Giáo án môn Thể dục lớp 2 bài 1 đến 5

Giáo án môn thể dục lớp 2
Bài: 1
Tên bài dạy : Tổ chức lớp học - Trò chơi vận động - ĐHĐN.
I. Mục đích – yêu câu:
1. Kiến thức.
- Giúp HS nắm vững được kỹ năng trong từng bài học và cả quá trình học.
- Phổ biến nội quy tập luyện, biên chế tổ học tập, chọn cán sự bộ môn. 
- Học sinh biết tham gia vào trò chơi “Diệt các con vật có hại”.
- Ôn : Tập hợp hàng dọc – dóng hàng - điểm số.
2. Kỹ năng:
- HS bước đầu biết các nội dung trong năm học.
- HS ổn định trật tự lớp học và làm theo hướng dẫn của GV. 
- HS biết được những quy định cơ bản trong giờ thể dục.
- Tham gia trò chơi một cách nhiệt tình, sôi nổi.
- Ôn lại các nội dung về ĐHĐN đã được học từ lớp 1.
3. Thái độ học tập:
 - Xây dựng cho HS tính tự giác tích cực, kỷ luật.
	- Rèn luyện ý thức trong khi tập luyện, biết chấp hành theo yêu cầu của GV.
II. Địa điểm - phương tiện:
1. Địa điểm : Sân trường PT Newton.
2. Phương tiện : 
a. Giáo viên chuẩn bị: Còi, sân bãi sạch sẽ, tranh các con vật (nếu có).
b. Học sinh chuẩn bị: Trang phục gọn gàng và đi giầy tập.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Định Lượng
Phương pháp giảng dạy
TG
SL
I. Mở đầu:
1. Tập trung lớp : 
- GV tập trung lớp, kiểm tra sĩ số học sinh. phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.
2. Khởi động :
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. 
8-10p
1-2L
ĐH lên lớp 2 hàng ngang
€ € € € € €
 € € € € € € 
 ‚
- ĐH khởi động: ĐH hàng ngang.
€ € € € € € 
 € € € € € € 
 € ‚
II. Cơ bản
1. Biên chế tổ tập luyện, chọn cán sự bộ môn.
a. Chọn cán sự:
- Chọn cán sự lớp.
- Chọn cán sự nhóm.
- Tổ tập luyện (tổ học tập), tổ trưởng cũng có tiêu chuẩn gần giống lớp trưởng (CS).
b. Biên chế tổ luyện tập:
- Chia Tổ theo nhóm nam – nữ:
2. Phổ biến nội quy: GV nêu ngắn gọn những quy định sau:
- Thời gian học;
- Trang phục tập luyện;
- ý thức tổ chức kỉ luật.
3. Chơi trò chơi: “Diệt các con vật có hại”.
 GV nhắc lại tên trò chơi, cách chơi và hướng dẫn chơi.
- GV nêu tên một số con vật cho HS làm quen dần với cách chơi: 
+ Các con vật có hại: Con chuột, con gián.
+ Các con vật không gây hại: Con gà, con lợn.
- Tiến hành cho cả lớp cùng tham gia trò chơi:
4. Đội hình đội ngũ:
- Ôn lại nội dung: Tập hợp hàng dọc – dóng hàng - điểm số:
+ GV nhắc lại yêu cầu của nội dung.
+ GV làm mẫu cùng học sinh
- Luyện tập:
+ Tập hợp hàng dọc – dóng hàng - điểm số.
iii. Kết thúc	
1. Nhận xét:
- GV nhận xét giờ học 
2. Giao BTVN:
- GV giao BTVN cho HS.
3. Xuống lớp:
20-22P
5P
2-3L
1-2L
2-3L
Yêu cầu học sinh nhiệt tình tham gia vào môn học. Chấp hành theo sự điều hành của GV.
ĐH như trên
GV cho HS ngồi ở ĐH hàng ngang
€ € € € € €
€ € € € € €
‚
- Chọn cán sự lớp và cán sự nhóm (có thể là lớp trưởng, tổ trưởng hoặc một HS bất kỳ trong lớp): Cán sự lớp - nhóm phải nói to, rõ ràng, tác phong nhanh nhẹn, ý thức kỉ luật tốt và được tập thể lớp tín nhiệm.
- Chia lớp thành 2 nhóm nam – nữ.
- GV cho HS đứng ở ĐH hàng ngang.
+ GV làm mẫu và hướng dẫn cách tập trung lớp, điểm số và báo cáo.
+ Cho cán sự lớp lên điều hành, GV bao quát và sửa cho cán sự lớp:
 € € € € € € 
 € € € € € € 
‚
- GV phổ biến một số quy định – yêu cầu trong giờ học môn GDTC:
+ Học sinh phải tập trung trước giờ lên lớp dưới sự điều khiển của cán sự lớp đã được GV phân công.
+ Trang phục gọn gàng, đi giầy trong khi tập luyện, không đi dép lê. 
+ Trong giờ học, HS muốn ra vào lớp phải xin phép và được sự đồng ý của giáo viên.
+ Phải chấp hành theo sự điều hành của GV và cán sự lớp được phân công.
* Yêu cầu HS trật tự lắng nghe để ghi nhớ và thực hiện.
- GV nêu tên các con vật có hại và không có hại cho HS so sánh và hô to.
+ Con vật có hại hô to “Diệt” 3 lần.
+ Con vật không có hại thì đứng vỗ tay.
- GV điều khiển trò chơi.
€ € € € € € 
 € € € € € € 
 € ‚
- Yêu cầu HS tham gia trò chơi nhiệt tình và theo sự điều khiển của GV. 
- GV nhắc lại yêu cầu của nội dung, thực hiện mẫu cùng 1 số học sinh:
€ € € € € €
€ € € € € €
‚
Yêu cầu học sinh tập trung quan sát.
- Cho cả lớp cùng tập:
+ GV điều hành;
+ Cán sự lớp điều hành.
€ € € € € €
€ € € € € €
‚
 Yêu cầu học sinh nghiêm túc luyện tập theo sự điều hành của GV và cán sự lớp.
ĐH xuống lớp 2 hàng ngang
€ € € € € €
€ € € € € €
‚
- GV hô: “Giải tán”. 
- HS hô: “Khoẻ”.
Giáo án môn thể dục lớp 2
Bài: 2
 Tên bài dạy : Đội hình đội ngũ - Trò chơi vận động 
I. Mục đích – yêu câu:
1. Kiến thức.
- Giúp HS nắm vững được kỹ năng trong từng bài học và cả quá trình học.
- Học sinh biết tham gia vào trò chơi “Diệt các con vật có hại”.
- Ôn : Tập hợp hàng dọc – dóng hàng - điểm số.
2. Kỹ năng:
- HS ổn định trật tự lớp học và làm theo hướng dẫn của GV. 
- Tham gia trò chơi một cách nhiệt tình, sôi nổi.
- Ôn lại các nội dung về ĐHĐN đã được học từ lớp 1.
3. Thái độ học tập:
 - HS thực hiện theo đúng những quy định cơ bản trong giờ thể dục.
- Xây dựng cho HS tính tự giác tích cực, kỷ luật.
	- Rèn luyện ý thức trong khi tập luyện, biết chấp hành theo yêu cầu của GV.
II. Địa điểm - phương tiện:
1. Địa điểm : Sân trường PT Newton.
2. Phương tiện : 
a. Giáo viên chuẩn bị: Còi, sân bãi sạch sẽ.
b. Học sinh chuẩn bị: Trang phục gọn gàng và đi giầy tập.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Định Lượng
Phương pháp giảng dạy
TG
SL
I. Mở đầu:
1. Tập trung lớp : 
- GV tập trung lớp, kiểm tra sĩ số học sinh. phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.
2. Khởi động :
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. 
8-10p
1-2L
ĐH lên lớp 2 hàng ngang
€ € € € € €
 € € € € € € ‚
- ĐH khởi động: ĐH hàng ngang.
€ € € € € € 
 € € € € € € 
‚
II. Cơ bản
1. Chơi trò chơi: “Diệt các con vật có hại”.
 GV nêu và hướng dẫn cách chơi.
- GV nêu tên một số con vật cho HS làm quen dần với cách chơi: 
+ Các con vật có hại: Con chuột, con sâu rau.
+ Các con vật không gây hại: Con trâu, con bò.
- Tiến hành cho cả lớp cùng chơi:
2. Đội hình đội ngũ:
- Ôn lại nội dung: Tập hợp hàng dọc – dóng hàng - điểm số:
+ GV nhắc lại yêu cầu của nội dung.
+ GV làm mẫu cùng học sinh
- Luyện tập:
+ Tập hợp hàng dọc – dóng hàng - điểm số.
iii. Kết thúc	
1. Nhận xét:
- GV nhận xét giờ học 
2. Giao BTVN:
- GV giao BTVN cho HS.
3. Xuống lớp:
20-22P
5P
2-3L
1-2L
2-3L
Yêu cầu học sinh nhiệt tình tham gia vào môn học. Chấp hành theo sự điều hành của GV.
- GV nêu tên trò chơi, nêu tên các con vật có hại và không có hại cho HS so sánh và hô to.
+ Con vật có hại hô to “Diệt” 3 lần.
+ Con vật không có hại thì đứng vỗ tay.
- GV điều khiển trò chơi.
€ € € € € €
€ € € € € €
‚
- Yêu cầu HS tham gia trò chơi nhiệt tình và theo sự điều khiển của GV. 
- GV nhắc lại yêu cầu của nội dung, thực hiện mẫu cùng 1 số học sinh:
€ € € € € €
€ € € € € €
‚
Yêu cầu học sinh tập trung quan sát.
- Cho cả lớp cùng tập:
+ GV điều hành;
+ Cán sự lớp điều hành.
€ € € € € €
€ € € € € €
‚
 Yêu cầu học sinh nghiêm túc luyện tập theo sự điều hành của GV và cán sự lớp.
ĐH xuống lớp 2 hàng ngang
€ € € € € €
€ € € € € €
‚
- GV hô: “Giải tán”. 
- HS hô: “Khoẻ”.
Giáo án môn thể dục lớp 2
Bài: 3
Tên bài dạy : Đội hình đội ngũ - Trò chơi vận động
I. Mục đích – yêu câu:
1. Kiến thức.
- Giúp HS nắm vững được kỹ năng trong từng bài học và cả quá trình học.
- Ôn : Tập hợp hàng ngang – dàn hàng ngang – dồn hàng.
- Học sinh biết tham gia vào trò chơi “Qua đường lội”.
2. Kỹ năng:
- HS ổn định trật tự lớp học và làm theo hướng dẫn của GV. 
- Tham gia trò chơi một cách nhiệt tình, sôi nổi.
- Ôn lại các nội dung về ĐHĐN đã được học từ lớp 1.
3. Thái độ học tập:
 - HS thực hiện theo đúng những quy định cơ bản trong giờ thể dục.
- Xây dựng cho HS tính tự giác tích cực, kỷ luật.
	- Rèn luyện ý thức trong khi tập luyện, biết chấp hành theo yêu cầu của GV.
II. Địa điểm - phương tiện:
1. Địa điểm : Sân trường PT Newton.
2. Phương tiện : 
a. Giáo viên chuẩn bị: Còi, sân bãi sạch sẽ, tranh minh hoạ (nếu có).
b. Học sinh chuẩn bị: Trang phục gọn gàng và đi giầy tập.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Định Lượng
Phương pháp giảng dạy
TG
SL
I. Mở đầu:
1. Tập trung lớp : 
- GV tập trung lớp, kiểm tra sĩ số học sinh. phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.
2. Khởi động :
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. 
8-10p
1-2L
ĐH lên lớp 2 hàng ngang
€ € € € € €
 € € € € € € ‚
- ĐH khởi động: ĐH hàng ngang.
€ € € € € € 
 € € € € € € 
‚
II. Cơ bản
1. Đội hình đội ngũ:
- Ôn lại nội dung: Tập hợp hàng ngang – dàn hàng ngang – dồn hàng:
+ GV nhắc lại yêu cầu của nội dung.
+ GV làm mẫu cùng học sinh
- Luyện tập:
+ Tập hợp hàng ngang – dàn hàng ngang – dồn hàng:
2. Trò chơi: “Qua đường lội”
 GV nêu và hướng dẫn cách chơi.
- Tiến hành cho cả lớp cùng chơi:
iii. Kết thúc	
1. Nhận xét:
- GV nhận xét giờ học 
2. Giao BTVN:
- GV giao BTVN cho HS.
3. Xuống lớp:
20-22P
5P
1-2L
2-3L
2-3L
Yêu cầu học sinh nhiệt tình tham gia vào môn học. Chấp hành theo sự điều hành của GV.
- GV nhắc lại yêu cầu của nội dung, thực hiện mẫu cùng 1 số học sinh:
€ € € € € €
€ € € € € €
‚
Yêu cầu học sinh tập trung quan sát.
- Cho cả lớp cùng tập:
+ GV điều hành;
+ Cán sự lớp điều hành.
€ € € € € €
€ € € € € €
‚
 Yêu cầu học sinh nghiêm túc luyện tập theo sự điều hành của GV và cán sự lớp.
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi.
- Cho cả lớp chia 2 nhóm và cùng tham gia trò chơi.
- GV điều khiển trò chơi.
‚
- Yêu cầu HS tham gia trò chơi nhiệt tình và theo sự điều khiển của GV. 
ĐH xuống lớp 2 hàng ngang
€ € € € € €
€ € € € € €
‚
- GV hô: “Giải tán”. 
- HS hô: “Khoẻ”.
Giáo án môn thể dục lớp 2
Bài: 4
Tên bài dạy : Đội hình đội ngũ - Trò chơi vận động
I. Mục đích – yêu câu:
1. Kiến thức.
- Giúp HS nắm vững được kỹ năng trong từng bài học và cả quá trình học.
- Ôn : Tập hợp hàng ngang – dàn hàng ngang – dồn hàng.
- Học sinh biết tham gia vào trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”.
2. Kỹ năng:
- HS ổn định trật tự lớp học và làm theo hướng dẫn của GV. 
- Tham gia trò chơi một cách nhiệt tình, sôi nổi.
- Ôn lại các nội dung về ĐHĐN đã được học từ lớp 1.
3. Thái độ học tập:
 - HS thực hiện theo đúng những quy định cơ bản trong giờ thể dục.
- Xây dựng cho HS tính tự giác tích cực, kỷ luật.
	- Rèn luyện ý thức trong khi tập luyện, biết chấp hành theo yêu cầu của GV.
II. Địa điểm - phương tiện:
1. Địa điểm : Sân trường PT Newton.
2. Phương tiện : 
a. Giáo viên chuẩn bị: Còi, sân bãi sạch sẽ.
b. Học sinh chuẩn bị: Trang phục gọn gàng và đi giầy tập.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Định Lượng
Phương pháp giảng dạy
TG
SL
I. Mở đầu:
1. Tập trung lớp : 
- GV tập trung lớp, kiểm tra sĩ số học sinh. phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.
2. Khởi động :
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. 
8-10p
1-2L
ĐH lên lớp 2 hàng ngang
€ € € € € €
 € € € € € € ‚
- ĐH khởi động: ĐH hàng ngang.
€ € € € € € 
 € € € € € € 
‚
II. Cơ bản
1. Đội hình đội ngũ:
- Ôn lại nội dung: Tập hợp hàng ngang – dàn hàng ngang – dồn hàng:
+ GV nhắc lại yêu cầu của nội dung.
+ GV làm mẫu cùng học sinh
- Luyện tập:
+ Tập hợp hàng ngang – dàn hàng ngang – dồn hàng:
2. Trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi”
 GV nêu và hướng dẫn cách chơi.
- Tiến hành cho cả lớp cùng chơi:
iii. Kết thúc	
1. Nhận xét:
- GV nhận xét giờ học 
2. Giao BTVN:
- GV giao BTVN cho HS.
3. Xuống lớp:
20-22P
5P
1-2L
2-3L
2-3L
Yêu cầu học sinh nhiệt tình tham gia vào môn học. Chấp hành theo sự điều hành của GV.
- GV nhắc lại yêu cầu của nội dung, thực hiện mẫu cùng 1 số học sinh:
€ € € € € €
€ € € € € €
‚
Yêu cầu học sinh tập trung quan sát.
- Cho cả lớp cùng tập:
+ GV điều hành;
+ Cán sự lớp điều hành.
€ € € € € €
€ € € € € €
‚
 Yêu cầu học sinh nghiêm túc luyện tập theo sự điều hành của GV và cán sự lớp.
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi.
- Cho cả lớp chia 2 nhóm và cùng tham gia trò chơi.
- GV điều khiển trò chơi.
2 3
1 4
€ € € € € €
€ € € € € €
‚
- Yêu cầu HS tham gia trò chơi nhiệt tình và theo sự điều khiển của GV. 
ĐH xuống lớp 2 hàng ngang
€ € € € € €
€ € € € € €
‚
- GV hô: “Giải tán”. 
