Giáo án tổng hợp Tuần 28 Lớp 3 năm học 2012

Tuần 28 Thứ hai ngày 26 tháng 3 năm 2012.
Tiết 1: chào cờ
Tiết 2: Toán
So sánh các số trong phạm vi 100 000
I. Mục tiêu: 
- H nhận biết các dấu hiệu và cách so sánh các số trong phạm vi 100 000.
- Củng cố tìm số lớn nhất, số nhỏ nhất trong 1 nhóm các số có 5 chữ số. 
II. Hoạt động dạy - học: 
A. Kiểm tra bài cũ: Viết 2 số có 5 chữ số, so sánh 2 số đó?
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài
 2. HD - H nhận biết các dấu hiệu và cách so sánh các số trong phạm vi 100 000.
HD - H so sánh từng cặp chữ số, bắt đầu từ hàng cao nhất(T - P).
3. Thực hành: Bài 1+ Bài 2: 
Kèm H chậm
Chữa bài và củng cố cách so sánh các số trong phạm vi 100 000.
Bài 2: Kèm rèn H chậm cách so sánh.
Nhận xét, sửa & củng cố về so sánh số trong phạm vi 100 000.
Bài 3: 
Tổ chức thi đua 3 nhóm
Củng cố tìm SLN, SBN trong 1 nhóm các số.
Bài 4: 
Chấm 1 số bài, nhận xét và sửa. Củng cố cách so sánh các số rồi xếp đúng thứ tự yêu cầu.
4. Củng cố: Hệ thống kiến thức bài học, dặn dò 
 Nhận xét đánh giá tiết học
- Làm bảng con
H tự làm, giải thích và rút ra kết luận
 99999.100 000
 90 000.89 999
 76 20076 199
- Nhắc lại các cách so sánh?
+ Tự làm, 2H lên bảng
+ Đọc, x/đ yêu cầu của bài, tự làm. 
H làm vở, 2 H lên bảng làm
+ Đọc, xác định yêu cầu của bài 
3 H đại diện 3 nhóm thi làm bảng, lớp làm sgk
Nhận xét, chữa bài
- Đọc yêu cầu, tự làm vở
2H lên bảng làm bài
- Nhắc lại nội dung KT của bài 
- Về ôn luyện, chuẩn bị bài sau.
Tiết 3+4: Tập đọc - kể chuyện
Cuộc chạy đua trong rừng
I. Mục tiêu: 1. Tập đọc:
- Rèn kĩ năng đọc: đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi hợp lí .
- Làm việc gì cũng cần cẩn thận chu đáo. Nếu chủ quan coi thường những thứ tưởng chừng nhỏ thì sẽ dễ dẫn đến thất bại.
- GD-KNS: Tự nhận thức, x/đ giá trị bản thân; lắng nghe tích cực, tư duy phê phán; kiểm soát cảm xúc.
2. Kể chuyện: - H dựa vào tranh kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh.
II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Tranh kể chuyện.
III. Hoạt động dạy - học: Tiết 1 * Tập đọc 
Â. Bài cũ: Nhận xét bài kiểm tra
B. Bài mới: 1. Giới thiệu chủ điểm Thể thao + gtb
2. Luyện đọc: a/ Đọc mẫu & HD - H đọc
b/HD luyện đọc & giải nghĩa từ:
Theo dõi H đọc, uốn sửa phát âm, ngắt nghỉ và giải nghĩa 1 số từ ngữ trong bài.
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: 
Theo dõi chốt câu trả lời đúng, đầy đủ 
Củng cố nội dung bài qua mục tiêu, liên hệ & giáo dục
Tiết 2
4. Luyên đọc lại: HD luyện đọc đoạn 2
Lưu ý: đọc phân biệt lời nhân vật, lời dẫn truyện.
Theo dõi nhận xét, bình chọn H đọc hay, tuyên dương, cho điểm.
 * Kể chuyện
1. Nêu nhiệm vụ kể chuyện:
2. HD - H kể chuyện: 
- Đưa tranh
GV ghi nội dung phù hợp mỗi tranh.
HD - H kể lại từng đoạn câu chuyện:
Theo dõi, giúp đỡ H khi cần
Nhận xét, tuyên dương H, nhóm kể tốt, có sáng tạo.
Củng cố nội dung bài, dặn dò:
Nhận xét giờ học
+ 1Hg đọc bài, lớp đọc thầm
- Đọc nối tiếp câu
- Đọc từng đoạn, chú giải
1-2Hk/g đọc cả bài
- Đọc ĐT cả lớp 
+ Đọc câu hỏi, đọc thầm & trả lời.
- H nhắc lại nội dung bài.
+ Luyện đọc đoạn 3 & cả bài
+ Đọc yêu cầu , xác định yêu cầu?
- Quan sát tranh, H trao đổi N2 nêu nội dung cho từng tranh.
- Hk/g kể mẫu tranh 1
- H kể trong nhóm 4 
- 1 số N kể trước lớp
+ Nhắc lại ND, ý nghĩa bài.
Về đọc, KC cho người thân nghe.
Thứ ba ngày 27 tháng 3 năm 2012.
Tiết 1: Luyện chữ
Bài 28: Tháng năm
I. Mục tiêu:
- Củng cố và rèn luyện kĩ năng viết chữ hoa, chữ cỡ nhỏ đúng mẫu, đúng kĩ thuật trình bày liên kết thành đoạn, bài văn, bài thơ.
II. Hoạt động dạy - học:
1. Nêu nội dung giờ học
2. Nội dung: a) HD viết nháp:
- Đọc bài Tháng năm
- Nêu ý hiểu về nội dung chính của bài?
HD-H luyện viết nháp các chữ hoa của bài.
Kèm rèn H viết chưa đẹp, n/xét, sửa lỗi H hay mắc sai.
- Lưu ý H cách viết câu ứng dụng: chữ hoa, độ cao, kĩ thuật, dấu thanh, khoảng cách các chữ
b) HD viết vở: 
Nhắc nhở H tư thế ngồi viết, cách cầm bút
c)Nhận xét: 1số bài rút kinh nghiệm.TD- H viết chữ đẹp
3. Nhận xét giờ học 
- Theo dõi
- Đọc bài
Trao đổi N2, Hk/g nêu
- Đọc thầm lại bài, Htb nêu các chữ viết hoa?
- Cả lớp viết nháp
- Viết bài vào vở luyện chữ đẹp
- H viết chưa đẹp luyện rèn thêm.
Tiết 2: Chính tả
Cuộc chạy đua trong rừng
I. Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi đoạn tóm tắt truyện: Cuộc chạy đua trong rừng.
II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Bảng phụ,
III. Hoạt động dạy - học:
A. Kiểm tra bài cũ: 
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài
2. HD - H nghe - viết: 
- Đọc bài chính tả
- Chữ nào trong bài viết hoa? Tên riêng viết ntn?
- Tìm từ ngữ dễ viết sai, lẫn trong bài?
HD viết đúng
- Đọc cho H viết bài, nhắc nhở H
- Chấm, chữa bài rút kinh nghiệm, tuyên dương H viết đẹp, đúng chính tả.
3. HD - H làm bài tập : Bài 2a/ Đưa bảng phụ 
Nhận xét, sửa, chốt lời giải đúng 
4. Củng cố nội dung bài, dặn dò: Nhận xét giờ học
+ 2H lên bảng, lớp viết bảng con
+ 2Hk/g đọc lại, lớp đọc thầm.
- Tìm & viết bảng con
Đọc, phân tích, ghi nhớ chính tả.
+ Viết bài vào vở, soát lỗi.
+ Đọc & xác định yêu cầu của bài. 
