I.Mục tiêu:
- Biết đáp lời xin lỗi trong tình huống giao tiếp đơn giản (BT1, BT2).
- Tập sắp xếp các câu đ cho thnh đoạn văn hợp lý (BT3).
II.Đồ dùng dạy học :
- Sách giáo khoa .
-HS chuẩn bị VBT.
III.Hoạt động trên lớp :
1.Bài cũ: :
-GV kiểm tra 2 cặp HS thực hành nói lời cảm ơn và đáp lại lời cảm ơn theo 3 tình huống nêu ở BT2.
Nhận xét bài cũ .
2.Bài mới :
Tiết: 22 Tập làm văn Đáp lời xin lỗi. Tả ngắn về loài chim . I.Mục tiêu: - Biết đáp lời xin lỗi trong tình huống giao tiếp đơn giản (BT1, BT2). - Tập sắp xếp các câu đã cho thành đoạn văn hợp lý (BT3). II.Đồ dùng dạy học : - Sách giáo khoa . -HS chuẩn bị VBT. III.Hoạt động trên lớp : 1.Bài cũ: : -GV kiểm tra 2 cặp HS thực hành nói lời cảm ơn và đáp lại lời cảm ơn theo 3 tình huống nêu ở BT2. Nhận xét bài cũ . 2.Bài mới : Giới thiệu bài: Nêu mục đích , yêu cầu của tiết học . HĐ Giáo viên Học sinh 1 Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 1: Đọc lại lời các nhân vật trong tranh . -GV nhắc các em không nhất thiết nói giống hệt lời nhân vật trong SGK . -Trong trường hợp nào em phải nói xin lỗi ? -Nên đáp lại lời xin lỗi của người khác với thái độ thế nào ? Bàitập 2 : Em đáp lại lời xin lỗi trong các trường hợp sau như thế nào ? a)Một bạn vội , nói với em trên cầu thang : “Xin lỗi . cho tớ đi trước một chút .” b)Một bn vô ý đụng vào người em , vội nói : “Xin lỗi . Tớ vô ý quá .” c)Một bạn nghịch , làm mực bắn vào áo em , xin lỗi em : “Xin lỗi bạn . Mình lỡ tay thôi .” d)Bạn xin lỗi em vì quên mang sách trả em : “Xin lỗi cậu . Tớ quên mang sách trả lại cậu rồi .” Bài 3: Các câu dưới đây tả con chim gáy . Hãy sắp xếp lại thứ tự của chúng để tạo thành một đoạn văn . a) Cổ chú điểm những đốm cườm trắng đẹp . b) Một chú chim gáy sà xuống chân ruộng vừa gặt . c) Thỉnh thoảng , chú cất tiếng gáy “cúc cù cu ” , làm cho cánh đồng quê thêm yên ả . d) Chú nhẩn nha nhặt thóc rơi bên từng gốc rạ. -Nêu yêu cầu của bài . Cả lớp quan sát tranh minh họa trong SGK , đọc lời các nhân vật . -2 hs thực hành : +HS1 : Tơ ùxin lỗi bạn . Tớ vô ý quá ! +HS2 :Không sao đâu . Bạn vô tình thôi mà . -3 , 4 cặp hs nói lời cảm ơn – lời đáp . -Khi làm điều gì sai trái , làm phiền lòng đến người khác -Khi đáp lại lời xin lỗi phải nhẹ nhàng , không buồn phiền , không trách móc .. -Đọc yêu cầu của bài . -Đọc câu hỏi gợi ý . -Từng cặp vừa nêu câu hỏi vừa trả lời . a)Một bạn vội , nói với em trên cầu thang : “Xin lỗi . cho tớ đi trước một chút .” -Bạn cứ đi trước đi . b)Một bn vô ý đụng vào người em , vội nói : “Xin lỗi . Tớ vô ý quá .” -Không sao đâu . Bạn chỉ sơ ý thôi mà . c)Một bạn nghịch , làm mực bắn vào áo em , xin lỗi em : “Xin lỗi bạn . Mình lỡ tay thôi .” Lần sau bạn cẩn thận hơn nhé . d)Bạn xin lỗi em vì quên mang sách trả em : “Xin lỗi cậu . Tớ quên mang sách trả lại cậu rồi .” -Không sao đâu , Mai cũng được cơ mà , -Nêu yêu cầu bài tập . -Viết bài văn vào vở . -Đọc bài văn , b) Một chú chim gáy sà xuống chân ruộng vừa gặt . a) Cổ chú điểm những đốm cườm trắng đẹp . d) Chú nhẩn nha nhặt thóc rơi bên từng gốc ra.ï c) Thỉnh thoảng , chú cất tiếng gáy “cúc cù cu ” , làm cho cánh đồng quê thêm yên ả . 2 Củng cố, dặn dò : -Nhắc hs thực hành nói lời xin lỗi và đáp lời xin lỗi hợp tình huống , thể hiện thái độ chân thành , vui vẻ , lịch sự . -Nhận xét tiết học.
Tài liệu đính kèm: