MỤC TIÊU:
+ Lắp được sơ đồ và lắp được mạch điện nối tiếp.
+ Rèn luyện tính cẩn thận, khéo léo. Có ý thức về an toàn điện.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Sơ đồ mạch điện, mạch điện nối tiếp đã lắp sẵn.
- Bộ lắp ghép.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
TuÇn: M«n: KÜ thuËt L¾p m¹ch ®iÖn nèi tiÕp (tiÕt 2) I. MỤC TIÊU: + Lắp được sơ đồ và lắp được mạch điện nối tiếp. + Rèn luyện tính cẩn thận, khéo léo. Có ý thức về an toàn điện. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sơ đồ mạch điện, mạch điện nối tiếp đã lắp sẵn. - Bộ lắp ghép. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc I. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra 2 HS. + Để ghép được sơ đồ mạch điện nối tiếp cần phải có mấy tấm ghép? + Lắp mạch điện nối tiếp được tiến hành theo các bước nào? - GV nhận xét. II. Bài mới: 1. GT bài: HĐ1: HS thực hành lắp mạch điện nối tiếp. a) Chọn chi tiết và thiết bị điện. - GV kiểm tra. - HS chọn đúng đủ các chi tiết và thiết bị theo bảng ở SGK. b) Lắp ghép sơ đồ mạch điện. - GV theo dõi giúp đỡ. - HS quan sát hình 1/SGK và tiến hành lắp ghép sơ đồ mạch điện. c) Lắp mạch điện. - 1HS đọc ghi nhớ. - HS quan sát hình 2/SGK. - GV theo dõi uốn nắn và nhắc HS kiểm tra kĩ cách nối dây điện trước khi đóng công tắc. - HS thực hành. HĐ2: Đánh giá sản phẩm. - GV tổ chức HS trưng bày sản phẩm theo nhóm. - 4 nhóm trưng bày. - GV nhắc lại mục III/SGK. - HS nhóm khác đánh giá. - GV nhận xét đánh giá. - GV nhắc HS tháo các chi tiết và thiết bị điện xếp gọn vào hộp. HĐ3: Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Dặn dò HS đọc trước bài mới và chuẩnbị đầy đủ bộ lắp ghép mô hình điện để lắp mạch điện song song.
Tài liệu đính kèm: