Giáo án môn học Tuần 30 Lớp 3

Tuần 30 Thứ hai ngày 28 tháng 3 năm 2011
Thể dục
(GV chuyên soạn dạy )
***************************
Tập đọc - kể chuyện :Gặp gỡ ở lúc-xăm-bua
 I. mục tiêu A/. Tập đọc
	1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
	-Đọc rõ ràng ,rành mạch ,trôi chảy toàn bài.Chú ý đọc đúng tên riêng nước ngoài: Lúc-xăm-bua, Mô-ni-ca, Giét-xi-ca, in-tơ-nét, lần lượt, tơ rưng, xích lô, trò chơi, lưu luyến, hoa lệ,...
 - Biết đọc phân biết lời kể có xen lời nhân vật trong câu chuyện.
	2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu:
	- Hiểu các từ ngữ được chú giải cuối bài: Lúc-xăm-bua, lớp 6, đàn tơ rưng, tuyết, hoa lệ.
 -Hiểu nội dung câu chuyện: Cuộc gặp gữ thú vị , đầy bầt ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam với học sinh một trưởng tiểu học ở Lúc-xăm-bua thể hiệu tình hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc.
Giáo dục học sinh tình hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc.	
	B/. Kể chuyện:
	1. Rèn kĩ năng nói:
- Dựa vào gợi ý, HS kể lại được câu chuyên bằng lời của mình. Lời kể tự nhiên, sinh động, thể hiện đúng nội dung.
 2. Rèn kĩ năng nghe:
 II. Đồ dùng dạy học
 Tranh minh hoạ, bảng phụ viết câu đoạn cần hướng dẫn HS luyện đọc
 III.Các hoạt động dạy học
Tiết 1
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Tập đọc
1. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút )
GVnhận xét.
HS đọc và trả lời câu hỏi bài : Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục 
2 . Bài mới ( 30 phút )
a) Giới thiệu bài
b) Luyện đọc
 *Giáo viên đọc toàn bài
*Hướng dẫn HS đọc toàn bài kết hợp giải nghĩa từ
 + Đọc từng câu 
GV hướng dẫn đọc 
HS đọc từ khó
GV sửa sai cho HS phát âm sai khi đọc
HS tiếp nối nhau đọc từng câu
GV cho cả lớp luyện phát âm các từ mà HS hay sai
Đọc cá nhân, đọc đồng thanh
+ Đọc từng đoạn
HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn
Bài chia làm mấy đoạn ?
3 đoạn
GVcho giải nghĩa từ được chú giải ở cuối bài
HS giải nghĩa
+ đọc từng đoạn trong nhóm
HS đọc theo nhóm 3
Thi đọc theo nhóm
2 nhóm thi đọc
 HS đọc đồng thanh cả bài 
Tiết 2
3. Tìm hiểu bài ( 8 phút )
GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài
Đến thăm một trường tiểu học ở Luc- xăm – bua, đoàn cán bộ Viết Nam gặp những điều gì bất ngờ và thú vị ?
Đọc thầm trả lời câu hỏi 
Vì sao các bạn lớp 6 A nói được tiếng Việt và có nhiều đồ vật của Việt Nam ?
Các bạn Lúc-xăm-bua muốn biết điều gì về thiếu nhi Việt Nam ?
Các em muốn nói gì với các bạn học sinh trong câu chuyện này ?
GV liên hệ cho học sinh 
4. Luyện đọc lại ( 6 phút )
GV đọc đoạn 3 và hướng dẫn đọc 
 HS đọc theo nhóm 3 
2 học sinh thi 
Lớp nhận xét, bình chọn
1 HS đọc cả bài 
Thi trong nhóm 
Kể chuyện (18 phút )
1. Giáo viên nêu nhiệm vụ 
2. Hướng dẫn HS kể chuyện theo gợi ý 
HS đọc gợi ý 
Kể theo cặp 
Thi kể trước lớp theo cặp 
2 cặp thi kể 
Nhận xét về nội dung, về diễn đạt, về cách thể hiện 
3 HS kể nối tiếp chuyện 
5. Củng cố : ( 2 phút )
 Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì ?
6 . Dặn dò : ( 1 phút )
GV nhận xét giờ học, dăn chuẩn bị bài sau.
 **********************************
âm nhạc
(GV chuyên soạn dạy )
==================================================================== 
Thứ ba ngày 29 tháng 3 năm 2011
Toán
phép trừ các số trong phạm vi 100 000 
I.Mục tiêu
 - Biết thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 100 000 
 - Củng cố ý nghĩa của phép trừ qua giải toán có lời văn bằng phép trừ, quan hệ giữa km và m.. 
- Giáo dục học sinh biết vận dụng vào cuộc sống.
II.Đồ dùng dạy học
Phấn màu, bảng phụ 
 III.Các hoạt động dạy học chủ yếu
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút )
2. Bài mới ( 12 phút )
a). Giới thiệu bài
b). Hướng dẫn nội dung bài 
 * Hướng dẫn học sinh thực hiện phép trừ. 
GV nêu phép tính 
GV gọi một học sinh làm trên bảng
Muốn trừ hai số có đến năm chữ số ta làm thế nào ?
 GV nhận xét KL 
GV cho HS làm ví dụ và gọi trình bày 
HS nhận xét
HS đặt tính và tính
Nêu cách thực hiện 
HS nhắc lại cách làm 
HS làm bảng con
3. Thưc hành (15 phút)
 Rèn luyện thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 100 000 
Gọi HS nêu cách tính 
Bài 1:
HS đọc yêu cầu bài toán
HS làm cá nhân, đổi chéo vở để chữa bài.
GV củng cố về thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 100 000 
-Củng cố ý nghĩa của phép trừ qua bài giải toán có lời văn bằng phép trừ
Bài 2:
 HS làm bảng con
Bài 3: 
HS đọc bài toán, tóm tắt và giải bài toán
4.Củng cố ( 2 phút )
GV hỏi lại nội dung bài
HS tóm tắt nội dung bài
5. Dặn dò (1 phút )
GV nhận xét giờ học, dặn dò chuẩn bị bài sau
 *******************************
Chính tả ( nghe viết )
 Liên hiệp quốc 
I. mục tiêu 
	 1. Nghe - Viết đúng bài Liên hiệp quốc: Viết đúng các chữ số.
 2. Làm đúng bài tập điều tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lần: tr/ch. Đặt câu đúng
 với những từ ngữ mang âm đầu trên.
 Giáo dục học sinh có ý thức rèn chữ viết 
II.Đồ dùng dạy học
Bảng phụ, phiếu học tập
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ( 4 phút )
GV đọc cho HS viết : thi viết tiếng bắt đầu bằng d/ r/ gi
3 HS lên bảng, lớp viết bảng con
GV nhận xét sửa sai cho HS
2. Bài mới ( 28 phút )
a) Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu bài học
b) Hướng dẫn học sinh nghe viết
* GV đọc đoạn chính tả 
2- 3 HS đọc 
* GV hướng dẫn HS nhận xét 
HS quan sát trả lời
Liên hợp quốc được thành lập nhằm mục đích gì ?
Có bao nhiêu thành viên tham gia Liên hợp quốc ?
Việt Nam trở thành thành viên Liên hợp quốc khi nào ?
GV giải nghĩa từ : lãnh thổ
Những chữ nào trong bài chính tả được viết hoa ?
GV nhắc chú ý viết các dấu nối giữa các chữ số chỉ ngày tháng 
Nêu chữ khó viết trong bài 
HS nêu miệng 
GV đọc cho HS viết bảng một số tiếng khó.
HS viết bảng con
* GV đọc cho HS viết 
* GV chấm chữa bài
HS nghe viết 
HS soát lỗi và chữa lỗi
GV chấm. 2 bàn nhận xét về:nội dung,chữ viết,cách trình bày.
c)Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2: Điền vào chỗ trống 
HS nêu yêu cầu của bài
GVyêu cầu HS làm bài vào vở 
GV nhận xét bài củng cố cho HS làm đúng bài tập điều tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lần: tr/ch.
HS làm vào vở và chữa bài ở bảng lớp 
Bài 3 :
HS nêu yêu cầu của bài
GV nhận xét bài củng cố cho HS đặt câu đúng với những từ ngữ mang âm tr/ch.
HS làm và chữa bài 
4.Củng cố ( 2 phút ) 
2-3 HS đọc lại bài tập vừa làm 
5. Dặn dò ( 1 phút )
GV nhận xét giờ học dặn chuẩn bị bài sau
Tự nhiên và xã hội 
TráI đất.Quả địa cầu
I/ Mục tiêu :
+ Giỳp HS cú khả năng:
-Nhận biết được hỡnh dạng của Trỏi Đất trong khụng gian.
Biết cấu tạo của quả địa cầu gồm: quả địa cầu, giỏ đỡ, trục gắn quả địa cầu với giỏ đỡ.
-Học sinh chỉ được trờn quả địa cầu cực Bắc, cực Nam, xớch đạo, Bắc bỏn cầu và Nam bỏn cầu.
-Cú ý thức giữ gỡn, bảo vệ, yờu quý Trỏi Đất.
II/ Chuẩn bị 
Giỏo viờn : cỏc hỡnh trang 112, 113 trong SGK, quả địa cầu, 2 hỡnh phúng to như hỡnh 2 trong SGK trang 112 nhưng khụng cú phần chữ trong hỡnh, 2 bộ bỡa, mỗi bộ gồm 5 tấm bỡa ghi: cực Bắc, cực Nam, xớch đạo, Bắc bỏn cầu và Nam bỏn cầu. 
Học sinh : SGK.
III/ các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Khởi động : 1’
2. Bài cũ: 5’Mặt Trời 
Nờu vớ dụ về vai trũ của Mặt Trời đối với con người, động vật và thực vật.
Nếu khụng cú Mặt Trời thỡ điều gỡ sẽ xảy ra trờn Trỏi Đất?
Gia đỡnh em đó sử dụng ỏnh sỏng và nhiệt của Mặt Trời để làm gỡ 
Vậy chỳng ta sử dụng ỏnh sỏng và nhiệt của Mặt Trời vào những cụng việc gỡ ?
Nhận xột 
3. Bài mới:25’
a. Giới thiệu bài: Trỏi đất. Quả địa cầu 
b. Cỏc hoạt động :
* Hoạt động 1: thảo luận cả lớp
Mục tiờu: Nhận biết được hỡnh dạng của Trỏi Đất trong khụng gian
+Cỏch tiến hành :
-Giỏo viờn cho học sinh quan sỏt hỡnh 1 trong SGK trang 112 .
-Giỏo viờn chốt: Trỏi Đất cú dạng hỡnh cầu, hơi dẹt ở hai đầu. Trỏi Đất nằm lơ lửng trong vũ trụ. 
-Giỏo viờn gọi học sinh trỡnh bày lại quả địa cầu.
-Giỏo viờn chỉ cho học sinh vị trớ nước Việt Nam trờn quả địa cầu nhằm giỳp cỏc em hỡnh dung được Trỏi Đất mà chỳng ta đang ở rất lớn.
+Kết luận: Trỏi Đất rất lớn và cú dạng hỡnh cầu.
* Hoạt động 2: thực hành theo nhúm 
Mục tiờu: Biết chỉ cực Bắc, cực Nam, xớch đạo, Bắc bỏn cầu và Nam bỏn cầu trờn quả địa cầu
+Cỏch tiến hành :
-Giỏo viờn chia lớp thành cỏc nhúm, cho học sinh quan sỏt hỡnh 2 trong SGK thảo luận và chỉ trờn hỡnh: cực Bắc, cực Nam, xớch đạo, Bắc bỏn cầu và Nam bỏn cầu.
-Giỏo viờn gọi đại diện của cỏc nhúm lờn chỉ quả địa cầu theo yờu cầu của Giỏo viờn 
+Kết luận: Quả địa cầu giỳp ta hỡnh dung được hỡnh dạng, độ nghiờng và bề mặt Trỏi Đất
* Hoạt động 3: Chơi trũ chơi Gắn chữ vào sơ đồ cõm 
Mục tiờu: Giỳp học sinh nắm chắc vị trớ của cực Bắc, cực Nam, xớch đạo, Bắc bỏn cầu và Nam bỏn cầu 
+Cỏch tiến hành :
-Giỏo viờn chia lớp thành cỏc nhúm mỗi nhúm 5 học sinh, cho học sinh quan sỏt hỡnh 2 trong SGK.
