợi ý :
 +Gia đình em gồm có những ai?
 +Làm công việc gì?
 +Tính tình thế nào?
 +Tình cảm của em đối với gia đình ra sao?
Theo dõi và hướbng dẫn HS kể thành câuàNhận xét
Hoạt động 2:Hướng dẫn viết đơn xin nghỉ học ( PP : Thực hành)
 Mục tiêu : HS viết được đơn xin nghỉ học 9 có mậu in sẵn)
-Treo bảng phụ viết sẵn mẫ đơn và yêu cầu HS đọc
 mẫu đơn.
-Đơn xin nghỉ học bao gồm những nội dung gì?
-Gọi 1à 2 HS làm miệng trước lớp,chú ý nội dung lí do xin nghỉ học phải đúng sự that
-Nhận xét
-Chấm điểm 1 số vở,số còn lại thu chấm sau.
3.Củng cố-dặn dò:
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò:Viết đoạn văn khỏang 4à5 câu kể về gia đình em.Ghi nhớ mẫu đơn xin phép nghỉ học.
-Chuẩn bị bài sau
-2à3 hs đọc
-1 HS đọc yêu cầu củ a bài
-HS lần lượt nói trong nhóm.
-Các bạn nhận xét cách kể.
VD HS có thể kể:
Gia đình mình có 4 người,bố,mẹ,em bé và mình.Bố mình là bộ đội nên thường xuyên vắng nhà.Mẹ mình là bác sĩ ở bệnh viện huyện.Mẹ rất hiền và yêu các con.em bé của mình năm nay mới lên 3 tuổi.mình rất thích những ngày bố được nghỉ,vì lúc đó cả nhà được quay quần vui vẻ bên nhau.Mình yê gia đình của mình.
-1HS đọc yêu cầu của bài
-HS cả lớp đọc thầm
-HS tiếp nối nhau phát biểu ý kiến,mỗi HS chỉ cần nêu 1 nội dung.Chú ý đúng theo trình tự viết đơn.Cả lớp lắng nghe,nhận xét + bổ sung ( nếu có )
-1à2 hs trình bày.Cả lớp theo dõi,nhận xét,rút kinh nghiệm trước khi làm bài
-Lắng nghe + ghi nhớ
Tiếng việt
ÔN TẬP (Tập làm văn)
 *Nội dung ôn tập:
 - Yêu cầu HS viết vào vở luyện tập : Kể về gia đình em với 1 người bạn mới quen.
 -Nhận xét + thu vở ,chấm bài.
 -----------------------------------------------------------
Hoạt động tập thể.
SINH HOẠT VUI CHƠI
I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : -Hiểu biết về con voi
2.Kĩ năng : -Gỉai trí,vui tươi,thư giản
 3.Thái độ : -GD HS vui chơi mạnh dạn
 II/CHUẨN BỊ : Sân bãi
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
*Ổn định lớp
Hoạt động 1 : Bài mới
 Mục tiêu: Hs biết chơi trò chơi con voi
-Hướng dẫn trò chơi:GV vừa haut,vừa diễn tả
Hoạt động 2 : Củng cố 
-Cho HS ổn định,
-Nhận xét tiết học-dặn dò
-HS haut
-Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV:
 Con vỏi con voi,cái vòi đi trước.Hai chân trước đi trước,hai chân sau đi sau.Còn cái đuôi đi sau chót.Tôi xin kể nốt ,cái chuyện con vo(vừa haut vừa diễn tả động tác của bài haut.
-Lắng nghe