Giáo án môn Mĩ thuật 2 cả năm

Tuần 1. MĨ THUẬT
BÀI 1: VẼ TRANG TRÍ - VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT
I-MỤC TIÊU 
-Học sinh nhận biết được ba độ đậm nhạt chính : đậm, đậm vừa, nhạt.
-Tạo được những sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh 
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
Giáo viên 
-Sưu tầm tranh, ảnh bài vẽ trang trí có các độ đậm, nhạt 
-Phấn màu 
-Bộ đồ dùng dạy học 
Học sinh 
-Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ 
-Bút chì, tẩy, màu vẽ 
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YÊU 
Hỗ trợ của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1-Ổn định tổ chức 
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
-GV giới thiệu tranh, ảnh và gợi ý HS nhận biết 
*GV TT ; Trong tranh ảnh có rất nhiều độ đậm nhạ khác nhau 
-Có ba sắc độ chính : Đậm-Đậm vừa-Nhạt
-Ba độ đậm nhạt trên làm cho bài vẽ sinh động hơn.
-HS quan sát hộp mầu để nhận ra các độ đậm nhạt 
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ 
-GV yêu cầu HS mở vở tập vẽ 2 xem hình 5 để các em nhận ra cách làm bài 
+Vẽ đậm : đưa nét mạnh, nét dạn dày 
+Vẽ nhạt : đưa nét nhẹ tay hơn, nét đan thưa 
-Vẽ bằng màu hoặc chì đen 
Hoạt động 3 : Thực hành
-Chọn màu hoặc chì đen để làm bài 
-Vẽ các độ đậm nhạt theo cảm nhận riêng 
-GV động viên để HS hoàn thành bài tập 
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
-Căn cứ vào mục tiêu của bài học, GV gợi ý HS nhận xét về mức độ đậm nhạt của bài vẽ 
-GV yêu cầu HS nhận xét và tìm ra bài vẽ mình thích 
Dặn dò
Kiểm tra đồ dùng học tập 
+Độ đậm
+Độ đậm vừa
+Độ nhạt 
-HS làm bài
Sưu tầm tranh ảnh thiếu nhi 
Chuẩn bị bài sau 
Ngày soạn: . / / 200
Ngày giảng:  /  /200
Tuần 2. MĨ THUẬT
Bài 2 : THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT 
XEM TRANH THIẾU NHI 
(Tranh đôi bạn của Phương Liên)
I-MỤC TIÊU 
-Học sinh làm quen với tranh thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế 
-Nhận biết được vẻ đẹp của tranh qua sự sắp xếp hình ảnh và cách vẽ màu 
-Hiểu được tình cảm bạn bè được thể hiện qua tranh
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
Giáo viên 
-Sưu tầm tranh thiếu nhi 
-Tranh bộ đồ dùng 
Học sinh 
-Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ 2
-Sưu tầm tranh thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YÊU 
Hoạt động dạy của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1-Ổn định tổ chức 
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
-GV gới thiệu tranh Đôi bạn và neu các câu hỏi ngắn nhằm gợi ý cho HS quan sát, suy nghĩ và tìm câu trả lời :
+Bức tranh có tên là gì ?
+Do ai vẽ ?
+Trong tranh vẽ những gì ?
+Hai bạn trong tranh đang làm gì ?
+Em hãy kể những màu được sử dụng trong bức tranh 
+Em có thích bức tranh này không. Vì sao?
-GV bổ xung ý kiến trả lời của HS : Tranh được vẽ bằng bút dạ và sáp màu, nhân vật chính là hai bạn được vẽ ở phần chính giữa tranh. Cảnh vật xung quanh là cây, cỏ, bướm và hai chú gà làm bức tranh thêm sinh động, hấp dẫn hơn.
-Màu sắc trong tranh có đậm, nhạt.
+Còn thời gian GV cho HS chơi trò chơi 
Hoạt động 2 : Đánh giá - nhận xét
-GV nhận xét :
+Tinh thần thái độ học của lớp 
+Khen ngợi một số HS có nhiều ý kiến phát biểu 
Dặn dò
Kiểm tra đồ dùng học tập 
-HS quan sát tranh trả lời 
-Đôi bạn 
-Phương liên vẽ 
-HS trả lời 
-Ngồi đọc sách 
- HS trả lời
-Sưu tầm tranh và tập nhận xét về nội dung, cách vẽ 
-Chuẩn bị bài sau 
Ngày soạn:4 /9 / 2010
Ngày giảng: 9-10 / 9 / 2010
Tuần 3. MĨ THUẬT
Bài 3: VẼ THEO MẪU - VẼ LÁ CÂY
I-MỤC TIÊU 
-Học sinh nhận biết được hình dáng, đặc điểm, vẻ đẹp của một số loại lá cây 
-Biết cách vẽ lá cây 
-Vẽ được một lá cây và vẽ màu theo ý thích 
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
Giáo viên 
-Tranh, ảnh một vài loại lá cây 
-Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ lá cây
Học sinh 
-Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ 
-Một số loại lá cây
-Bút chì, tẩy, màu vẽ 
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YÊU 
Hỗ trợ của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1-Ổn định tổ chức 
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
-GV cho HS xem một số hình ảnh các loại lá cây để HS thấy vẻ đẹp của chúng qua màu sắc, hình dáng 
+Lá bưởi ;
+Lá nhãn ;
+Lá trầu, lá bàng .
+Kể tên lá có màu sắc và hình dáng đẹp 
+Lá cây có những bộ phận nào ?
*GV kết luận : Lá cây có hình dáng và màu sắc khác nhau 
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ lá
-GV vẽ lên bảng để HS nhận thấy cách vẽ lá 
+Vẽ hình dáng chung của lá trước 
+Nhìn mẫu vẽ các nét chi tiết cho giống chiếc lá 
+Vẽ màu theo ý thích (Xanh, vàng.)
Hoạt động 3 : Thực hành
-GV gợi ý HS làm bài 
-GV yêu cầu 2-3 HS lên bảng vẽ 
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
-GV cho HS xem một số bài và hướng dẫn các em nhận xét về hình dáng, màu sắc
-GV bổ xung xếp loại các bài vẽ 
Dặn dò
Kiểm tra đồ dùng học tập 
+HS quan sát trả lời 
-Màu sắc 
-Hình dáng 
-Cuống lá, gân lá 
-HS làm bài theo hướng dẫn
-HS xếp loại bài theo ý thích 
-Quan sát hình dáng và màu sắc của một vài loại cây 
-Sưu tầm tranh ảnh về cây 
TUẦN 4
 Thứ 3 ngày 10 háng 9 năm 2013
Khối lớp 2:
Bài 4: VẼ TRANH 
ĐỀ TÀI VƯỜN CÂY 
 I. MỤC TIÊU: 
- Học sinh nhận biết một số loại cây trong vườn
- Vẽ được tranh Vườn cây và vẽ màu theo ý thích 
+ HS yếu: Nhận biết được một số loại cây và vẽ cây theo ý thích.
+ Học sinh trung bình: Vẽ được tranh hai hoặc ba cây và vẽ màu theo ý thích
+ Học sinh khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, chọ màu,vẽ màu phù hợp.
* GDBVMT: Yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc, bảo vệ cây trồng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
Giáo viên 
- Tranh ảnh về các loại cây 
Học sinh 
- Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ 
- Bút chì, tẩy, màu vẽ, màu nước 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1- Ổn định tổ chức: 2’ 
2- Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét: 5’
- GV giới thiệu tranh ảnh và dặt câu hỏi?
+ HS TB: Trong tranh ảnh này có những cây gì ?
+ HS khá, giỏi:Cây có hình gì ? 
+ HSTb: Màu sắc của cây 
+ HSTb: Màu sắc của lá 
+ HS giỏi: Cây có những bộ phận nào ?
+ Hs khá, giỏi: Em hãy kể những loại cây mà em biết. Tên cây, hình dáng đặc điểm 
* GV tóm tắt : vườn cây có nhiều loại cây hoặc chỉ có một loại cây 
- Loại cây có hoa, có quả.
* GDBVMT: em làm gì để bảo vệ và chăm sóc cây?
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ: 5’ 
- GV hướng dẫn cách vẽ:
+ Chọn loại cây. 
+ Vẽ hình dáng các loại cây khác nhau 
+ Vẽ thêm một số chi tiết cho vườn cây : hoa, quả.
+Vẽ màu theo ý thích.
+ Vẽ hình dáng cây.
+ Vẽ thêm 1 số hình ảnh phụ.
+ Vẽ màu theo ý thích.
Hoạt động 3: Thực hành: 20’
- GV quan sát nhắc nhở HS vẽ vừa phần giấy trong vở.
- HS yếu: Vẽ cây, màu theo ý thích.
- HS TB: Vẽ hai hoặc ba cây và vẽ màu theo ý thích.
- HS khá, giỏi: Vẽ vườn cây cân đôiis, biết chọn màu để vẽ.
Hoạt động 4: Đánh giá - nhận xét: 3’
- GV cho HS xem một số bài và hướng dẫn các em nhận xét về bố cục, màu sắc
- GV gợi ý HS tìm ra bài vẽ đẹp
Dặn dò: Chuẩn bị cho bài học sau: Bút chì, tẩy, màu
Kiểm tra đồ dùng học tập 
+ HS quan sát trả lời: vườn cây
- Hình trụ 
- Màu nâu, đen,
- Xanh, vàng..
- Thân, cành, lá, quả,.
- Cây cau: thân thẳng
- Cât bàng: thân có nhiều cành, lá sum suê.
- thường xuyên tưới nước cho cây, không bứt lá, bẻ cành
- Học sinh chú ý theo dõi
- học sinh quan sát
- HS vẽ vườn cây và vẽ màu theo ý thích 
- HS đánh giá nhận xét các bài vẽb 
- Chuẩn bị bài sau: nặn hoặc xé dán con vật.
TUẦN 5
 Thứ 4 ngày 18 tháng 9 năm 2013
Khối lớp 2: 
Bài 5: TẬP VẼ
VẼ HOẶC XÉ DÁN CON VẬT 
I. MỤC TIÊU: 
- Học sinh nhận biết được đặc điểm một số con vật 
- Biết cách nặn, xé dán hoặc vẽ con vật 
- Nặn hoặc vẽ, xé dán được con vật theo ý thích 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
Giáo viên 
- Sưu tầm tranh ảnh về con vật quen thuộc 
- Bài vẽ, xé dán của HS năm trước 
- Bộ ĐDDH 
Học sinh 
- Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1-Ổn định tổ chức 
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
- GV giới thiệu một số bài nặn, tranh vẽ, xé dán con vật và gợi ý để HS nhận xét :
+ Tên con vật 
+ Hình dáng đắc điểm 
+ Các phần chính của con vật 
+ Màu sắc của con vật 
+ Kể tên con vật nuôi trong gia đình 
+ Em thích con vật nào nhất 
* GV kết luận : Mỗi con vật đều có những vẻ đẹp riêng 
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ 
-Nhớ lại hình dáng đặc điểm con vật định vẽ, nặn 
-Vẽ các bộ phận chính trước 
-Vẽ các bộ phận nhỏ sau 
-Sửa và tạo dáng cho con vật (chạy, nằm.)
-Vẽ thêm các hình ảnh khác cho tranh sinh động 
-Vẽ màu theo ý thích 
Hoạt động 3 : Thực hành
-GV quan sát, gợi ý cho những HS còn lúng túng chưa biết cách làm bài 
-GV gợi ý HS cách vẽ, nặn..
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
-GV cho HS xem một số bài và hướng dẫn các em nhận xét 
-GV gợi ý HS tìm ra bài vẽ đẹp
Dặn dò 
Kiểm tra đồ dùng học tập 
- HS quan sát trả lời
-Đầu, mình, chân.
-Vàng, đen, nâu.
-Mèo, gà trống, chó.
-HS trả lời
-HS làm bài xé dán hoặc vẽ 
-HS chọn ra bài mình thích 
-Sưu tầm tranh ảnh con vật 
-Tìm và xem tranh dân gian 
Ngày soạn: /9/2010
Ngày giảng: 30-9/01-10/2010
Tuần 6. MĨ THUẬT
Bài 6: VẼ TRANG TRÍ 
MÀU SẮC CÁCH VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN
(Hình tranh Vinh hoa-phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ)
I-MỤC TIÊU 
-Học sinh sử dụng được ba màu cơ bản đã học ở lớp 1
-Biết thêm 3 màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn với nhau : da cam, tím, xanh lá cây 
-Vẽ màu vào hình có sẵn theo ý thích 
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
Giáo viên 
-Bảng màu cơ bản và 3 màu mới
-Tranh dân gian 
-Tranh, hoa quả có các màu đỏ, vàng, xanh
Học sinh 
-Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ 
-Bút chì màu, màu vẽ 
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YÊU 
Hỗ trợ của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1-Ổn định tổ chức 
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
-Màu sắc trong thiên nhiên luôn thay đổi và phong phú. Hoa, quả, cây, đất, các con vật . đều có màu sắc đẹp 
-Đồ vật do con người tạo ra hàng ngày cũng có nhiều màu sắc
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
-GV gới thiệu tranh, ảnh để HS nhận biết;
+Trong tranh có những màu sắc nào ?
+Cây trong tranh có màu gì ?
+Kể tên màu sắc các đồ vật xung quanh 
 -GV gới thiệu ba màu cơ bản và cách tạo ra các màu mới 
*GV TT : Màu sắc làm cho cuộc sống tươi đẹp hơn 
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ 
-GV yêu cầu HS xem hình vẽ và gợi ý để HS nhận ra các hình 
-GV gợi ý HS cách vẽ màu vào hình 
-GV nhắc HS chọn màu khác nhau và vẽ màu tươi vui, có đậm, nhạt
Hoạt động 3 : Thực hành
-HS vẽ màu tự do 
-GV qu ...  giảng: 17-18 / 3/2011
Tuần 28. MĨ THUẬT
Bài 28 : VẼ TRANG TRÍ 
VẼ VÀO HÌNH CÓ SẴN (VẼ GÀ) VÀ VẼ MÀU 
I-MỤC TIÊU 
-Học sinh vẽ thêm được các hình thích hợp vào hình có sẵn 
-Vẽ màu theo ý thích 
-Yêu mến các con vật nuôi trong nhà 
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
Giáo viên 
-Tranh ảnh về các loại gà 
Học sinh 
-Giấy hoặc vở tập vẽ 
-Bút chì, màu vẽ .
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YÊU 
Hỗ trợ của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1-Ổn định tổ chức 
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
-GV hướng dẫn HS xem hình ở vở tập vẽ 2 để các em nhận biết 
-Trong tranh đã vẽ những hình ảnh gì ?
-Con gà trong ntn ?
-Ngoài hình ảnh con gà còn có hình ảnh nào ?
-Màu sắc của con gà ?
-Có thể vẽ thêm các hình ảnh khác để hoàn thành bức tranh được không ?
-GV gợi ý thêm HS 
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ 
-Tìm hình định vẽ 
-Đặt hình định vẽ vào vị trí thích hợp trong tranh 
-Có thể dùng màu khác nhau để vẽ cho tranh sinh động 
-Nên vẽ màu có đậm nhạt 
Hoạt động 3 : Thực hành
Hướng dẫn HS làm bài 
Quan sát lớp và góp ý thêm 
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
-Giáo viên cùng HS cùng chọn một số bài và gợi ý HS nhận xét, xếp loại về : 
-GV bổ sung đánh giá 
3-Dặn dò
Kiểm tra bài cũ 
-Con gà trống 
-HS trả lời 
-Xanh, đỏ,..
