Giáo án môn học Tuần 30 Lớp 2

TUẦN 30
THỨ
MÔN
TIẾT
TÊN BÀI DẠY
HAI
TĐ
88
Ai ngoan sẽ được thưởng
TĐ
89
Ai ngoan sẽ được thưởng
T
146
Ki-lô-mét
TD
50
Tâng cầu; Trò chơi: Tung vòng vào đích
CC
BA
Sáng
Chiều
CT
59
Nghe-viết: Ai ngoan sẽ được thưởng
T
147
Mi-li-mét
TCT
Luyện tập
TNXH
30
Nhận biết cây cối và các con vật
TV
30
Chữ hoa M (Kiểu 2)
TCTV
Ai ngoan sẽ được thưởng
HĐNG
Chăm sĩc cây hoa
TƯ
TĐ
90
Cháu nhớ BácHồ
T
148
Luyện tập
ĐĐ
30
Bảo vệ loài vật có ích (Tiết 1)
LTVC
30
Từ ngữ về Bác Hồ
NĂM
Sáng
 Chiều
TD
60
Tâng cầu; Trò chơi: Tung vòng vào đích
TLV
30
Nghe-trả lời câu hỏi
T
149
Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị
TCT
Luyện tập
KT 
30
Làm vòng đeo tay (Tiết 2)
TCTV
Ơn Từ ngữ về Bác Hồ
SÁU
CT
60
Nghe-viết: Cháu nhớ Bác Hồ
T
150
Phép cộng (không nhớ) trong phạm vi 1000
KC
30
Ai ngoan sẽ được thưởng
TCT
Luyện tập
SHTT
30
Tổng kết tuần
NS:
ND:
TẬP ĐỌC (88-89)
AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG
I-MỤC TIÊU:
-Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý; biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện.
-Hiểu : Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. Thiếu nhi phải thật thà, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ (trả lời được câu hỏi trong 1, 3, 4, 5).
-Giáo dục các em sống phải thật thà.
II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
-GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ ghi sẵn từ câu cần luyện đọc.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1-Ổn định
2-Kiểm tra: Cây đa quê hương.
-Những từ ngữ câu văn nào cho biết cây đa đã sống rất lâu?
-Ngồi hóng mát dưới gốc đa, tác giả còn thấy những cảnh nào của quê hương?
3-Bài mới: Ai ngoan sẽ được thưởng.
 Luyện đọc.
-GV đọc mẫu đoạn. Chú ý: Đọc toàn bài với giọng ấm áp, trìu mến. Lời của Bác đọc nhẹ nhàng, trìu mến, quan tâm: Lời của các cháu thiếu nhi đọc với giọng thể hiện sự vui mừng, ngây thơ: Lời của Tộ đọc nhẹ, rụt rè.
-Luyện đọc ngắt giọng.
+Thưa Bác./ hôm nay cháu không vâng lời cô.// Cháu chưa ngoan/ nên không được ăn kẹo của Bác.// (Giọng nhẹ, rụt rè)
-Yêu cầu đọc nối tiếp nhau từng đoạn của bài.
-Đọc từng đoạn trong nhóm.
-Học sinh theo dõi đọc thầm theo.
-Học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu và đọc đúng các từ: quây quanh, tắm rửa, văng lên, mắng phạt, hồng hào, khẽ thưa; mững rỡ, -Học sinh đọc ngắt giọng.
-Học sinh nối tiếp nhau đọc các đoạn.
-Đại diện nhóm đọc.
Tiết 2
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Tìm hiểu bài 
-GV đọc lại cả bài lần 2.
-Khi thấy Bác Hồ đến thăm, tình cảm của các em nhỏ như thế nào ?
-Bác Hồ đi thăm những nơi nào trong trại nhi đồng?
Bác Hồ rất quan tâm đến thiếu nhi và đồng bào ta.
-Bác Hồ hỏi các em HS những gì?
-Những câu hỏi của Bác cho các em thấy điều gì về Bác?
-Các em đề nghị Bác chia kẹo cho những ai?
-Tại sao Tộ không dám nhận kẹo Bác cho?
-Tại sao Bác khen Tộ ngoan?
-Chỉ vào bức tranh: Bức tranh thể hiện nội dung đoạn nào? Em hãy kể lại?
*Yêu cầu HS đọc phân vai.
4-Củng cố:Câu chuyện này cho em biết được điều gì?
5-Dặn dò:Chuẩn bị: Cháu nhớ Bác Hồ
HS theo dõi bài trong SGK.
-Các em chạy ùa tới, quây quanh Bác. Ai cũng muốn nhìn Bác cho thật rõ.
-Bác đi thăm phòng ngủ, phòng ăn, nhà bếp, nơi tắm rửa.
-Các cháu có vui không?/ Các cháu ăn có no không?/ Các cô có mắng phạt các cháu không?/ Các cháu có thích kẹo không?
-Bác rất quan tâm đến việc ăn, ngủ, nghỉ,  của các cháu thiếu nhi. Bác còn mang kẹo chia cho các em.
-Những ai ngoan sẽ được Bác chia kẹo. Ai không ngoan sẽ không được nhận kẹo của Bác.
-Vì Tộ tự thấy hôm nay mình chưa ngoan, chưa vâng lời cô.
-Vì Tộ biết nhận lỗi./ Vì Tộ dũng cảm nhận lỗi./ Vì người dũng cảm nhận lỗi là đáng khen.
-3 HS lên chỉ vào bức tranh và kể lại.
-HS thi đọc theo vai (vai người dẫn chuyện, Bác Hồ, em bé, Tộ)
TOÁN ( 146 )
KI-LÔ-MÉT
I-MỤC TIÊU:
-Biết ki-lô-mét là đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị ki-lô-mét.Biết được quan hệ giữa đơn vị ki-lô-mét với đơn vị mét.
-Biết tính độ dài đường gấp khúc với các số đo theo đơn vị km.Nhận biết khoảng cách giữa các tỉnh trên bản đồ.
*Bài tập cần làm: bài 1, bài 2, bài 3.
-Giáo dục: cẩn thận khi làm bài và khi đo.
II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
-GV: Bản đồ Việt Nam
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1-Ổn định
2-Kiểm tra: Mét.
-Gọi HS lên bảng làm bài tập sau: 
Số?	1 m = . . . cm ; 1 m = . . . dm ; . . . dm = 100 cm.
3-Bài mới: Ki lô mét.
- Giới thiệu ki-lô-mét (km)
-GV giới thiệu: Để đo đơn vị lớn ta dùng đơn vị đo là ki-lô-mét.
-Ki-lô-mét kí hiệu là km.
-1 ki-lô-mét có độ dài bằng 1000 mét.
-Viết lên bảng: 1km = 1000m
-km dùng để đo độ dài giữa tỉnh hoặc quốc gia.
-Thực hành.
*Bài tập 1: làm bảng con.
Điền số?
*Bài tập 2: làm miệng.
+Quãng đường AB dài bao nhiêu kilômet?
+Quãng đường từ B đến D (đi qua C) dài bao nhiêu ki-lô-mét?
+Quãng đường từ C đến A (đi qua B) dài bao nhiêu ki-lô-mét?
*Bài tập 3: làm vào sách.
-Gv gọi hs nêu miệng .
4-Củng cố:Làm bảng con: 1km=. . . .m 1dm =. . . .cm
5-Dặn dò: làm vở bài tậ. Chuẩn bị: Mi-li-mét.
-Học sinh viết kí hiệu kilômét vào bảng con.
HS đọc: 1km bằng 1000m.
*Học sinh làm vào bảng con.
1km = 1000m 1000m = 1km 1m = 100cm 
1m = 10dm 10dm = 1m 10cm = 1dm
*Học sinh quan sát đường gấp khúc ABCD.
+ Quãng đường AB dài 23 km.
+ Quãng đường từ B đến D (đi qua C) dài 90km 
vì BC dài 42km, CD dài 48km, 42km cộng 48km bằng 90km.
+ Quãng đường từ C đến A (đi qua B) dài 65km 
vì CB dài 42km, BA dài 23km, 42km cộng 23km bằng 65km.
*Học sinh quan sát lược đồ và điền kết quả vào sách.
Quãng đường
Dài
Hà Nội – Cao Bằng
285km
Hà Nội – Lạng Sơn
169km
Hà Nội – Hải Phòng
102km
Hà Nội – Vinh
308km
Vinh – Huế
368km
Thành phố Hồ Chí Minh- Cần Thơ
174km
Thành phố Hồ Chí Minh- Cà Mau
354km
THỂ DỤC.
 Tiết 59 Tâng cầu .Trò chơi: “ Tung vịng vào đích”
I/ MỤC TIÊU :
- .Biết cách tâng cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ .Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được .
-Tính nhanh nhẹn .Thực hiện đúng thao tác kỉ thuật .
-Rèn luyện sức khỏe tập thể dục vào buổi sáng .
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Vệ sinh sân tập, còi.
 III/ CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Phần mở đầu : 
-Gv phổ biến nội dung yêu cầu giờ học .
-Xoay một số khớp cổ tay , cổ chân ,đầu gối , vai , hông .
-Nhận xét.
2.Phần cơ bản :
-Chơi trò chơi : “Tâng cầu ”
-Gv nêu cách chơi luật chơi .
-Gv làm mẫu cách tâng cầu , chú ý cách tâng cầu độ cao vừa phải , sao cho cầu rơi thẳng đứng từ trên xuống ,mắt nhìn theo cầu di chuyển theo cầu .
-Gv chia tổ chơi dưới sự quản lí của tổ trưởng điếm xem mình tâng được bao nhiêu cái .
- Hs tiến hành chơi dưới sự điều khiển của gv .Hs thi đua với nhau .
=>Gdhs :Tính nhanh nhẹn .
-Giáo viên điều khiển. Nhận xét.
3.Phần kết thúc :Cho hs thả lỏng cơ thể Nhận xét giờ học. Giáo viên hệ thống lại bài.Cúi người.Nhảy thả lỏng 
-Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên 70-80m sau đó chuyển thành đội hình vòng tròn.Vừa đi vừa thở sâu 6-8 lần.Xoay cổ tay, vai, gối, hông.
-Cán sự lớp điều khiển.Đi đều theo 2-4 hàng dọc, hát
 - - - - - - - - - - - - 
 - - - - - - - - - - - - 
- Hs tiến hành chơi dưới sự điều khiển của tổ trưởng . 
NS:
ND:
CHÍNH TẢ ( 59 )
AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG (Nghe-viết)
I-MỤC TIÊU:
-Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi.
-Làm được các bài tập 2a.
-Giáo dục: chăm học, vâng lời.
II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
-GV: Bảng chép sẵn các bài tập chính tả.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1-Ổn định
2-Kiểm tra: Hoa phượng.
-Viết bảng con: lúa chín, bình minh.
3-Bài mới: Ai ngoan sẽ được thưởng.-Hướng dẫn viết. GV đọc đoạn viết.
-Đoạn văn kể về chuyện gì?
-Đoạn văn có mấy câu?
-Trong bài những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?
-Khi xuống dòng chữ đầu câu được viết như thế nào ?
-Cuối mỗi câu có dấu gì?
-Yêu cầu học sinh đọc tìm từ khó viết.
-Đọc học sinh soát lỗi. Chấm bài
-Hướng dẫn làm bài tập chính tả. 
*Bài tập 2a: làm miệng
Chúc/ trúc
Chở/ trở.
4-Củng cố:Viết bảng con: trại nhi đồng, dắt.
5-Dặn dò: viết các từ sai lại cho đúng.Chuẩn bị bài sau: Cháu nhớ Bác Hồ
-Học sinh theo dõi.
-Đoạn văn kể về Bác Hồ đi thăm trại nhi đồng.
-Đoạn văn có 5 câu.
-Chữ đầu câu: Một, Vừa, Mắt, Ai. Tên riêng: Bác, Bác Hồ.
-Chữ đầu câu phải viết hoa và lùi vào một ô.
-Cuối mỗi câu có dấu chấm.
-HS đọc viết các từ khó vào bảng con: Bác Hồ, ùa tới, quây quanh, hồng hào.
*Học sinh nêu miệng, chọn chữ nào trong ngoặc đơn để điền vào ô trống?
a) cây trúc, chúc mừng ;
 trở lại, che chở.
TOÁN ( 147 )
MI-LI-MÉT
I-MỤC TIÊU:
-Biết mi-li-mét là đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị mi-li-mét.
-Biết được quan hệ giữa đơn vị mi-li-mét với các đơn vị đo độ dài:xăng-ti-mét, mét.
-Biết ước lượng độ dài theo đơn vị cm, mm trong một số trường hợp đơn giản.
*Bài tập cần làm: bài 1, bài 2, bài 4.
-Giáo dục: cẩn thận khi đo.
II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
-GV: Thước kẻ HS với từng vạch chia milimet.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1-Ổn định
2-Kiểm tra: Kilômet.
-Điền dấu >, <, = thích hợp vào chỗ trống.