- HS hô: “Khoẻ”.
Giáo án môn thể dục lớp 2
	 Bài: 5
 Tên bài dạy : Đội hình Đội ngũ - Trò chơi vận động.
I. Mục đích – yêu câu:
1. Kiến thức.
- HS làm quen và học quay trái, phải. 
- Học sinh tham gia vào trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”.
2. Kỹ năng:
- HS ổn định trật tự lớp học và làm theo hướng dẫn của GV. 
- Tham gia trò chơi một cách nhiệt tình, sôi nổi.
- Ôn lại các nội dung về ĐHĐN đã được học từ lớp 1.
3. Thái độ học tập:
 - HS thực hiện theo đúng những quy định cơ bản trong giờ thể dục.
- Xây dựng cho HS tính tự giác tích cực, kỷ luật.
	- Rèn luyện ý thức trong khi tập luyện, biết chấp hành theo yêu cầu của GV.
II. Địa điểm - phương tiện:
1. Địa điểm : Sân trường PT Newton.
2. Phương tiện : 
a. Giáo viên chuẩn bị: Còi, tranh, sân bãi sạch sẽ.
b. Học sinh chuẩn bị: Trang phục gọn gàng và đi giầy tập.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Định Lượng
Phương pháp giảng dạy
TG
SL
I. Mở đầu:
1. Tập trung lớp : Cán sự báo cáo sĩ số, trang phục, GV phổ biến nội dung và yêu cầu bài học ngắn gọn, đầy đủ, chính xác và dễ hiểu.
2. Khởi động :
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
8-10P
1-2L
ĐH lên lớp 2 hàng ngang
€ € € € € €
€ € € € € €
‚
CS hô cả lớp chúc GV “Khoẻ”. GV chúc cả lớp “Khoẻ”.
- ĐH khởi động: 
 € € € € € €
€ € € € €
‚
Nội dung
Định Lượng
Phương pháp giảng dạy
TG
SL
II. Cơ bản
1. Đội hình Đội ngũ :
 Học bài mới: Quay trái, quay phải
- GV nêu yêu cầu của kỹ thuật
- GV đặt câu hỏi cho HS: Đâu là bên phải, đâu là bên trái? 
+ HS trả lời.
+ Giáo viên nêu khẩu lệnh “Bên trái (phải) quay.
- Giáo viên làm mẫu.
- Gọi HS làm mẫu.
- Luyện tập:
+ Cho cả lớp thực hiện: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, quay trái – quay phải.
2. Trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi”
 GV nêu và hướng dẫn cách chơi.
18-20P
1-2L
1-2L
2-3L
- GV làm mẫu và phân tích KT.
€
€
€
€
€
€
€
€
€
- Gọi 2-3 HS làm mẫu cho cả lớp quan sát, nhận xét:
Yêu cầu học sinh tập trung lắng nghe GV phân tích và quan sát GV làm mẫu và quan sát nhận xét các bạn thực hiện.
- Cho cả lớp cùng thực hiện.
+ Lần 1 GV điều khiển sau đó cán sự điều khiển có sự giúp đỡ của GV
‚
€
€
GV điều khiển quan sát & sửa sai cho HS
€
€
€
€
€
€
€
€
+ GV cho CS điều khiển có sự giúp đỡ của GV.
- GV quan sát và sửa sai cho HS.
- GV nhắc lại yêu cầu của trò chơi.
- Tổ chức cho cả lớp cùng tham gia trò chơi:
€ € € € € € 
 € € € € € € 
‚
Nội dung
Định Lượng
Phương pháp giảng dạy
TG
SL
- Tiến hành cho cả lớp cùng chơi:
III. Kết thúc
1. Thả lỏng, hồi tĩnh:
- Tại chỗ vỗ tay và hát bài hát tập thể.
2. Nhận xét:
- GV nhận xét và đánh giá giờ học 
3. Giao BTVN:
- GV giao BTVN cho HS.
4. Xuống lớp:
5P
1-2L
Yêu cầu HS tham gia trò chơi thật nhiệt tình.
- ĐH xuống lớp
€ € € € € € 
 € € € € € € 
‚
- GV nhận xét ý thức tổ chức, kỷ luật lớp học: Tuyên dương những HS có ý thức học tập tốt.
- Ôn các tư thế quay: PhảI – trái.
- GV hô: Giải tán
- HS hô: Khoẻ