-Giỏo viờn gọi hai nhúm lờn bảng xếp thành hai hàng dọc
-Giỏo viờn phỏt cho mỗi nhúm 5 tấm bỡa
-Giỏo viờn hướng dẫn luật chơi và chơi.
-Giỏo viờn cho cỏc nhúm chơi theo hướng dẫn 
Nhận xột, tuyờn dương nhúm thắng cuộc.
4-Tổng kết:2’
GV nhận xét giờ học 
Dặn chuẩn bị cho giờ sau
-HS quan sỏt hỡnh
-HS trả lời.
-Hs quan sỏt hỡnh theo nhúm.
-Đại diện HS lờn bảng chỉ.
-HS hoạt động theo nhúm.
-HS thực hiện trũ chơi.
Đạo đức 
Chăm sóc cõy trồng, vật nuụi 
 I.Mục tiêu
+Giỳp HS hiểu : 
-Sự cần thiết phải chăm súc cõy trồng, vật nuụi và cỏch thực hiện.
Quyền được tham gia vào cỏc hoạt động chăm súc, bảo vệ cõy trồng, vật nuụi tạo điều kiện cho sự phỏt triển của bản thõn.
-Học sinh biết chăm súc, bảo vệ cõy trồng, vật nuụi ở nhà, ở trường,
-Học sinh biết thực hiện quyền được bày tỏ ý kiến của trẻ em: Đồng tỡnh, ủng hộ những hành vi chăm súc cõy trồng, vật nuụi
-Biết phản đối những hành vi phỏ hoại cõy trồng, vật nuụi
-Bỏo cho người cú trỏch nhiệm khi phỏt hiện hành vi phỏ hoại cõy trồng, vật nuụi.
 II.Đồ dùng dạy học
Giỏo viờn: vở bài tập đạo đức, tranh ảnh một số cõy trồng, vật nuụi, tranh dựng cho hoạt động 3, tiết 1, bài hỏt trồng cõy nhạc của Văn Tiến, lời của Bế Kiến Quốc, bài hỏt Em đi giữa biển vàng nhạc của Bựi Đỡnh Thảo, lời của Nguyễn Khoa Đăng.
Học sinh : vở bài tập đạo đức.
 III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Khởi động: 
2. Kiểm tra bài cũ:
 Hóy kể cỏc việc làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước?
Nhận xột bài cũ.
3. Bài mới * Hoạt động 1: Trũ chơi Ai đoỏn đỳng ? 
*Mục tiờu: học sinh hiểu sự can thiết của cõy trồng, vật nuụi trong cuộc sống con người.
*Cỏch tiến hành :
Gi ... hực hiện bằng lời cách tính. 
-Củng cố giải toán có lời văn bằng2phép tính.
Củng cố bài toán rút về đơn vị.
Bài 2:
 HS làm bảng con
Bài 3: 
HS đọc bài toán, tóm tắt và giải bài toán
Bài 4:
HS đọc bài toán, tóm tắt 
HS làm cá nhân, đổi chéo vở để chữa bài.
4.Củng cố ( 2 phút )
GV hỏi lại nội dung bài
HS tóm tắt nội dung bài
5. Dặn dò (1 phút )
GV nhận xét giờ học, dặn dò chuẩn bị bài sau
 **********************************
Tập làm văn :Viết thư 
I. mục tiêu 
1. Biết viết một bức thư ngắn cho một bạn nhỏ nước ngoài để làm quen và bày tỏ tình thân ái.
2. Lá thư trình bày đúng thể thức;đủ ý;dùng từ đặt câu đúng;thể hiện tình cảm với người nhận thư.
Giáo dục học sinh tình đoàn kết giữa các dân tộc 
II.đồ dùng dạy học
bảng phụ, giấy, tem thư, phong bì thư 
III. các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ (4 phút )
HS đọc bài văn kể lại trận thi đấu thể thao 
GV nhận xét 
2. Bài mới ( 28 phút )
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn HS làm bài tập
GV nhắc nhở học sinh các bạn nhỏ mà các em biết đọc qua báo, nghe đài , xem truyền hình ....
HS nêu yêu cầu 
HS đọc gợi ý 
HS giải thích yêu cầu bài tập 
Nội dung thư phải thể hiện :
 - Mong muốn làm quen với bạn 
HS đọc hình thức trình bày lá thư 
HS viết thư vào giấy rời 
HS nối tiếp nhau đọc thư 
 - Bày tỏ tình thân ái ...
GV hướng dẫn viết phong bì, dán tem, đặt lá thư vào phong bì 
4.Củng cố ( 2 phút ) 
1 HS đọc lại thư 
5. Dặn dò ( 1 phút )
GV nhận xét giờ học dặn chuẩn bị bài sau
**********************************
 Mĩ thuật 
(Đ/c Thuyết soạn dạy)
****************************
Sinh hoạt 
 Kiểm điểm các hoạt động trong tuần
I.Mục tiêu
 -Nắm được ưu khuyết điểm của mình trong tuần - Có phương hướng phát huy và sửa chữa 
 - Giáo dục học sinh biết phê và tự phê 
II.Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Lớp trưởng nhận xét lớp về mọi mặt 
2.Giáo viên nhận xét bổ sung 
a) Nền nếp 
b) Học tập 
c) Thể dục 
d) Vệ sinh 
3. Phương hướng tuần 31
 Phát huy ưu điểm khắc phục nhược điểm duy trì tốt nền nếp học tập tốt-Duy trì nề nếp đi học trong những ngày giáp têt và giá rét.
 Tăng cường việc rèn chữ viết
4.Sinh hoạt văn nghệ
 HS hát cá nhân tập thể các bài hát đã học 
SáNG Thứ ba ngày 7 tháng 4 năm 2009
thể dục
((Đ/c Hậu soạn dạy)
****************************
Âm nhạc
(Đ/c Thu soạn dạy)
****************************
Thủ công
((Đ/c Thuyết soạn dạy)
================================================================
Chiều Thứ ba ngày 7 tháng 4 năm 2009
Ngoại ngữ
((Đ/c Đạo soạn dạy)
****************************
SINH HOạT SAO
 I/. Mục tiêu: 
 -HS nắm được các ưu điểm ,khuyết điểm của mình cũng như các bạn trong tuần từ đó
 có hướng phấn đấu cho tuần tới 
 -Tạo cho HS có thói quen thực hiện tốt các nề nếp 
 -GD học sinh có ý thức tham gia vào các hoạt động tập thể.
 II/ Các hoạt động trên lớp 
Tập hợp sao điểm danh 
Kiểm tra vệ sinh ,trang phục 
Kể các việc làm tốt trong tuần 
Bình chọn bạn nhất sao 
Sinh hoạt văn nghệ theo chủ đề: Tiếp bước dưới cờ đoàn
Bình chọn sao nhất tuần 
Sao trưởng căn dặn 
**************************************************************************************
Tuần 30 Chiều Thứ hai ngày 28 tháng 3 năm 2011
ễn Tiếng Việt 
Ôn tập đọc Bài : Gặp nhau ở Lúc-xăm-bua.
I. Mục tiêu
	- Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu bài : Gặp nhau ở Lúc-xăm-bua
	- Đọc kết hợp trả lời câu hỏi
II. Đồ dùng GV : SGK
	 HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ :3 phút
- Đọc bài : Gặp nhau ở Lúc-xăm-bua
2. Bài mới
a. HĐ1: Đọc tiếng 12phút
- GV đọc mẫu, HD giọng đọc
- Đọc câu
- Đọc đoạn
- Đọc cả bài
b. HĐ 2 : .Kể chuyện :12 phút
IV. Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét giờ học, khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt
	- Về nhà luyện đọc tiếp.
- 3 HS đọc bài
- Nhận xét bạn đọc
- HS theo dõi
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp luyện đọc từ khó
+ Đọc nối tiếp 3 đoạn
- Kết hợp luyện đọc câu khó
- Đọc đoạn theo nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm
- Bình chọn nhóm đọc hay
+ 3 HS nối nhau đọc cả bài
- 1 HS đọc cả bài
HS tự kể trong nhóm 
Một số HS thi kể chước lớp
********************************
Toán : luyện tập 
 I.Mục tiêu
 - Biết cộng các số có đến năm chữ số (có nhớ ). 
- Củng cố giải toán bằng hai phép tính, tính chu vi, diện tích hình chữ nhật. 
 - Giáo dục học sinh biết vận dụng vào cuộc sống.
 II.Đồ dùng dạy học
 Phấn màu, bảng phụ 
 III.Các hoạt động dạy học chủ yếu
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút )
2. Luyện tập ( 25 phút )
 Củng cố cho học sinh thực hiện cộng các số trong phạm vi 100 000
GV viết phép tính 
GV củng cố về tính chu vi, diện tích hình chữ nhật. 
Củng cố giải toán có lời văn bằng hai phép tính
Bài 1:
HS đọc yêu cầu bài toán
HS nêu cách cộng 
HS tính ,nối tiếp nêu kết quả
Bài 2:
HS đọc yêu cầu bài toán
HS đọc bài toán, tóm tắt và giải bài toán
Bài 3: 
HS làm cá nhân, chữa bài.
3.Củng cố ( 2 phút )
GV hỏi lại nội dung bài
HS tóm tắt nội dung bài
4. Dặn dò (1 phút )
GV nhận xét giờ học, dặn dò chuẩn bị bài sau
 **************************************************
Toán +
Ôn phép cộng trong phạm vi 100000
I. Mục tiêu
	- Củng cố phép cộng các số có đến 5 chữ số và giải toán có lời văn.
- Rèn KN thực hiện tính cộng các số có 5 chữ số
- GD HS chăm học toán.
B-Đồ dùng GV : Bảng phụ
 HS : SGK
C-Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/Tổ chức:
2/Luyện tập:32phút
*Bài 1:Treo bảng phụ
- BT yêu cầu gì?
- Gọi 3 HS làm trên bảng
- Chữa bài, nhận xét.
*Bài 2: Điền dấu >; < =
- Muốn điền dấu đúng, ta cần làm ntn?
- Gọi 1 HS làm trên bảng
Chữa bài, cho điểm
*Bài 3
:-Đọc đề?
- BT cho biết gì?
- BT hỏi gì?
- Gọi 1 HS làm trên bảng
- Chấm bài, nhận xét.
3/Củng cố:
- Tuyên dương HS tích cực học tập
- Dặn dò: Ôn lại bài.
- Hát
- Tính
- Lớp làm vở
13546 56737 64987
+ + +
25145 21876 23564
38691 78613 88551
- Tính tổng trước rồi so sánh số với tổng vừa tính được
- Lớp làm vở
1347 + 32456 > 43456
57808 > 14523 + 42987
23498 + 32345 < 57843
- Đọc
- HCN có nửa chu vi là 40cm, chiều rộng là 9cm
- Tính diện tích của HCN 
- Lớp làm vở
Bài giải
Chiều dài của hình chữ nhật là:
40 – 9 = 31(cm)
Diện tích của hình chữ nhật đó là:
31 x 9 = 279( cm2)
 Đáp số: 279( cm2)
=================================================================================
Thứ ba ngày 29 tháng 3 năm 2011
( Đ/c Loan soạn dạy )
================================================================================ 
Thứ năm ngày 31 tháng 3 năm 2011
Ôn Tiếng Việt 
Luyện viết : Một mái nhà chung ( 3 khổ thơ cuối )
I. Mục tiêu
	- Rèn kĩ năng viết chính tả :
	- Nghe - viết đúng 3 khổ thơ cuối bài Một mái nhà chung
II. Đồ dùng GV : Nội dung câu hỏi
	 HS : Vở
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ :4phút
- GV đọc : long lanh, trong sáng, mát rượi...
B. Bài mới :28phút
a. HD HS chuẩn bị 
- GV đọc bài
- Mỗi mái nhà riêng có gì đáng yêu ?
- Mái nhà chung của muôn vật là gì ?
b. HĐ2 : Viết bài
- GV đọc bài viết
- GV QS động viên HS viết
c. Chấm, chữa bài
- GV chấm bài
- Nhận xét bài viết của HS
IV. Củng cố, dặn dò :3phút
	- GV nhận xét chung tiết học
	- Dặn HS về nhà ôn bài.
- HS viết bảng con.
- Nhận xét bạn.
- HS nghe theo dõi SGK
- Mái nhà của chim là nghìn chiếc lá.
Mái nhà của cá là sóng xanh rập rình.
Mái nhà của dím nằm sâu trong lòng đất.
Mái nhà của ốc là vỏ tròn vo trên mình ốc.
Mái nhà của bạn nhỏ có giàn gấc đỏ, hoa giấy lợp hồng.
- Là bầu trời xanh.
+ HS viết những tiếng dễ sai vào bảng con.
+ HS viết bài
 ***********************************************
Ngoại ngữ
(Đ/c Quyền soạn dạy)
****************************
 Ôn Toán 
Ôn : Phép trừ các số trong phạm vi 100000
I. Mục tiêu
	- Củng cố phép trừ các số có đến 5 chữ số và giải toán có lời văn.
- Rèn KN thực hiện tính trừ các số có 5 chữ số và giải toán có lời văn.
- GD HS chăm học toán.
B-Đồ dùng GV : Bảng phụ
 C-Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/Tổ chức:
2/Luyện tập:32phút
*Bài 1:Treo bảng phụ
- BT yêu cầu gì?
- Gọi 3 HS làm trên bảng
 Chữa bài, nhận xét.
*Bài 2: Điền số thích hợp vào chỗ chấm
- Số cần điền là thành phần nào của phép tính?
- Muốn tìm số trừ ta làm ntn?
- Muốn tìm SBT ta làm ntn?
- 1 HS làm trên bảng
- Chữa bài, cho điểm
*Bài 3:-Đọc đề?
- BT cho biết gì?
BT hỏi gì?
- Gọi 1 HS làm trên bảng
Chấm bài, nhận xét.
3/Củng cố: 3phút
- Tuyên dương HS tích cực học tập
- Dặn dò: Ôn lại bài.
- Hát
- Tính nhẩm
- Lớp làm vở
- Là số trừ và SBT
- Lấy SBT trừ đi hiệu
- Lấy hiệu cộng với số trừ
- Lớp làm vở
- Đọc
- Tháng đầu sửa được 12305m đường, tháng sau sửa ít hơn tháng đầu 145m
- Cả hai tháng sửa được bao nhiêu mét?
- Lớp làm vở
================================================================================Thứ sáu ngày 1 tháng 4 năm 2011
Thủ công
(Đ/c Thuyết soạn dạy)
*************************************
Ôn Toán Đề HS giỏi
1. Tớnh giỏ trị của cỏc biểu thức sau
a) 98 - (25 - 7) x 3 b) (764 - 518) + 168 : 4
2. Tỡm x
a) 357 : x = 5 dư 2 b) x : 4 = 213 dư 3
3. Tớnh nhanh
a) (28 - 7 x 4) x ( 2 + 4 + 6 + 8 + 10)
b) 64 x 4 + 18 x 4 + 9 x 8
c) 7 + 7 + 7 + 7 +  + 7 - 777 
Cú 111 số 7
4. Chu vi hỡnh chữ nhật bằng chu vi hỡnh vuụng cạnh 45m. Chiều dài bằng 65m. Tớnh chiều rộng hỡnh chữ nhật?
5. Trong đợt trồng cõy lớp 4A trồng được 84 cõy như vậy lớp 4A trồng được số cõy bằng 1/2 số cõy của lớp 4B và bằng 1/3 số cõy của lớp 4C. Hỏi cả ba lớp trồng được bao nhiờu cõy?
 *************************************************
Ôn Tiếng Việt 
 KSHSG Tiếng Việt 3: 
1. Tỡm 3 từ đồng nghĩa với từ “Tổ quốc”
2. Tỡm cỏc từ chỉ hoạt động trong cỏc cõu thơ sau:
Hồ nước lựi dần
Cỏi cõy chạy ngược
Ngụi nhà hiện ra
Con đường biến mật
ễ tụ đang chạy
Con vịt đang bơi”
3. Tỡm 3 cõu thơ cú hỡnh ảnh so sỏnh
4. Đặt 2 cõu theo mẫu “Ai là gỡ?”
5. Gạch dưới bộ phận cõu trả lời cho cõu hỏi “khi nào?”
a) Năm mười bốn tuổi. Hũa xin mẹ cho được đi đỏnh giặc.b) Đờm hụm ấy, trời rột như cắt.
6. Em hóy viết một đoạn văn (5-7 cõu) núi về tỡnh cảm của em dành cho bố (mẹ) em.
146 
147 
150