	267km . . . ... ĩm:nhĩm lẻ làm ý a,nhĩm chẳn làm ý b
=>GDHS:Kính yêu và làm theo 5 điều Bác Hồ dạy
*Bài 2:Đặt câu nĩi về tình cảm của các em đối với Bác Hồ
Nhắc HSY dung từ ở ý b(BT1) để nĩi thành câu
Nhận xét tuyên dương HS đặt câu đúng
4-Củng cố:Yêu cầu HS đọc 5 điều Bác Hồ dạy
5-Dặn dò: Thực hiện theo5 điều Bác Hồ dạy
HS làm bài:
Tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi:( yêu thương,thương yêu,yêu quý,quý mến,chăm sĩc,quan tâm,săn sĩc,chăm lo,chăm chút.
Tình cảm của các em thiếu nhi với Bác Hồ: ( kính yêu,kính trọng,tơn kính,biết ơn,nhớ ơn,thương nhớ,nhớ thương,..)
Mỗi em đặt 1 câu
HS nối tiếp nhau đọc câu đã đặt 
NS:
ND:
CHÍNH TẢ ( 30 )
CHÁU NHỚ BÁC HỒ (Nghe-viết)
I-MỤC TIÊU:
-Nghe-viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng các câu thơ lục bát.
-Làm được bài tập 2a .
-Giáo dục: chăm học, cẩn thận khi viết bài.
II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
-GV: Bảng viết sẵn bài tập 2.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1-Ổn định
2-Kiểm tra: Ai ngoan sẽ được thưởng.
-Gọi 3 HS lên bảng, HS dưới lớp viết vào nháp theo yêu cầu: đoàn kết, con ếch.
3-Bài mới: Cháu nhớ Bác Hồ.
-Hướng dẫn viết chính tả .GV đọc 6 dòng thơ cuối.
-Đoạn thơ nói lên tình cảm của ai với ai?
-Đoạn thơ có mấy dòng?
-Dòng thơ thứ nhất có mấy tiếng?
-Dòng thơ thứ hai có mấy tiếng?
-Bài thơ thuộc thể thơ nào? Khi viết cần chú ý điều gì?
-Đoạn thơ có những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?
-Yêu cầu học sinh đọc từng dòng và tìm từ khó viết.
-Đọc cho học sinh viết chính tả.
-Đọc cho học sinh soát lỗi. Chấm bài.
- Hướng dẫn làm bài tập
*Bài tập 2a: làm bảng con.
a. Điền ch hay tr:
4-Củng cố:Viết bảng con: vầng trán, bạc phơ.
5-Dặn dò: sửa lỗi vào vở.Chuẩn bị : Việt Nam có Bác.
-Học sinh theo dõi.
-Đoạn thơ nói  bạn nhỏ miền Nam đối với Bác Hồ.
-Đoạn thơ có 6 dòng.
-Dòng thơ thứ nhất có 6 tiếng.
-Dòng thơ thứ hai có 8 tiếng.
-Bài thơ thuộc thể thơ lục bát, dòng thơ thứ nhất viết lùi vào một ô, dòng thơ thứ hai viết sát lề.
-Viết hoa các chữ đầu câu: Đêm, Giở, Nhìn, Càng, Ôm.
-HS viết các từ khó vào bảng con: bâng khuâng, vầng trán, ngẩn ngơ, . . . . . 
-Học sinh viết bài.
*Học sinh làm vào bảng con.
a. chăm sóc, một trăm, va chạm, trạm y tế.
TOÁN ( 150 )
PHÉP CỘNG (không nhớ) TRONG PHẠM VI 1000
I-MỤC TIÊU:
-Biết cách làm tính cộng (không nhớ) các số trong phạm vi 1000.
-Biết cộng nhẩm các số tròn trăm.
*Bài tập cần làm: Bài 1 (cột 1, 2, 3), bài 2 (a), bài 3.
-Giáo dục: cẩn thận khi tính toán.
II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
-GV: bảng phụ bài tập 3.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1-Ổn định
2-Kiểm tra: Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị.
-Viết các số sau thành tổng các trăm, chục, đơn vị.
a) 234, 230, 405
b) 675, 702, 910
c) 398, 890, 908
3-Bài mới: Phép cộng ( không nhớ) trong phạm vi 1000.
-Hướng dẫn cộng các số có 3 chữ số (không nhớ).
-Giáo viên giới thiệu: 326 + 253 =?
-Hướng dẫn cộng.
 326
	+253 
-Đặt tính: Viết trăm dưới trăm, chục dưới chục, đơn vị dưới đơn vị.
-Tính: Cộng từ phải sang trái, đơn vị cộng với đơn vị, chục cộng với chục, trăm cộng với trăm.
