Giáo án Lớp 2 Tuần 4 - Trường TH Xuân Quỳ

Tuần 4:
Thứ hai ngày 19 tháng 9 năm 2011
Tập đọc :
Bím tóc đuôi sam
I- Mục tiêu:
-Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ, bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật bài.
- Hiểu nội dung: Không nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốtvới các bạn gái.( Trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa)
* Các KNS cơ bản được GD:
- Kiểm soát cảm xúc
- Thể hiện sự thông cảm
- Tìm kiếm hỗ trợ
- Tư duy phê phán
II- Đồ dùng dạy học:
Tranh minh họa SGK
Bảng phụ viết sẵn câu cần hướng dẫn
III- Hoạt động dạy - học
Tiết 1
A-KTBC; Gọi 2 HS đọc bài "Gọi bạn”
B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài: 
2- Luyện đọc câu
GV đọc mẫu
Phát âm từ khó: loạng choạng, ngã phịch, ngượng nghịu
Luyện đọc nối tiếp câu.
3 - Luyện đọc đoạn
Học sinh nêu đoạn trong bài
Hướng dẫn đọc câu dài
Luyện đọc nối tiếp đoạn GV kết hợp giải nghĩa 1 số từ SGK
Luyện đọc trong nhóm
Thi đọc giữa các nhóm
Cả lớp đọc đồng thanh
Các HS khác nhận xét
HS lắng nghe
HS nối tiếp nhau đọc từng câu
HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn
HS luyện đọc nhóm 4
Đại diện 3 nhóm thi đọc 
Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1,2
Tiết 2
3- Hướng dẫn tìm hiểu bài
HS đọc thầm đoạn 1.
? Các bạn khen Hà thế nào?
? Vì sao Hà khóc?
? Thầy giáo làm cho Hà vui lên bằng cách nào?
? Nghe lời thầy , Tuấn đã làm gì?
4- Luyện đọc lại
- 3 HS khá luyện đọc lại toàn bài.
- Luyện đọc phân vai.
- Cùng học sinh nhận xét-bình chọn cá nhân, nhóm đọc hay 
5- Củng cố dặn dò:
- HS đọc đoạn 1 để trả lời
- HS nêu
- HS nêu
- HS nêu
- HS nêu
- 3 HS giỏi luyện đọc phân vai
	***********************************
Toán
 29+5
I- Mục tiêu: Giúp HS củng cố về
- Củng cố và rèn kỷ năng thực hiện phép cộngdạng 9+5,29+5,8+5
- Củng cố kỷ nắng so sánh,kỷ năng giải toán..
- Giải toán có lời văn.
II- Hoạt động dạy và học:
HĐ1: Hướng dẫn ôn tập 
Bài 1: Đặt tính rồi tính.
 88-36 49-15 96-12 57-53 
+
GV chữa bài củng cố về cách đặt tính và tên gọi thành phần của phép trừ.
Bài 2: Tính nhẩm
60-10-20 = 80-20-20 = 
 60-30 = 80-40 =
GV chữa bài, củng cố về cách tính nhẩm
Bài 3: Đặt tính rồi tính tổng biết các số hạng lần lượt là:
54 và 3 67 và 13 21 và 42
GV chữa bài và củng cố về cách tìm tổng
Bài 4: Mẹ và chị hái được 95 quả cam, mẹ hái được 34 quả cam.Hỏi chị hái được bao nhiêu quả cam?
GV chấm chữa bài
* Củng cố dặn dò.
Cả lớp làm bài vào vở
1 HS lên bảng làm
2 HS lên bảng làm
Cả lớp làm bài vào vở
HS làm bài vào vở
3 em lên bảng làm
Dành cho HS khá giỏi
************************************ 
Thể dục
( GV chuyên trách soạn và dạy)
===============================================
 Thứ ba ngày 20 tháng 9 năm 2011.
Toán
49+25
I, Mục tiêu:
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 49+25.
- Biết giải bài toán bằng 1 phép tính cộng. 