- 3H lên bảng làm
Tiết 3: Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu:
 - Củng cố đọc, so sánh, nắm thứ tự các số tròn nghìn, tròn trăm có 5 chữ số, luyện so sánh, làm tính với các số trong phạm vi 100 000. 
II. Hoạt động dạy - học:
A. Kiểm tra: Viết 2 số có 5 chữ số so sánh 2 số đó
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài
2. Thực hành: Bài 1: 
HD - H chậm rút ra quy luật của dãy số. 
Củng cố thứ tự của 3 dãy số.
Bài 2: Đưa bảng phụ
Bao quát, HD kèm rèn H chậm làm phần b. 
Nhận xét, sửa, củng cố kiến thức về so sánh số.
Bài 3: 
Kèm rèn H chậm
Nhận xét, chốt kq’ đúng, rèn KN tính nhẩm cho H
Bài 4: 
Kèm rèn H chậm
 Củng cố SLN, SBN có 5 chữ số.
Bài 5: Đặt tính rồi tính:
Theo dõi, rèn kèm H chậm. Chữa và củng cố kỹ thuật tính cộng, trừ, nhân, chia số có 4 chữ số. 
3. Củng cố nội dung bài, ôn luyện
Nhận xét giờ học
+ 2H lên bảng và giải thích, lớp tự làm
- Đọc yêu cầu bài tập 
Quan sát, rút ra quy luật của dãy số.
1Hk lên bảng làm, lớp tự làm.
- Đọc yêu cầu, thực hành.
1Hk lên bảng làm, lớp tự làm.
- Đọc yêu cầu tự làm, 1 số H nêu
- Đọc y/cầu, viết số trên bảng con.
- Tự làm bài vào vở, 1 số H nêu.
- Nhắc lại kiến thức bài học 
Tiết 4: Tự nhiên - xã hội
Thú (tiếp)
I. Mục tiêu: 
- H nêu được ích lợi của thú đối với con người.
- H biết chỉ và nói tên các bộ phận cơ thể bên ngoài của 1 số loài thú quan sát được. 
- GD-KNS: KN kiên định: X/đ giá trị, XD niềm tin. KN hợp tác: Tìm kiếm các lựa chọn.
II. Đồ dùng dạy - học: - GV + HS: Sưu tầm tranh ảnh về thú rừng; bảng nhóm.
III. Hoạt động dạy học: 
A. Kiểm tra bài cũ: Nêu đặc điểm và ích lợi của thú nhà? 
- 2 H nêu
B. Bài mới: * Giới thiệu bài 
Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận.
MT: H chỉ và nói tên các bộ phận cơ thể của các con thú rừng quan sát được.
- Chia N4, giao nhiệm vụ: Kể tên, chỉ các bộ phận, so sánh điểm giống khác nhau, so sánh với thú nhà?
- Bao quát các nhóm làm việc 
- Thảo luận: sử dụng tranh sgk và tranh ảnh ST được để giới thiệu trong nhóm.
-1 số H đại diện nhóm đưa tranh giới thiệu trước lớp
Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp: ích lợi của thúrừng
MT: H nêu được ích lợi của thú rừng, sự cần thiết của việc cần phải bảo vệ thú rừng.
- Nêu ích lợi của thú rừng?
- Kể những loài thú rừng ăn thịt, ăn cỏ?
- Nêu các biện pháp bảo vệ thú rừng? Tại sao phải bảo vệ chúng?
- H trao đổi N2, nêu
- Bảo vệ rừng, cấm săn bắn trái phép, nuôi dưỡng thú quý hiếm.
C. Củng cố nội dung KT bài học: Trưng bày tranh ảnh sưu tầm được theo 4 nhóm; nhận xét tuyên dương các nhóm trưng bày, giới thiệu. 
Nhận xét, đánh giá tiết học
- Trưng bày theo 4 nhóm: theo nhóm thú dữ, không dữ hoặc ăn cỏ, ăn thịt (bảng nhóm).
- Đọc mục “BCB”
Tiết 5: mĩ thuật*
Ôn: Vẽ lọ hoa, quả
I. Mục tiêu:
- Củng cố bài vẽ tranh tĩnh vật: Lọ hoa và quả.
- Vẽ được tranh tĩnh vật: Lọ hoa và quả, biết trang trí hoàn thiện bài vẽ và tô màu theo ý thích.
II. Hoạt động dạy - học:
1. Giới thiệu bài
2. Thực hành: 
- Đưa đồ dùng và tranh tĩnh vật: Lọ hoa và quả, nêu câu hỏi gợi ý
Treo bài vẽ tranh tĩnh vật: Lọ hoa và quả
- HD - H quan sát mẫu, cách vẽ theo mẫu: tranh tĩnh vật: Lọ hoa và quả.
Lưu ý: Vẽ tương đối cân khung hình với lọ hoa và quả.
Thực hành bài vẽ tranh tĩnh vật: Lọ hoa và quả.
 Bao quát lớp, HD giúp đỡ H khi cần.
3. Nhận xét: Đánh giá bài vẽ của H, tuyên dương bài vẽ và tô màu đẹp
Nhận xét tiết học
- Quan sát vật và nêu nhận xét.
- Quan sát và nêu n/xét các bài vẽ.
- Theo dõi 
- Thực hành: Lựa chọn: Lọ hoa và quả để vẽ: Quan sát kĩ, phác khung hình chung, chia tỉ lệ, vẽ phác, chỉnh sửa cho đẹp. 
Để chì hoặc có thể tô màu theo ý thích.
- Trưng bày bài vẽ của mình
Bình chọn bài vẽ đẹp
Tiết 6: Toán*
Luyện tập về so sánh các số trong phạm vi 100 000.
I. Mục tiêu:
- Củng cố về so sánh các số trong phạm vi 100 000
- Làm tốt các bài tập có liên quan.
II. Hoạt động dạy - học:
1. Giới thiệu bài
2. Củng cố kiến thức: So sánh các số trong phạm vi 100 000.
Kèm rèn H chậm hoàn thành bài tập
Chấm chữa 1 số bài, củng cố kiến thức qua các bài tập.
3. Luyện tập: Bài 1: 
99 999.....100 000 3275m.....3km275m
 909g .......990g
 1giờ .......55phút
3005g ......5kg.
Theo dõi, kèm rèn H chậm
Củng cố về so sánh số, số có kèm theo danh số.
Bài 2: Điền chữ số thích hợp vào dấu * 
 a)97*53 = *76*3 b) *bc35 > *bc35
Bài 3: Đưa bảng phụ: 
Đặt đề toán theo tóm tắt sau rồi giải: 
 5 bao: 4921kg
 8 bao: kg?
Kèm rèn H chậm
5. Củng cố nội dung bài, dặn dò:
Nhận xét giờ học
+ H tự hoàn thành VBT
1 số H nêu bài làm của mình và giải thích cách so sánh?
Htb hoàn thành VBT
- Đọc yêu cầu bài tập
H tự làm, 1 số H nêu 
Nhận xét, sửa sai
- Đọc yêu cầu, thực hành.
- 1Hk lên bảng làm a), Hg làm và tìm hết các trường hợp.
- Đọc đề bài, xác định yêu cầu
Phân tích đề - xác định dạng toán
1 số H nêu miệng bài toán, nhận xét.
H tự làm bài, 1 H lên bảng
- Nhắc lại kiến thức bài học 
Tiết 7: Hoạt động NGOàI Giờ LÊN LớP
Sinh hoạt tập thể 
Chào mừng ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh 26 – 3
Thứ tư ngày 28 tháng 3 năm 2012.
Tiết 1 Tập viết 
Ôn chữ hoa: T (tiếp)
I. Mục tiêu:
- Củng cố cách viết chữ hoa thông qua các bài tập ứng dụng.
- Rèn kĩ năng viết chữ rõ ràng, tương đối đều nét, thẳng hàng, đúng cỡ chữ nhỏ.
II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Chữ mẫu, phấn màu
III. Ho ... oạt động so sánh diện tích các hình.
- H biết được hình này nằm gọn trong hình kia thì diện tích hình này bé hơn diện tích hình kia. Hình được tách thành 2 hình thì S hình đó = tổng S của 2 hình đã tách.
II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Các miếng bìa hình minh họa cho KT và bài tập.
 - HS: chuẩn bị tấm bìa HCN, HV
III. Hoạt động dạy - học:
A. Kiểm tra bài cũ: 
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài
2. Giới thiệu biểu tượng về diện tích: 
Diện tích là toàn bộ bề mặt của một hình.
- Đưa hình 1 (phần KT): Scn < S h.tròn
- Đưa hình 2 (A&B): S.A = S .B
- Đưa hình 3 (P: M&N): S.P = S.M + S.N
Củng cố về biểu tượng diện tích của 1 hình.
3. Thực hành: 
 Bài 1: Câu nào đúng, câu nào sai?
Đưa hình, HD - H so sánh
Chữa bài và chốt ý đúng: b.
Bài 2: 
HD - H chậm xác định đúng: S hình P = 11ô, S hình Q = 10ô ==> S hình P > S hình Q
Nhận xét, sửa & củng cố so sánh diện tích của các hình.
Bài 3: 
Sử dụng đồ dùng: dùng kéo cắt hình B ghép thành hình A. 
4. Củng cố: Hệ thống KT về diện tích của 1 hình. 
 Nhận xét đánh giá tiết học
-Theo dõi để nắm được diện tích của 1 hình.
Đưa đồ dùng chuẩn bị lên quan sát, nêu nhận xét.
H nêu lại: Scn < S h.tròn
- Đếm số ô vuông, so sánh diện tích
- Đếm số ô vuông của từng hình và so sánh diện tích các hình.
- Liên hệ thực tế: So sánh diện tích bảng con với mặt bàn?..
+ Đọc, x/đ yêu cầu của bài.
Quan sát hình theo N2, 1 số nhóm trả lời. 
+ Đọc, x/đ yêu cầu của bài.
Quan sát hình theo N2, 1 số H trả lời và giải thích.
+ Theo dõi, thực hành và rút ra nhận xét: S hình A = S hình B (9ô) 
- Nhắc lại nội dung KT của bài 
- Về ôn luyện, chuẩn bị bài sau.
Tiết 3: Luyện từ và câu
Nhân hóa. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi: Để làm gì?
Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than
I. Mục tiêu: 
- Tiếp tục học về nhân hóa: x/đ được cách nhân hóa cây cối, sự vật và bước đầu nắm được t/d của nhân hóa. 
- Làm tốt các bài tập về cách đặt và trả lời câu hỏi: Để làm gì? luyện tập đặt đúng dấu chấm, chấm hỏi, chấm than vào ô trống.
II. Hoạt động dạy - học:
A. Kiểm tra bài cũ: Lấy VD về nhân hóa?
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài
2. HD - H làm bài tập: Bài 1: 
Củng cố về nhân hóa và tác dụng của nhân hóa làm cho sự vật trở nên gần gũi, thân thiết hơn.
Bài 2: Treo bảng phụ
Kèm rèn HD - H chậm
Chốt kết quả đúng, củng cố bộ phận trả lời cho câu hỏi: Để làm gì?
Bài 3: Đưa bảng phụ
Lưu ý: H đọc kĩ truyện vui, xác định được dấu câu cần điền.
Kèm rèn H chậm, nhận xét và sửa, củng cố sử dụng dấu câu: dấu chấm, chấm hỏi, chấm than. 
3. Củng cố nội dung KT bài học, dặn dò 
Nhận xét giờ học 
- 2 - 3 H trả lời
- Đọc, xác định yêu cầu của bài
- H gạch chân bằng bút chì sgk
H trả lời
H đọc lại từ ngữ trên bảng.
- Đọc yêu cầu của bài.
Tự làm VBT, 1 H lên bảng làm bài
1 số H nêu bài tập của mình.
- Đọc yêu cầu của bài và ND truyện vui. 
1H lên bảng làm, lớp tự làm bài
Đọc lại nội dung truyện vui, nêu ND?
- Nhắc lại nội dung bài học 
Tiết 4: Thủ công
Làm quạt giấy tròn (tiết 2)
I. Mục tiêu: 
- H nắm được cách làm làm quạt giấy tròn bằng giấy thủ công.
- H được làm quạt giấy tròn đúng quy trình kĩ thuật.
II. Đồ dùng dạy - học: - GV: mẫu, quy trình, giấy TC, kéo, keo, quạt giấy tròn thật.
 - HS: giấy TC, kéo, keo, bìa cứng. 
III. Hoạt động dạy - học: 
A. Kiểm tra: Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng của H.
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài
2. HD mẫu: Treo tranh quy trình
HD và thao tác mẫu trên đồ dùng:
 Bước 1: Cắt giấy
 Bước 2: Gấp, dán quạt giấy. 
 Bước 3: Làm cán và hoàn chỉnh thành quạt giấy.
 Củng cố các bước làm quạt giấy trên quy trình.
3. Thực hành: 
Theo dõi bao quát, uốn sửa, giúp đỡ H khi thực hành.
4. Củng cố: Nhận xét đánh giá việc nắm KT bài, tuyên dương H có cắt gấp đúng mẫu, đẹp. 
* Củng cố lại các bước để H nắm chắc quy trình.
Nhận xét giờ học 
- Chuẩn bị đồ dùng
- Theo dõi nắm quy trình
- 1 số H nhắc lại các bước trên quy trình. 
- Thực hành làm quạt giấy tròn theo các bước
- Nhắc lại nội dung bài, quy trình 
- Chuẩn bị đồ dùng tiết sau.
Thứ sáu ngày30 tháng 3 năm 2012.
Tiết 1: Tập làm văn
Kể về một con vật mà em yêu thích
I. Mục tiêu: 
- Điều chỉnh nội dung: Kể về một con vật mà em yêu thích (có sử dụng biện pháp nhân hóa); 
- Rèn kĩ năng nói: H bước đầu kể được 1 số nét chính về đặc điểm hình dáng, hoạt động bên ngoài của 1 con vật mà em yêu thích giúp người nghe hình dung được con vật đó.
II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Bảng phụ b1
III. Hoạt động dạy - học:
A. Kiểm tra bài cũ: Đặt câu có s/d biện pháp nhân hóa 1 con vật?
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài
2. HD - H làm bài tập: 
Bài 1: Kể về một con vật mà em yêu thích có sử dụng biện pháp nhân hóa.
Đưa bảng phụ:
- Đó là con vật nào? Hình dáng bên ngoài? Hoạt động của con vật? Tình cảm, sự chăm sóc của em đối với con vật đó? 
- HD - H kể dựa theo gợi ý, nhưng không nhất thiết phải theo y như gợi ý.
Theo dõi, sửa bổ sung và nhấn những ND cơ bản.
GV+lớp nhận xét về ND, diễn đạt, cách nhân hóa và sửa, tuyên dương những H kể hay, hấp dẫn người nghe.
3. Củng cố nội dung KT bài học, dặn dò 
Nhận xét giờ học
- Nhóm 2, 1 só H nêu trước lớp
Nhận xét
- Đọc yêu cầu và gợi ý của bài
- Xác định yêu cầu của đề?
- 1 số H nêu tên con vật mà em định kể: nhân hóa qua cách gọi, tả, nói? (VD: chú mèo, chú chó, )
- H kể trong N2,1 số H kể trước lớp
Nhận xét, đánh giá, chữa & bổ sung.
- Về ôn luyện thêm giờ sau viết bài.
Tiết 3: Toán
Đơn vị đo diện tích. Xăng - ti - mét vuông
I. Mục tiêu: 
- H nắm được cm2 là diện tích hình vuông có cạnh dài 1 cm.
- H biết đọc, viết, làm tính với các số đo diện tích theo cm2. 
II. Đồ dùng dạy - học: GV: bảng phụ b1.
III. Hoạt động dạy-học: 
A. Kiểm tra bài cũ: Bài 2, 3 (T. 115)
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài
2. Giới thiệu xăng - ti - mét vuông. 
Giảng: cm2 là diện tích hình vuông có cạnh dài 1 cm. 
HD - H cách đọc, viết về cm2
Củng cố về đơn vị diện tích: cm2
3. Thực hành: Bài 1: Bảng phụ:
Kèm rèn H chậm 
Chữa bài và củng cố đợn vị diện tích cm2.
Bài 2: 
Xác định diện tích của 1 hình cm2.
HD mẫu phần A
 Kèm rèn H chậm
Nhận xét, sửa & củng cố diện tích của 1 hình cm2 dựa số ô vuông có cạnh dài 1 cm.
Bài 3: Tính:
Lưu ý: H ghi đủ số đo đơn vị diện tích của phép tính.
 Kèm rèn H chậm 
Bài 4: 
Củng cố so sánh diện tích của 2 hình. 
4. Củng cố: Hệ thống kiến thức bài học, dặn dò 
 Nhận xét đánh giá tiết học
- Làm miệng (2H) 
- H đọc viết với đơn vị diện tích: cm2.
+ Đọc, x/đ yêu cầu của bài
Tự làm. 
1H lên bảng, nhiều H nêu.
+ Đọc, x/đ yêu cầu của bài.
1Hk/g nêu phần A
 Tự làm các phần còn lại, 2H nêu và giải thích rõ.
+ Đọc, x/đ yêu cầu của bài.
1Hk/g làm mẫu phần a)
 Tự làm các phần còn lại vào vở.
+ Đọc phân tích và làm bài.
- Nhắc lại nội dung KT của bài 
- Về ôn luyện, chuẩn bị bài sau.
Tiết 5: Toán*
Luyện tập về diện tích, xăng-ti-mét vuông (cm2)
I. Mục tiêu: 
- Củng cố và rèn kĩ năng thực hiện luyện tập về diện tích của một hình, cm2.
II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Bảng phụ vẽ hình b1, 2.
III. Hoạt động dạy - học:
1. Củng cố về diện tích của một hình. 
Theo dõi rèn kèm và HD - H chậm hoàn thành bài tập.
Chấm chữa và củng cố về diện tích của 1 hình qua các bài tập.
2. Luyện tập: Bài 1: Đưa bảng phụ:
+ Diện tích hình A hơn d/tích hình B ? cm2 
HD - H: đọc yêu cầu, quan sát hình, đếm số ô vuông, so sánh diện tích của 2 hình.
- Đọc đề, tự làm (kèm rèn H chậm) 
2Hg lên bảng làm và giải thích cách làm.
Củng cố kiến thức về diện tích của các hình
3. Củng cố nội dung kiến thức luyện tập.
- Tự hoàn thành VBT, 1 số H nêu bài làm của mình, nêu cách xác định
Bài 2: Đưa bảng phụ 
+ So sánh d/tích hình H với d/tích hình K? 
- Đọc đề, quan sát hình và trao đổi trong N2
1 số H nêu và giải thích cách làm.
- H chậm về ôn luyện thêm d/tích của hình.