 6 cộng 3 bằng 9, viết 9
 326	 2 cộng 5 bằng 7, viết 7 
+253 3 cộng 2 bằng 5, viết 5.
 579 
-Thực hành.
*Bài tập 1: làm bảng con.(Cột 1, 2, 3)
*Bài tập 2a: 
-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
*Bài tập 3:làm miệng.
4-Củng cố: 245 + 324 605 + 234
5-Dặn dò: làm bài vở bài tập.Chuẩn bị: Luyện tập.
-Học sinh quan sát.
-Theo dõi GV hướng dẫn và đặt tính theo.
*Học sinh thực hành làm vào bảng con.
 235 637 503 200 408 67 
+ 451 + 162 + 354 + 627 + 31 + 132
 686 799 857 827 439 699
*Học sinh làm vào vở. -Đặt tính rồi tính.
 832	 257	 
+152	+321	
 984	 578	 
*Học sinh nối tiếp nhau nêu kết quả.
a. 200+100=300; 500+100=600; 200+200=400
 500+200=700; 300+100=400; 500+300=800
 300+200=500; 600+300=900; 800+100=900
b.800+200=1000; 400+600=1000; 500+500=1000
KỂ CHUYỆN ( 30 )
AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG
I-MỤC TIÊU:
-Dựa theo tranh kể lại được từng đoạn câu chuyện.
-HS khá, giỏi biết kể lại câu chuyện (Bài tập 2); kể lại được đoạn cuối theo lời của bạn Tộ (Bài tập 3).
-Giáo dục: chăm học, vâng lời người lớn
II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
-GV: Bảng ghi sẵn gợi ý của từng đoạn.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1-Ổn định
2-Kiểm tra: Những quả đào.
-Gọi HS lên bảng kể lại câu chuyện Những quả đào.
3-Bài mới: Ai ngoan sẽ được thưỏng.
-Hướng dẫn kể chuyện
*Kể lại từng đoạn truyện theo tranh
-Nếu khi kể, HS còn lúng túng GV có thể đưa ra các câu hỏi gợi ý cụ thể như sau:
-Tranh 1
+Bức tranh thể hiện cảnh gì?
+Bác cùng các em thiếu nhi đi đâu?
+Thái độ của các em nhỏ ra sao?
-Tranh 2
+Bức tranh vẽ cảnh ở đâu?
+Ở trong phòng họp, Bác và các cháu thiếu nhi đã nói chuyện gì?
+Một bạn thiếu nhi đã có ý kiến gì với Bác?
-Tranh 3
+Tranh vẽ Bác Hồ đang làm gì?
+Vì sao cả lớp và cô giáo đều vui vẻ khi Bác chia kẹo cho Tộ?
-Kể lại toàn bộ truyện
-Gọi HS lên kể toàn bộ câu chuyện 
- Kể lại đoạn cuối câu chuyện theo lời của Tộ
-Đóng vai Tộ, các em hãy kể lại đoạn cuối của câu chuyện. Vì mượn lời bạn Tộ để kể nên phải xưng là “tôi”.
-Gọi 1 HS khá kể mẫu.
4-Củng cố:Qua câu chuyện em học tập bạn Tộ đức tính gì? (Thật thà, dũng cảm.)
5-Dặn dò: tập kể lại câu chuyện.Chuẩn bị bài sau: Chiếc rễ đa tròn.
*HS kể trong nhóm. Khi HS kể, các em khác lắng nghe để nhận xét, góp ý và bổ sung cho bạn.
+Bác Hồ tay dắt hai cháu thiếu nhi.
+Bác cùng thiếu nhi đi thăm phòng ngủ, phòng ăn, nhà bếp, nơi tắm rửa
+Các em rất vui vẻ quây quanh Bác, ai cũng muốn nhìn Bác cho thật rõ.
+Bức tranh vẽ cảnh Bác, cô giáo và các cháu thiếu nhi ở trong phòng họp.
+Bác hỏi các cháu chơi có vui không, ăn có no không, các cô có mắng phạt các cháu không, các cháu có thích ăn kẹo không?
+Bạn có ý kiến ai ngoan thì được ăn kẹo, ai không ngoan thì không được ạ.
+Bác xoa đầu và chia kẹo cho Tộ.
+Vì Tộ đã dũng cảm, thật thà nhận lỗi.
*Học sinh nối tiếp nhau kể cả câu chuyện. HS khá kể lại toàn bộ câu chuyện.