-Cây, mây, con gà con 
-HS làm bài 
-Hình vẽ thêm
-Màu sắc trong tranh 
-Sưu tầm tranh ảnh về các con vật 
Ngày soạn: 20 /3 / 2011
Ngày giảng: 24;25 / 3 /2011
Tuần 29. MĨ THUẬT
Bài 29: TẬP NẶN TẠO DÁNG TỰ DO
NẶN HOẶC VẼ XÉ DÁN CÁC CON VẬT 
I-MỤC TIÊU 
-Học sinh nhận biết được hình dáng các con vật 
-Nặn được con vật theo trí tưởng tượng 
-Yêu mến các con vật nuôi trong nhà 
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
Giáo viên 
-Hình ảnh các con vật có hình dáng khác nhau 
Học sinh 
-Giấy hoặc vở tập vẽ 
-Đất nặn.
-Bút chì, màu vẽ, giấy màu, hồ dán .
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YÊU 
Hỗ trợ của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1-Ổn định tổ chức 
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
Giáo viên giới thiệu một số tranh ảnh để HS nhận biết
+Tên con vật 
+Các bộ phận của con vật 
+Đặc điểm của con vật 
+Kể tên con vật nuôI trong nhà 
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách nặn một con vật 
Giáo viên hướng dẫn 
+Nặn các bộ phận chính trước : đầu, mình 
+Nặn các bộ phận khác sau : chân, đuôi tai.....
+Ghép, dính thành con vật 
Hoạt động 3 : Thực hành
Giáo viên quan sát gợi ý và giúp đỡ HS để các em hoàn thành bài 
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
-Giáo viên hướng dẫn HS nhận xét :
3-Củng cố dặn dò
Kiểm tra đồ dùng học tập
-
-Đầu, mình, chân, đuôi....
-Chó, mèo, trâu,....
-HS nặn một hai con vật 
-HS có thể nặn theo nhóm 
+Hình dáng 
+Đặc điểm con vật 
-Vẽ hoặc xé dán con vật vào giấy
Sưu tầm tranh tranh ảnh về đề tài về môi trường
Ngày soạn: 27/3/ 2011
Ngày giảng: 31 / 3;1/4 /2011
Tuần 30. MĨ THUẬT
Bài 30: VẼ TRANH 
ĐỀ TÀI VỆ SINH MÔI TRƯỜNG 
I-MỤC TIÊU 
-Học sinh hiểu về vệ sinh môi trường 
-Biết cách vẽ tranh 
-Vẽ được tranh đề tài Vệ sinh môi trường
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
Giáo viên 
-Một số tranh ảnh về vệ sinh môi trường 
-Tranh của HS vẽ về đề tài vệ sinh môi trường 
Học sinh 
-Tranh, ảnh 
-Bút chì, màu vẽ 
-Giấy hoặc vở tập vẽ 
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YÊU 
Hỗ trợ của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1-Ổn định tổ chức 
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài 
GV giới thiệu tranh ảnh để HS nhận biết
-Vẻ đẹp của môi trường xung quanh 
-Sự cần thiết phải giữ môi trường xanh-xạch-đẹp.
-GV đặt câu hỏi để HS thấy những công việc phải làm để môi trường xanh-xạch-đẹp.
-Chúng ta thường phải làm những công việc gì ?
-Có được bẻ cây, vứt rác thải bừa bãi không đúng nợi quy định.
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ 
+Vẽ cảnh làm vệ sinh 
+Vẽ hình ảnh chính trước (vẽ to, rõ..)