II, Đồ dùng dạy học: 
- Bảng gài que tính
III, Các hoạt động dạy học.
1, Giới thiệu bài:
2,Giới thiệu phép cộng: 49+25
Giáo viên nêu đề toán 
HĐ2: GV và HS thao tác tìm kết quả trên que tính.
HĐ3: Đặt tính và tính kết quả
GV củng cố về thứ tự thực hiện tên gọi thành phần của phép cộng.
3, Luyện tập:
Bài 1: 
- Hướng dẫn HS làm bài.
-GVchữa bài
Bài 2: 
- GV hướng dẫn HS làm bài.
Bài 3: HS đọc đề toán. 
- Tìm hiểu đề toán.
- GV thu vở chấm chữa bài 
4, Củng cố dặn dò.
	Nhận xét giờ học.
HS nhắc lại đề toán
HS Thực hành tìm kết quả trên que tính
3HS nêu kết quả
HS làm bảng con, 2 HS lên bảng làm bài.
HS làm Vở bài tập, đổi chéo bài để kiểm trabài của bạn.
HS làm vở 
1 em lên bảng làm .
	*****************************************
Tập đọc
Trên chiếc bè
I, Mục tiêu:
- Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.
- Hiểu nội dung: Tả chuyến du lịch thú vị trên sông của Dế Mèn và Dế Trũi ( trả lời được CH1,2)
II, Đồ dùng dạy học: bảng phụ chép sẵn bài thơ.
III, Các hoạt động dạy học :
A, KTBC: HS đọc bài “Bím tóc đuôi sam”
B, Bài mới:
1, Giới thiệu bài:
2, Luyện đọccâu:
- GV đọc mẫu toàn bài
-Phát âm từ khó
-Luyện đọc nối tiếp câu
3-Luyện đọc nối tiếp đoạn 
- VG nêu đoạn trong bài
- Hướng dẫn đoc câu dài
- Luyện đọc nối tiếp đoạn
4, Tìm hiểu bài:
HS đọc thầm đoạn 1, 2
? Dế Mèn và dế Trũi đi chơi xa bằng cách nào?
? Dế Mèn và dế Trũi rủ nhau đi đâu?
Trên đường đi hai bạn nhìn thấy cảnh vật ra sao?
Tìm nhừng từ tả thái độ gọng vó, cua kềnh, cá thầu dầu đối với dế Trũi?
C, Củng cố dặn dò 
- Lớp theo dõi, 2 HS đọc lại bài.
- Dế Trũi, nghĩ, dương 
- HS luyện đọc, HS khác nhận xét.
- HS luyện đọc nối tiếp đoạn
- rừng xanh sâu thẳm.
- Ghép ba bốn lá bèo sen lại đi trên sông
- Đi ngao du thiên hạ
- HS nêu
- Dành cho HS khá giỏi
HS nêu
	**********************************
THỦ CễNG
 GẤP, CẮT, DÁN HèNH TRềN
(Tiết 2)
I. Mục tiờu:
- Biết gấp, cắt, dỏn hỡnh trũn.
- Gấp, cắt, dỏn được hỡnh trũn. Hỡnh cú thể chưa trũn đều và cú kớch thước to, nhỏ tựy thớch. Đường cắt cú thể mấp mụ.
- Với HS khộo tay : 
+ Gấp, cắt, dỏn được hỡnh trũn. Hỡnh tương đối trũn. Hỡnh dỏn phẳng.
+ Cú thể gấp, cắt, dỏn được thờm hỡnh trũn cú kớch thước khỏc.
- KNS: Tự phục vụ ; xỏc định giỏ trị ; quản lý thời gian ; hợp tỏc. 
III. Cỏc hoạt động dạy - học:
- GV: Mẫu gấp, cắt, dỏn hỡnh trũn bằng giấy thủ cụng.
- HS: Dụng cụ học tập.
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức:
- Chuyển tiết.
2. Kiểm tra: 
- GV kiểm tra đồ dựng học tập của HS.
- GV nhận xột việc chuẩn bị của HS.
3. Bài mới: 
HĐ 1.Giới thiệu bài: 
Hụm nay, chỳng ta thực hành gấp, cắt, dỏn hỡnh trũn. GV ghi bảng.
HĐ 2. HD HS thực hành gấp, cắt, dỏn hỡnh trũn:
- Gọi HS nhắc lại và thực hiện cỏc thao tỏc gấp, cắt, dỏn hỡnh trũn đó học ở tiết 1.
- Bước1: Gấp hỡnh.
- Bước 2: Cắt hỡnh trũn.
- Bước 3: Dỏn hỡnh trũn.
- Cho HS thực hành gấp trờn giấy thủ cụng.
HĐ 3. Trưng bày sản phẩm.
- Cho HS trưng bày sản phẩm theo tổ trờn bàn.
- Nờu tiờu chuẩn đỏnh giỏ.
- Chấm điểm bằng nhận xột.
4. Củng cố dặn dũ: 
- Cỏc em về xem tiếp cỏch gấp cỏc đồ vật tiếp theo.
- Nhận xột tiết học.
- Hợp tỏc cựng GV.
- Lắng nghe và điều chỉnh.
- Lắng nghe và nhắc lại tiờu đề bài.
- Nhắc lại thao tỏc chuẩn bị thực hành trờn giấy thủ cụng.
- Thực hành gấp, cắt, dỏn hỡnh trũn.
- HS trưng bày sản phẩm theo tổ trờn bàn.
- Căn cứ tiờu chuẩn đỏnh giỏ.
- Lắng nghe và thực hiện.
- Chuẩn bị: Gấp, cắt, dỏn biển bỏo hỡnh trũn.
=========================================
Đạo đức:
Biết nhận lỗi và sửa lỗi (Tiết 2)
I- Mục tiêu:
- Biết khi mắc lỗi cần phải nhận lỗi và sữa lỗi.
- Biết được vì sao cần phải nhận lỗi và sữa lỗi.
- Thực hiện nhận lỗi và sữa lỗi khi mắc lỗi.
II- Đồ dùng dạy học:
Phiếu thảo luận nhóm
III- Hoạt động dạy và học
a, Hoạt động 1: Khai thác bài tập 4
- GV chia nhóm, học sinh thảo luận nhóm.
- Yêu cầu HS chọn cách giái quyết thuận tiện nhất.
- Giáo viên kết luận: Em nên cùng mọi người giữ gọn gàng ngăn nắp nơi ở của mình.
HĐ2: Khai thác bài tập 5
- GV nêu yêu cầu quy định thẻ.
- HS suy nghĩ trong 5 phút.
-GV đọc các ý kiến HS dơ thẻ theo quy định
* GV tiểu kết: sống gọn gàng ngăn nắp làm cho nhà cửa thêm sạch đẹp và khi cần sử dụng thì không phải mất công tìm kiênpms. Người sống gọn gàng ngăn nắp luôn được mọi người yêu quý. 
HĐ3: Củng cố dặn dò:
	Nhận xét giờ học.
- HS thảo luận theo nhóm.
- Đại diện các nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung.
- Nhận lỗi và sửa lỗi.
HS dơ thẻ và giải thích vì sao em dơ thẻ đỏ, xanh.
Kể chuyện
BÍM TểC ĐUễI SAM
I Yờu cầu cần đạt:
 - Dựa vào tranh minh họa gợi ý dưới mỗi tranh và cỏc cõu hỏi gợi ý của giỏo viờn kể lại được đoạn 1 và 2 cõu chuyện .Nhớ và kể lại được nội dung đoạn 3 theo lời của mỡnh . Kể nối tiếp được từng đoạn của cõu chuyện . HS khỏ , giỏi dựng lại cõu chuyện theo vai. 
II Đồ dựng dạy học
-Tranh ảnh minh họa sỏch giỏo khoa . 
C/ Cỏc hoạt động dạy học :
 Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
H động 1. Kiểm tra bài cũ : 
-Gọi 3 em lờn nối tiếp nhau kể lại cõu chuyện “ Bạn của Nai nhỏ “
- Nhận xột ghi điểm .
Hđộng 2. Bài mới 
a.Khỏm phỏ: 
 1) Giới thiệu bài:
- Hụm nay chỳng ta sẽ kể lại cõu chuyện đó được học qua bài tập đọc tiết trước đú là cõu chuyện“ Bớm túc đuụi sam “
b. Kết nối: 
2) Hướng dẫn kể chuyện :
- Dựa theo tranh kể lại toàn bộ cõu chuyện
- Treo tranh minh họa, yờu cầu HS quan sỏt và núi nội dung tranh. 
- Chia lớp thành 3 nhúm 
- Dựa vào tranh minh họa và cõu hỏi gợi ý kể cho bạn trong nhúm nghe .
- Mời lần lượt từng đại diện trong nhúm lờn trỡnh bày .
- Gọi học sinh khỏc nhận xột bạn về:
Nội dung, cỏch diễn đạt
Kể lại cuộc gặp gỡ giữa bạn Hà bằng lời của em .
- Bằng lời kể của em nghĩa là thế nào ?Em cú được kể y nguyờn như SGK khụng ?
- Mời lần lượt học sinh lờn kể trước lớp 
-Yờu cầu lớp lắng nghe và nhận xột sau mỗi lần cú học sinh kể .
c.Thực hành:
- Phõn vai dựng lại cõu chuyện
- H/ d cỏch phõn vai
*Lần 1 : - GV: làm người dẫn chuyện phối hợp kể cựng học sinh 
- Yờu cầu học sinh nhận xột .
*Lần 2 :- Gọi học sinh xung phong nhận vai để ke hướng dẫn nhận nhiệm vụ từng vai .
- Yờu cầu thực hành kể .
- Hướng dẫn lớp bỡnh chọn bạn kể hay nhất .
d. Vận dụng/Cũng cố và dặn dũ: 
 -Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ .
- Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cựng nghe .
- Ba em lờn nối tiếp nhau kể chuyện “ Bạn của Nai nhỏ “
-3 em nhắc lại đầu bài
-HS quan sỏt tranh và núi.
- Lớp chia thành 3 nhúm .
- Mỗi nhúm 4 em quan sỏt tranh và lần lượt kể trong nhúm.
-3 em đại diện cho3 nhúm lần lượt kể cõu chuyện 
HS nhận xột 
- Kể bằng từ ngữ của mỡnh khụng kể theo nguyờn văn như SGK .
- Lần lượt lờn kể bằng lời của mỡnh .
- Ở lớp lắng nghe và nhận xột lời bạn kể 
-Thực hành kể lại cả cõu chuyện theo từng vai .
- Một số em nhận vai Hà , Tuấn , Thầy giỏo , cỏc bạn trong lớp của Hà và kể cựng giỏo viờn -Cỏc em khỏc lắng nghe và nhận xột bạn kể .
- 7-8 em lờn nhận vai Hà , Tuấn , Thầy giỏo và cỏc bạn và kể lại toàn bộ cõu chuyện .
- Nhận xột cỏc bạn bỡnh chọn bạn đúng vai hay nhất .
-Về nhà tập kể lại nhiều lần cho người khỏc nghe .
 Thứ tư ngày 21 tháng 9 năm 2011
 TOÁN
LUYỆN TẬP
I Yờu cầu cần đạt:
Biết thực hiện phộp cộng dạng 9 + 5 , thuộc bảng 9 cộng với một số.
Biết thực hiện phộp cộng cú nhớ trong phạm vi 100 , dạng 29 + 5 ; 49 + 25 .
Biết thực hiện phộp tớnh 9 cộng với một số để so sỏnh hai số trong phạm 
vi 20 .
Biết giải bài toỏn bằn gmột phộp tớnh.
Cỏc BT cần làm : Bài 1 ... n còn lại của vở tập viết .
-Nhắc nhở HS viết đúng ,đều và đẹp .
- Giúp đỡ 1 số em yếu 
4-Tổng kết giờ học và dặn dò HS.
-Làm lần lượt từng bài 
-Làm lần lượt các bài trong VBT
-1 số em đọc bài làm của mình .
-Em khác nhận xét –bổ sung 
-Viết phần chữ nghiêng và phần bài về nhà .
******************************************
 Buổi sáng
Tiết 1: Toán 
 Luyện tập
I- Mục tiêu
- HS biết thực hiện phép cộng có nhớ trong dạng 9+5 ,thuộc bảng 9cộng với một số.
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong pạm vi 100 dạng 29+5,49+25.
- biết thực hiện phép tính 9 cộng với một số để so sánh 2 số trong phạm vi 20
- Biết giải toán bằng 1 phép cộng.
III- Hoạt động dạy - học
A- KTBC:
- 3 HS đọc thuộc bảng 9cộng với một số
B- Bài mới:
HĐ1: Hướng dẫn làm bài tập.
Bài1 HS tính nhẩm và ghi kết quả vào vở
Bài2: HS tự làm bai vào vở.
- GV chữa bài củng cố về thứ tự thực hiệnvà tên gọi thành phần của phép cộng.
Bài 3: HS đọc yêu cầu.
? Muốn điền được > < = ta làm thế nào?
- Cả lớp làm bài vào vở.
- GV chữa bài.
Bai4: HS đọc đề toán.
- Tìm hiểu đề toán.
- GV thu vở một số em chấm.
HĐ2: Củng cố dặn dò
2 em lên bảng làm bài tập2
HS nối tiếp nhau đọc kết quả
- Lớp làm vào vở.
- 2 em lên bảng làm
2 em lên bảng
HS làm bài vào vở.
1 em lên bảng làm
	******************************************
tiết 2: 
tiết 3: 
Tiết 4: Toán 
Ôn tập
I-Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố cách thực hiện phép cộng dạng 9+5;dạng 29+5; 49+25.
- Rèn KN thực hiện phép cộng có nhớ dạng 9+5;dạng 26+4; 36+24.
- Rèn tính cẩn thận chính xác.
II-Các hoạt động dạy học:
1-Giới thiệu bài:
2-Luyện tập 
HĐ1:Hướng dẫn ôn tập
3HS yêu va Hstrung bình làm VBT Toán tiết luyện tập 
Giúp đỡ HS yếu .
*Đối với HS K-G làm thêm 1 số bài tập sau :
Bài 1: Đặt tính rồi tính :
 28 + 3 68 + 5 36 + 6
40 + 8 45 + 27 25 +15
- GV chữa bài củng cố về cách đặt tinnhs, thứ tự thực hiện và tên gọi thành phần của phép cộng.
Bài 2: > < = ?
9 + 7...15 9 + 4...4+9
6 +9...14 9+3...5+9
9 +9...9 + 7 9 + 8...9 + 9
Chấm 1 số bài –NX bài làm của HS
3-Củng cố –dặn dò:
Nhận xét giờ học .
HS yếu hoàn thành các bài trong VBT.
- Làm bài vào vở 
- Chữa bài -NX
- Cả lớp làm bài vào vở.
- 2 em lên bảng làm.
	*************************************
 Buổi chiều
Tiết 1-2: Toán 
 ôn luyện
I-Mục tiêu 
-Củng cố cách thực hiện phép cộng dạng 6+5 về giải toán nhiều hơn.
-Rèn KN thực hiện phép cộng có nhớ. 
-Có ý thức tự giác học tập. 
II-Các hoạt động dạy học :
HĐ1:H/dẫn ôn tập.
Bài1:tính nhẩm
6 + 4 = 7 + 6 = 6 + 9 = 
6 + 3 = 9 + 7 = 7 + 8 = 
Bai2:Số?
Số hạng
17
9
89
36
Số hạng
9
6
7
18
Tổng
GV chữa bài củng cố vè cách tìm tổng.
Bài 3: Bố hơn mẹ 5 tuổi. Hiện nay mẹ 38 tuổi .Hỏi bố bao nhiêu tuổi .
GV chữa bài củng cố dạng toán về nhiều hơn.
Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
36 dm + 25 dm=...
A-51 cm B-51 dm
C-61 cm D-61 dm
- Chấm điểm 1số bài – nhận xét.
-Bài 5: Tính nhanh.
2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8
GV chữa bài củng cố về cách tính nhanh.
HĐ2: Củng cố dặn dò. 
-Nhận xét giờ học. 
-Về nhà xem lại bài .
-HS nối tiếp nhau nêu kết quả.
-Lớp làm bài vào vở .
1em lên bảng làm.
- Làm bài vào vở.
- Chữa bài. 
-Nhận xét – sửa sai. 
- HS làm bài vào vở.
- 1 em lên bảng làm.
- Dành cho HS khá giỏi.
- 1 em lên bảng làm. 
	*******************************************************************
Tiết 2-3 : Tiếng Việt
 Ôn luyện
I- Mục tiêu:
- Luyện đọc bài “ Cái trống trường em”
- Luyện đánh dấu trắc nghiệm.
- Luyện viết chữ đẹp.
II- Các hoạt động lên lớp.
HĐ1: Luyện đọc bài “Cái trống trường em”.
HS thực hành luyện đọc.
HĐ2: Tìm hiểu bài.
? Bạn HS xưng hô,trò chuyện như thế nào với cái trống tường?
? Tìm những từ ngữ tả hoạt động, tình cảm của cái trống trường?
? Bài thơ nói lên tình cảm gì của HS với cái trống trường?
HĐ3: Luyện đánh dấu trắc nghiệm.
Dựa vào bài tập đọc “Mẫu giấy vụn” đánh dấu nhân vào ô trống trước ý trả lời đúng.
1 Mẫu giấy vụn nằm ở đâu.
a, Trong góc lớp.
b, Dưới gầm bàn.
c, Ngay giữa lối ra vào.
2, Cô giáo yêu cầu cả lớp làm gì?
a, Giọn vệ sinh lớp học.
b, Nhặt mẫu giấy lên.
c, Lắng nghe xem mẫu giấy nói gì.
GV chữa bài.
HĐ3: Luyện viết chữ đẹp bài 6.
GV chấm bài một số em.
HĐ4: Củng cố dặn dò.
Nhận xét tiết học.
HS luyện đọc. 
HS nêu.
Ngẫm nghĩ, buồn, lặng im, nghiêng đầu, vui mừng, giọng, tưng bừng.
HS nêu.
HS làm bài vào vở.
2 em lên bảng làm.
HS luyện viết vào vở.
************************************
tiết 1: 
tiết 2: 
Tiết3: 
tiết 4 Tự học
Hoàn thành các môn học 
I-Mục tiêu
- Giúp HS hoàn thành VBT toán ,VBT luyện từ và câu và hoàn thành nốt môn tập viết của buổi sáng .
- Có ý thức tự giác học tập .
II-Các hoạt động dạy học 
1-Hoàn thành VBT toán 
- Giúp đỡ HS yếu hoàn thành VBT.
- Chấm 1 số bài –Nhận xét 
2-Hoàn thành VBT tiếng việt phần LTvà câu . 
- Giúp đỡ HS còn lúng túng 
- Chấm 5-7 bài –Nhận xét .
3-Hoàn thành vở tập viết 
-Y/ cầu HS viết nốt phần còn lại của vở tập viết .
-Nhắc nhở HS viết đúng ,đều và đẹp .
- Giúp đỡ 1 số em yếu 
4-Tổng kết giờ học và dặn dò HS.
-Làm lần lượt từng bài 
-Làm lần lượt các bài trong VBT
-1 số em đọc bài làm của mình .
-Em khác nhận xét –bổ sung 
-Viết phần chữ nghiêng và phần bài về nhà .
 ******************************
 Thứ sáu ngày 18 tháng 9 năm 2009
 Buổi sáng
tiết 1: 
tiết 2: 
tiết 3: luyện viết
I- Mục tiêu
- Viết đúng chữ hoa C (1dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ), chữ và câu 
ứng dụng: Chia (1dòng cỡ vừa,1dòng cỡ nhỏ) Chia ngọt sẻ bùi (3lần)
II- Đồ dùng dạy học:
- Chữ mẫu trong khung chữ
- Bảng phụ ghi câu ứng dụng
III- Hoạt động dạy học:
1- Giới thiệu bài:
HĐ1: Hướng dẫn viết chữ B hoa
- GV treo chữ mẫu cho HS quan sát và nhận xét
- Chữ C cao mấy li? Gồm máy dòng kẻ ngang?
Chữ C được viết bởi mấy nét?
- GV viết mẫu
- Cho HS viết vào bảng con
HĐ2: H/dẫn viết câu ứng dụng
GV treo bảng phụ ghi sẵn câu ứng dụng
GV giới thiệu câu ứng dụng và giải nghĩa 
- Cho HS nhận xét độ cao của các con chữ
- GV nhắc lại khoảng cách giữa các chữ cái và cách nối chữ
HĐ3: H/dẫn viết vào vở tập viết
GV nêu yêu cầu viết
HĐ4: Thu vở chấm bài
- Nhận xét
HĐ5: Củng cố dặn dò
- Nhận xét giờ học
- HS quan sát
Chữ C cao 5 li, gồm 4 dòng kẻ
Được viết bởi 1nét liền
- HS quan sát
- HS viết vào bảng con
- Nhận xét
- HS đọc câu ứng dụng
- HS nêu
- Các chữ còn lại cao 1 li
- HS viết chữ "Chia" vào bảng con.
- Nhận xét
- HS viết vào vở
	***************************************
tiết 4: Toán 
Ôn tập
I-Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố cách thực hiện phép cộng dạng 9+5;dạng 29+5; 49+25.
- Rèn KN thực hiện phép cộng có nhớ dạng 9+5;dạng 26+4; 36+24.
- Rèn tính cẩn thận chính xác.
II-Các hoạt động dạy học:
1-Giới thiệu bài:
2-Luyện tập 
HĐ1:Hướng dẫn ôn tập
3HS yêu va Hstrung bình làm VBT Toán tiết luyện tập 
Giúp đỡ HS yếu .
*Đối với HS K-G làm thêm 1 số bài tập sau :
Bài 1: Đặt tính rồi tính :
 28 + 3 68 + 5 36 + 6
40 + 8 45 + 27 25 +15
- GV chữa bài củng cố về cách đặt tinnhs, thứ tự thực hiện và tên gọi thành phần của phép cộng.
Bài 2: > < = ?
9 + 7...15 9 + 4...4+9
6 +9...14 9+3...5+9
9 +9...9 + 7 9 + 8...9 + 9
Chấm 1 số bài –NX bài làm của HS
3-Củng cố –dặn dò:
Nhận xét giờ học .
HS yếu hoàn thành các bài trong VBT.
- Làm bài vào vở 
- Chữa bài -NX
- Cả lớp làm bài vào vở.
- 2 em lên bảng làm.
 ***************************************** 
 Buổi chiều
tiết 1: Toán 
 Ôn tập
I, Mục tiêu
- Củng cố về đổi đơn vị do, viết số liền trước, số liền sau.
- Cộng có nhớ trong phạm vi 100.
- Toán trắc nghiệm.
II,Các hoạt động dạy học
HĐ1: Hướng dẫn ôn tập 
Bài 1:Số
 1dm=...cm 60cm =...dm
5dm =...cm 100cm =...dm
GV chữa bài.
Bài 2: 
a. số liền trước của 59 là...
b. Số liền sau của 89 là...
c. Số tròn chục liền sau 70 là...
GV chữa bài củng cố về cách điền số liền trước, số liền sau.
Bài 3: Đặt tính rồi tính
47+23 15+25
42+16 45+5 
GV chữa bài củng cố về cách tính và thứ tự thực hiện
Bài 4: Khoanh và đặt trước câu trả lời đúng.
Trong kho có 24 cái ghế, đã lấy ra 12 cái ghế. Hỏi trong kho còn bao nhiêu cái ghế?
A, 24 cái ghế B, 54 cái ghế 
C, 60 cái ghế
III Củng cố –dặn dò :.
Làm bài vào vở
 Chữa bài trên bảng – nhận xét
Cả lớp làm bài vào vở 
1 em lên bảng làm.
Cả lớp làm bài vào vở
2 em lên bảng làm 
Chấm bài học sinh yếu
Cả lớp làm bài vào vở
1 em lên bảng làm. 
	****************************************
Tiết 2-3:	Tiếng việt
Ôn tập
I- Mục tiêu:
- Ôn các bài tập đọc đã học trong tuần, đọc và trả lời các cấu hỏi của bài.
- Rèn kĩ năng đọc thành thạo rõ ràng.Đối với HS yếu đọc trôi chảy từng đoạn (khổ).Với HS K-G đọc cả bài .
 Học tập đức tính của bạn Nai nhỏ.
- Học thuộc lòng bài Gọi bạn.
II- Hoạt động dạy - học
1- Giới thiệu bài:
2- Luyện đọc: 
a- Bài "Bạn của Nai nhỏ"
GV cho từng nhóm thi đọc phân vai
GV lưu ý HS giọng đọc của từng vai.
b- Bài "Danh sách học sinh tổ 1 lớp 2A"
Tổ chức đọc theo nhóm nhỏ
c- Bài "Gọi bạn"
GV cho HS thi đọc thuộc lòng.
2- Củng cố đọc hiểu
GV hướng dẫn HS trả lời các cấu hỏi.
Gọi một số em trả lời trước lớp.
3- Củng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học
HS tự chọn từng nhóm 3 người: người dẫn truyện, Nai nhỏ, cha Nai nhỏ để thi đọc phân vai.
Bình chọn bạn đọc hay nhất
Từng cặp đọc bài.
Đối với HS yếu nối tiếp đọc 2-3 dòng
Với HS (K-G) đọc cả bài
Đối với HS yếu đọc thuộc từng khổ .
Với HS(K-G) đọc thuộc cả bài.
- Bình chọn bạn đọc đúng và hay nhất.
- Từng cặp HS hỏi - đáp các câu trong SGK.
HS theo dõi nhận xét
	*************************************
Tiết 4: sinh hoạt
A/ ẹaựnh giaự tuaàn qua:
HS ủi hoùc ủaày ủuỷ, ủuựng giụứ quy ủũnh.
Coự yự thửực veọ sinh lụựp hoùc saùch ủeùp aờn maởc ủuựng quy ủũnh.
Saựch vụỷ, duùng cuù hoùc taọp ủuỷ.
Coự yự thửực toỏt trong giụứ hoùc.
Beõn caùnh ủoự vaón coứn moọt soỏ em saựch vụỷ, duùng cuù hoùc taọp chửa ủaày ủuỷ.
(Cường,Phan Trường,Triển.)
Nghổ hoùc khoõng lớ do.yự thửực hoùc taọp chửa nghieõm tuực.
B/ Keỏ hoaùch:
Thửùc hieọn toỏt moùi quy ủũnh cuỷa nhaứ trửụứng ủeà ra.
Phaựt huy tinh thaàn kyỷ luaọt, tửù giaực trong hoùc taọp.
Phaựt ủoọng phong traứo hoùc nhoựm ụỷ nhaứ.
Giửừ veọ sinh trửụứng lụựp,thaõn theồ saùch ủeùp.
Reứn chửừ giửừ vụỷ.
 C/ Sinh hoaùt vaờn nghệ
************************************************************