*Đứng nhìn Bác chia kẹo cho các bạn, tôi thấy buồn lắm vì hôm nay tôi không ngoan. Khi Bác đưa kẹo cho tôi, tôi không dám nhận chỉ lí nhí nói: “Thưa Bác, hôm nay cháu không vâng lời cô. Cháu tự thấy mình chưa ngoan nên không được ăn kẹo”. Thật ngạc nhiên, Bác xoa đầu tôi, trìu mến nói: “Cháu biết nhận lỗi như thế là ngoan lắm! Cháu vẫn được nhận phần kẹo như các bạn khác”. Tôi vô cùng sung sướng. Đó là giây phút trong đời tôi nhớ mãi.
Tăng cường Tốn ( T 3)
Luyện tập
I-MỤC TIÊU:
Củng cố nhận biết thứ tự các số cĩ 3 chữ số
Biết chuyển đổi đơn vị đo,làm được phép tính cĩ kèm đơn vị đo
GDHS: Tính cẩn thận,chính xác
II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1-Ổn định
2-Kiểm tra: 
3-Bài mới:
*Bài 1 (tr 151 SGK) so sánh số cĩ 3 chữ số (khỗng cách)
GV yêu cầu hs quan sát bản đồ(SGK)
Lần lượt trả lời câu hỏi
Gọi HS giải thích
Nhận xét
*Bài 2: Gọi 1 em đọc đề (tr 153)
Muốn tính chu vi hình tam giác ta làm thế nào?
Đơn vị đo độ dài trong bài tốn là gì?
Yêu cầu HS làm bài vào bảng con
Hổ trợ HSY làm bài
*Bài 3: khoanh trịn vào chữ cái trước câu trả lời đúng (tr 154)
Treo bảng phụ yêu cầu 1 hs đọc đề
Gv hướng dẫn hs làm
*Bài 4: (tr155)
Yêu cầu hs quan sát hình SGK và thi đua ghép hình
Theo dõi,nhận xét tuyên dương hs ghép đúng,nhanh
4-Củng cố- 5-Dặn dò: Nhận xét tiết học
Cao Bằng xa Hà Nội hơn
Hải Phịng gần Hà Nội hơn
Quãng đường Vinh-Huế dài hơn Hà Nội – Vinh
Quãng đường TPHCM – Cần Thơ ngắn hơn TPHCM- Cà Mau
 Bài giải
 Chu vi hình tam giác là:
 24 + 16 + 28 = 68 (mm)
 Đáp số 68 mm
HS nêu:5 bộ quần áo may : 15 m vải
 1 bộ quần áo may: m vải?
->Làm tính chia: Lấy 15 : 5 = 3 m vải
Vậy khoanh trịn vào chữ cái c
 SINH HOẠT LỚP ( 30 ) 
 I. Rút kinh nghiệm tuần 30
 - Một số em đi học trễ chưa đúng giờ : 
 - Đi học có chuẩn bị bài ,làm bài đầy đủ khi đến lớp : 
 - Trình bày chữ viết xấu,cẩu thả, chưa đúng độ cao: 
 - Còn một số em chưa thuộc bảng nhân , chia 2,3,4,5 :
 - Chưa học bài khi đến lớp : 
 - Giữ gìn sách vở đồ dùng chưa cẩn thận ,hay quên dụng cụ học tập:
 * Gv tuyên dương hs thực hiện tốt : 
II. Phương hướng tuần 31 .
 - Vào chương trình tuần 31
 - HS vâng lời ,lễ phép với thầy cô và người lớn : 
 - Học bài , chuẩn bị bài đầy đủ khi đến lớp: 
Mang đầy đủ dụng cụ học tập khi đến lớp:
Rèn chữ viết cho HS : 
Phụ đạo hs yếu , bồi dưỡng hs khá: 
Kiểm tra sao Nhi đồng .
Nhắc nhở hs thực hiện đúng an toàn giao thông .
Kiểm tra 5 điều Bác dạy , lời ghi nhớ sao nhi đồng .Chủ đề năm học .
Chơi trò chơi : Tìm nhanh số . Đố nhau .
Vệ sinh trường lớp hằng ngày tự giác và đúng giờ hơn tổ: 1,2 .
Aên chín uống sôi,đảm bảo vệ sinh an toàn vệ sinh thực phẩm.
Chải răng rửa tay sạch sẽ phòng ngừa bệnh TCM ; SXH . 
Cắt tóc ngắn ,giữ gìn vệ sinh chân tay sạch se õ Nhiên .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..