+Vẽ các hình ảnh phụ cho rõ nội dung 
+Vẽ màu tươi, trong sáng 
Hoạt động 3 : Thực hành
-Giáo viên quan sát lớp và gợi ý HS 
+Tìm chọn nội dung đề tài 
+Vẽ thêm hình ảnh 
+Cách vẽ màu
 Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
GV cùng HS chọn ra một số bài vẽ xong và hướng dẫn các em nhận xét 
3-Củng cố dặn dò
Kiểm tra bài cũ 
-Làm vệ sinh, không vứt giác bừa bãi 
-Không 
HS tự mình chọn nội dung phù hợp để vẽ 
-Nội dung tranh 
-Những hình ảnh trong tranh 
-Màu sắc 
Làm tiếp bài 
Chuẩn bị bài sau 
Ngày soạn: 3/4 / 2011
Ngày giảng: 7;8 / 4 /2011
Tuần 31. MĨ THUẬT
Bài 31: VẼ TRANG TRÍ 
TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG 
I-MỤC TIÊU 
-Học sinh biết được cách trang trí hình vuông đơn giản 
-Trang trí được hình vuông và vẽ màu theo ý thích 
-Bước đầu cảm nhận vẻ đẹp của sự cân đối trong trang trí hình vuông 
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
Giáo viên 
-Một số bài trang trí hình vuông 
-Hoạ tiết trang trí 
Học sinh 
-Giấy vẽ hoặc vở thực hành 
-Bút chì, tẩy, thước kẻ
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YÊU 
Hỗ trợ của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1-Ổn định tổ chức 
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
-Giáo viên cho HS xem một số bài vẽ trang trí hình vuông 
+Cách xắp xếp hoạ tiết
+Vẻ đẹp của hình vuông được trang trí ntn? 
+Có những đồ vật nào được trang trí hình vuông?
+Trang trí hình vuông thường được sử dụng hoạ tiết nào?
+Cách sắp xếp hoạ tiết trong hình vuông ntn?
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ 
-Giáo viên vẽ lên bảng để hướng dẫn
+Vẽ hình vuông 
+Kẻ các đường trục 
+Vẽ hình mảng 
+Vẽ hoạ tiết cho phù hợp 
Hoạt động 3 : Thực hành
-Giáo viên hướng dẫn HS thực hành 
-Quan sát hướng dẫn HS yếu 
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
-Giáo viên cùng HS cùng chọn một số bài và gợi ý HS nhận xét, xếp loại về : 
Củng cố dặn dò
Kiểm tra đồ dùng học tập 
-Hoạ tiết lớn thường ở giữa 
-Hoạ tiết nhỏ ở bốn góc và xung quanh 
-Hoạ tiết giống nhau vẽ bằng nhau và vẽ cùng màu 
-Viên ghạch hoa, khăn tay...
-Hoa lá, động vật 
-HS làm bài theo hướng dẫn của GV 
-Chọn cách sắp xếp và hoạ tiết theo ý thích 
-HS tự tìm ra bài vẽ mình thích 
Chuẩn bị bài sau 
Ngày soạn: 10. /4 / 2011
Ngày giảng 14;15/ 4 /2011
Tuần 32. MĨ THUẬT
Bài 32 : THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT 
TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG 
I-MỤC TIÊU 
-Học sinh bước đầu nhận biết được các thể loại tượng 
-Có ý thức trân trọng, gìn giữ những tác phẩm điêu khắc 
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
Giáo viên 
-Tranh, tượng thạch cao loại nhỏ
Học sinh 
-Đồ dùng học MT
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YÊU 
Hỗ trợ của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1-Ổn định tổ chức 
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Tìm hiểu về tượng 
-GV cho HS quan sát tượng ở vở tập vẽ 2
*Giới thiệu về tượng để HS nhận biết : Tượng thật có thể nhìn thấy ở các phía vì người ta có thể đi vòng quanh để xem.
-Tượng vua Quang Trung 
-Tượng phật
-Tượng Võ Thị Sáu
-Hình dáng của tượng vua Quang Trung ntn?
+GV giúp HS quan sát và tìm hiểu các bức tượng còn lại 
-Tượng thường được làm bằng gì ?
-Kiểu dáng của nó ntn ?
-Tượng thường được đặt ở đâu 
+GV gọi HS trình bày 
+GV bổ sung nhận xét
Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá 
-GV nhận xét tiết học 
-Khen gợi nhứng HS phát biểu ý kiến đóng góp bài
-Còn thời gian cho HS làm bài 
3-Củng cố dặn dò
Kiểm tra đồ dùng học tập 
-Vua Quang Trung trong tư thế hướng về phía trước, dáng hiên ngang 
-Mặt ngẩng, mắt nhìn thẳng
-Làm bằng xi măng 
-Quan sát các pho tượng thường gặp
-Chuẩn bị bài học sau 
 Ngày soạn: 17 /4 / 2011
Ngày giảng: 21;22 / 4 /2011
Tuần 33. MĨ THUẬT
Bài 33 : VẼ THEO MẪU 
 VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC
I-MỤC TIÊU 
-Học sinh nhận biết hình dáng, màu sắc của cái bình đựng nước.
-Tập quan sát, so sánh tỷ lệ của bình. 
-Học sinh vẽ được cái bình đựng nước, biết bảo quản chúng.
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
Giáo viên 
-Một số bình đựng nước (có nhiều loại)
-Hình minh hoạ cách vẽ, bài vẽ của học sinh năm trước.
Học sinh 
-Đồ dùng học MT
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YÊU 
Hỗ trợ của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1-Ổn định tổ chức 
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét (5')
-GV giới thiệ mẫu bày mẫu yêu cầu HS quan sát thảo luận tìm các bộ phận, màu sắc, chất liệu.
+GV gọi HS trả lời. 
+GV bổ sung nhận xét
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ 
-GV bày bình làm mẫu 
+Phác phần chính của bình 
+Vẽ chi tiết cho giống bình
+Tô màu 
Hoạt động 3 : Thực hành
-GV nhắc HS vẽ vừa với phần giấy trong vở tập vẽ 
-GV quan sát, gợi ý cho những HS còn lúng túng chưa biết cách làm bài
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
-GV hướng dẫn HS nhận xét
-Khen ngợi và khích lệ những HS có bài vẽ đẹp 
Dặn dò
Kiểm tra đồ dùng học tập 
HS thảo luận trả lời.
-Quan sát cảnh như: Nhà, cây, núi, sông, đường làng.
-Chuẩn bị bài học sau 
 Ngày soạn: 23 /4 / 2011
Ngày giảng: 29;29 / 4 /2011
Tuần 34. MĨ THUẬT
Bài 34 : VẼ TRANH
 ĐỀ TÀI PHONG CẢNH ĐƠN GIẢN
I-MỤC TIÊU 
-Học sinh nhận biết được tranh phong cảnh.
-Biết cách vẽ tranh phong cảnh.
-Học sinh nhớ lại và vẽ được tranh phong cảnh theo ý thích.
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
Giáo viên 
-Một số tranh phong cảnh và tranh đề tài khác.
Học sinh 
-Đồ dùng học MT
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YÊU 
Hỗ trợ của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1-Ổn định tổ chức 
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng
Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài (5')
-GV giới thiệ tranh phong cảnh và tranh có đề tài khác để học sinh so sánh, nhận xét: Tranh phong cảnh là tranh như thế nào?
+GV gọi HS trả lời. 
+GV bổ sung nhận xét
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ 
-GV gợi ý cho học sih nhớ lại những hình ảnh để vẽ.
+Vẽ màu tụ chọn
Hoạt động 3 : Thực hành
-GV nhắc HS vẽ vừa với phần giấy trong vở tập vẽ 
-GV quan sát, gợi ý, giúp đỡ học sinh làm bài cho những HS còn lúng túng chưa biết cách làm bài
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
-GV hướng dẫn HS nhận xét
-Khen ngợi và khích lệ những HS có bài vẽ đẹp 
Dặn dò
Kiểm tra đồ dùng học tập 
HS quan sát nhận xét.
-Chuẩn bị bài học sau 
 Ngày soạn: 1 /5 / 2011
Ngày giảng: 5;6 / 5 /2011
Tuần 35. MĨ THUẬT
Bài 35 : TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP
I-MỤC TIÊU 
-Thấy được kết quả dạy - học trong năm học.
-Học sinh yêu thích thích môn học.
IIHÌNH THỨC TỔ CHỨC 
-Chọn những bài vẽ đẹp ở các phân môn.
-Trưng bày thuận tiện cho người xem.
III-ĐÁNH GIÁ
 -Gợi ý học sinh nhận xét đánh giá
 -Tuyên dương học sinh có bài vẽ đẹp