Tiết 6: tiếng việt* 
Luyện tập về nhân hóa. Ôn cách đặt và TLCH: Để làm gì?
I. Mục tiêu:
- Củng cố về nhân hoá. Cách đặt và trả lời câu hỏi: Để làm gì?
II. Hoạt động dạy - học: 
1. Hoàn thành LTVC: Nhân hóa. 
Theo dõi bao quát lớp, kèm rèn H chậm làm bài.
Nhận xét, đánh giá1 số bài rút kinh nghiệm. 
* Củng cố nội dung qua làm bài trong VBT.
2. Luyện tập:
 Bài 1: Tìm các từ ngữ nhân hoá gà trống? Cách gọi và xưng hô như thế có tác dụng gì?
Đặt dấu câu thích hợp vào vị trí có dấu 
Hoa mào gà
Một hôm chú gà trống
Lang thang trong vườn hoa
Đến bên hoa mào gà
Ngơ ngác nhìn không chớp
Bỗng gà kêu hoảng hốt
Lạ thật các bạn ơi
Ai lấy mào của tôi
Cắm lên cây này thế 
Bài 2: Đặt câu hỏi cho bộ phận gạch chân.
a) Chú Lí đến nhà để cảm ơn chi em Xô phi.
b) Ông Cản ngũ bước hụt để đánh lừa Quắm Đen.
c) Cao Bà Quát nghĩ ra cách làm náo động khu Hồ Tây để được nhìn mặt vua tận mắt.
3. Củng cố ND của bài; Nhận xét tiết học.
+ Tự hoàn thành VBT
1 số H nêu bài của mình. 
Nhận xét, đánh giá, bổ sung bài của bạn.
+ Đọc, xác định yêu cầu của bài
- Đọc yêu cầu của bài.
- Nêu lần lượt từng yêu cầu của bài.
- Trình bày miệng bài làm.
- Chữa bài, nhận xét.
- Xác định yêu cầu của bài.
- Phân tích để thấy bộ phận gạch chân trong từng câu văn trả lơi cho câu hỏi Để làm gì?
- Làm bài vào vở.
+ Nhắc lại nội dung KT ôn luyện
Tiết 7: Thể dục*
Ôn bài thể dục với hoa hoặc cờ
Trò chơi: Nhảy ô tiếp sức
I. Mục tiêu: 
- Ôn bài TD phát triển chung 8 động tác với hoa hoặc cờ.. Yêu cầu thực hiện động tác ở tương đối chính xác.
- Chơi trò chơi: Nhảy ô tiếp sức. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi chủ động và đảm bảo an toàn khi chơi.
II. Địa điểm & phương tiện: - Địa điểm: Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập. 
 - Phương tiện: Hoa hoặc cờ.
III. Nội dung & phương pháp lên lớp: 
1. Phần mở đầu: 5- 6’
Nhận lớp, phổ biến yêu cầu nội dung tiết học.
2. Phần cơ bản: 
- Ôn bài TD phát triển chung 8 động tác với hoa hoặc cờ (12 - 14’)
Bao quát chung, HD và uốn sửa.
Nhận xét tuyên dương H tập đúng, đẹp.
- Chơi trò chơi: Nhảy ô tiếp sức (8 -10’)
Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi.
Nhận xét, tuyên dương 
3. Phần kết thúc: 2- 3’
- Hệ thống nội dung kiến thức bài học
- Nhận xét tiết học
+ Tập hợp, báo cáo
- Chạy chậm xq sân tập.
- Tập bài TD phát triển chung.
Bật nhảy tại chỗ.
+ Luyện tập theo đội hình hàng ngang. 
+ Luyện tập theo nhóm, tổ.
Cả lớp đồng diễn 1 lần.
- Luyện chơi theo tổ
Chơi thi đua 4 tổ
+ Tập động tác thả lỏng
- Đi vòng tròn, vỗ tay, hát;