I. MỤC TIÊU:
- Rèn KN nghe và nói: Biết trả lời câu hỏi và đặt câu hỏi theo mẫu câu khẳng định, phủ định (BT1, BT2).
- Bit ®c vµ ghi l¹i ®ỵc th«ng tin t mơc lơc s¸ch.
II. Đồ dùng dạy học :
- Học sinh chuẩn bị truyện.
III. Hoạt động trên lớp :
1. Bài cũ :
- Dựa vào tranh (trang 47), trả lời câu hỏi:
- Đọc mục lục sách ở tuần 7
2. Bài mới:
Giới thiệu bài: Trong giờ tập làm văn này, các em sẽ thực hành hỏi – đáp vàtrả lời câu hỏi theo mẫu câu khẳng định, phủ định. Sau đó xem mục lục sách và biết cách viết lại những điều biết khi đọc mục lục.
Tập làm văn KHẲNG ĐỊNH , PHỦ ĐỊNH LUYỆN TẬP VỀ MỤC LỤC SÁCH I. MỤC TIÊU: - Rèn KN nghe và nói: Biết trả lời câu hỏi và đặt câu hỏi theo mẫu câu khẳng định, phủ định (BT1, BT2). - BiÕt ®äc vµ ghi l¹i ®ỵc th«ng tin tõ mơc lơc s¸ch. II. Đồ dùng dạy học : - Học sinh chuẩn bị truyện. III. Hoạt động trên lớp : 1. Bài cũ : - Dựa vào tranh (trang 47), trả lời câu hỏi: - Đọc mục lục sách ở tuần 7 2. Bài mới: Giới thiệu bài: Trong giờ tập làm văn này, các em sẽ thực hành hỏi – đáp vàtrả lời câu hỏi theo mẫu câu khẳng định, phủ định. Sau đó xem mục lục sách và biết cách viết lại những điều biết khi đọc mục lục. HĐ Giáo viên Học sinh 1 Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: (Làm miệng ) - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu 1 HS đọc mẫu. - Câu trả lời nào thể hiện sự đồng ý? - Câu trả lời nào thể hiện sự không ý? - Gọi 3 HS, yêu cầu thực hành với câu hỏi a) Em có đi xem phim không? - Yêu cầu lớp chia nhóm, 3 HS thành một nhóm và thực hành trong nhóm với các câu hỏi còn lại. - Tổ chức thi hỏi đáp giữa các nhóm. Bài 2: (Làm miệng ) - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Gọi HS đọc câu mẫu - Gọi 3 HS đặt mẫu. - Yêu cầu HS đặt 3 câu theo 3 mẫu rồi đọc to cho cả lớp nghe, nhận xét. Bài 3: ( Viết ) - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập Yêu cầu HS -Hướng dẫn HS tìm mục lục truyện. - Yêu cầu 1 vài em đọc mục lục của mình. - Cho cả lớp tự làm bài vào vở. - Gọi 5 đến 7 HS nối tiếp nhau đọc bài viết của mình. - Nhận xét – ghi điểm. - Trả lời câu hỏi bằng 2 cách theo mẫu: - Đọc mẫu. - Có, em rất thích đọc thơ. - Không, em không thích đọc thơ. a/ Em có thích đi xem phim không ? + Có, em rất thích đi xem phim . + Không, em không thích đi xem phim - 1 nhóm 3 HS thực hành hỏi , đáp lần lượt các câu hỏi: b/ Mẹ có mua báo không ? + Có, mẹ rất thích mua báo. + Không , mẹ không thích mua báo. c/ Em có ăn cơm bây giờ không ? + Có, em rất thích ăn cơm bây giờ. + Không , em không thích ăn cơm bây giờ. - Cả lớp theo dõi, nhận xét. - Đặt câu theo mẫu, mỗi mẫu một câu. a/ Trường em không xa đâu! b/ Trường em có xa đâu! c/ Trường em đâu có xa! 3 HS đặt 3 câu theo mẫu: + Quyển truyện này không hay đâu! + Chiếc vòng của em có mới đâu! + Em đâu có đi chơi! - Thực hành đặt câu. - Tìm đọc mục lục của một tập truyện thiếu nhi. Ghi lại tên 2 truyện, tên tác giả và số trang theo thứ tự trong mục lục. - Để truyện lên trước mặt, mở trang mục lục. - Tìm mục lục cuốn truyện của mình. - Tự làm bài vào vở. - HS đọc bài viết của mình. 2 CỦNG CỐ – DẶN DÒ: * Trò chơi: Đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi. - 1 HS nêu câu hỏi, 1 HS khác trả lời. - Nếu trả lời đúng thì được nêu câu hỏi mời bạn khác trả lời. Nếu trả lời chậm, sai thì mất quyền được đố bạn. Nhận xét tiết học.
Tài liệu đính kèm: